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学年度高三上历史教学工作个人20XX-2023总结学年度高三上历史教学工作个人总结20XX-2023本学期,我担当了高三级一个文化班(班历政化/生专业)和一个308音乐班(班音乐专业政史地班)历史教学,特对本学期的教学工作做如312下总结
一、落实教学常规,切实提高课堂教学效率学生学习的主渠道是在课堂上,在课堂上,学生是学习的主子因此,课堂教学效率的凹凸干脆影响着学生学习的效率这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点、努力钻研教材,细致备好每一节课1每次上课前,我都要细致钻研教材,弄清教材的学问重难点,写出较为完整的教学设计,从不上没有教案的课努力把重点难点讲清楚,让同学们能够自己知道重难点在哪里,再利用中午或晚自习时间完成作业,巩固所学的学问从教学内容的选择到教学的方式选择,无一不经过深思熟虑,有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思可以说,课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间,用常常所说的一句话来讲就是〃上分钟的课,通常备课的时间远远超过四个小时〃40正因为如此,我在上课时才能做到不慌不忙,从容应对、努力更新教学观念,切实提高教学质量2在课堂上我特别留意调动学生的乐观性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简洁,学得快乐;留意精讲多练,在课堂上老师尽量避开满堂灌给学生消化和接受的时间,让学生尽量多动口动手动脑;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高、细致批改作业3布置作业做到精选精练有针对性,有层次性,特别留意主观题的训练每一课结束以后,把“课课练〃落实到位;每一周结束以后,都有一个“周周练〃让同学们巩固所学的学问同时对学生的作业批改刚好、细致,判定等级和批改分数的方法相结合,激发同学们的学习分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢、做好课后辅导工作,细致落实导师制对我负责的不同层次的学生,4在课后进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生来说,所学的学问还没有完全消化,新学问又接踵而至,往往令他们应接无暇所以我尽量去了解和鼓舞后进生,在课外的时间辅导他们,也取得了一些成效,现在一些学生有问题的时候就过来问我每当看到他们拿着练习什么的来到办公室,我就特别的欢乐并耐性解答在我的努力下,一些差生的学习成果有了确定程度的提高,并对历史渐渐有个深厚的爱好,这是最欢乐最欣慰的事情
二、努力培育学生良好的学习习惯,增加学生信念在培育学生良好的学习习惯方面,努力抓好学生学习的自觉性每次我布置好学习任务后,我都要求他们自己独立完成作业,尽量做好自己的练习题目培育他们独立思索和学习的习惯开学初,同学们还没有上高三的惊惶气氛,或许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉,教室里有一段时间宁静不下来,经过我不懈的努力、反复地强调,学生又渐渐学会了静下心来学习,在学习时间保持宁静虽然有的学生有畏难心情,觉得历史很难学习,要理解和记忆东西太多,但是我尽量宽慰他们,培育他们的信念,当我看到他们取得成果时那眉飞色舞的表情,我知道他们又一次战胜了自己,他们的信念又多了一分
三、加强学习,努力提高自身素养、乐观参加科组、备课组活动,努力提高教学水平1作为一个和谐团结的科组,为了能够把科组建设的更好,为了能够让新老师更快的成长,我们历史组科组活动比较多对于每一周一次的集体听课、评课活动,我都一次不落的参加,对于集体备课活动也是乐观参加除此以外,我还尽量多的听备课组其它老师的课,不管是老老师还是新老师的课,只要有时间总会去听一下这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平,同时吸取了一些优秀老师的阅历,为以后的教学积累了确定的阅历
四、不足之处在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际状况,所以效果不是很志向,比如说练习的效果,有时候由于自习课时间太短而题量过大,有些学生为了能在下课的时候把作业交上来,就出现了“赶作业〃的状况所以在下学期的工作中,我们要吸取教训,尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练习高三历史教学工作总结高三历史教学工作总结高三历史教学支配高三历史教学总结高三历史教学总结。