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八年级下册班主任工作总结20xx总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,下面我给大家共享20xx八年级下册班主任工作总结内容,盼望能够帮助大家!20xx八年级下册班主任工作总结1本学期,我担当八年级_班的班主任,自开学以来,我始终在思索如何做好班主任工作,带好班级,现将工作总结如下
一、工作状况与阅历体会
1、用“心〃育人“爱就是教化〃我认为,学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体特别是时代飞跃开展的今日,老师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生,老师应当有乐观的人性观,善意的对待和评价学生的天性和行为,对每一学生的开展充溢信念这其中最重要的就是“爱〃和鼓舞〃,须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁记得一个优秀班主任在做阅历报告时说班主任在,学生能做好,是一个根本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,那么是一个失败的班主任对于学生,要赐予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性
2、班主任应当酷爱学生,是学生的主心骨了教学重点,效率的进展了教学,让孩子们的数学成果也提升了不少,这是一件可贺的成果
二、合理班级管理,团结合作班级管理,是班主任工作中最为核心的一件工作虽然说教学工作虽然重要,但是班级管理工作也是不行或缺的为什么总有一些孩子落后一大截,有些孩子总是飞奔在最前面,其实最主要的就是班级不和谐,而这样的不和谐总会导致班级两极分化紧要,让许多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长因此,让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成果的重要手段,也是我在班级管理工作上应当重视的一个重点
三、敢于重新启程,挑战未知我不是一个宠爱一成不变的人,我宠爱挑战一些别人不会去做的事情打破一些固定的认知,让自己的工作变得更加丰富,让孩子们对学习也重新树立起信念和爱好我认为这一点,在教学中应当是起到一个承上启下的作用,孩子们对学习的欲望来源于爱好,而老师能够缔造孩子们的爱好和欲望,这才是最重要的有些事情我们老师的确很难去做到,但是如假设不去努力,那么这一切都不会有任何变更因此,创新是有必要的,尤其是在这份老师工作上,就更须要我们去思索、去进步了想要更快的突出,就要付出比别人更多的东西,比方说思索,比方说行动而这些都是我作为班主任应当去做的事情,也是我对自己学生的.责任和义务20xx八年级下册班主任工作总结5对于这个学期的相关工作,于我来说,也是很大的一个挑战,不过也是去谨慎尽责的去做好,来帮助学生们都度过这个困难的时刻,同时也是有看到,即使受到疫情的影响,但是大家的努力也是有所收获,最终看到学生们的成果也是感到满足,而这学期的班主任工作,在此我也是要来做个总结
一、思想工作受到疫情的影响,而且八年级的学生其实也是正处于叛逆期,许多的事情,要去做好并不简洁,所以对于他们的思想工作也是要特别的重视,尚未返校在家的日子,也是嘱咐他们去做好防护,尽量的不出门,在家要把网课给上好,去学到学问,而这段日子,我也是清楚我们老师把控没有那么的简洁,终归不在身边,但是我也是尽可能的想方法,让学生们意识到这是一个学习的好时机,同时也是须要他们主动踊跃才行的,并且我也是清楚,假如这段日子真的松懈了,那么回到学校来学习的时候,也是简洁成果一下子滑坡的,不过我的担忧也是有些多余,虽然学生们有些叛逆,但是他们也是意识到这学期的重要性,而且下半年也是要进入初三了,也是谨慎的学好
二、教学工作除了班主任的工作,我也是担当英语的教学,在上网课和教室里上课是有很大的一个区分,我也是去探究其他优秀老师的课堂,同时自己也是谨慎尽责的去把网课上好,去引导学生,激发他们的主动性,更好的去把英语学好,虽然起先几堂课不是那么的志向,但是后来我找到方法之后也是能冷静的做好,最终也是把学生们给教好了,特别是看到他们的成果我也是满足的,做好了教学也是让我能更好的去面对学生们的问题,以及和其他的任课老师多一些沟通去为了学生的整体进步而努力
三、家校合作和家长们的沟通也是特别的重要,特别是上网课期间,虽然许多的家长也是要上班,但是他们也是踊跃的协作我们,去做好监视,去让学生们更加的谨慎,大家都是清楚,这学期的特别性,以及下半年要进入初三了,时间也是特别的紧迫,所以都是盼望孩子们能学得更好的,而这协作也是让我更加的了解家长,了解学生在家的状况,更有针对性的去面对学生们的问题,去帮助他们克制困难,上好网课,学好学问,而回到学校之后,也是得到家长们的确定,我也是召开家长会,去了解孩子们的状况,去更熟识他们一学期下来,其实自己也是有一些地方做的还是不够好的,担当班主任的一个时间不是很长,这个班级也是我从七年级起先带起来的,可以说熟识,但是经过这次疫情,对于他们我更加的熟识了,也是会在之后工作里头做的更好,去为他们的进步而努力20xx八年级下册班主任工作总结只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做挚友、兄长和父母我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去镇〃住学生我们应当会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声我们应当深知老师的关切亲和善是赢得学生信任和敬重的最好方法我们应当帮助学生树立志向,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习我们应当关怀学生,了解学生,探究学生,留意学生的品德修养我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处因此,我们应当经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我,引导学生全面、安康成长我们应当学会严格要求但不随意训斥学生,深知激励〃的价值,平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问
3、班主任应当与老师团结协作,共同战斗班主任是本班老师集体的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调只有充分调动班级全部任课老师的工作踊跃性,班主任工作才能全面完成同时我以身作那么对课任老师充分的敬重,让学生爱戴教给他们学问的老师班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视,充分发挥任课老师的作用,在工作上关怀、支持任课老师班主任应当创设良好的教学环境,使任课老师心情愉悦班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压,反应学生对课任老师的看法和要求,只有这样,班主任才能与老师团结协作,共同战斗,才能产生奇异的力气
二、问题及教训本学期,班级局部同学学习主动性不强,上进心缺乏,成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等
三、努力方向
1、不断向优秀老师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深化学生中,关怀他们的生活、学习,从实际状况驾驭个人的特性,谆谆教化,让他们各尽其能
3、定期举办各类班级活动,增进班级凝合力,形成具有班级特色的班风、学风总之,”一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切〃作为一名平凡老师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就必需能够取得志向成果20xx八年级下册班主任工作总结2光阴荏苒,转瞬已到期末我感慨岁月匆忙,回想这一学期以来开展的各项工作班主任工作是困难的,细致的我班共有学生—名,男女比例相当但由于我班生源的特别性,学生比拟难管理班里%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有许多学生特别自卑;这就给我带来管理上的不便于是我总结出只有爱每个学生,关怀每个学生,建立一个温煦的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中下面我谈谈我的工作阅历点滴
一、分析班情,制定目标进入八年级下学期,只有对他们的根本状况进一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级状况分析如下:
1、学生学习根底相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有局部学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事务屡禁不止他们的学习习惯有待进一步造就
2、整个班集体比拟活泼,班干部队伍有明显的号召力
3、动手实力不强,也不情愿动手,更不情愿劳动,有的甚至斤斤计较学生的凝合力照旧不好,集体荣誉感不强
4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有发生依据以上状况,我制定本学期的总目标接着造就学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭正确的学习方法;形成踊跃向上的班级整体风貌;促进学生的特性开展
二、营造气氛,促进班风的形成狠抓日常行为标准和养成教化,做到“抓反复、反复抓〃一开学我就组织学生重新学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》,在此根底上,订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理方法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩处条例更有人情味,简洁为学生承受比方有学生违反课堂纪律,写说明书和指责扣分,让违者明白做错事要付出必需代价的我严格落实《中学生日常行为标准》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面早在报名期间,我亲密关注学生的头发,假如有某个男生留长发或染发,我短暂不给他报名,直到他听从劝导把头发理短或染黑我一向留意仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校由于有的学生素养低,口不遮拦,满嘴粗话于是我着手抓学生的养成教化首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民方法见以及整改措施;然后制定详细实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监视作用经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了
三、任用人才,放手管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变更状况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委童涟同学是从外地转来的学生,但是她具有很强的组织实力和领导实力,这学期我大胆任用她当负班长,专管纪律果真,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙顽皮捣蛋的学生整得服服贴贴的一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素养我本着“用人不疑,疑人不用〃的原那么,选好班干,支配好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错
四、因材施教,关怀后进在考核评价学生是不能一刀切要成认个体差异,赐予多元化的评价,公允评价学生,激励他们进步至于后进生的变更,渗透了班主任的心血我班的后进生比拟多,一起先我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的详细状况,从他们爱好的事情或话题入手,与他们沟通,慢慢地翻开他们的心扉,会诊顽疾〃,对症下药,药到病除不得不成认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成果;张欢《在祖国在我心中》演讲竞赛中荣获学校第
一、全镇第
一、全区其次的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果……八年级在屡次集体活动中团结一心,获得第
一五、增加学生的平安卫生教化针对学生的平安意识薄弱的现状,接受多种形式进展平安教化,取得了较好的效果狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾确保学生在清洁的环境中学习和生活
六、多鼓舞,树立学生的信念每次在班会、夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬以倡议先进,鼓舞进步,让学生明白胜利就在我们身边,但我们必需有发觉它的实力和耐性〃并提出本班的口号“坚信自己,当这一切都成为过去,我就是秀的!〃从而营造一种人人自信〃的气氛
七、多渠道,踊跃学习,做好学生的思想工作本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历更接近地去学习胜利教化的胜利之处,并把胜利学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就必需会有收获的这样,不但提高了自己的教化素养和实力,同时也给学生了必需的影响同时也会给学生以提示学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在20xx八年级下册班主任工作总结3本学期,我担当八〔)班的班主任工作本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了必需的成果现将我担当八〔)班班主任工作的实际做法总结如下
一、德育工作我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的
1、教会学生如何做人;〔学会做人是教化的根本,要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、恳切守信、乐于助人、踊跃进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人)
2、教会学生如何生活;〔要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步造就学生独立生活实力)
3、教会学生如何学习〔造就学生独立学习、创新学习的实力,指导学生的学习方法、探究方法,鼓舞学生独立探究,踊跃探究、勇于创新)
二、班级管理一一无为胜有为加强班级管理,造就优秀的学风、班风,深化了解学生
1、通过各种方式,指导学生进展自我教化,让学生在自我意识的根底上产生进取心,慢慢形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动例如人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成
3、我针对本班的详细状况,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制在学校教化处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准〃“五里界中学学生违纪处理细那么〃等校纪校规,并做出明确的规定如仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等接受量化分制,每周评比出优秀组,得分最高的小组引荐到学校予以表彰由值日班干部负责登记并评比班级设立看法本,可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求
4、造就得力的助手如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人
三、后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心、最信任的挚友,刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值
四、重视对优等生的教化对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们踊跃进取,擅长激发优等生的缔造才华,使其缔造力充分发挥出来踊跃开展好各项体育活动,做好课间操,增加学生的体质,提高学习的效率踊跃主动地和各科老师联系,协调学校个方面的教化力气,发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了必需的成果,但仍存在缺乏之处今后,我会更加努力,争取做到最好!20xx八年级下册班主任工作总结4这个学期已经过去了,也就证明着20—年已经过了一半了时间真的很快,有时候让人还来不及反响在这半年的时间里,我在教学工作以及班级管理工作上,也有了一些小成果任何一个阶段,都是须要进步的,不仅学生要进步,老师也要进步所以这个学期,我也始终在努力的学习,努力争取学习的时机,让自己得到更大的提升和进步
一、抓住教学重点,效率教学班主任的工作虽然繁忙,但是不能忽视的是自己的这一份数学教学工作我应当清楚的相识到,我不仅是一名八年级的班主任,更是一名数学老师孩子们以学习为主,我自然也是要以教学为主的,班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手,更重要的是要提高全班的数学成果,这才是我应当着重去做的局部因此在这个学期,我抓住。