20xx五年级班主任上学期工作总结模板

五年级班主任上学期工作总结模板20xx时间飞速，一段时间的工作已经完毕了，回忆坚毅走过的这段时间,取得的成果实那么来之不易，是时候在工作总结中好好总结过去的成果了想必许多人都在为如何写好工作总结而苦恼吧，下面是我为大家整理的五年级班主任上学期工作总结，盼望能够帮助到大家！五年级班主任上学期工作总结1在本学期本人担当五年级班主任工作，有的所学教材内容也不一样,面对不做作业的人多，且差生根底特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，整个学习的过程都须要有老师的提示和指导就这半学期工作状况我做出以下小结

一、明确目的、严格要求做任何事情都应当有明确的目的因此，在接手这个班之后，我依据学生的特点，制定了班级管理制度和明确了班干部的职能，以及各项工作要求让整个班级有一个明确的目标，让整个班级形成一个统一管理模式，便于学生的管理，也能够让学生依据这些制度和标准养成良好的习惯

二、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的本学期我担当了五年级的班主任工作下面是我对班主任工作的几点做法

一、造就和选拔班干部一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任领导下的班委会本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动视察和分析,开展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有必需组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部当班干部选定后，我便加强造就、教化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么如每天佩戴红领巾、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手经过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工合作，自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风

二、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一项重要任务因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同任课老师亲密协作平常，我踊跃地和任课老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，幸免学生负担太重，影响学生其他方面的开展另外，要从学生的实际启程，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教化工作其中，班会课及晨会课是最正确的教化时间我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必需的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教化

三、做好后进生的转化工作在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功首先要把真诚的爱赐予后进生要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要擅长发觉他们的闪光点比方在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖课外踊跃辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果五年级班主任上学期工作总结5本学年我接着担当五⑴班班主任工作，在学校的正确领导和统一支配下，顺当地完成了本学期的教化教学任务本学期一共召开了18次主题班会，包括“平安主题班会〃“学雷锋，树新风〃感恩主题班会〃“劳动缔造美〃反邪教主题班会〃“阳光体育〃“防溺水主题班会〃“暑假平安主题班会〃等等，5次大扫除，出版了3期黑板报，参加了县组织的手抄报竞赛，我们班共有20幅作品，参加了学校的

一、班级日常管理虽然以前始终在抓班级日常管理，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准在开学初，每人拟定自己的学习目标，每人依据自己的目标约束和标准自己责任明确，层层落实到人，每天有专人负责检查两操和红领巾佩戴状况;劳动委员实行轮番制，两人轮番当一天，每天有专人负责教室及卫生区卫生;正副班长负责课堂及课外纪律;语文、数学学习委员负责学习状况每天把出现的状况向班主任汇报，周一在主题班会上反应，效果良好

二、干部队伍的组建和造就本班学生人数有56人，人数较多，班干部工作难度大，在工作中，大力宣扬“班级的事我的责任〃信念，树立学生的集体意识，同时帮助班干部树立威信，实行班干轮番制;在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面

三、教化教学工作利用班会向学生进展人生观及志向教化，跟其他老师亲密协作，从抓学习看法入手，每天抓好教化教学工作这学期，我们班整体学习风气不够好，没有一种比学赶帮的气氛，没有了上学期的书声琅琅，随时须要老师的监视数学、英语比上学期有必需的进度，语文方面有下滑的趋势特殊是对根底学问的驾驭，灵敏运用上比拟难

四、分层教化，后进生转化后进生的转化工作特殊重要针对本班如彭琛、蔡锦豫等行为习惯、纪律差的进展个别教化，如彭力超、王爱彬、贺林等学习困难的学生也进展个别辅导，发觉问题刚好订正教化，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进展教化，从情入口、感之以心多发觉他们的〃闪光点〃、多些关爱，给他们定目标限期改正，形成良好的学风和班风

五、经常家访，共同教化教化离不开家庭和社会的支持，和家长的沟通是很重要的，如我班刘志明同学，在开学初，经常拖欠作业，因此，我屡次与家长面对面沟通,共同想方法监视学生每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢爱，就是共同感受，共同共享，共同成长我征询每个家长对孩子的教化的期望、要求，以帮助我更多的了解孩子，使我的教化工作做的更详细，更到位对学生的评价必需讲究策略班主任要把握

六、存在的问题

1、学生纪律差，学生学习成果有下滑的趋势

2、思想教化不到位，有抽烟，打架，去河里游泳的现象

3、拖欠作业现象紧要，学习看法不好

七、以后努力的方向

1、学生大了，教化教学方法要随之灵敏多变去适应他们

2、加强学生思想教化

3、大力宣扬学校教化，以取得家庭、社会教化的有机结合

4、造就学生学习爱好，要如何让他们学好又轻松，有爱好不厌学

5、对后进生和学习困难的学生要谨慎辅导，进展个别教化总之，在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会缔造，学会感恩〃的今日，深感既繁忙而充溢、又累而欢乐但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教化，在实践中不断完善自己，我坚信学生会和我一起进步！20xx五年级班主任上学期工作总结模板

三、创设良好的班级气氛充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理打算管理班级，并刚好总结，找出缺乏，以利再战同等得待每一位学生，努力发觉它们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍,收看《新闻联播》节目，关怀国家大事鼓舞学生参加爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力敬重学生家长，踊跃主动的与家长联系，谨慎听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法，并且每个班干部身负重任，要兼顾一到两个后进生，帮助他们养成学习习惯和在平日的学习中，要时时监视后进生的状况，包括他们上课的状况和完成作业的状况

四、关怀疼惜每个学生，用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教化特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱班级后进生无非包括三类

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱

五、努力造就学生的竞争意识依据学校打算，组织学生参加丰富多彩的竞赛活动，做到赛前踊跃打算，谨慎指导，赛后谨慎总结，鼓舞学生踊跃参加学校举办的各项活动和爱好活动，提高学生的多项全能开展，让学生在学习中找到欢乐，在欢乐中轻松学习，提高自身实力，以适应将来的社会竞争

六、以身作那么，为人师表，加强平安、行规的教化我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响俗话说〃身教重于言教〃因此，我在教学中，批改作业谨慎细致，字迹端正清晰，刚好订正错误平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到〃对于五年级的孩子来说，正是承受各方面教化的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣，并且我在班级管理中留意学生的德育教化，用国学感人故事和身边的感人故事来感化学生，让学生从小能够尊师重道,讲文明礼貌以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会当然我做的还很不够，有待于进一步提高，坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，将班级管理做的更好，做个称职的班主任虽然，这个学期已经完毕了，自从担当班主任工作以来，我在本班尽心做好班主任工作，协调好家长和学校之间的关系，踊跃参加学校的各项活动，组织好学生完成学校下达的各项任务，带好副班主任，谨慎完成学校下达的各项工作任务在本学期的班主任工作中取得了必需的工作成果，但是还是有缺乏之处，在以后的工作中，我会更加努力的完成学校任务，做好班级工作，做一个精彩的班主任五年级班主任上学期工作总结2本学期在学校的统一打算支配下，顺当地完成了这学期的教化教学任务为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结

一、日常行为标准的落实这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况每天一汇报，每周一评比，效果良好

二、接着加强对学生的德育教化第一接着通过每星期的思想品德课，每天的午间谈话课来加强学生的道德教化其次强化对双差生的关切和德育教化我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个得才兼备的学生帮助他们一旦他们打架或是犯了其他违反纪律，我就马上教化

三、接着造就学生的学习习惯本学期我还是接着保持上学期的方法学生早上一到教室后便起先学习，值日同学值日在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整学习状况有专人负责，每天一汇报，每周一评比，效果良好

四、强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要本学期常规训练的内容我以《小学生守那么》和《金色童年一日常规》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律

五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是

1、学生大了，教化教学方法要随之灵敏多变去适应他们；

2、学习累，要如何让他们学好又轻松有爱好不厌学？

3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导当然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的五年级班主任上学期工作总结3干了一学期的班主任工作，收获颇丰，感受颇深现将本学期的工作状况总结如下

一、做好班主任工作应做到为人师表，领先垂范班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，造就全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范在平日防教学过程中，要求学生要书写整齐,我在课堂上板书时力求把字些标准、写清晰;要求学生平常要懂礼貌,做为班主任的我在遇到学生问好时必需向学生做出友好的回应;要求学生清扫卫生要干净、彻底，我便经常拿起劳开工具便清扫边做教化从各个方面，各个角度起到身先示范的作用，用自己的实际行动去感染学生，教化学生经过一学期的不断努力，我班的各方面风气都进步了许多开学时课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见到;劳动时由推让着干变成了抢着干，许多同学能踊跃帮助别人干;课后玩耍过程中也规则了许多……自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴老师是学生心目中的典范，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人

二、班干部造就一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任领导下的班委会我在班干部产生上接受了任命、竞选相结合的方法学期前一个月任命班干部，一月之后通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地造就了学生踊跃竞争，为班级、为同学效劳的意识同学们认可的可以接着留用，一些出现问题的给他一段时间改良他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了踊跃为同学效劳的意识在平日的学习和各项活动中，尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的主子翁意识班主任不在时班干部会刚好组织班委进展班级管理，踊跃组织好班级的各项日常事务

三、在班级管理方面，重点是强化日常行为标准教化在我们学校的墙上，有这样一句话播种好习惯，成就大将来说明白养成习惯在小学阶段的重要性学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成在教学中，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面根本行为准那么的教化造就学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务

1、重视在课堂内的常规训练对于每一位学生，我首先要对他们进展常规教化和训练，严格要求,一抓原委我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的造就在开学的前几周，针对班上大局部学生上课爱说话、坐姿不雅、回答下列问题随意性大的状况，进展训练，要求学生正确课堂行为习惯，为学好各科学问打好根底

2、建立全班学生轮番值日制度为了全面实施素养教化，造就学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个儿童都有熬炼的时机使他们在值日中学会管理，造就学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有劝服力在开学之初便制订了班级值日制度，实践证明每一位学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感通过值日，使我进一步相识到学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励学生更加酷爱自己的班集体促进学生主体意识〃的确定

3、加强学习学生一日常规，造就学生自理实力为了标准小学生行为，我依据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求详细化，制定了班上一日常规让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，疼惜父母的辛苦，表达尊老敬老的美德在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教化通过教化，使学生成为生活的小主子，学习的小主子，班级的小主子，造就出一批有工作实力的小干部，也涌现出一大批好人好事班上学生生病，同学相互关怀;同学有困难，相互帮助本学期，我班的杨晓琴同学在多媒体教室上课时见到一百零一多元钱，她坚决果断的交给了老师，这种品质得到了老师的表扬，同学们的赞许，全班同学都在正值做个品德高尚的好少年

三、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长为了更好地全面了解学生状况，我通过家访、打电话、开家长会和在路上遇到家长等方式与其进展沟通沟通，建立亲密联系，不仅沟通信息还增进了情感的沟通我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持通过这些工作，使许多家长重视了子女的教化，改良了对子女的教化方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果

四、做好后进生的转化工作在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁在教化过程中，面对一个个顽皮、调皮的孩子，我们坐下来同等的进展沟通沟通，摸准孩子的心里，对其进展引导，使好几个孩子的学习习惯和行为习惯有了较大的进步同时擅长发觉他们的“闪光点〃比方在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖课外踊跃辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐闻名的教化改革家魏书生曾这样说过“班级是一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭,走向了社会〃一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着巨大的教化作用回忆本学期的班主任工作，真是酸甜苦辣咸五味俱全，我既感受到了华蜜与欢乐，也曾经有过迷茫与失落，我也渴望着领导和老师们能接着支持和帮助我做好班主任工作五年级班主任上学期工作总结4。