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山东省高密市银鹰文昌中学人教版语文(年部编本)2023七年级上册期末模拟测试题
(二)(时间120分总分120分)尊敬的同学们,步入初中的你,进入了一个新天地,当你在快乐中品尝到语文学习给你的养分滋补时,或许你在思索我收获了多少?老师希望这张试卷能成为点燃你们才智积累与运用第一部分31分的魔法石,细致一点,你会做得很棒的,老师祝你取得满意的成果1下列各组词语中注音有误的一组是)嶙.峋发髻(J1)宽恕目眩shu xunxuanB.强壮伫立虬龙撤销zhuo zhuqiu cheC.猝然论语湛蓝黄晕zu lunzhan yunD.竦峙骸骨峰峦静谧misong hailuan
2.下列书写没有错别字的一项是A.中伤澄澈掺和绵延花枝召展B.缥缈陛下显耀愚蠢沾轻怕重C.劳碌缀行足够疏理神采奕奕D.放纵苛刻笨拙憔悴随声附和
3.下列句子中加点的成语运用有误的项是
一、(每题2分,共12分)A.墙边一排一排的凳子上,坐着粉白黛绿,花枝招展的妇女们,笑语盈盈的不休B.近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不行思议C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、爱惜环境的基本国策,协调资源利用和环境爱惜的关系,实现可持续发展D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出
22.春糊纸袋夏补花、洗菜秋扫院子、扫大街冬在灯下学习
23.1“老海棠树”是奶奶的象征,比干脆用“我的奶奶”这样题目更好;2“老海棠树”是文章的组织内容,写人叙事的线索
24.略
25.作文略最香的甜蜜来
4.下面句子没有语病的一项是()A.作为一种新媒介,微博为公众供应了一个广袤的沟通平台B.通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌面貌一新C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品平安管理D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养
5.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()
(1)只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命出光彩
(2)传统书信了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意
(3)我们阅历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,了无尽的力气A.散发承载凝合B.焕发承载凝合C.焕发担当凝合D.散发担当凝合
6.下面各句中,标点符号运用合乎规范的一项是()A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求华蜜B.挫折与磨难面前,你是做畏缩躲避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?C.“最重要的是,”他说道“我们心中要有对弱者的怜悯与爱心”D.鲁迅先生赞扬“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》:
二、(14分)
7.默写填空(6分)
(1)强欲登高去,o(岑参《行军九日思长安故园》)
(2),受降城外月如霜(李益《夜上受降城闻笛》)
(3),我言秋日胜春朝(刘禹锡《秋词》)
(4)春天像健壮的青年,,领着我们上前去
(5)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它也在王湾对“,,(《次北固山下》)新旧交替的感悟中
8.我国历史上的著名书法家颜真卿曾经说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”请你参加“少年正是读书时”综合性学习(8分)
(1)写一句关于读书的名言在黑板上以增加气氛(2分)
(2)为了提高读书效率,请你向同学们介绍一种名人的读书方法(1分)
(3)下面是一张好书举荐卡,请你从下面的篇目中向大家举荐一本你读过的好书(3分)书目《繁星•春水》《伊索寓言》好书举荐卡作品作者我印象最深的一个故事(情节)我举荐的理由
(4)在《西游记》中,孙悟空还有以下几个名号请任选一个,结合具体情节解说得名缘由(2分)
①美猴王
②弼马温
③齐天大圣
④孙行者
⑤斗战胜佛
三、(5分)
9.阅读下面一段话,回答问题湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最奇异的文章和乐章但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的奇异和偕的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;,,而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领悟大自然的情趣的
(1)这段话中有两个错别字,请找出来并加以改正(2分)
①错别字改正
②错别字改正
(2)在这段话中有一个病句,请在文中用横线画出,并把修改后的句子写在下面(1分)
(3)依据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句(2分)(其次部分阅读分)39
四、阅读下面的诗歌,回答问题(5分)迎燕(宋)葛天民咫尺
①春三月,寻常百姓家为迎新燕入,不下旧帘遮翅湿沾微雨,泥香带落花巢成雏长大,相伴过年华【注释】
①咫尺距离很近比方春天的短暂咫,古代称八寸为咫
10.这是一首咏物诗首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗“,飞入寻常百姓家”颈联“翅湿沾微雨,泥香带落花”描绘了一幅怎样的画面?用漂亮的语言描绘一下(3分)n.颔联”为迎新燕入,不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处?(2分)
五、阅读下面的文言文,回答问题(10分)师旷劝学晋平公问于师旷日“吾年七十,欲学,晚矣!”师旷日何不炳烛乎?”平公日“安有为人臣而戏其君乎?”师旷日“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明J炳烛之明,孰与昧行乎?”公日“善哉!”(选自语文主题学习七上《我的学习生活》)
12.说明下列加点词(4分)
(1)恐已暮矣
(2)炳烛之明••
(3)孰与昧行乎
(4)安有为人臣而戏其君乎?••
13.选出下列“而”的用法与其他三个不同的选项()(2分)A.安有为人臣而戏其君乎B.学而不思则罔••C.相委而去D.而疑邻人之父
14.翻译句子(2分)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明
15.读了这则故事,你受到什么启发?(2分)
六、阅读下面的文章,回答问题(13分)新叶
①一夜春雨早晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽“新叶!”我不由眼睛喇地一亮,惊喜地叫出声来陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过“啊!你好,新叶!”
②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却特别罕见,假如说我见过的话,那就是新叶了
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预报,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希望,坚决执着地等待着,积蓄着,一旦冰消雪化,它便急不行耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地相互招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情伸绽开来不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的朝气
④新叶一每天长大了,伴着春的脚步转瞬间,便是满目碧绿仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖密处浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕
⑤然而,倘如它只有惹人宠爱的风姿,怎值得我动之以情留意视察许久,我发觉一些使我敬慕的----------------------它的德行和情操
⑥新叶的一生是短暂的春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱首先,它从不挑剔所处环境的恶劣可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益它辛勤地工作着,日夜不停地吸取二氧化碳,输出簇新氧气它用自己的身体装饰河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨它扶持着香甜的果实、明丽的花朵,却从不炫耀自己静默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献大地的乳汁培育了它,它报以一腔忠诚即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不愿离去而且,大多是叶面朝下,把最终一吻献给母亲
⑦或许是因为“绿叶红瘦”的缘由,花朵常常比绿叶更简洁博得人们欢心可是红花虽好,还需绿叶扶持没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也特别宠爱花朵
⑧新叶青青,使我突然想起即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳
⑨挚友,愿你生命之树,恒久长满绿油油的新叶,四季长青
16.文中赞美了新叶的诸多宝贵品质,请你简要写出其中四种(4分)
17.第一段中描写作者内心感觉的是哪句?达了作者什么样的心情?(2分)
18.第五段在全文中起什么作用?(2分)
19.请找一处你认为写得精彩的语句,简要说说好在哪里例第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿,鹅黄色的嫩芽”形成显明对比,突出“嫩芽”的勃勃朝气(3分)
20.绿叶对人生有什么启示意义?
七、阅读下面的文章,回答问题(11分)老海棠树史铁生
①假如能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶
②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望
③老海棠树近房高的地方,有两条粗大的枝丫,弯曲如一把躺椅儿时我常爬上去,一每天地在那儿玩奶奶在树下喊“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业“饭也在上头吃吗?她又问对,在上头吃奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来「觉呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香呢奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我她必是艳羡,猜我在上头都能望见什么
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣奶奶坐在树下糊纸袋,时常地冲我唠叨“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?“奶奶不再吭声,直起腰,喘口气
⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝天色暗下来时她冲我喊“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事奶奶生气了“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望
⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子,“喇啦——喇啦——“邻居都还在梦中那时她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音抓紧跑出去说“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟可这回奶奶不要我帮“咳,你呀!还不懂吗?我得劳动”我说“可谁能望见?”奶奶说“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉”她扫完院子又去扫街了
⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着她不是为挣钱,她为的是劳动什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?或许这就是她的张望吧不过,这张望或许还要更远大些——她说过“得跟上时代J
⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗根一次,奶奶举着一张报纸当心地凑到我跟前“这一段,你说说,原委是什么意思?”我不耐烦地说“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶马上不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动我的心一下子收紧,但知已无法弥补“奶奶”“奶奶!”“奶奶——”她最终抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的指责
⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,接着离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘向无可劝慰的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段原委是什么意思这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔
21.读完全文,你觉得奶奶有什么样的性格特征,答出两点即可?请简要说出依据(2分)
22.请概括第
③至
⑦段中奶奶在老海棠树下所做的主要事情(4分)
(1);
(2)
(3);
(4)
23.本文用“老海棠树”作为标题有什么好处?请简要说说(3分)
24.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”假如还有机会弥补,你觉得“我”会怎样做?(50字以上)(2分)(第三部分写作分)50
八、作文(50分)
25.生活中,总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话父母为了子女累弯了腰身,染白了黑发;军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾,情系灾区救生命;国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶,感动不已也总有一些人,生在福中不知福,面对人间真情冷漠麻木、视面不见,这样的人,让我们不禁心生厌恶真情让我们的内心充溢阳光;真情让我们的生活充溢感动;真情让这个世界充溢了爱与奇异请以“那一份的真情”为题,写一篇记叙文要求
(1)题目自拟
(2)文体不限,不少于600字七年级上册综合检测题
(一)参考答案
1.C(“猝”应读c€i)
2.D解析A花枝招展B.拈轻怕重C.梳理
3.C解析“首当其冲”比方最先受到攻击或遭到灾难用于指发展低碳经济,适用对象错
4.A(B项中句子主干不全,缺少主语,删去“使”,“面貌”成为主语,或删去“通过”,“为期三个月的市容环境整治”作主语;C项中“提高”与“管理”搭配不当,将“提高”改为“抓好”;D项中第一个分句“能否”代表的是两种相反的状况,而其次个分句中“是”这个词代表很明确的一种状况,前后意思不一样,将“能否”删去,使前后分句一样起来)
5.B(本题考查近义词辨析,可以从词义区分和词语搭配的角度分析“焕发”是“光彩四射”“振作”的意思,多用来形容精神,“散发”只有“发出”的意思;“承载”指“托着物体,承受它的重量”,而“担当”是“担负,担当”的意思,一般与“责任”搭配;“凝合”有“聚集,积聚”的意思,一般与“力气”搭配,用“凝合”比“凝合”更合适)
6.A解析B项选择问句第一个问号改为逗号;C项冒号变逗号;D项《史记》是一部著作,用书名号
7.
(1)无人送酒来
(2)回乐烽前沙似雪
(3)自古逢秋悲寂寥
(4)有铁一般的胳膊和腰脚
(5)海日生残夜江春人旧年
8.
(1)示例书籍是人类进步的阶梯立身以立学为先,立学以读书为本
(2)示例毛泽东不动笔墨不看书;鲁迅“跳读”法
(3)《伊索寓言》伊索农夫和蛇这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着才智的光线,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响
(4)
①“美猴王”示例在花果山上,众猴约定,谁敢先进水帘洞,就拜谁为王结果孙悟空领先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜他为“美猴王二
②“弼马温”示例孙悟空从龙宫得了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龙王和冥王告上天庭玉帝接受太白金星的建议,招安孙悟空上天,封他官职为“弼马温”,让他管天马
③“齐天大圣”示例孙悟空因不满在天庭只做弼马温,打出南天门,回到花果山,接受独角鬼王的建}义,自封为“齐天大圣”
④“孙行者”示例唐僧从五行山下救出孙悟空,听说他已有“孙悟空”的法名,看他的模样像个小头陀,就给他起个混名,称为行者,即“孙行者二
⑤“斗战胜佛”示例唐僧师徒取经功德圆满,如来佛为他们授职,因孙悟空降妖除怪有功,封他为“斗战胜佛”
9.
(1)
①“富”改为“赋
②偕”改为“谐”
(2)“听到的只是声音、颜色”改为听到的只是声音,看到的只是颜色
(3)例青山绿水,在他读来是大自然抒写的奇异绝伦的山水诗
10.旧时王谢堂前燕示例春雨绵绵,小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢,细雨沾湿了双翅,嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香(意近即可)1L
①“旧帘”表明这是一个一般的百姓家庭,呼应首联的“寻常百姓家”
②“旧帘”是小燕子顺当找到前一年住过的人家的标记
③“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词,词性相对,符合诗歌的对仗要求
④表现了主子对燕子的宠爱,人与燕子的和谐关系(答到三点即可)
12.
(1)晚
(2)点燃、照亮
(3)昏暗不明,此处指黑暗
(4)哪有
13.C解析C为表顺承关系,其余选项为表转折关系
14.少年的时候好学,就如同日出时的阳光;壮年的时候好学,就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学,就如同点亮蜡烛的光亮
15.学无止境,活到老,学到老只要有目标,有恒心,有信念,有决心,年纪与成功是无关的附译文晋国的平公(皇上)问师旷(人名)道“我年纪七十岁了,想学习,生怕已经老了吧!“师旷说“干吗不点燃蜡烛呢?“平公说“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?“师旷说“瞎眼的臣子(我)怎么敢戏弄我的君王啊!我听说少年的时候好学,就如同日出时的阳光;壮年的时候好学,就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学,就如同点亮蜡烛的光亮点亮了蜡烛的光亮,和黑暗中行走哪个更好呢?”平公说“对啊!”
16.
①一生短暂,酷爱生活;
②不惧环境恶劣;
③忠守岗位;
④于地不争,于人有益;
⑤工作辛勤;
⑥美化环境;
⑦从不炫耀;
⑧知恩图报,,,,(只需写出四点即可)
17.第一自然段描写内心感觉的是陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过,表达了作者突然看到新叶的喜悦、欣喜的心情
18.承上启下由前段描写新叶的风姿,联想到新叶的德行和情操的作用
19.“没有绿叶的‘无穷碧’又哪来花朵的‘别样红?”这句话活用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,来突出绿叶甘于奉献的精神
20.即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳
21.
(1)勤劳如写奶奶四季在树下劳作
(2)不甘落后如写奶奶学习识字。