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文本内容:
总课时课题《请你帮个忙》运用时间
一、教学目标(学问与技能、方法与过程、情感看法与价值观)
1.通过视察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求
2.让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应当刚好帮助别人解决困难
3.在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热忱、亲切说话要细致耐性,有礼貌
4.培育学生良好的听说习惯和口语交际实力
二、教学重难点分析教学重点在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生僮得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热忱、亲切说话要细致耐性,有礼貌教学难点培育学生良好的听说习惯和口语交际实力
三、教学策略选择(教法、学法)启发式教学、培优辅差学法小组合作
四、教学资源准备故事《小马过河》
五、教学过程第1〜2课时
一、营造氛围,激发爱好老师讲《小马过河》的故事问小马在往磨房的路上遇到什么困难?小马是怎么解决这个困难的?在生活中,同学们或许会遇到一些麻烦,遇到一些困难,自己又解决不了假如得到别人的帮助,这些困难和麻烦就能迎刃而解了今日我们就一起来学着请人帮忙(板书课题)
二、呈现范例,提高实效过渡现在正是春光烂漫之时,很多同学都宠爱春游,去爬山,去看风景……有一群小挚友正在爬山呢,可是山势越来越陡,前面有个小坡上不去了,怎么办呢?
1.指导“你请别人帮忙”
(1)问假如你想请前面的同学帮忙,你该怎么说?指名同学上讲台,下面同学举手向该同学“求助”,看是得到求助还是遭遇拒绝
(2)老师相机引导预设1:你为什么要拒绝他?(因为他没有运用礼貌用语;接受叮嘱式的口气;没有把遇到的困难讲清楚……)预设2你怎么一下子就答应了他的请求?(因为他运用了礼貌用语;说话委婉;把自己遇到的困难讲得很清楚……)
(3)小结当我们须要得到帮助的时候,要留意运用礼貌用语,看法要恳切,说话要委婉,并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚,这样可以使别人更快乐地、更乐意地帮助你
2.指导“别人请你帮忙”
(1)假如你是前面的那个同学,你又该怎么说呢?
(2)沟通,评点预设1没问题,你把手伸过来,我来拉你(真是个热心的孩子!)预设2好的,我拉你上来要不,我就下去背你上来?(真是太客气了!)
(3)小结人与人之间要相互关切,相互帮助当你热忱地帮助了别人以后,你会感到快乐,别人也会心存感谢在你须要得到帮助的时候,别人也会坚决坚决地向你伸出援手
3.总结方法,相机板书你请别人帮忙时,须要留意些什么?别人请你帮忙时,你又该留意些什么?(请别人帮忙时要讲清自己的困难,说话有礼貌,看法要恳切,说话板书:你请别人帮忙别人请你帮忙说清楚热忱话得体真诚有礼貌亲切
三、创设语境,自由表述过渡同学们说得很有道理!看样子,这样的小麻烦是难不倒大家的但要得体;帮助别人要真诚,看法要热忱,说话要亲切)是,假如你遇到的是这样的麻烦,遇到的是这样的困难,你知道该怎么说吗?
1.出示其次、第三例读一读题中其次、第三种场合下所遇到的困难和麻烦,选择一个感爱好的话题,想一想,你会怎么说?(小组沟通,留意全过程中礼貌用语的运用)
2.指名沟通
(1)沟通其次个事例
①前后同学表演
②指名表演
③师生评议有无达到“说清楚话得体有礼貌”的要求
(2)沟通第三个事例
①出示错误病例,请学生诊断“叔叔您好!麻烦您帮忙把球捞上来!”(须要帮助的内容还不够明确,况且叔叔在钓鱼,别惊跑了鱼儿那么,怎么说才能说清楚,又不惊跑了鱼儿?预设1首先,应当蹑手蹑脚地走过去,不要一群人大声喧哗,打扰人家钓鱼然后说,叔叔您好,打扰一下!我们不当心把秋踢进池塘里了,麻烦您帮忙捞上来!感谢您了!(真是一个细心有礼貌的孩子,叔叔确定会帮你把球捞上来的)预设2叔叔,你看,我不当心把球踢到这池塘里来了,可我苦于不会游泳,又没有趁手的家伙去够它,你能用你的鱼竿把它捞上来吗?说不定呀,你把鱼竿甩到那里还能顺便钓上来一条大鱼呢!(好一个“狡猾”的家伙,你确定能赢得叔叔的“芳心”)
②模拟情境表演
③小结你们说得这么好,演得这么棒老师打心眼儿里替你们兴奋
四、打破壁垒,拓宽视野
1.同学们,就像题中的学生所遇到的困难一样,请回忆一下,在你的生活中,曾遇到过什么样的困难?请人帮忙时你又是怎么说的?把你的聪慧才智展示给大家其余学生留意倾听,并评一评!
2.别人遇到困难时有没有请你帮过忙?你是怎么说的?
3.老师小结从同学们的发言中,老师看到大家能精确地运用语言表情达意,这样不仅能便利地寻求到帮助,还给别人供应了帮助
五、课堂总结假如你们真的这么做了,那老师多么欣慰呀!在生活或者学习中,当我们遇到一些麻烦,遇到一些困难,靠自己的努力无法解决时,我们千万不要忘了指板书课题(生齐请你帮个忙),学会请别人帮忙,才可能得到别人的帮助,那么,这些困难和麻烦就真的算不了什么了!板书设计你请别人帮忙别人请你帮忙说清楚热忱话得体真诚有礼貌亲切。