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初中英语老师个人工作总结范文篇20xx5工作无知之境,想要有更好的成就就必需要给自己更多的压力,欲承其冠必承其重下面是我整理的关于初中英语老师个人工作总结范文,20xx盼望能够帮到大家初中英语老师个人工作总结范文
(一)20xx任现职以来本人坚持四项根本原那么,政治立场坚决,拥护党的路途、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中心保持相同,模范执行学校的各项决议和各项规章制度工作上能勇挑重担,听从组织支配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作那么,工作大胆,富有创新和进取精神得到社会、家长和学生的好评和认可团结同事,一心扑在教化上,谨慎备课、上课、批改作业,课后进展辅导,踊跃参加接着教化,努力学习专业学问,不断充溢自己踊跃探究教化理论,踊跃推动素养教化的实施,具有正确科学的人才观和质量观关怀、疼惜、敬重自己的同事和学生任现职以来本人先后担当过不同年级的初中班主任,都以同等、耐性、热忱、严格的看法履行老师的职责本人深信“初中班主任是学生人生品德养成的模本〃,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬〃所以,本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好根底;必需做到全面开展,为自己的终身开展和特长开展做好打算;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定根底当然本人自己也时时严格要求自教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部,教室就能够吸引住学生本人能做到每天都有主动的精神状态,让学生感受到一种主动的学习气氛我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大教室训练量,加快教室节奏,切实提高教室教学效率除保证教室效果之外,还须要让学生课外多读,多讲,多练为此,在早读时,我坚持到班辅导,发觉问题刚好订正课后坚持谨慎批改学生作业,发觉问题刚好解决对局部不自觉的同学还接受强硬背诵等方法,以打好他们的初一根底
三、做好培优转差〃按以往阅历,学生在英语学习进入必需阶段后,会出现好差分化现象,尤其是教材起先启用、学习难度加深以后7a为此,我制定了详细的“培优转差〃打算和目标,对这局部同学进展有打算的辅导例如我把这批同学分为三个组第一组是有必需根底,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我接受集体辅导,给他们支配固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习实力不强的同学对这局部同学进展耐性指导,多加鼓舞,渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不谨慎的同学对这局部人进展课余时间个别辅导由于实施了分类辅导,针对性强,效果比拟明显一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了无论成果凹凸,都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人的确学到许多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问、多想、多向书本、学者、同行学习,争取更大的进步初中英语老师个人工作总结范文
(五)20xx我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作
一、充分相识教材的特点,了解学生的特性这届学生用的是人教版的门这套教材内容丰富,理念新奇,gof t.针对的是有必需英语根底的学生,同时这套教材营造了一个倾向外乡化语言的环境和以前的教材相比,的起点比拟高,单词的呈现比拟多,而g fort且难度梯度不明显,提倡“用到即学〃,许多内容对于大多数学生理解起来是有难度的而我们作为农村地区的学生原来根底就差,在这种状况下,我感觉上课难度比拟大所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化,尽力接受多种方法去提高学生学习英语的爱好如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事,把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简洁记忆的顺口溜,教唱几首英文歌曲等
二、留意因材施教,精确把握难易度我们都知道,了解和分析学生状况,有针对性地教学对教学胜利与否至关重要在这套教材的设计中,可能经常会遇到这样的问题在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序有的学生更有一种〃丈二和尚摸不着头脑〃的感觉所以我在备课的时候,就会依据学生的实际状况把教材内容进展适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更简洁承受同时依据不同的班级学生的整体素养,性格特点等,我也接受了不同的策略
三、谨慎完成各项常规教学环节,力求落到实处老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上这一年来,我照旧坚持谨慎备好每节课,做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的打算去完成每次教学任务在教学活动中,我针对不同的教学内容接受不同的教学方法和教学手段,力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容并能耐性细致地给学生做好辅导工作,详细地批改每份作业坚持单元检测,刚好发觉并提示学习出现问题的学生,帮助他们把成果赶上来
四、加强学问点的稳固和落实,分批对待不同的学生我们知道英语作为一种语言的特别性,须要所学者反复记忆、背诵,不断稳固才能很好地驾驭所以我在每天上课前总会先给学生报听写,并当天批改后发给学生改正,其次天又听写,这样一个单元的内容学完,单词也能写上三到五遍以上,学生驾驭的状况就比拟好我也有选择性地指导学生背一些课文、段落,或者叫学生把课文里精彩管用的句子抄到摘抄本上再背诵对于一些听写背书不志向的学生,我会在课后让他们重新听写和背诵而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的出现,但差生面扩大会紧要影响班级的学风和班风假设是只用一个统一的标准去要求全部的学生,就会使那些根底较差的学生觉得自己恒久也达不到要求而产生抵触心情,甚至放弃这门学科所以,我对于一些根底较差的学生适当地降低必需的标准,使他们感到通过自己的努力能够到达老师的要求,以此也能享受学习的欢乐,增加自信,不至于过早地产生厌学心情
五、努力完成其他方面的工作在完成教学工作的同时,我还踊跃参加教研活动,并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法,初步驾驭了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段总的来说,这一年的工作我取得了必需的进步,但也还有许多缺乏之处在今后的工作中,我会更加严格地要求自己,争取百尺竿头,更进一步己,以自己人格魅力感染学生在班主任工作中,本人留意班干部的造就,致力于良好班风的建立,对所带班级倾注自己的全部热忱,想尽一切方法,利用一切有效的教化资源,开展丰富多彩的课外活动,把教化融入学生的文体活动中本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的开展,拓宽学生视野,使每一个学生安康成长,是班主任的重要任务本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起〃的育人原那么,也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中〃的有效教化方法多年的热忱倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成担当班主任期间,结合本班学生实际状况,制定奋斗目标,经常和科任老师、学生家长保持联系,严密协作,对差生转化工作方法得当,有成效在教学中,本人关怀疼惜学生,因材施教,兼顾好中差,既留意对“尖子生〃的造就,也不忘对那些“差生〃的关注与帮助本人担班主任,既是学生的“家长〃,也是学生的大哥哥〃,更是学生的好挚友,在教学中,在课内外,本人和学生打成一片同时,本人向德高望重的老老师看齐,留意加强自身修养,用自己的言行影响感染学生,本人曾经担当班主任的XX班德、智、体、美、劳全面开展,在中考中取得较好的成果,得到同行和社会的好评和认可在英语教学工作中,谨慎履行老师工作职责,严守教学常规,谨慎钻研大纲和课标,深化探究教材,努力学习和实践现代教化思想和教学理论,不断地加强专业学问的学习与探究做到细心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,造就学生良好的英语学习习惯,最大限度地造就学生酷爱英语、学习英语的爱好扎实的专业学问为自己在教学上缔造优良成果奠定了根底教学中,大胆探究和实践科学的教学方法,摸索运用“对话法〃、课前英语五分钟演讲法〃、“微笑教学法〃等行之有效的教学方法年中学英语教学的探究和实践,砥砺出本人这把教学的宝剑,也6酿制出一杯杯甘醇的美酒中教二级履职年多来,教学成果斐然,深得学5校领导的信任,连年支配本人担当毕业班英语教化教学任务,本人是本人校的毕业班英语教化教学的把关老师,历年中考、统考成果都名列前茅任现职以来本人的教化教学,取得了一些成果,但这只是个起先,今后的路还很慢长在今后的教化教学工作中本人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师初中英语老师个人工作总结范文
(二)20xx本学期,我担当时一的英语教学工作作为始终从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教化教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结
一、学习课标,明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进展了研读,了解了目前英语课程改革的目的,驾驭了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原那么,学会了一些科学评价原那么等,从而为后面的教学供应了充分的依据,奠定了的扎实的根底,保证了教学的顺当进展
二、扎实备课,理清教学思路备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:.课前备课,做到有备而来我谨慎阅读各种教科参书,既备教1材,教法,又备学生结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要表达出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然并制作了各种好玩的教具,如单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好效劳.课中备课,灵敏支配简洁易操作的嬉戏活动我通过嬉戏引入2新课教学时,为了不消退学生的踊跃性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来稳固所学新知在活动中学生们都乐于参加,充分调动了学生们的情感看法和爱好,学生的踊跃性得到了充分发挥,教学效果良好.课后备课,总结教学阅历每上完一单元,我都刚好对该单元3作出总结和反思,写出教学后记,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底
三、谨慎上课,表达以人为本《英语课程标准》提出让学生在老师的指导下,通过感知,体验,实践,参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利这便要求,英语课的教学要以学生为主,造就他们学习英语的爱好,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的实力为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点.巧设导入,造就爱好每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语1歌来激发学生的学习爱好,让学生融洽在学习英语的气氛内.图文结合,驾驭新知依据教材图文并茂的特点,充分运用单2词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段驾驭其义,让他们踊跃主动参加学习获得新知过程,造就他们学习英语的爱好在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐性教化学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,造就他们认读的实力在学习新知的同时,还适时对他们进展思想教化.嬉戏活动,稳固新知在完成了每节课的新授任务后,抓住学3生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简洁易操作的趣味性,多样化嬉戏为主来实施教学,让学生进展反复效仿,认读,玩演,视听,从而给他们供应充分的活动和沟通时机,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用实力,造就他们的学习爱好.通过听录音,复习新知我常在每节课完毕的前分钟,让学生45听有关本节课教学内容的录音磁带第一遍先谨慎听,其次遍边听边跟读在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来效仿,表演对话在学生进展合作学习,表演时刚好赐予示范和指导,让学生充分体验到胜利的喜悦,体会到学习英语的乐趣这样既复习了本节课的学问要点,又提高了同学们的听说实力和读音的精确性,,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到
四、加强自学,不断积累学问由于本人在英语教学方面阅历缺乏,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少领导的信任,使我精力足够;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增我会努力填补自己在教学中的缺乏,不断改良教学方法,在教学中设计一些学生宠爱的活动,嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂踊跃开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果我坚信有耕耘总会有收获初中英语老师个人工作总结范文
(三)20xx任现职以来本人坚持四项根本原那么,政治立场坚决,拥护党的路途、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中心保持相同,模范执行学校的各项决议和各项规章制度工作上能勇挑重担,听从组织支配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作那么,工作大胆,富有创新和进取精神得到社会、家长和学生的好评和认可团结同事,一心扑在教化上,谨慎备课、上课、批改作业,课后进展辅导,踊跃参加接着教化,努力学习专业学问,不断充溢自己踊跃探究教化理论,踊跃推动素养教化的实施,具有正确科学的人才观和质量观关怀、疼惜、敬重自己的同事和学生任现职以来本人先后担当过不同年级的初中班主任,都以同等、耐性、热忱、严格的看法履行老师的职责本人深信“初中班主任是学生人生品德养成的模本〃,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬〃所以,本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好根底;必需做到全面开展,为自己的终身开展和特长开展做好打算;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定根底当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染学生在班主任工作中,本人留意班干部的造就,致力于良好班风的建立,对所带班级倾注自己的全部热忱,想尽一切方法,利用一切有效的教化资源,开展丰富多彩的课外活动,把教化融入学生的文体活动中本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的开展,拓宽学生视野,使每一个学生安康成长,是班主任的重要任务本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起〃的育人原那么,也渐渐摸索出了〃寓德育于活动之中〃的有效教化方法多年的热忱倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成担当班主任期间,结合本班学生实际状况,制定奋斗目标,经常和科任老师、学生家长保持联系,严密协作,对差生转化工作方法得当,有成效在教学中,本人关怀疼惜学生,因材施教,兼顾好中差,既留意对“尖子生〃的造就,也不忘对那些“差生〃的关注与帮助本人担班主任,既是学生的家长〃,也是学生的“大哥哥〃,更是学生的好挚友,在教学中,在课内外,本人和学生打成一片同时,本人向德高望重的老老师看齐,留意加强自身修养,用自己的言行影响感染学生,本人曾经担当班主任的XX班德、智、体、美、劳全面开展,在中考中取得较好的成果,得到同行和社会的好评和认可在英语教学工作中,谨慎履行老师工作职责,严守教学常规,谨慎钻研大纲和课标,深化探究教材,努力学习和实践现代教化思想和教学理论,不断地加强专业学问的学习与探究做到细心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,造就学生良好的英语学习习惯,最大限度地造就学生酷爱英语、学习英语的爱好扎实的专业学问为自己在教学上缔造优良成果奠定了根底教学中,大胆探究和实践科学的教学方法,摸索运用对话法〃、“课前英语五分钟演讲法〃、〃微笑教学法〃等行之有效的教学方法年中学英语教学的探究和实践,砥砺出本人这把教学的宝剑,也6酿制出一杯杯甘醇的美酒中教二级履职年多来,教学成果斐然,深得学5校领导的信任,连年支配本人担当毕业班英语教化教学任务,本人是本人校的毕业班英语教化教学的把关老师,历年中考、统考成果都名列前茅任现职以来本人的教化教学,取得了一些成果,但这只是个起先,今后的路还很慢长在今后的教化教学工作中本人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师初中英语老师个人工作总结范文
(四)20xx一学年来,我相识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,谨慎学习新的教化理论,与时俱进,连续创新,主动推动教化教学改革,主动完成学校的各项工作,敬重并酷爱学生,使学生学有所长,全面开展,下面就我本学年的工作作如下总结
一、造就英语学习爱好英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好为此,我接受了一些方法,如尽多运用多媒体设备进展教学;开展形式多样、生动活泼的教室语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等使他们了解英语、宠爱英语,从而造就了学生学习英语的爱好目前,我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平
二、谨慎备课、上课,改良教学方式、留意辅导学法在集体备课的根底上,我能自觉钻研教材、探究学生,进展二次备课虽然辛苦,但事实证明是值得的。