文本内容:
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二、辨字组词（10分）僵（）陷（勒偏zai疆（）馅（鞋编载zGi五年级（下）语文第一单元测试卷（分钟）分70100题号一二三四五八七八九十总分得分
一、读拼音，写词语（10分）
三、填空，并选自己宠爱的一个词语写一句话（1（）分）
1、（）飘带舞高大（）秀栩栩如（）始料不（）（）其数美（）美奂（）黄一体废（）忘食造句______________________________________________________
四、按要求写句子（10分）
1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了美丽的舞蹈（修改病句）
2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌（改为反问句）
3、白杨树从来就那么直岬儿须要它，它就在岬儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干（用带点的词造句）________________________________________________________
4、蒙汉情深何忍别，（把句子补充完整）请联系，写出你对这句话的理解和体会
五、阅读文段，回答问题（16分）这次，我看到了草原那里的天比别处的更可爱，空气是那么（）,天空是那么（）,使我总想高歌一曲，表示我满心的（）在天底下，（），而并不（）o四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么「美丽美丽］,就像只用绿色渲染，不用墨线［勾画勾画］的中国画那样，到处（）,轻轻流入云际这种境界口即使使人惊羡口又叫人舒适口）愿久立四望口又想坐下低吟一首秀丽的小诗口在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）
1、在括号里填上恰当词句，把段落补充完整（4分）
2、把“［］”内不恰当的词语用“\划去（2分）
3、在“口”内填上恰当的标点符号
4、用“—”画出文中的一个拟人句
5、文中画浪线的句子运用的修辞手法是什么？把什么比做什么？（2分）
6、这段话写了、、、、等事物，着生写的是o（3分）
7、“一碧千里”描写了（），“翠色欲流”描写了（）（2分）A、绿的程度B、绿的范围C、绿的形态
六、课外阅读（14分）美丽的草原内蒙古锡林格勒草原是广袤美丽的蓝天底下，满眼绿色，始终铺向远方山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面迷藏凹凸不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光线，就像神话故事里的宝镜一样草丛中开满了各种各样的野花鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵芳香草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界矫捷的雄鹰自由地翱翔，百灵鸟在欢快地歌颂成群的牛羊，安闲地嚼着青草小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边间或还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包小牧民骑在高高的马背上，神气地挥动着鞭子，歌颂“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1、用画出静态描写的句子，用画出动态描写的句子（4分）
2、其次自然段突出了草原的特点，写的主要景物有、、o（4分）
3、第四自然段突出草原的特点，写的主要景物有、、o（4分）
4、找出文章的中心句,抄写下来（2分）
七、作文在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人大家彼此建立联系，交上挚友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动给远方的小学生写封信，在信里,可以先介绍自己的状况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。
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