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初二英语教学工作心得20xx英语教学工作心得体会1本学期我担当英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前细致备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,乐观探究小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的乐观性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生确定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下
一、细致备课、面对全体授课在教学中,细致备课,细致阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,细致编写好教案制定好教学支配,并不断地加以改善修改,在传授学生学问的同时,关怀疼惜学生,特别是差生,课堂密切留意他们,教化他们求学勿半途而废,在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问使〃金无足赤,人无完人〃,在教学工作中难免有缺陷例如对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决英语教学工作心得体会4本学年,我担当八班级两个班的英语教学工作在工作中我细致学习,坚持学校的六步教学法和分组教学活动,结合本校的实际条件和学生的实际状况,我获得了许多宝贵的阅历,学到了好用的教学方法以下是我在本学期的教学工作总结
一、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同所以我针对我教的两个班级进行教学设计:一个班级同学思维比较活跃,回答问题乐观,但中等生占较大多数,因此,上课时我照看到了大部分同学;而另一个班的同学偏向沉稳,乐观性有些欠缺虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级所以,对于尖子生我鼓舞他们要有〃超前〃意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓舞他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响这就是教化学中提到的〃备教法的同时要备学生〃这一理论在我的教学实践中得到了验证
二、备课充分,事半功倍古人说过,〃不打无准备之仗〃,上课也是一样,不上无准备之课我依据教材内容及学生的实际,并且针对七班级教学目标〃旨在培育学生爱好〃的基础上训练认读单词的实力,设计课的类型,拟定接受的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了详细的记录,细致写好教案对每一课都做到〃有备而来〃,每堂课都在课前做好充分的准备,并利用实物进行教学,联系实际生活
三、增加上课技能,提高教学质量上课时使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出在课堂上特别留意调动学生的乐观性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得简洁,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高
四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学听平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力说充分利用早读,鼓舞学生大胆读书,平常让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行work inpairs训练,提高学生的口语实力,激发学生的学习爱好读读方面主要是提高学生的阅读实力,先教识学生怎样做这些题目,平常让学生多做一些阅读理解的短文,特地训练,提高学生的阅读实力写贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作实力
五、细致批改作业布置作业做到精练有针对性,有层次性对学生的作业批改刚好、细致,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文总之,我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,乐观开发和有效利用课程资源多问,多想,多向老老师和同事学习,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步英语教学工作心得体会5回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充溢,特性是在区教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果但也存在不足,为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结如下
一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以细致、严谨的工作看法,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我用心响应学校的各项号召,用心参加政治学习,细致领悟学习资料,以老师职业道德规范为准绳,严格要自己在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮忙学生对英语学习充溢学习热忱和信念初中英语教学工作总结
二、业务素养方面为了适应课改的须要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并用心与我校的其他英语老师探讨教材、教法
三、教化教学工作方面细致搞好备课,特性是群众备课教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法备课充分,能调动学生的用心性,上课效果就好因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要这个班在小学的英语学习基础差,远远不足,而且本班中等生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,学生的学习用心性就会欠佳因此教学时针对不同状况,在授课时实行了不同的方法效果就比较志向因为英语的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气因此,确定不能忽视为此,我制定了详细的支配和目标对这部分同学进行有支配的辅导我把这批同学分为三个组第一组是有潜力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行群众辅导,给他们支配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于潜力不强的同学对这部分同学要适当引导,耐性教化,慢慢提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不细致,基础又不好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好学生在学习中会不行避开的出现两极分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气在日常的教学中我没有忽视这一现象为此,我制定了详细的支配和目标,利用业余时间对这部分同学进行有支配的辅导在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正,课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清楚,让学生即时消化另外,对部分不自觉的同学还实行背诵等方式,提高他们的语言表达潜力期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此就应予以重视考试前我带领学生进行系统的复习,考试后进行成果的总结和分析另外,还发觉学生的语言运用潜力不够强,所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练,力争让学生简洁学习,娴熟驾驭而考试结果证明,适当辅导差生对班的整体进展有很大帮忙备课充分,能调动学生的用心性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的潜力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学因此上课必需要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课资料丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每一天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后务必努力克服,探讨方法,实行有利方法解决当中困难初中英语教学工作总结我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高两班学生的英语运用潜力因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问、多想,多与其他老师沟通工作阅历他们的学习成果跟上班里的其他同学帮助他们树立学好各门学问的信念
二、优化课堂教学,努力提高课堂效率.在课堂上,细致授课,运用实物教具、简笔画,1情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好鼓舞方法,充分调动学生的学习乐观性学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用学生大胆质疑,意以学生为主体、老师为导的教学.在批改作业方面学生的作业总是刚好地批改,2并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量.在听力方面为提高学生的听力水平,常让学生听3英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问,努力开发快乐课堂,取得了确定的成效,学生的成果也有了很大的提高英语教学工作心得体会2本学期即将结束,在市教研室和学校领导的关怀、指导下,在每一位英语老师的努力下,坚持以人为本,提倡创新精神加强教学管理,优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作,我们一向朝着以下几个方面努力,并取得了必需的成果但也有一些值得思索的、改善的地方,现总结如下
一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要细致学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能贴合时代潮流的进展要求在教学中,我们要求每位老师努力做到三创新-创新课堂教学设计,主要以学生的进展为本;创新教学方法,使教学活动由教向学转变,真正提高分钟的课堂教学效率;创新教学手45段,运用现代化教学技术和远程教化资源是创新外语教学的重要途径
二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养.团结协作,发挥群众备课组的优势1备课是上好一节课的关键和前提我们实行群众备课与个人备课相结合的方法备课做到三定(定时间、定资料、定中心发言人)四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)群众备课主要以各班级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周二第八节课为群众备课时间每次备课由名老师选定一个单1元并主讲,明确本单元教学资料的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等然后,同班级备课组老师进行探讨,最终达成共识,之后构成文字形式的教案充分发挥备课组的力气,做到了教学资源共享、抓好教研组活动这个主阵地,向分钟要245质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活课定为组教研活动每周都有详细的活动支配,本学期共按排了六位老师的公开课和两位老师的师范课,针对课堂教学中出现的状况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策举荐,使广袤英语老师对一些问题有了清楚的相识为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,在口月份,在学校的大力支持下,我们到银川十中去听课学习,大家一向反映特别好,在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念,更重要的是看到了教研组科学的管理方法,为我们今后的工作起了必需的指导作用动中占有重要的地位本学期我们每下午第八节UI!.细致落实〃结对子〃活动3针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了结对助教〃活动,由优秀老师指导年轻老师的教学,相互听课、评课,分阶段总结,开展了优秀老师的〃示范课〃,青年老师的〃汇报课〃活动青年老师陆艳茹,纳明君,王云霞在经过一个学期的熬炼,在指导老师的帮忙下,所上的汇报课受到了大家的好评,新老老师共同学习,共同提高
三、努力开展课外活动,激发学生的学习爱好课外活动是重要的教学帮助手段,有利于增长学问、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,能够激发他们的学习热忱,培育爱好本学期依据教研组的活动支配,依据不同班级驾驭的学问水平,组织一些丰富多彩的课外活动初一班级的手抄报,初二的综合学问竞赛,初三的阅读竞赛都圆满的结束了,各个班级在老师的细致辅导下都取得了很好的成果
四、大力提倡搞教学探讨,努力提高教学质量依据我校的特点,多数老师都能用心地进行大胆英语教学探讨,主动地申报探讨课题,平常多视察、多思索,能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来联系实际用心撰写外语教化教学论文,教学反思和教学设计部分老师所撰写的教化教学论文,教学反思和教学设计还获得了区级奖不会学习的人将是世纪的新文盲学习方式的改21革是我组所做的核心工作之一我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,发觉、探究、探讨等相识活动,使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、驾驭方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战老师要成学生学习的伙伴、学生进展的促进者因此,我们英语组努力提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作沟通中,情感交融中健全学生人格,完善学生特性,促进师生共同进展总之,一学期以来,外语组老师留意自身素养的提高,始终以高标准严格要求自己,在教化教学工作中取得了必需的成果但是,我们也深深明白,这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的我们还明白,我们的工作还有许多须要提高改善的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗O英语教学工作心得体会3岁月如梭,一学年的教化教学工作即将结束在这一学年的教学工作中,我留意自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作实力我在教化教学的各个方面取得了确定的成果,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教化教学工作中的各个方面作一个全面的总结学年初,在学校领导的支配下,我担当了八班级两个后进班英语科目的教化教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦在这一学年里,我觉得我自己是过得惊惶又劳碌,快乐又充溢的特从以下几个方面做出本学年的工作总结
一、教化教学工作方面老师是学生学习的促进者,学习实力的培育者,更是学生人生的引路人老师的任务是教书育人,但不能只做一个〃教书匠〃,更要做个〃教化者〃,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行刚好适度的处理,让他们的综合素养得到全面进展现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步、课前准备备好课每一次备课都很细致,遇到没1有把握讲好的课时立刻提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家探讨,如有问题立刻更正、改进、多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平2的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短老老师具有丰富的教学阅历,积累了许多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,细致做好记录,并进行评课听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课老师进行探讨,以了解其讲课支配的依据、钻研教材,细致备课我细致钻研教材,把握住3学问点,细致备好每一堂课教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更简洁接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通、组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,4调动学生的乐观性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克服了以前重复的毛病课堂提问面练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担对全体学生,意引发学生学英语的爱好,课堂上说
二、工作出勤方面我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作在教化工作中,我乐观参加教研组的教研活动和学校组织的例会,乐观参加工会活动、升降旗仪式在我工作的这一学年中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度
三、取得的成果在本学年的工作中,我取得了确定的成果,从本学年的考试成果来看,我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同班级中表现不错
四、存在的不足。