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部编版二年级语文上册第一单元综合素质评价时间90分钟满分100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(48分)dai诲dng^3我去散步我发现了卜卜只大嘴巴、白口11的青蛙爸爸趁机小T shi
1.看拼音,写字词(6分)
2.下列b每an句g中wa加n点字的读音是否相同?相同的画“(4分)⑴教书育人是教师的天职,爸爸••V•gel
(2)昨天的雨虽然大,但是没有淹没村口的石墩()⑶作为一名旅行家,他经常过着四海为家的生活()••
(4)我得加倍努力,才能得到我想要的东西()我讲了•许•多有关青蛙的
3.下列汉字都属于左右结构,如果仔细观察,你会发现它们仍有不同请根据要求写一写(2分)左窄右宽的字:左宽右窄的字:
4.我能照样子,按要求填空(6分)例“它”共⑸笔,第四笔是(’)
(1)“皮”共()笔,第一笔是()⑵“片”共()笔,第三笔是()0
(3)“极”共()笔,第五笔是()o
5.照样子,加偏旁组成新字再组词(5分)兆跳(跳远)只()羊()
6.辨一辨,选一选(8分)好二3口跖()事比()洋_木[睛暗於)子海()()天眼()跑一跳如)步()高冲毁庄稼披着碧绿的眼睛淹没房屋露着大大的尾巴发动田地甩着雪白的衣裳灌溉机器鼓着长长的肚皮选出括号里使用恰当的字词
7.根据课文内容连线(12分)下雨啦!我(披戴)着雨衣,路过池塘边
8.看图,读下面的语段,用池塘里的小青蛙(跳跑)上绿荷叶,(眯鼓)着大眼睛,(露挂)着白肚皮,正在快乐地大合唱“呱呱呱,呱呱呱……”雨越下越大,我向青蛙(招招挥挥)手,说“再见啦!”第2部分积累与运用(19分)
9.古诗填空(7分)梅花[宋]王安石墙角数枝梅,凌寒独田王■巾〒I nrn遥知I iII I I1,为有暗II」_I_L
10.照样子,写句子(12分)
(1)例有时候我很温和,有时候我却很暴躁天上的月亮有时候,有时候
(2)例平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会我在教室里,在图书馆里,在上踢足球,在里游泳第3部分阅读与感悟(23分)
(一)[新题型]读书收获多看看书的封面,我们可以知道很多信息(10分)
11.这本书的名字是o(2分)
12.这本书的作者是(2分)
13.这本书是()故事书(2分)A.童话B.历史C.神话
14.这本书的主人公是,它的愿望是o(4分)
(二)树伯伯的心真好(13分)树伯伯的心真好夏天,太阳火辣辣的天这么热,树伯伯却穿着厚厚的绿色的衣裳,为的是给我们带来阴凉冬天,北风吹,雪花飘天这么冷,树伯伯反而把衣裳脱掉了,为的是把更多的阳光留给我们,自己却甘愿站在风雪里挨冻啊,树伯伯的心真好!
15.短文共有()个自然段(1分)
16.下列选项中与“甘愿”意思相近的词语是()o(2分)A.甘心B.希望C.愿望
17.根据短文内容填空(4分)夏天,树伯伯给我们;冬天,树伯伯
18.比一比短文中的两个句子,在正确的说法后面画“(6分)
①树伯伯的心真好
②啊,树伯伯的心真好!
(1)短文中的两个句子相同,重复了,可以去掉一句()⑵短文中的两个句子都是在赞美树伯伯的心地好,但是标点符号不同,所以表达的感情轻重也就不同()
(3)句子
②比句子
①表达的赞美之情更强烈(第4部分表达与交流(10分)
19.看图写话(10分)提示图上画的是什么时候?都有谁?他们在做什么?发挥想象写一写吧!第一单元综合素质评价
1.傍晚带两眼睛宽肚皮给知识
2.⑶V
3.作法刺都
4.15-24一37I
5.示例地土地识认识级班级样照样坏坏人
6.好如样洋晴睛跑跳披跳鼓露挥挥
8.V V VVV
9.自开不是雪香来
10.示例1像弯弯的小船像圆圆的银盘2上课看书运动场游泳池
11.《一只想飞的猫》
12.陈伯吹
13.A
14.猫飞
15.
416.A
17.带来阴凉把更多的阳光留给我们
18.2V
3719.例文星期六下午,典典、华华和龙龙三人去郊外种树华华双手扶着树,龙龙来培土典典从河里打来一桶水,将水慢慢地倒入树坑终于,第一棵树种好了第二棵、第三棵、第四棵……他们忙得满头大汗,但是很开心O。