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第七单元提升练习•、积累IB用
1.下列“累”宇读音为”后广的一项是().4日积月累R硕果票累C.过度劳累D.长年累月
2.下列加点字的注音完全正确的一项是().A.渡冽(I语)瓷器(cD K嫉炉(ji)嫦蛾
(6)c.ft$4(niao)更新(gGng)D.情然(qido)聒噪何而)・♦♦♦
3.圈出每组中书写有误的汉字,并更正在括号里.A.榆树划浆树桩画眉鸟()R・♦♦♦膝黑抛开黎明大榕树《)
4.补全下列词语,并给所填字选择正确的注择.
(1)心,)神怡【】
①空旷而宽阔.
②心境开陶.
③耽误,荒废.
(2)应接不()[]
①没有事的时候;空闲.
②虚伪的•不真实的.
(3)不可计()[]
①列举I责备.
②查点(数目).5,对下列加点词理解不正确的一项是()・A.竹喧归浣女(温暖)R月落乌啼甯满天(叫)・♦C.身向检关那畔行(那边,指关外)I).聒碎乡心梦不成(声音靖杂)・♦♦
6.“月落乌稀布满天.江枫渔火对愁眠」这两句诗中描写作者看到的是•听到.-”字体现r作者当时的心境.7「那翠绿的颜色.明亮地照辞着我们的眼照.似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在霰动」对这句话理解有误的一项是(〉.A.这句话运用r比喻的修辞手法,使我们感受到大松树枝叶的茂盛B.这句话写出r叶子富有光泽、翠绿欲滴的特点c作者感受到有一种生命力在涌动.赞美了楙树充满活力的蓬勃生机
8.”原来月亮是长广腿的.爽若那竹帘格儿,先是一个白道儿.再是半依1,渐渐地履得高r.穿衣镜上的例便满盈r j这句话运用r的修辞手法.写出r月亮的(静态
二、课本回顾
1.《山居秋暝一诗的作者是诗中静态描写和动态描写相结合的诗句是“动态)变化•体现这一变化的词语是I、、・仿照这一写法・写一写H出或H落的过程:__________2「风一更••聒碎乡心,”这句词出白代的《从词句中可以体会到作者的情感•3,《四季之美》按顺序描绘r季之美景,文中流露出作者
4.巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”实际上是指•把它称作“鸟的天堂”的原因是■
5.《月迹》一文中作者在哪些地方寻找到r月亮的足迹?(“多选)A.堂屋里K院子里C河水中D.眼睹里
三、阅读天地雪之的雷•吩用地执着……像夭±里的小夭使,母着轻盈的翅耕.在空中打着爱儿•悠悠地降落人间.地调皮地落在孩童那冻并逋红的鼻尖上•化为客气,料欢关送存很远很远.她又留在娇枪的红梅上•欢飞在青翠的松林间.最后,她累了.于是依依不舍地告别了广阔的天空,紧紧依偎着小草.和大地融为一体,孕育;着新的生命.I我好仔地坐在草地上.受着那一份技肿的感觉.柔柔的雪花轻扰着我,我禁不住伸出舌头’)捕捉她那神秘的滋味.何,真凉一般甘甜直沁心脾•:♦抬头和望天空.洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网•罩住了山•茏住了树•弱盖了一切的一・切.一时间•世界♦变得这么至饨至美.・♦白一呀.你是上帝的天使.人间的何种.我的心灵追甑着你飞到了天了.吞良、美丽、他活在这里得到了升华.啊,雪之韵……
1.给文中加点的字选择正确的解移,在括号内附“3二前盖
①底朝上翻过来.()
②盖住.()♦♦至纯至美
①到.(,
②板,最.()
2.用“”啊出一个描写雪花动态之美的句子.
3.请写出你对文中画横线句子的理解.
4.文章告诉我们雪分别落在.表达了作者的思想感情.第七单元提升练习
一、
1.B
2.C浆一桨膝一漆
3.A.B.旷
②⑵暇
①⑶数
②
4.
15.A.月落、霜满天、江枫、渔火乌啼愁
67.A.拟人动态白道儿半圆满盈8示例:太阳从那山坡上先露出一角,像切了一刀的月饼,渐渐露出了多半个,殷红殷红的,像个大红柿子
二、.王维明月松间照清泉石上流
1.雪一更梦不成故园无此声清纳兰性德长相思思念故乡
2.时间对大自然、对生活的热爱之情
3.大榕树这棵树枝叶繁茂,有许多鸟儿生活在这里
45.ABCD
三、
1.
②V
②V.抬头仰望天空,洋洋酒酒的雪花好似一张洁白的网,罩住了山,笼住了树,覆盖2了二切的一切\/WX/W\/VWWWWWWWWWWVW.〃我〃在雪中得到了陶冶,使“我〃的心灵变得更加善良、美丽、纯洁,从而进3一步点明文章的中心.鼻尖、红梅上、松林间对雪的无比喜爱与赞美4。