语文教研组学期工作总结

语文教研组学期工作总结回顾年春季学期的教学教研工作，语文组紧紧围绕学校的工作2023重点，始终坚持“大语文”的教育学理念，在学校领导的带领下，在组内全体教师的共同努力下，我们加强教研力度，努力提高课堂教学成效，切实提高教学质量促进每位教师专业化发展，积极开展多形式，多层面多渠道的教学教研活动，圆满完成本学期的教学教研任务

一、解读新课标，加强业务学习本学期语文教研工作以解读新课标践行新理念，关注单元整合，提升语文素养为重点教研组认真组织全体教师积极参与“人人讲课标”活动通过解读课标，扎实高效地促进了教师专业成长，为全校语文教师搭建了学习和交流的平台

二、提高教学水平，教师专业提升按照语文学科的特点，全体语文教师认真钻研，提高自身的理论素养，更新教学观念，树立正确的教育观和学生观认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况适时适时调整，结合班级学生语文学习的特点灵活教学我们认真备好课，备过程、备方法，备教材，备学生，突出重难点的知识与教学方法，努力做到周密全面，科学严谨，清晰，规范，从而提高备课质量对教师常规工作共检查4次，每位教师都能按照学校的要求保质保量的完成常规工作坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师实施新课程的潜力，优化作业布置，减轻学生的课余负担，提升学生综合素养每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高质量的完成单元备课对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路本学期在组内开展了“新课标示范课节，“群文阅读展示课”节，国”53学公开课节，绘本展示课节，“青蓝工程展示师傅展示课节，徒弟328展示课节授课教师展示了精彩的课堂，把自己学习到的教育新理念”4运用到自身的教学活动当中，大大提高了自身的业务素养

三、丰富多彩的活动，提高学生语文素养除了通过丰富多样的教研活动来提高教师的专业素养与实践水平,我们还组织学生开展了一系列丰富多彩的活动，激发学生对学习语文的兴趣，提高学生的语文的素养语文组以阅读活动为载体为学生搭建拓宽知识，激发兴趣，培养能力和展示自我的平台，将课内语文与课外生活对接资源的整合，提升了学生学习语文的厚度与深度

四、全方位考评，推进教学改革在校长“顺性而育”的教育理念引领下，语文教学改革稳步推进学期末，各年级语文老师组成考核组低、中、高年级进行交叉考核对书法、古诗词、国学、口语交际、课内外朗读、背诵等每一项语文素养进行全方位综合考核每个孩子参与其中，丰富了学生的语言积累、语感培养、发散思维，进一步提高学生的语文综合素养

五、搭建展示平台，提升写作水平语文报、班级习作小报为孩子们搭建了一个分享、展示、竞争、交流的平台在品评他人习作的时候，认识自己与他人写作之间存在的不足，吸取别人的长处促使学生的写作水平不断提升，语文综合素养不断发展一学期以来，语文组老师们在丰富多彩的教研活动中历练了自己，成就了学生，在精彩纷呈的学科活动中加深了对教育的理解和诠释，教研路慢慢前行，共求索，翘首崭新的一学期未来之路，我们将秉持着学无止境，教无止境，研无止境的攒足精神距离生长，继续奋斗，砥砺前行。