窑边小学2022-2023学年度第二学期教学工作总结

赣州市南康区东山街道窑边小学2022-2023学年度第二学期教学工作总结

一、指导思想本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义为指导思想，以提高教学质量为中心，以培养学生能力为目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，以人为本，全面提升学校教学质量水平

二、具体工作措施

（一）继续落实向教学常规要质量的做法

1.执行教导处各项制度，严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流教导处将加强督查，及时检查，按月公布检查情况各项工作均已开展，落实到位

2.落实教学“七认真”，开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容要求备课要“深”，上课要“实”,作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高二各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失本学期，教导处已定期检查和随机抽查，在每周教师例会时间表扬了先进，鞭策了后退并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用

3.加强课堂教学动态管理，教导处、各科教研组长加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生将检查结果与教师绩效相结合

（二）以提高教学质量为中心，提高各科学业水平

1.强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地

2.重点抓薄弱年级，一花独放不是春，万紫千红春满园本学期由校长蹲点

五、六两个重点年级，全面负责这两个年级的教育教学情况教导处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及培优辅差、班级管理等工作，帮助部分教师找出教育教学中存在的问题，对症下药

3.夯实培优辅差，培优辅差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求最大效益:各任课教师经常与差生家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心各年级各学科根据优差生的实际情况制定了培优辅差内容各任课教师对于学生的培优辅差练习完成情况要及时批改、讲评，并做出评价我校的教学常规工作得到了赞贤小学领导们的认可从赞贤小学统一组织的月考、期中、六年级抽考等，我校所有年级的学科成绩都能达标

（三）关注特色，培养学生综合能力

1.继续加强术科的教学工作，严格按照课程设置开足开齐了课程，在教学中不随意挪用，不挤占中小学音体美科学等课时，保质保量上好每一节课

2.继续做好本校的“绳彩飞扬”课外兴趣小组活动的教学工作，锻炼学生的体能，丰富学生课外生活，培养学生的能力

3.书香浸润，发展内涵，加强学校的图书室建设，学校图书室向师生全面开放，做好每天教师的阅览和学生的图书借阅工作让学生沉醉迷人书香，享受阅读对美好，让主动阅读为学生聪慧、高尚人生奠基总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反馈，不断改进工作，稳定和提升我校的教学质量赣州市南康区东山街道窑边小学2023年6月25日。