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湖南省湘潭市湘潭县学年八年级下学期期末语文2022-2023试题学校:姓名:班级:考号
一、现代文阅读说经典梁衡
①什么是经典?常念为经,常数为典经典就是经得起重复,常被人想起,不会忘记
②经典的书,人们一遍遍地读,一代代地读不但文字的经典这样,就是音乐、绘画等一切艺术品都是这样许多人都在梦想自己的作品、事业成为经典,好让自己被历史记住,实现永恒但这永恒之梦,总是让可怕的重复之斧轻轻一劈就碎修炼不够,太轻太薄,不耐用甚至经不起念叨第二遍倒是许多不经意之说、之作,无心插柳柳成阴,不经意间成了经典当然,经典也有呕心沥血、积久而成的像米开朗琪罗的壁画《末日的宣判》,一画就是八年不管是妙手偶成还是苦修所得,总之,它达到了那个水平,它如铜镜愈磨愈亮,要是一只纸糊灯笼呢?用三五次就破了
③经典之所以经得起重复,原因有三一是达到了空前的高度;二是有绝后的效果;三是上升到了理性,有长远的指导意义A经典不怕后人重复,但重复前人却造不成经要
④文化的发展总是一层一层,积累而成在这个积累过程中要有个性,能占一席之地必得有新的创造唐诗、宋词、元曲,书法的欧、颜、柳、赵,王羲之的行书、宋徽宗的瘦金书都是中国文学艺术史上的经典因为在这之前没有过,实现了“空前”,有里程碑的效果它们是永远的参照点
⑤经典又是绝后的,你可以重复它、超越它,但不能复制它后人时时的想起、品味、研究经典的目的是吸收借鉴它,以便去创造自己新的经典就像爱因斯坦超越牛顿,爱因斯坦和牛顿都不失为经典齐白石谈到别人学他的画说“B学我者生,像我者死J因为每一个经典都有它那个时代、环境及创造者的个性烙印你只能创造你自己的高峰唯其这种“绝后”性,才使它高标青史,成为永远的经典我们对经典的重复不只是表面的阅读,更是一次新的挖掘
⑥经典所以总能让人重复、不忘、总要提起,是因为它对后人有启示和指导价值凡经典都超出了当时实践的范围而有了理性的意义,有哲理的内涵,唯理性才可以指导容,从这些情节里,你得到了怎样的启示?【摘录四】我受到接连不断的打击一次打击过后,我刚刚站起来,另一次打击又接踵而来,比上一次更厉害不过我还是相信我能够重返战斗行列,相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀我不能不相信,我没有权利不相信十年来,党和共青团教给了我反抗的艺术领袖说过,没有布尔什维克攻不克的堡垒,这句话对我也适用⑶结合以上摘抄内容,说说你眼中的保尔是个什么样的人?
十、作文
28.有一位小提琴家,在演奏会上拉提琴拉着拉着,G弦忽然断了,该怎么办呢?他没有停下来,立刻换了一首曲子,这首曲子从头到尾可以不用G弦他演奏得非常成功,听众给他以热烈的掌声有时候,面对困境,需要另辟蹊径请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章写作要求
①依据材料的整体语意立意,自拟标题,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体;
②不少于600字,不要抄袭,不要套作;
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息参考答案
1.c
2.经典是内涵丰富、经得起重复的作品;它具有前所未有的创新性(个性)、无法复制的创造性(理性)、永恒的指导性(生命启示)
3.A句是指经典经得起反复阅读和欣赏;但创作时一味模仿前人成就不了经典B句指凡是学习、研究和借鉴别人的创造实践,从而形成自己的艺术个性和特点的,其艺术之树将会常青;而只是盲目模仿或复制别人的创作的,必然会在艺术道路上走向死胡同两句话都强调了创新对于艺术创作的重要性
4.C
5.导致思想浅薄,出现“失语症”,表达贫乏单一,缺乏创新造成不良影响,带来语言使用不规范,不利于语言文化的传承和延续
6.示例1适合根据图表中的内容来看,在网络“流行语”中,能够反映社会事件的热词和抒发当下心情的词语占一半,这些词并非毫无思想与内涵如“内卷”“躺平”等词,反映了当下人们的残酷竞争与生存状况,引人深思;还比如“破防了”一词,生动展现了年轻人的共情能力由这则资料可知,网络用语凝聚了网民的思想与智慧,可以用于反驳这一观点示例2不适合在网络流行语中,能够上榜并反映社会事件的仅占
26.7%,但未上榜的网络词语大量存在即使上榜的网络流行语中,如“XX千万条,XX第一条”,似乎可以随意地迁移运用在不同地方,它失去了本身的意义而沦为了一种张口就来的口头禅这则资料中很多网络用语,体现了思维的惰性和思想的浅薄,不能用于反驳这一观点
7.青少年要警惕“自然缺失症”
8.示例成长路上,补上自然一课
9.
(1)把所有粮食装成四袋
(2)发现老甘留下两袋粮食
(3)准备转移队伍
10.老寿已决定为革命献出所有的粮食,清楚这样做会给家里带来困难,因此感到愧疚,无法直面老伴这个细节反映了他复杂的心理
11.要点
①脾气急躁,心直口块;
②个性坚强,深明大义;
③体贴温柔,爱护家人
12.第一句话写老寿为自己不能为共产党员提供四袋干粮,要混一袋饼条子,而感到羞愧,表现的是老寿这样的普通百姓对党的爱第二句话写的是共产党员把四袋干粮留了两袋偷偷还给老寿,体现的是共产党员对普通百姓的关爱表现了共产党员与百姓相互关爱,表达了作者对他们的敬佩和怀念
13.C
14.你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的
15.B
16.B
17.逡巡至下骑所/见犬毙草间/毛汗湿如洗
18.紧随主人,打骂它都不回;为主人寻找丢失的银两,竟累死在草丛中;临死也不忘用身紧护主人的银两答出两点即可
19.概括诗歌的主要内容,交代了事件发生的时间,通俗直白,引人联想没遇到朋友心情怎样呢?吸引读者兴趣
20.从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时,依然悠闲自得的心境
21.黄发垂髯水击三千里拉扶摇而上者九万里悠哉悠哉辗转反侧零落成泥碾作尘欲济无舟楫端居耻圣明
22.A
23.C
24.A
25.B
26.C
27.1《钢铁是怎样炼成的》⑵读书启示示例1:读一本好书可以影响一个人的性格,甚至改变人生,我们可从书中找到心灵的寄托,获得进步的力量,从而培养自己坚韧的性格,塑造高尚的品格示例2书籍对人的影响是潜移默化的,我们会不自觉地向书籍中的榜样看齐,汲取精神上的养分,找到心灵的寄托,不断进步,不断成长,培养自己的品格,锻炼自己的意志⑶保尔是一个爱读进步书籍并向书中榜样学习的人,他是一个刚毅坚强、乐观自信、信念坚定的革命战士
28.例文另辟蹊径在通往成功的道路上,总会遇到各种各样的坎坷,使人陷入困境面对困境,有人执着向前,虽精神可嘉,可是效果不佳;有人懂得另辟蹊径,从而走出困境,获取成功由此可见,在困境面前,需要另辟蹊径在第二次世界大战时,德军扬言一个星期攻占法国可是,遭到了固若金汤的马其诺防线的阻挡在第二次世界大战时,德军扬言一个星期攻占法国可是,遭到了固若金汤的马其诺防线的阻挡马其诺防线易守难攻,号称“连一只鸟也飞不过去”,更别说一支军队了如果硬拼,那就意味着伤亡巨大,甚至有全军覆没的危险此时,德军懂得另辟蹊径他们绕开马其诺防线,避实就虚,不仅节省了时间,还避免了不必要的耗损和伤亡,德军得以迅速直插法国心脏——巴黎,从而一举占领法国,达成了既定目标假如德军面对马其诺防线这个困境,不懂得另辟蹊径,而是盲目硬拼,那势必会花费大量时间,且耗费军事物资、令将土大量伤亡,并无功而返,最终导致失败“中国飞人”刘翔梦想为国争光,在国际田径赛场夺取金牌初入体坛的他,练习的是跳高可是,他付出了很多努力,成绩始终不理想后来,教练发现他有一定的奔跑能力,于是向他提出改练110米跨栏的建议刘翔懂得另辟蹊径,放弃跳高,改练110米跨栏这样,他找到了正确的发展方向,也能够发挥自身优势,在训练中事半功倍,能力不断得到提升,最终笑傲奥运赛场,成为世界冠军假如刘翔在困境中不懂得另辟蹊径,而是执迷于跳高,便会埋没他的优势,训练效果会不尽如人意,从而逐步走向平庸,最终与成功无缘溪水遇到山石的阻挡,懂得另辟蹊径,绕道而行,依旧奔流向前;风儿遇到高大建筑物的拦路,懂得另辟蹊径,绕过建筑物,继续一路高歌生活中,困境时时有在困境面前,我们便需要有另辟蹊径的智慧和勇气,变换通向成功的方式,你会发现,海阔天空,天高地远,成功在不远处向你招手以后的实践只有理性的东西才经得起一遍一遍地挖掘、印证,而它又总能在新的条件下释放出新的能量如天然放射性铀矿一样,有释放不完的能量范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”司马迁说“人总有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这都是永远的经典,早超出了当时的具体所指而有了哲理的永恒就是达•芬奇的《蒙娜丽莎》的微笑,小提琴曲《梁祝》中爱的旋律,还有毕加索油画中的哲理,张旭狂草中的张力,也都远远超出自身的艺术价值而有了生命的启示
⑦总之,经典所以经得起重复是因为它丰富的内涵,每一次重复都能从中开发出有用的东西,像一块糖,因为有甜味人才会去嚼能经得起人反复咀嚼而味终不淡,这就是经典与平凡的区别一块黄土,风一吹雨一打就碎,而一颗钻石,岁月的打磨只能使它愈见光亮
1.下列理解和分析符合原文意思的一项是()A.音乐、绘画等一切艺术品都能经受得住一遍遍、一代代的重复,而不会被可怕的重复之斧劈碎B.王羲之的行书是中国文学艺术史上一个永远的参照点,因此它具有空前的高度C.凡是经典都已上升到了理性,超出了它本身的艺术价值,对后人有启示和指导意义D.经典都具有丰富的内涵,我们对经典的每一次重复,不是表面的阅读,而是一次新的挖掘和印证
2.从全文看,作者认为经典是什么?请用简洁的语言概括
3.文中画横线的两个句子的观点有相通之处,谈谈你的理解阅读下面的材料,完成下面小题【材料一】与过去纯文字的表达方法不同,越来越多人开始简单重复地使用表情包、流行语、缩略词语言文字不只是交流的工具,更是一种思想文化、价值观念的传承和延续它的运用涵盖了听、说、读、写、思全过程,考验的是一个人的思维能力和综合素质,展示的是一个民族的软实力如果长时间缺乏思考,只接受简单的符号信息,久而久之,不仅导致思想浅薄,甚至会出现除了网络语言就不会交流的“失语症”想要表达时,搜肠刮肚只能蹦出一句“哇唾”“绝绝子”,既无法展示“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈,也无法描绘“空山新雨后,天气晚来秋”的恬淡,着实令人汗颜当很多小学生的作文中出现大量网言缩写、网语指代,就知道“失语症”绝不是危言耸听这种“劣币驱逐良币”的现象,不能不引起警醒(节选自潇湘晨报《文字表达不能太任性》)【材料二】稍做分析不难发现,持所谓“网络时代下的语言匮乏”论的人,抱的是“保守主义”语言观,他们对“网络用语”一概排斥,甚至不把“网络用语”当“语言”语言交流所使用的话语是一个恒定的量,用了“网络用语”,必然会造成“非网络用语”使用量的减少如果不把“网络用语”当“语言”,自然会得出“使用网络用语表达思想情感”导致“语言越来越贫乏”的结论(节选自《咬文嚼字•请拥抱“网络语言”》)【材料三】当前进入互联网和自媒体发达的时代,语言的使用也迎来了一个空前活跃的时期,流行语产生的方式、传播的途径都跟以前大不一样尽管如此,也只有少数流行语能够最后沉淀下来那些经得起时间考验、最终为人们所用的流行语,通常是能够填补语义空缺、形式新颖,并且契合我们本民族语言的词语系统的一些表达古代的诗词歌赋的确语言优美、韵味悠长,但我们不能仅仅以此为参照来判断说今天言语贫乏我们今天读到的诗词歌赋,是古代文人的呕心沥血之作,不是当时的即兴口语表达“玉树临风”“顾盼神飞”是书面语体,今人说的“高富帅”“白富美”是网络流行语,主要用于口头表达,不能拿两者简单类比(节选自人民政协网《如何看待网络流行语》)
4.以上几则资料组合在一起,从内容上推断,要表达的主题是()A.网络流行语与现实世界渐行渐远B.网络语言,并不是个性的展示C.网络用语是否导致语言匮乏D.对低俗网络用语说“不”
5.从上面材料中提炼出滥用网络用语的危害性
6.反驳“网络用语导致思想浅薄”这一观点,还需介入其他资料下面这则资料是否适合?结合图表,说明理由2019-2021网络“流行语”分类占比统计个分类比例例子数引起社会热议、反映社会实况的事
826.7%躺平、内卷件名人效应620%我不要你觉得,我要我觉得强势经济
13.3%直播带货艺术作品
413.3%“XX千万条,XX第一条”广告词
26.7%打工人伤害性不高,侮辱性极强、破防抒发当下心情
723.3%7外来文化或外来语的影响
26.7%C位
二、综合性学习某班开展“新闻通讯”主题实践活动,请你参与并完成以下任务据悉,获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖的课题《“自然缺失症现象调查与对策研究》,其中一项调查问道“有一项调查‘我们身边的生物,你到哪里完成这项作业?”对此,88%的同学回答“上网找”眼下,孩子们能够轻而易举地获得知识,看似变得“聪明”,但这只是一些“成品知识当孩子们习惯接受“成品”时,他们的创造力就遭到了极大削弱缺乏在自然中的学习、探索和体验,这样不仅可能给孩子带来智力和体质上的缺陷,还可能让孩子变得孤独、焦躁,对自然缺乏尊重7,请为上面的简讯拟写一个标题
8.班级想针对通讯中描述的情况开展一次主题班会活动,请你为班会活动确定一个主题宣传标语
三、现代文阅读粮食茹志鹃
①一九四七年的冬天刚开始,就给穷人来了个下马威,冻得舌头都僵了这里敌我双方正值“拉锯”状态,土地改革还没开始老寿仍裹着他那件破棉袄,腰里扎了根绳子,背着个小粪筐,在外转了一天,现在天都黑净了,才跑回家来一进门就对老伴说“有吃的吗?给一口,肚里都结冰了”说着就丢下粪筐,蹲到灶门前,拨着余火,烤着打战的身子
②老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人,就是爱唠叨几句照老寿的话说,“是个贤德的人,话多,也多在理上”
③老伴一看老寿冻成这样,心疼了“这一整天都没吃?”
④“上哪吃去?”老寿用烤热的手,使劲擦着脸老伴急忙掀锅盖,一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里,她又特别优待,拿下馍馍筐子,掰了一大块高粱饼子给他一边给,一边轻轻问道“有情况啦?”
⑤“还乡团领着一个团的匪兵,还带了两把枷刀,已经到了镇上”
⑥“那快给县大队报信呀!”
⑦“我又不傻这不刚从老甘那里来”老寿耸了耸眉毛,端起了碗但还没顾上喝,又把碗放在锅台上,从怀里掏出了四条干粮袋,眼瞅着地上说道“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去,让过这股锋头,再打回来他们到新区去,吃粮怕有难处……”
⑧老伴一看这情景就明白了,也不等他把话说完,就揭开小木柜,拎出个面口袋,摔到老寿怀里,说道“就这点高粱面了,这天寒地冻,咱不吃,叫孩子也不吃?你看着办吧!”
⑨“有难处,这不假啊!”老寿仍旧两眼瞅着地上又说道“可是我是个在党的人再说我们冷了,饿了,在家还能烤烤火,摘把野菜老甘他们走出这么远去,还不知睡哪里,吃什么呢!这不都是为了咱……”⑩“唉!装吧装吧!啰嗦个啥!我才说了两句,你就说了一大套,谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀!”⑪“对!你是个明白人,都怪我嘴碎说实在的这点粮还不够他们吃一顿的,不过是个心,给防个急回头老甘要从这里过,我让他来拿的”老寿就这么检讨着,说着,和老伴一起把高粱面装进了干粮袋最后面袋空了,而四条干粮袋只装了三条⑫“该够啊!一条干粮袋装三斤,三四一十二”老寿捏着那只空的干粮袋,踢踏着脚,转了一个身,又眼望着地,说道“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢!”⑬“这两天没吃啊?正巧我今天又烙了饼”⑭“饼!也行啊!把饼切成小条条,装进去也成啊!”说着也没敢抬头,拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子这一次,老伴没吭气,把饼筐子递过来了老寿把饼切好,装进口袋,然后端起灶台上那碗糊糊,看了看,重又坐到锅里用手掌抹了抹嘴,说“留给铁栓吧!”⑮“你喝了它吧!“老伴眼里已转了半晌的泪,到底流了下来⑯“别难过,等解放以后,那时候啊!嗨!到共产主义那更美了,吃香的,喝辣的,任挑”老寿吹灭了灯,又在灶门前蹲了下来一边想着将来,一边等着老甘那轻轻的叩门声©H■里的狗,叫了几声,老甘来了
①老寿在黑地里递上四条干粮袋,最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子⑱“老寿,你放心哪里有老百姓就饿不着咱们你们这点心,我带去防个急用”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了⑲若寿看他走远了,回身进屋关门
②一摸,门栓上挂着两条干粮袋,老甘只拿了一半上了远路打仗的人,留下了一半安家的粮老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪,把门关上
9.梳理小说情节,将图表补充完整老向老甘报告敌情并让他来拿把四袋粮食拿给老
①②寿粮食甘老按约定来到老寿家取只带上两袋粮食离
③甘粮开
10.品味下面的细节描写,分析人物的心理“有难处,这不假啊!”老寿仍旧两眼瞅着地.上
11.文中写老寿的老伴是个“硬女人”,你认为她是怎样的人?请结合小说内容阐述
12.揣摩文中两处画横线的语句,联系全文,探究小说的主题
四、课内阅读庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰“蜂鱼出游从容,是鱼之乐也惠子曰“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰“子非我,安知我不知鱼之乐?惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰“请循其本子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也”
13.下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是()例句我知之濠上也A.公与之乘B.杀之以应陈涉C.何陋之有D.择其善者而从•••之
14.翻译文中画横线的句子
15.对文章内容和写法理解不正确的一项是()A.庄子认为“出游沉着”的鱼很快乐,这一不经意的感慨被惠子抓住不放,引发二人之间的论辩B.惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳C.庄子偷换概念,成心将“安”字理解为“哪里巧妙地结束了这场论辩D.这是一场轻松幽默的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;庄子巧辩,超然于物事之外
五、课外阅读潞安
①某甲,父陷狱将死搜括囊蓄,傅百金,将诣郡关
②说跨骡出,则所养黑犬从之呵逐使退既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里某下骑,乃以石投犬,犬始奔去视犬已远,乃返辔疾驰,抵郡已暮及扫腰橐
③,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转终夜候关出城,细审未途又自计南北冲衢
④,行人如蚁,遗金宁有存理!逡巡至下骑所见犬毙草间毛汗湿如洗提耳起视,则封金俨然感其义,买棺葬之,人以为义犬冢云(节选自《聊斋志异》)(注释)
①潞安县名
②郡关州府
③扫腰橐扫,清理橐,钱袋
④冲衢交通要道
16.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A.乃返辔疾驰乃不知有汉••B.则封金俨然若听茶声然C.犬始奔去我以日始出时去人近••D.金亡其半且秦灭韩亡魏••
17.用给下面句子断句(限断两处)逡巡至下骑所见犬毙草间毛汗湿如洗
18.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面
六、诗歌鉴赏晚出寻人不遇白居易篮舆不乘乘晚凉,相寻不遇亦无妨轻衣稳马槐阴下,自要闲行一两坊
19.说说这首诗歌标题的妙处
20.作者寻人不遇,心境怎样?请结合诗歌内容分析
七、句子默写
21.名句名篇默写
①,并怡然自乐(陶渊明《桃花源记》)
②鹏之徙于南冥也,,o(《北冥有鱼》)
③求之不得,寤寐思服,o(《诗经•关雎》)
④,只有香如故(陆游《卜算子•咏梅》)
⑤孟浩然在《洞庭湖赠张丞相》中用“,”的诗句,委婉含蓄地表达了自己想在盛世有所作为却无人引荐的烦恼
八、选择题
22.下列加点字的读音正确的一项是()A.归省xing偏僻pi登时dEng戛然而止jiW••♦♦B.卑鄙bi静穆mU脑畔pQn强词夺理qi^ng••••C.骨骼gii褶皱zou山麓lu不修边幅fu••••D.蛮横hBng襁褓qing拙劣zhu6招摇撞骗zhuAng••••A.辐射流逝迁徙雾霭人情事故B.砂砾指摘抉择缥渺格物致知C.枷锁眼眶推操浮躁纷至沓来D.漩涡缭绕苍劲喧腾目炫神迷
23.下列词语字形正确的一项是()
24.下列句中加点成语使用正确的一项是()A.春水涨了,枝头青了,柳条儿在山间轻歌曼舞、浅斟低唱让春天的意气四处••••飞扬B.总结前一阶段的反贪腐情况,可以用三句话来形容一是贪腐的数目之大,令人瞠目结舌;一是贪腐手段之多样化,令人叹为观止;一是贪腐分子分布之广、团••♦♦伙规模之大,令人冷汗直下C.紫花、蓝花、红花,色彩缤纷,暖阳下的莺尾花仿佛自带烂漫滤镜湘潭县排头乡每年花海盛开之际,都吸引着许多游客接踵而至地涌来观赏••••D.环境污染日趋严重,原本美丽的海湾现在海枯石烂,这个场景真是让人痛心••••
25.下面是某同学的观影心得,其中表述有语病的一句是()“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路”
①先辈们披荆斩棘,浴血奋斗,才换来今天的和平岁月
②想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,发扬和继承英雄们的奋斗精神?
③我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基础
④在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难
①②③A.B.C.D.@
26.世界杯期间,学校团委组织同学们利用午休时间在体育馆观看世界杯赛事转播,为督促同学们文明观赛,团委拟写了以下标语,其中表述最恰当的一项是()A.严禁任何学生乱丢垃圾B.在公共场合乱丢垃圾是一种极不文明的行为C.干净的场馆,体现您最好的素养D.丢下一片小小的垃圾,丧失的却是你全部的美好品德
九、名著阅读
27.摘抄可以帮助重温作品内容,积累语言和素材,有助于提升阅读质量阅读下面李华从某部名著摘抄的文字,回答后面的问题【摘录一】到了午夜,达尼洛躺在柴垛上,鼾声如雷地睡着了保尔给发动机的各部件上好油,用棉纱头把手擦干净,接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培•加里波第》埋头读起来那不勒斯“红衫军”的传奇领袖加里波第的无数冒险故事,很快让保尔着了迷【摘录二】他被打得遍体鳞伤,浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他,使他不得安生审问的时候他什么也不说,一问三不知为什么拒不开口,连他自己也不知道他想做个勇敢的人,做个坚强的人,像他在书里看到的那些人一样【摘录三】今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步他不止一次地问我(医生尼娜•弗拉基米罗夫娜),他什么时候可以出院我说快了……现在我才明白,他疼痛的时候为什么不呻吟,而且绝不肯呻吟对我的问题,他是这样回答的“您读一读《牛虻》,就知道了”⑴上面摘抄的文字选自长篇小说《》⑵摘抄的内容一般要根据学习、借鉴的意图来选择上面三处摘抄都是关于哪方面的内。