河南省南阳市油田2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

河南省南阳市油田学年八年级下学期期末语文试2022-2023题学校:姓名班级考号

一、基础知识综合

1.八年级开展“中国式父亲”探究活动，请你参与并回答问题《淮南子》里说“慈父之爱子，非为报也”父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了——冰心那个佝偻蹒跚，翻越层层月台，深一脚、浅一脚，抱着橘子走到朱自清跟前的青布棉pao_、黑布马褂的身影，何尝不是天下父亲的缩影？——中国作协副主席李敬泽中国的传统里，有严父慈母之说，所以在初为人父时可以对任何事情宽容放任对儿子却一派严厉，少言语，多板脸，动辄吼叫挥quan——贾平凹小时候父亲只要咳嗽一声，子女都噤声敛容……如果没有父亲的严厉，我会成为一个什么样子的人，还真是不好说——莫言《人民日报・洞见》2023年06月18日有删改⑴给文中加点的字注音A.蹒跚B.噤声敛容••2在横线上填写正确的汉字

①棉pWo

②挥quan⑶请根据材料和你的体会，写出中国式父亲的特点

二、语言表达

2.中国式交往是“以和为贵下图是一幅“中国梦•和为贵”的公益广告图片，请围绕“和为贵的主题介绍画面内容中亚§和国等民敬公王国业正为源法明信治梦反谐贵自由2儿子为泥纵而哭,关心它，怕它天黑看不见回来的路，表现出孩子善良的心灵

10.

①结尾两段运用议论抒情的表达方式，照应题目，点名题目的含义

②卒章显志，揭示文章主题，表达父子间互相陪伴、互相滋养、互相教育的亲密关系

③句式有的整齐、前后对举,有的长短错落有致；语言简洁、凝练且富有哲理

④运用比喻手法使语言形象生动，如“像石头铺在地上那样，垫起孩子愿望的脚尖”

11.D

12.

①鸟类在北方气温下降到0摄氏度及以下，水面冰封，没有食物时就会迁徙到食物丰富的热带地区

②有的依靠先天“迁徙基因工如勺嘴鹤，鸟妈先行，幼鸟懂得沿地标飞行

③有的依靠“教”和“学工如丹顶鹤，“父母”手把手教，带着它迁徙，学觅食

④有的鸟夜里飞翔根据地球南北极电磁感应的变化来分辨方向

⑤有的鸟类懂得观测星星的东升西落来定位

13.

①举例子举研究人员做灰雀实验的例子说明城市环境对鸟类生存的影响

②列数字用染色体端粒短了至少10%来说明城乡环境对鸟类生存的影响

③作比较拿城乡不同环境长大的灰雀作比较来说明环境对鸟类的影响拿人类和动物比较来说明染色体端粒长度与寿命长短密切相关

14.C

15.人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样

16.

①渔人是故事的见证者和亲历者，增加了故事的真实性

②渔人是文章的线索性人物,以他的视角讲故事，可以使故事情节更紧凑，脉络更清晰

17.相似点

①山阻水隔,很难进入

②自然环境优美，田同风光如画

③人们生活安宁和乐不同点甲文是虚构的，所有的景物都是作者想象的；乙文是真实的景

18.示例一我认为是“高工秋高表明深秋深秋时大风怒号”，才会卷”我屋上三重茅一个“高”字写出了深秋的寒冷，气候的恶劣示例二我认为是“怒号”深秋时节，天渐寒冷，狂风吼叫，令人胆寒“怒号”以拟人手法突/6EX10出狂风之猛烈示例三我认为是“卷工一个“卷”字非常形象，突出了风的猛烈狂暴，以至于像卷东西一样把屋上的厚厚的茅草都卷走了示例四我认为是“三重三是多的意思，三重”突出茅草之多之厚，这么多层的厚厚的茅草居然能被狂风卷起来，卷得遍地都是，侧面写出狂风之猛示例五我认为是“秋”诗人多“悲秋”一个“秋”字自带凛冽之寒，秋风劲爆，才会有后面答案第2页，共4页的“卷我屋上三重茅”、暴雨屋漏夜难眠的困境示例六我认为是“八月”“八月”交代时令，突出当下已是深秋,表明天已转寒，为下文写狂风怒号、屋顶茅草被刮、诗人屋漏难眠做铺垫

19.诗中包含了杜甫广济苍生的博大胸怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗人由个人的遭遇推己及人，联想到要为天下寒士谋取温饱，表达了诗人对民生疾苦的关怀和伟大的人生抱负

20.例文行走中遇见美人性本善，但岁月的锤炼使我在坚强的同时也逐渐冷漠起来以前晶莹的心已被尘世的风沙结成茧，再也感受不到完美负着这颗沉重的心的我孤独地在冷漠中跋涉，直到你的出现，那是一场不期而遇的美我裹紧大衣在人群中穿梭着穷冬时节，肆虐的风夹杂着冰雪铺天盖地而来隐晦的天空四下攒动着无数的人，此刻，人群竟然都朝街边涌去，好奇的我挤进去一看，原先是一个乞丐此刻的乞丐“技术”都很高，虽然他略胜一筹，将自己伪装成一个惨遭抢劫的外地学生辗转至此显然他的遭遇并未唤醒冷漠和高明的路人的怜悯，人群中发出一阵议论和嬉笑后，人们马山就散开了应对这个可疑的乞丐，没有人愿意倾囊相助路人的心思我明白，他们期望自己的帮忙，能够在短时间内看到效果我虽没有路人那般世故，却也期望自己的帮忙是有价值的于是，我开始仔细打量起他一头乱蓬蓬的头发，像草一样趴在他的头上，两只因寒冷冻得红肿的手指不安的搅在一齐我忽然发现男生乞丐还背着一个书包我立刻想到了主意——验证他的身份——翻看他的书包，于是我就又走进了些突然，一个粉色的身影抢先我一步站在男生前，是一个扎着羊角辫的美丽的小姑娘只见她慢慢蹲下身子，拉起男生的手，将一张皱巴巴的纸巾放进男生摊开的掌心里银铃般稚嫩的童声传入我的耳朵“哥哥别着急，必须能回家！”而我看到男孩脏兮兮的脸上洋溢着感动他说“谢谢你的信任”，温馨的话语如利剑刺痛我心我的心竟然不如小女孩善良和完美，我顿时觉得无地自容，迅速逃离了这温暖的一幕以后马路上，再也没出现过那个不期而遇的美丽女孩和那个筹钱回家的男孩但总会出现不同的乞丐，他们或许藏在厚重的伪装中，或许躲在悲惨的命运里，我都不愿追究，因为那个女孩使我明白，真正的善良不因施舍对象的善恶而分高贱，真正的善良是从心底萌发出的最纯粹的帮忙别人的念头谢谢你，不期而遇的女孩，你让我遇见了美丽的心灵，让我重新感受生活的完美和内心的善良

三、填空题

3.积累“和”成语，涵养宽厚仁德之气请写出三个含有“和（he）”的褒义成语

四、情景默写

4.名句默写人与自然息息相关，和谐共生,，看到鸟儿这样相依相伴，人也会思慕追求美好伴侣（《关雎》）；“,闻水声，”,漫步郊野，耳听水声清越，不由乐在其中，探寻美景（柳宗元《小石潭记》）；,”,心性接近自然，向往自由，才会创造出这样翩飞若云的鲸鹏；，，鸣之而不能通其意”，感叹千里马不能得到主人的理解、关怀和照料，未尝不是有才之人渴望得到重用呢（韩愈《马说》）！

五、选择题

5.根据语意连贯原则对下面句子重新排序，衔接恰当的一项是（）o所谓成功，不过是咬定青山不放松

①星光不问赶路人，当你埋头走过了很远的路，前方一定会有一束光为你而亮

②成功的秘诀有时候很简单，选对一条路，找准方向长期坚持下去

③生活中，有人三心二意，有人想走捷径

④这世上，从来没有一蹴而就的成功，所有光鲜背后，都是目标坚定的执着

⑤但也有些人，虽然走得慢，却足够坚持，他们从不急于一时的成功，也不在意眼前的得失A.

④③⑤②①B.

②③⑤④①C.

③⑤②④①D.

①②④③⑤

六、名著阅读

6.有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人你赞同哪种说法？要从读过的名著中选择适合的人物作例证，请说明你的选择和理由（100字左右）

七、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题我也是偶然成为你父亲

①薯片和牛肉干是儿子所喜欢的，他百吃不厌，经常藏起来，或抱在怀里他说，要想起来就能吃到，一醒来就能吃到我跟他说，分享是一件快乐的事情他说，他喜欢自个儿吃，谁谁谁吃东西都不给他吃……我又给他讲了很多道理，他依然不改正好那阵子换牙，我告诉他一句老话众人吃，喷喷杳一人吃，烂牙床把他掉牙与吃独食联系起来，这一招起了作用，因为他觉得牙齿掉了很难看

②可换牙继续，他委屈地说“我没有偷吃呀！看他可怜巴巴的样子，我就把换牙的真相告诉他了，并表扬他是个大方的孩子，说懂得分享的孩子人见人爱

③有一天，我在家里招待朋友，酒过三巡，儿子忽然跑进房间抱出来一瓶酒那是一瓶放了近十年的酒，此前我跟他说过，这瓶酒很珍贵他把酒放在桌子上说“爸，这是一瓶好酒吧？我说“是啊”他说“好东西要和朋友分享”这让我有点脸红朋友一开始不肯让我打开这瓶酒，当听了我和儿子有关分享的故事后，不再阻止……

④想一想，当我们要求孩子不自私时，自己是否做到了真正的慷慨？

⑤儿子在草坪上奔跑，我喊他回来，说“小草有生命，你这样会把小草踩痛的”他问“那草怎么不喊痛啊？“我说“小草不会说话不仅小草，小鱼也不会说话，但它们都是生命，不要伤害它们”他似懂非懂地点点头

⑥家里的下水道堵了，我用了各种法子都没有通好后来就去菜场买了几条泥批,准备派它们去疏通下水道儿子见了泥纵，要我把它们养起来我哄他说，先让泥纵去办事，等它们把水管弄通了，就给他养着他想了想，答应了后来，下水道通了，当然泥纵也一去不复返了儿子就站在下水道那里，等泥纵出来他问我“爸爸，泥纵还没有下班？我说“没呢”他说“几点下班？”我说“7点”他想了想，就玩别的去了晚上新闻联播开始时，他一下就冲到下水道那里，说“泥纵下班了！”等了很久，泥软没有回来，他就哭了，说“天黑了它看得见吗？我说:“泥软不会回来了”他问“泥纵去哪里了？”

⑦我的心就那么一动我知道泥纵去了哪里，可我没有像他一样关心泥稣火的命运后来我告诉他这些泥纵的确切去处，他问“那你为什么不爱惜？它们是有生命的啊！”我无言以对

⑧孩子一天天长大，问题也一天天多了有一回，放在桌子上的50块钱不见了,我们到处找都没有找到，就问儿子是不是把钱拿走了他吞吞吐吐地说偷偷拿过一次钱，是5块的买零食吃了，但桌子上的那50块绝对没拿我当时不相信，朝着他的屁股来了几巴掌，再问他是不是拿了他还是说没拿，真的没拿虽然他没再遭皮肉之苦,但我心里想，这事一定是他干的

⑨没几天，却在狗窝里找到了50块钱，这让我不安于是，给他“平反”，向他道歉他说“光道歉是不行的，我得打你的屁股啊我想了想，趴在沙发上，让他打这让他高兴坏了，打一巴掌，傻笑一阵⑩那一刻，他的情绪得到了释放在他眼里，爸爸是个庞然大物，但现在他可以打爸爸的屁股，也许这就是平等®个人成为另一个人的父亲，是那样的偶然，但他的一生因此而改变他死心塌地像石头铺在地上那样，垫起孩子愿望的脚尖⑫我们陪伴孩子、滋养孩子，他们同样陪伴、滋养我们我们教育他们，更需要接受他们的教育，因为他们拥有世上最美好的心灵！作者南在南方2020年11月01日有删改

7.文中写了父子间的几件事？请从“我”的角度概括

8.文章为什么要多次写爸爸对儿子的“骗”

9.揣摩文中划线句，体会“儿子”的心理，感受孩子美好的心灵1儿子忽然跑进房间抱出来一瓶酒2等了很久，泥纵没有回来，他就哭了，说“天黑了它看得见吗？”

10.小文说结尾两段可作为写作上的借鉴，请你探究它们在表达上的特点和作用阅读下面两则材料，完成下面小题【材料一】

①候鸟为什么要迁徙？有很多假说，温度和食物是两个主要原因当北方地区温度下降到0摄氏度及以下，水面冰封，就没有了鱼虾昆虫等食物，候鸟会在秋天来临时，一路南飞，寻找食物来源那为什么候鸟不待在热带、不再北归呢？因为鱼虾昆虫也有自己的物候，候鸟会选择在一个区域的食物最丰富的时间集中觅食更重要的是，热带对于勺嘴鹃这样来自西伯利亚的鸟类来说并不利于繁殖

②不同候鸟有不同的生存策略勺嘴鹃是一种早成鸟，产卵和孵化对于雌鸟来说消耗巨大为了保存体力、保障跨越半个地球的远距离飞行和来年的成功繁殖，雌鸟选择先行一步到了秋天，幼鸟身体里的“迁徙基因”就被唤醒，它们“懂得”沿着亚洲大陆东边的海岸线这一显著地标向南飞，每几百公里小憩一到两天，直到在我国江苏盐城东台条子泥湿地换羽、停歇3个月再出发，飞向广东湛江或者继续往南，到东南亚越冬好在勺嘴鹃比较“好养活”，滩涂上鱼虾管够

③而作为晚成鸟的丹顶鹤就幸福多了小鹤在黑龙江扎龙国家级自然保护区出生后,父母会定期投喂、教它们怎么飞行，迁徙的时候还会带着小鹤一起，在哪选点、怎样觅食，“手把手”教这是因为雌鹤每次产卵一般只有两枚，对种群来说比较珍贵，加上迁徒路线只有2000多公里——先往东沿着陆地飞向海岸线，再一路南下到辽河口、黄河三角洲，再到越冬地盐城国家级珍禽自然保护区，鹤爸鹤妈有余力带着孩子们一起飞而且，鹤类的食物主要是植物块茎，要从湿地、滩涂中挖出来，有的能吃，有的不能吃——如果没有迁徙途中父母的“教”和自己的“学”，小鹤就会生存困难

④不论是先天遗传还是要后天学习，不同候鸟都有一套巧妙的“迁徙机制”，以及精准的“导航系统”值得注意的是，并不是所有候鸟都沿着海岸线飞老鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙以凤头蜂鹰为例，它们的食物在陆地上，而且陆地上因太阳辐射带来的上升热气流更充足，让它们可以展开宽阔的翅膀借力，轻松滑翔它们靠什么定位和辨别方向呢？聪明的凤头蜂鹰会把我国从西向东、从高到低的三级阶梯间的“台阶差”作为地标，再通过太阳位置来分辨南北，实现“导航”飞行

⑤那么，夜里迁徙的候鸟，靠什么“导航”呢？科学家在雀形目候鸟的身体中发现了一种感应电磁的蛋白，可以根据地球南北极电磁感应的变化来分辨方向，还有的鸟类懂得观测星星的东升西落来定位

⑥候鸟也有迷路的遗憾的是，一旦迷路，大多数将无法存活所以，如今候鸟的迁徒路线，是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的，蕴含了大自然的无穷奥秘（选自《人民日报》中的《候鸟为什么要迁徙》2023年06月19日贾亦飞有删改）【材料二】城市里有着更充足的食物，但在城市生活的雄性灰雀，要比在乡间生活的同类，具有更强的护食意识和攻击性研究人员将城市和乡间灰雀的雏鸟做了交换养育实验，随后取血测量了它们的染色体端粒，结果发现，在城市长大的半窝乡村灰雀雏鸟，比它们在乡村长大的另半窝兄弟姐妹染色体端粒短了至少10%染色体端粒是染色体的末端部分，具有稳固遗传物质结构稳定的作用，对人类而言，年龄增长和压力变大都会造成端粒损耗，从而影响一部分基因功能，对动物来说也是一样，染色体端粒长度和它们的寿命长短息息相关可见，城市环境对鸟类造成了相当大的压力，也加速了它们的衰老国际鸟类联盟负责人尼古拉斯•洛佩兹表示“只要看一个城市中鸟类的生存状况,就能知道这个城市的环境好坏与否，一个充满了鸟语花香的城市，才是真正宜居的城市当一个城市不再有鸟叫声，就是人们该收拾行李离开的时候了”（节选自《海外文摘》中的《城市的飞鸟》劳拉・查帕罗2018-11-09有删改）

11.下列对材料的理解和分析，正确的一项是（）••♦A.来自寒冷地区的鸟类不适合在热带生存B.小勺嘴鹤依靠“迁徙基因”南下追赶妈妈，而小丹顶鹤被鹤爸鹤妈带着飞，生存就困难些C.鸟类经由先天遗传或后天学习，非常聪明地选择不同的迁徙方式生存D.两则材料都关注鸟类的生存，材料一着重探究鸟类迁徙的奥秘，材料二则对城市飞鸟有隐忧

12.鸟类在什么情况下会迁徙？鸟类迁徙依靠什么？请根据材料一的内容简要概括

13.材料二第二段运用了哪些说明方法来说明事理？请结合文本内容分析

八、对比阅读阅读下面两个文段，完成下面小题【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之，复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髯,并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要（yao）还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语（yu）云“不足为外人道也”既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者（选自陶渊明《桃花源记》）【乙】水益涩

①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺寺负紫芝山，僧多读书，不类城府越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇

②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔桑畦麦陇

③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖

④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三越二岭，首有亭当道，糅书

⑤“雪窦山”字（节选自邓牧《雪窦游志》）注

①涩不通畅

②白蛇喻指清澈而细长的水流

③陇通”垄工

④牧竖牧童

⑤鬟（xiu）书用赤黑色的漆写

14.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）•••A.芳草鲜美陶后鲜有闻♦・B.有良田美池桑竹之属属引凄异•♦C.水益涩香远益清••D.处处志之寻向所志••

15.将下列句子译成现代汉语其中往来种作，男女衣着，悉如外人

16.甲文以“渔人”的视角来讲述故事，有什么好处？

17.雪窦山与桃花源有什么相似点和不同点，请分条概括

九、诗歌鉴赏阅读下面的一首诗，完成题茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

18.同学们对“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这两句诗的重音争论不休你认为最应该重读的是哪一个词语，请举例说说你的理由

19.诗中包含杜甫什么样的理想？请结合诗句内容简要分析

十、作文

20.阅读下面的文字，按要求作文陶渊明在《桃花源记》写道“忽逢桃花林，夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷……”我们在生活中也常常与美不期而遇阳光明媚，风中自有花香鸟语，一切都是如此美好行走中遇见美，给我们愉悦与力量请以“行走中遇见美”题，写一篇作文要求

①文体不限，感情真挚，字数不少于600字；

②文中回避与你有关的人名、地名、校名；

③字迹工整，书写优美，卷面整洁，不得抄袭参考答案

1.1pan lian⑵袍拳⑶中国式父亲大多是沉默、严厉却又深爱着自己的孩子，希望孩子能成才而不求回报的好父亲

2.画面主体是高出水面的荷叶和盛开的荷花，“荷”谐音为和寓意为和谐、和平、和睦画面还描绘了一幅颇具趣味的水中之景水底嬉戏的小鱼，水面上竞相追逐的小鸭子，空中自在飞翔的小鸟，这些景象汇聚在一起共同凝聚成一幅和谐、和平的画面，凸显了“和为贵”的中国梦主题

3.和气生财、和和美美、风和日丽、和蔼可亲、和风细雨、和颜悦色、和平共处、地利人和等

4.关关雎鸠在河之洲隔篁竹如鸣琳I环怒而飞其翼若垂天之云策之不以其道食之不能尽其材

5.A

6.示例一我认为苦难能锻炼一个人简•爱从小父母双亡，寄人篱下，在舅妈家遭受舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打，她没有被这一切摧毁，而是以顽强的意志生存了下来,并养成独立自主、自强不息的品格示例二我认为苦难能毁灭一个人样子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭，又经历了小福子自杀的打击后，他变成麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”

7.

①“我”教育儿子要学会分享，我被儿子教育要与朋友分享好酒

②“我”教育儿子小草小鱼是有生命的；我买泥稣:疏通下水道，被儿子教育泥嫌也是有生命的

③“我”说儿子偷拿了钱打了他几巴掌；在狗窝找到钱后给儿子道歉，儿子也打了“我”屁股

8.

①因为儿子幼小不懂事，爸爸使用善意的谎言，教育儿子向善、向美，体现出他的良苦用心

②善意的“骗”表现爸爸教育儿子的方法有趣、艺术，也能安抚或打动孩子的心

③写儿子相信爸爸的“谎言”，侧面表现儿子的心灵纯真

④多次的“骗”推动了故事情节的发展

⑤表现主题的需要爸爸用“骗”教育儿子，儿子的美好心灵反过来也教育了爸爸，促使爸爸不断反思、修正自己

9.1儿子接受爸爸的教育，觉得爸爸也要跟人分享，就抱出好酒表现孩子纯真美好的心灵。