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教案二十五学习单元名主题学习单元名项目9设计方案实施设计成果汇报称称教学主题名学习任务设计方案汇报与总结称任务实践L项目汇报学习性工作任务实践2项目讨论及修改任务任务实践3项目总结授课对象授课学时4授课授课时间20年月日节(第周)实训室地点学生已有知识基础沟通方面的知识和技能,但是对方案谈单、设计分析、沟通技巧等知识缺乏;分析问题和解决问题的能力不足,对评价他们作品及自评方面还没有很好学情分析达到要求对家装设计施工要求与国家规范具体要求不明确,尚未养成遵守国家规范、标准的职业习惯理论与实际脱节具有团队精神和协调合作能力素质目标培养学生正确掌握沟通基础知识、提高与人沟通能力熟悉装饰施工沟通技巧、设计项目汇报要点掌握居住空间设计基本原知识目标理,能进行家装设计熟悉装饰施工规范、政策和相关法律法规教学目标学会并掌握居住空间设计的构思过程、设计程序与方法能树立以客户需求为中心的市场营销理念具备运用绘图软件及信息化设计汇报能力能力目标掌握方案阐述、设计交流与沟通技巧掌握设计方案汇报的实践操作能力解决方法讲授、示范、角色扮演;重点教学重难点学生方案阐述的主要内容及逻辑性,评价他人作品解决方法讲授、难点示范、分组实践;采取讨论法、案例法、练习法、分组实践法等学习方法分组进行角色扮演、情景教学策略与演练对设计师工作流程的模拟,学生扮演设计师角色,模拟汇报设计方案,以谈判技巧方法为学习为目标,进行与客户沟通在任务训练中培养学生,按照家装设计师职业岗位能力要求设计内容
1.文档图片PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表;
2.视频微课、录像、教学视频、实训视频;教学资源
3.教学工具玄课堂、专业公众号、IPAD、手机、电脑、QQ群、教材;
4.辅助软件和APP:CAD软件、photoshop.3Dmax>百度网盘、EV录屏;
5.数字资源酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排教学教学内容教师活动学生活动设计时间环节意图安排课前预习设计方案的流程1,发布预习任务;学生通过各种知识与内容、组织学习沟通技2,了解学生课期预渠道收集,预预习巧习设计方案的习情况;课前流程与内容、
3.课前组织学习沟通—准备学习沟通技巧技巧上节课学习内容回顾
1.教生共同回顾设
1.学生分组知识计案例分析讨论学习内容强化
2.教师组织讨论
2.学生回答回顾问题,回顾知识知识点导入设计项目汇
1.教师导入学习任
1.学生明确设知识报务,分配设计汇报名计方案汇报要学习组织学生汇报方案单,简单讲解汇报要求教学导入任务实践L项目汇报求;(如案例任务实践2项目讨论及
2.教师组织学生汇解析)修改报方案;任务实践3项目总结学习任务设计方案汇报
1.教师组织学生汇
1.学生汇报知识与总结报,聆听汇报设计方案学习任务实践1项目汇报通
2.学生互相评价作
2.在规定时任务一教过设计作品评价学生作品品,激发学生学习积间完成汇报学活动的创新与创意,实训中学极性
3.听取老师课中实生正确评价他人的成果
3.教师指出设中存在点评施的计问题,点评作品的优缺点学习任务设计方案汇报教师组织学生
1.学生讨论设知识与总结居住空间设计项目汇计方案,修改学习任务实践2项目讨论及报、专业绘图软件应完善方案用等各种设计业务能
2.学生互评修改任务二教力教师点评居住空间设计项学活动目汇报、专业绘图软件应用等各种设计业务能力学生互评,提高专业理论知识与企业实际设计项目的融合能力学习任务设计方案汇报
1.教师课程总结,学生总结自己知识与总结对课程完成情况及项的课程学习心学习任务三教任务实践3项目总结目任务完成点评得及收获学活动
2.教师点评居住空间设计课程任务完成情况
3.提出改建意见课程复习巩固,小结教师总结整个课程任学生讨论教学小结知识务完成情况巩固项目总结
1.教师安排课后任务学生课后完成知识
2.形成组内分工云课堂测试巩固训练巩固教师发布云课堂测试课后安优秀居住空间设计作品学案例分析利用网站学生课后自学知识—排习资源,学习优秀的居居住空间实训拓展拓展提升住空间设计案例视频居住空间设计理论测试老师在云课堂发布居学生课后完成知识课后任务住空间设计理论测试课程理论测试巩固问答题教学反思教学效果问题与改进。