教师培训总结模板3篇

教师培训总结模板篇3教师培训总结模板1非常有幸聆听了胡霄晓老师为我们作的“教师效能训练”培训她通过体验游戏“闭眼撕纸”让我们感受沟通的重要性并通过丰富、生动的举例，使我们明白我们应本着平等、全身心、专注的精神去倾听孩子的心声，这样有利用我们老师更好的去开展教育教学同时也渗透了如何进行心理辅导，为我们的心理咨询活动适时地带来了一目春风活动结束后，对于效能训练我进行了查找，希望了解更多，为我受用效能感、教师效能感步入我的眼帘心理学上，把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感，效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为教师在进行教学活动时也有一定水平的效能感所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率班杜拉认为，人的动机受自我效能感的影响所谓自我效能感，是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括两个成分，即结果预期和效能预期结果预期是指个体在特定情境中对特定行为的可能后果的判断，如学生对顺利答完试卷产生结果的推测而效能预期是指个体对自己有能力成就某种作业水平的信念，如学生对自己是否有能力顺利答完试卷的主观判断人的行为主要受人的效能预期的控制，个人对某种行为觉察到的效能感不仅影响着个体处理困难时所采用的行为方式，也影响着他的努力程度和情绪体验效能预期越强烈，所采用的行为就越积极，努力程度也就愈大愈持久，同时情绪也是积极的一般来说，教师教学效能感会在以下三个方面影响教师的行为

1、影响教师在工作中的努力程度效能感高的教师相信自己的教学活动能使孩子成才，便会投入很大的精力来努力工作在教学中遇到困难的时候，她也能够坚持不懈，勇于向困难挑战效能感低的教师则认为家庭和社会对孩子影响巨大，而自己的影响则很小，不管如何努力，收效也不会大，因而常放弃自己的努力

2、影响教师在工作中的进一步学习效能感高的教师为了提高自己的教学效果，会注意总结各方面的经验，不断学习有关的知识，进而提高自己的教学能力；而效能感低的教师由于不相信自己在工作中会取得成就，便难以做到在教学过程中不断地积累、总结和提高

3、影响教师在工作中的情绪效能感高的教师在工作时会信心十足、精神饱满、心情愉快、表现出极大的热情，往往取得良好的教育效果；效能感低的教师在工作中感到焦虑和恐惧，常常处于烦恼之中，以至于不能很好地完成工作在课堂教学中，效能感高的教师注意对全班孩子的指导，不断探索新的教学方法在对孩子进行指导时，效能感高的教师表现得比较民主，鼓励他们自由地探索解决问题的方法，而不是用表扬、批评等外部强化控制学生当他们失败时，效能感高的教师表现得很有耐心，他们会通过重复问题、给予提示等方法去促进学生对知识的理解教师培训总结模板2面对当前新形势下的新课程改革，很多时候都会让我们觉得有些雾里看花，无所适从，而此次广州市科技骨干教师培训学习，就犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗，

一、明确思路，走出困惑这次培训，使我了解到青少年科技教育的的深刻内涵，特别是几位科技教育专家的亲自演示和教学活动，解决了我以往在科技教学工作中一直困扰着的问题，为我今后作校外科技教育工作指引了前进的方向让我对自己从事的事业更有热情、坚定了信心培训期间学校安排我们参观了一些著名外贸企业和公司如辽宁港捷国际货代公司（该公司是全国百家优秀货代公司之一），辽宁时代制衣集团和中国外运公司等，通过听讲座，参观样品间、港口、海关等相关处所，使我们学习并了解了外贸行业的一些流程以及企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等，使我们更清楚市场对人才的需求，为专业设置和办学指明了方向

二、感受压力，增强信心经过一系列系统而专业的培训，我感到自己身上的压力变大了，通过和各校科技骨干教师交流，我深深体会到要当一名好的科技教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、加大带头作用等，

三、增长见识，拓宽视野在培训过程中，我结识了许多在科技领域的名师，了解到不同学校科技教育的发展现状和特点，了解了科技教育的发展潜力，不仅让我大开眼界，同时也学到不少知识和技巧比如广州二中的无线电测向活动，广州番禺洛溪新城中学的科技教育的一些做法，都是值得我去深入学习的好榜样

四、把握机遇，开拓进取在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发总之，经过这次培训，我体会最深的是随着社会的发展科技教师的任务越来越艰巨责任越来越重大，同时社会对科技教师各方面的要求也越来越高，作为科技教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势因此，在今后的工作中，我将不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学方法，以自己的努力为我校的发展、学生的发展创造更有利的条件，回报各级领导的重托和厚望教师培训总结模板3尊敬的杨院长，—师大各位领导、专家，同学们大家好！为期15天的研修活动即将结束明天，我们一行70人将回到,回到各自的工作岗位我们收获满囊，感慨万千，我们恋恋不舍感谢—师大领导，精心设计课程，科学严谨操作；感谢班主任李教授、于教授的全程陪伴和无微不至的关心，15天，留下了一个又一个感人的画面，这些我们都将铭记于心，永生难忘学习期间，我们敬佩、敬重、敬畏—人的教育热情与教育情怀，我们对比反思，羡慕之余，更多的是惭愧羡慕—，处处是榜样，处处有文化;惭愧自己，与—差距太远15天的培训，丰富而充实，70位老师抛开一切尘世烦扰，充分体验了学习的快乐，享受了精神盛宴有一位哲人说过读一本好书就是和高尚的灵魂对话在培训班上，我们有机会和国内顶级专家和学者面对面交流，共享知名学者及其一流团队的科研成果师大的的杨院长在百忙之中亲自为我们授课，丰院长、李教授、于教授富有内涵的讲授，提升了我们对教育的理解；全国知名学者，以及天津各区的教研员对学科教学的实例剖析，让我们提高了教学技能所有课程，涵盖面广、内容丰富、博大精深特别是每位专家积淀之深厚，学识之渊博，眼光之高远，思想之深刻，准备之充分,令人折服,其治学精神、教育理想令人震撼而后肃然起敬可以说这是一次系统性、专业性、权威性而且实用性、针对性强的高端培训短期培训班就如人生的加油站，关键是如何深化学习内涵，固化学习成果,让这一小段学习经历发挥长期效应，转化为终身受益的学习力每一位学员都感觉时间不够，不足以充分阐释和交流,甚至有的课件都不得不有选择性的一略而过因此，学后归来，我们还要温习大师的经典教案，强化理论知识，拓展思维，沿着导师的指导进一步深入钻研、消化,并认真学习老师深入调研、勤于积累、敏于观察和思考的工作习惯和治学态度，进一步提高知识和能力水平其次要理论联系实际，注重学以致用—教育的精彩，是无数—教育人的心血铸造而成的；此次培训的精彩，来自师大初等教育学院团队的辛勤劳动我们要将—人对教育事业的博大胸襟和担当精神带回—，谨记“行胜于言”，把—培训当成事业和学习生涯的新起点，辛勤耕耘，永不懈怠，为把海—建设成教育强省尽职最后，我代表—省教育研究培训院再次感谢—师大初等教育学院的辛勤付出，感谢全体学员的全力以赴我们诚挚地邀请—师大的领导和老师到做客谢谢！。