必考点05 情景默写2021-2022学年高一语文下学期期中期末必考题精准练（统编版必修下册）（解析版）

必考点情景默写05经典必考题

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）今两虎共斗，o吾所以为此者，!（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（2）故予与同社诸君子，,而为之记，亦以明死生之大，o（张溥《五人墓碑记》）

（3）,不指南方不肯休（文天祥《渡扬子江》）

（4）大行不顾细谨，o（司马迁《鸿门宴》）

（5）不念居安思危，,德不处其厚，情不胜其欲（魏征《谏太宗十思疏》）

（6）于是舍人相与谏曰,徒慕君之高义也（司马迁《廉颇蔺相如列传》）【答案】其势不俱生以先国家之急而后私仇也哀斯墓之徒有其石也匹夫之有重于社稷也臣心一片磁针石大礼不辞小让戒奢以俭臣所以去亲戚而事君者【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形注意重点字的写法如〃俱〃〃社稷〃〃奢〃〃戚一学生记忆的时候应该结合诗句的意思【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思

2.

（1）慨当以慷，何以解忧？o《短歌行》

（2）一日之内，,o《阿房宫赋》【答案】忧思难忘唯有杜康一宫之间而气候不齐

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境他说，〃【答案】后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也暴霜露斩荆棘以吾一日长乎尔毋吾以也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字的写法，〃哀〃〃鉴〃”暴〃〃荆〃〃棘〃”毋〃

20.补写出下列句子中的空缺部分

（1）韩愈《师说》中用，〃两句，凝练地概括了士大夫之族不愿从师的荒谬心态

（2）李白《梦游天姥吟留别》中〃,〃两句，交代出诗人由现实转入了梦境

（3）曹操《短歌行》中借《诗经》中的诗句〃,〃来比喻求贤若渴的心情【答案】位卑则足羞官盛则近谀我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月青青子衿悠悠我心【详解】本题考查学生默写常见名句名篇的能力易错的字有卑，谀，镜，衿

21.补写出下列句子中的空缺部分

（1）杜甫《登高》中，诗人开篇借风猿〃来渲染气氛的句子是〃；接下来写诗人漂泊不定的诗句是“________

（2）韩愈《师说》中〃,〃两句，以反问的语气指出从师学习的标准是〃道〃，而与年龄无关

（3）孟子在《寡人之于国也》中强调，当政者要在百姓基本物质生活得到保障后，通过〃,〃的方式来教化百姓【答案】风急天高猿啸哀万里悲秋常作客吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎谨庠序之教申之以孝悌之义【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力此类试题解答时，默写要注意字形，如〃啸〃〃常〃〃谨〃〃悌〃

22.理解性默写

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是,O

（2）《阿房宫赋》的〃,〃告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙

（3）在《六国论》中，苏洵就〃弊在赂秦〃的观点可能引发的疑问而设问〃,〃【答案】为国以礼其言不让后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也六国互丧率赂秦耶【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力考生要注意如下字的书写礼、鉴、率、赂

23.补写出下列句子中的空缺部分

（1）苏轼《赤壁赋》中通过写动物和人物的反应或感受，侧面写箫声的语句是〃，〃

（2）《游褒禅山记》中王安石表达只要尽力就不会后悔之意的句子是〃,

（3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评〃,O【答案】舞幽壑之潜蛟泣孤舟之憋妇尽吾志也而不能至者可以无悔矣固知一死生为虚诞齐彭殛为妄作【详解】此类试题解答时，默写要注意字形，如〃壑〃〃蔑〃〃诞〃〃妄〃

24.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又〃，〃的〃千乘之国〃，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩

（2）汉乐府民歌《长歌行》诗中〃东皋薄暮望，徒倚欲何依〃化用了曹操《短歌行》中〃,〃的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情

（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,〃〃；月亮时圆时缺,〃〃【答案】加之以师旅因之以饥瑾绕树三匝何枝可依而未尝往也而卒莫消长也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力考生要注意如下字词〃馍〃〃匝卒〃

25.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《侍坐》章中子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会〃，〃

（2）《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是，〃

（3）诸子散文是弥足珍贵的文化遗产，我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源，比如〃，〃等就出自庄子《庖丁解牛》【答案】可使有勇且知方也酗酒临江横槊赋诗游刃有余目无全牛（踌躇满志、切中肯繁、善刀而藏等）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇和识记文学常识的能力注意重点字的写法，如〃醐、槊、紫〃等，要理解字义去记忆

26.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是，

（2）杜甫《登高》中写道〃,〃,借风、猿等意象写出秋天的景象

（3）运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是，O

（4）《荀子•劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是〃,O

（5）本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是，O【答案】飞湍瀑流争喧肠俅崖转石万壑雷风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣小学而大遗吾未见其明也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词有〃湍〃〃碑〃俅〃〃渚〃〃妆〃〃博〃〃遗〃【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词有忧〃〃康〃〃候〃

3.补写出下列句子中的空缺部分

①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境他说〃,@《桂枝香・金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是，〃

③戎马关山北，

④，稳泛沧浪空阔

⑤原来姓紫嫣红开遍，O

⑥,用之如泥沙？【答案】以吾一日长乎尔毋吾以也六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿凭轩涕泗流短发萧骚襟袖冷似这般都付与断井颓垣奈何取之尽锚铢【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词有〃毋〃〃凝〃〃涕〃〃萧〃〃颓垣〃〃锚铢〃

4.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《诗经•氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是〃，O

（2）《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句是〃,O

（2）《孔雀东南飞》中写出了刘兰芝和焦仲卿告别时依依不舍、忧愁伤感样子的诗句是〃，【答案】匪我愆期子无良媒固时俗之工巧兮彳面规矩而改错举手长劳劳二情同依依【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意容易写错的字〃愆〃〃兮〃饷〃〃错

5.补写出下列句子中的空缺部分1《琴首》中，描写女子用衣襟兜住采摘车前草的句子是,2《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是,3孔子认为〃礼〃在国家治理中有重要地位在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂子路，是因为子路〃,〃【答案】采采米莒薄言祐之青青子衿悠悠我心为国以礼其言不让【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意容易写错的字〃菖〃〃祜〃“衿

6.补写出下列句子中的空缺部分1白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，O2《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中〃,〃就凝练地概括了〃士大夫之族〃不愿从师的荒谬心态3《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点子路的性格直率，冉有比较谦虚，从他述志时说“—，中可以看出【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥位卑则足羞官盛则近谀如其礼乐以俟君子【详解】注意容易写错的字〃莺〃〃谀〃〃俟〃对点变式练

7.默写

（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说:，O

（2）《阿房宫赋》中作者仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来的句子是〃,O

（3）《阿房宫赋》中作者告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能吸取教训将重蹈覆辙的句子是〃，「【答案】端章甫愿为小相焉楚人一炬可怜焦土后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字词的正确书写甫、炬、鉴

8.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《阿房宫赋》中作者用，〃两句警告当时的统治者应该汲取秦朝灭亡的历史教训

（2）张孝祥在《念奴娇•过洞庭》里用〃,〃表明自己的光明磊落、襟怀坦白

（3）《游园（（皂罗袍））》中〃,〃两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心，乐事,四者难并〃句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨【答案】后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也孤光自照肝肺皆冰雪良辰美景奈何天赏心乐事谁家院【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力易错字有”鉴〃〃复〃〃孤〃“辰〃〃奈〃

9.补写出下列句子中的空缺部分

（1）在《庖丁解牛》一文中表现庖丁宰牛的技术很熟练，刀子能在牛骨缝里灵活移动的句子是〃]”，•

（2）《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是〃,

（3）《谏逐客书》的中心论点是〃,〃,即认为驱逐客卿是错误的【答案】以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地矣以其无礼于晋且贰于楚也臣闻吏议逐客窃以为过矣【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词有恢恢、贰、逐、窃

10.补写出下列句子的空缺部分

（1）历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说“,〃

（2）杜牧在《阿房宫赋》中以〃,〃作结，委婉提醒唐朝统治者吸取历史教训，不要重蹈亡秦覆辙

（3）在杜甫的《登岳阳楼》中，与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的〃气蒸云梦泽，波撼岳阳城〃有异曲同工之妙的句子是〃，〃【答案】思国之安者必积其德义后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也吴楚东南琼乾坤日夜浮【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力本题要注意的字词有德〃鉴〃哀麻乾坤〃

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的电缶〃〃乐豕，，O

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子最赞同曾皙的志向不禁喟然叹曰〃J

（3）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地广阔、楼阁高耸的句子是〃〃，O

（4）《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是〃,on【答案】浴乎沂风乎舞雪咏而归吾与点也覆压三百余里隔离天日后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词、沂、舞雪、与、覆、哀、鉴

12.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《荀子•劝学》里表示拿刀雕刻东西，如果中途停止，那么即使是腐朽的木头也不能刻断的句子是〃〃，O

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征劝谏君王担心受蒙蔽，担心有谗佞奸邪时，应该怎么做的句子是，〃，以此告诫君王做事要谦虚和正己

（3）《谏逐客书》中李斯认为有志建立王业的人不嫌弃民众，所以能彰明他的德行，这两句话是〃a，o【答案】锲而舍之朽木不折虑壅蔽则虚心以纳下惧谗邪则思正身以黜恶王者不却众庶故能明其德【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错词语锲、壅蔽、谗、黜、庶变式综合练

13.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的景象〃，，咏而归〃

（2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚、无边无际，承载万物的句子是〃，no

（3）《念奴娇,过洞庭》中，词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈〃的两个句子是〃，O【答案】浴乎沂风乎舞雪吴楚东南拆乾坤日夜浮素月分辉明河共影【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力注意以下字词的书写沂、舞霉、圻、乾坤、辉

14.补写出下列句子中的空缺部分

（1）苏轼《赤壁赋》中写由山河壮阔引发怀古之思的句子是〃，，〃

（2）荀子在《劝学》中用行千里路作比喻表达成事需善于借助外力的语句是〃,，OH【答案】山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎假舆马者非利足也而致千里【详解】易错字缪、苍、舆、致

15.情景式默写

（1）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是，O

（2）《离骚》中诗人怨恨楚怀王昏耳贵糊涂，轻信谣言的语句是,o

（3）《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句，o【答案】女也不爽士贰其行怨灵修之浩荡兮终不察夫民心民生各有所乐兮余独好修以为常【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力重点字有爽、贰、怨、察、修

16.补写出下列句子中的空缺部分

（1）李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，O

（2）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是,o前人也曾把这两句誉为“古今独步〃的〃句中化境〃

（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性《老子》中说〃千里之行，始于足下〃荀子在《劝学》中说,o【答案】扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回故不积也圭步无以至千里【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力此类试题解答时,默写要注意字形，如〃扪〃〃膺〃啸〃健〃〃至

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙带弟子沂河沐浴，舞雪拂风，咏而归之志受到孔子赞许舞雪拂风的句子是O

（2）贾谊在《阿房宫赋》中描写宫女之美的句子是，o

（3）荀子《劝学》中开篇提出中心论点的一句是o

（4）韩愈在《师说》中，阐述正确从师方法的句子是,o【答案】风乎舞等一肌一容尽态极妍学不可以已道之所存师之所存也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意以下词语的书写雪、妍、己

18.写出下列句子空缺部分

（1）《谏太宗十思疏》中认为所有的国家元首如果为国深忧，会采取的行为,得志之后又会有的做法o

（2）《六国论》中作者认为招致燕国灭亡祸患的句子是,o

（3）《六国论》作者写作此文的目的是劝谏宋朝统治者，这一句是o

（4）《谏太宗十思疏》中作者说想要水流的更远，就要怎样做的一句是o【答案】必竭诚以待下则纵情以傲物至丹以荆卿为计始速祸焉为国者无使为积威之所劫哉必浚其泉源【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字有竭、傲、荆卿、劫、浚

19.补写出下列句子中空缺部分

（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说〃，

（2）苏洵在《六国论》中，用〃,〃描写六国的祖辈创业的艰难，但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。