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必考点文言文阅读10I
一、阅读下面的文言文，完成1—5题关羽，字云长，河东解人也亡命奔涿郡先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮先主与二人寝则同床，恩若兄弟而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险建安五年，曹公东征，先主奔袁绍曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中斩其首还绍诸将莫能当者遂解白马围曹公即表封羽为汉寿亭侯初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日“卿试以情问之”既而辽以问羽，羽叹曰“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去”辽以羽言报曹公，曹公义之及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也J先主西定益州，拜羽董督荆州事羽闻马超来降，旧非故人，羽书与诸葛亮，问“超人才可比谁类？”亮知羽护前，乃答之曰“孟起，兼资文武，雄烈过人，一世之杰，、彭之徒，当与翼德并驱争先，犹未及舞之绝伦逸群也“羽美须髯，故亮谓之美髯公羽省书大悦，以示宾客二十四年，先主为汉中王，拜羽为前将军，假节钺是岁，羽率众攻曹仁于樊曹公遣于禁助仁秋，大霖雨，汉水泛溢，禁所督七军皆没禁降羽，羽又斩将军庞德，威震华夏先是权遣使为子索羽女，羽骂辱其使，不许婚，权大怒……权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散权遣将逆击羽，斩羽及子平于临沮追谥羽曰壮缪侯子兴嗣兴字安国，少有令问，丞相诸葛亮深器异之弱冠为侍中、中监军，数岁卒子统嗣，尚公主，官至虎贲中郎将（选自《三国志•关张马黄赵传》）【注】
①孟起马超字孟起
②、彭汉初名将英布、彭越L下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.策马刺良/于万众之中斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马围/曹公即表封羽为汉寿亭侯/B.策马刺良/于万众之中斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马/围曹公/即表封羽为汉寿亭侯/C.策马刺良于万众之中/斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马/围曹公/即表封羽为汉寿亭侯/D.策马刺良于万众之中/斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马围/曹公即表封羽为汉寿亭侯/【答案】D任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善其言，擢为侍御史上患吏多受赎，密使左右试赂之有司门令史受绢一匹，上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰“为吏受赂，罪诚当死但陛下使人遗之而受，乃陷入于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼，”上悦，召文武五品已上告之曰“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？”臣光日古人有言“君明臣直”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠是知君者表也,臣者景也，表动则景随矣（节选自《通鉴纪事本末•贞观君臣论治》）
16.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/【答案】B【解析】本题考查文言文阅读断句能力，文化传承与理解能力“上皇欲强宗室以镇天下”意思为“高祖想以加强皇室宗族的力量来威震天下”，语意完整，其前后均应断开据此可排除A、D两项“虽童孺皆为王”意思为“即使童孺幼子均封为王，语意完整，其前后均应断开据此可排除C项故选B
17.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A.甲子，甲为天干首位,子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日B.宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室C.海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为海内D.庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务【答案】D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的识记能力根据文意可推知,庶务不是专指朝堂急务,是指国家各种政务亦指这些事务的经办人员
18.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是（）A.唐太宗赞同封德彝的意见,认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己宗族,于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理,唐太宗认为应减轻赋税,选用清官,使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权，以致下谀上蔽,若君王能分任贤能之臣,考核成败,赏罚分明，一定能够大治D.裴矩是隋朝的旧臣,进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言,对唐太宗的不当行为谏净,受到唐太宗的认可和当众表扬【答案】B【解析】选B本题考查对文言文文意进行分析综合及概括主要信息的能力本题考查对原文的理解,B项中“严刑峻法反而不能达到目的”有误原文只说“安用重法邪”，用不着重法，并没有说严刑峻法达不至！）目的
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）上患吏多受冰，密使左右试赂之
（2）君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠【答案】（D唐太宗担心官吏中多有接受贿赂的，便秘密安排身边的人去试探他们
（1）国君厌恶听到自己的过错,那么忠诚之臣就会变为奸伪之臣；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪的人就会变为忠臣【解析】本题考查理解与翻译文言文的能力翻译语句需要结合上下文语境，同时注意语句中重点的实词
（1）本句重点词为“患”“赎”“使”“赂”，需要准确翻译出来
（2）本句重点词为“恶”“过”“佞”“乐”，需要准确翻译出来
20.文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理他这样说的目的是什么？【答案】
①这句话的意思是君王是个计时的标杆,臣子是影子标杆移动,影子就会跟着移动皇帝的品性好恶影响着臣子的态度,司马光认为君主需要为人正直,因为臣子会效仿君主
②目的是赞扬唐太宗善于纳谏,告诫君主注意自己的言行,要成为臣子的表率【解析】学生在作答的同时，可以了解古代重视民生、强调法治、君明臣直、上下同心的优良传统《资治通鉴》是一部专为皇帝编撰的介绍历代兴亡得失的作品,其创作目的就是告诫君主如何吸取历代教训I,这为学生作答给出了提示司马光的评价源于上文对唐太宗三个善于纳谏的故事,说明君王要提升自己的道德和执政水平,上行下效,成为臣子的表率,实现良好的君臣互动附【参考译文】唐高祖武德九年秋八月甲子这一天，唐太宗在东宫显德殿即皇帝位开始，高祖想以加强皇室宗族的力量来威震天下，所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子，即使童孺幼子均封为王，达数十人为此，太宗语气和缓地征求群臣的意见“遍封皇族子弟为王，对天下有利吗？封德彝回答道“太上皇亲善厚待皇亲国戚，大肆分封宗室，自东西汉以来没有如此之多的封给的爵位已经很高，又多赐给劳力仆役，这恐怕不能向天下人显示自己的大公无私吧！”太宗说有道理朕做天子，就是为了养护百姓，怎么可以劳顿百姓来养护自己的宗族呢！”十一月庚寅（初五），将宗室郡王都降格为县公，只有功勋卓著的几位不降皇上与群臣议论怎样禁止盗贼有人请求使用严厉的刑法来制止，皇上微笑着对那官员说“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身于实际的问题，所以也就顾不得廉耻了我应该不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！“从这以后，过了几年，国内太平,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿皇帝听说景州录事参军张玄素的名字，召见张玄素，问他政务张玄素回答说隋炀帝对朝政事务都把持着，不交给臣下去做，群臣都战战兢兢的，只知道按照皇帝的要求去执行，没有人敢违抗用一个人的智慧去决定天下所有的事务,假如得失各占一半，错误就很多了，官员对上面的人阿谀奉承，加以蒙蔽，国家不灭亡还等待什么呢！皇上果真能谨慎选择大臣来分担朝廷大事，您只需要清闲地考察他们政绩的得失，来施行赏罚，哪用忧愁国家不能（得到）很好的治理呢！”太宗很赞许他说的话，升他为侍御史唐太宗担心官吏中多有接受贿赂的，便秘密安排身边的人去试探他们有一个刑部司门令史接受一匹绢的贿赂，唐太宗要杀他，民部尚书裴矩劝谏说“作为官吏，受贿当死然而陛下派人送给他，他却接受了，这就是陷害别人犯法，恐怕不符合所说的‘以德教化、以礼规范行为的准则吧”唐太宗很高兴，召集五品以上官员对他们说“裴矩作为官吏公开力争，不因为在我面前就服从，倘若每件事情都这样，又怎么会忧愁国家不能（得到）很好的治理呢？”臣司马光说古人说“君主英明臣子就会正直J裴矩谄媚于隋朝而忠诚于唐朝，不是他的本性发生了变化，国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚之臣就会变为奸伪之臣；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪的人就会变为忠臣因此可知，君王是个计时的标杆，臣子是影子，标杆移动，影子就会跟着移动啊【解析】依据文言中介宾短语后置以及文意表达，宜断在“万众之中”后面，排除A、B两项依据上下文，文意是解白马之围，且表封关羽为汉寿亭侯的是曹操，排除B、C项
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“卿”古时高级长官或爵位的称谓，也用于君臣、夫妻、朋友之间B.“假节钱”；“节符节；“饿”，斧钺臣子拿着皇帝给予的节、钺，代表皇帝亲临，权力极力大,可终身持有C.“谥―古时帝王、诸侯、文臣武将死后，据其生前事迹给予的或褒或贬的称号，多为褒扬之词D.“尚公主”娶公主为妻驸马娶了公主，住在公主府，公主府主人还是公主，类似“入赘”【答案】B【解析】〃假〃是借的意思，皇帝临时把节、钺借给外出朝廷的文臣武将，任务完成回归朝廷时必须交还
3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.关羽、张飞尽心辅佐刘备汉末，刘备起兵乡里，关、张二人私下与刘备情如兄弟，公众场合则对刘备礼敬有加
8.关羽颇受曹操欣赏曹操擒获关羽后，极为钦佩关羽的英雄气概，对关羽的决意离去深感惋惜，阻止部下追击关羽C.孙权恼恨关羽关羽威震华夏后，起先，孙权曾派人为自己的儿子向关羽的女儿求婚，关羽辱骂来使，拒绝结亲，孙权对此愤怒D.关羽死后被追谥为壮缪侯其后代深受朝廷器重，两个儿子关兴、关统先后继承壮缪侯的爵位，后来关统还娶了公主为妻【答案】D【解析】“嗣”是继承的意思，末段介绍关羽被追谥的壮缪侯爵位在后代中的继承情况，上文“数岁卒”，下文“子统嗣”，关统是关兴之子，关羽之孙
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚（4分）
（2）羽美须髯，故亮谓之美髯公羽省书大悦，以示宾客（4分）【答案】
（1）曹操抓住关羽回来后，授予关羽偏将军的职位，相当礼重他
（2）关羽长着漂亮的长须，所以诸葛亮称他美髯公关羽看了诸葛亮的回信非常高兴，把信交给宾客幕僚们传阅【解析】落实以下得分点“禽”“拜”“省书”“以示宾客”及句意顺畅10结合文章具体内容，归纳出关羽的性格特点（3分）【答案】
（1）忠义拒曹操重赏追先主可见其“忠二杀颜良报答曹操厚遇才离开曹营可见其“义，
（2）勇武万众之中杀颜良，降于禁斩庞德
（3）骄傲自负知丞相言马超不及自己则喜；怒骂孙权使者，不允求婚【解析工从原文人物事例中归纳出人物性格【参考译文】关羽，字云长，河东郡解县人因战乱逃亡到涿郡刘备在家乡招集兵马，关羽和张飞担任他的护卫刘备与关、张二人连睡觉都同一张床，亲如同胞兄弟关、张二人在大庭广众之中，整日侍立在刘备身旁，跟随刘备对敌作战，从不惧避艰险汉献帝建安五年，曹操东征徐州，刘备投奔袁绍曹操抓住关羽回来后，授予关羽偏将军的职位，相当礼重他袁绍派大将颜良在白马进攻东郡太守刘延，曹操派遣张辽和关羽为先锋进击颜良关羽远远望见颜良的师旗车盖，策马上前刺杀颜良于万马军中，将其首级割下返回，袁绍军中的将领们没人敢出阵阻挡，于是解除白马之围曹操当即上奏朝廷封关羽为汉寿亭侯起初，曹操钦佩关羽的勇猛气概，后来察言观色，发现关羽并无久留曹营之意，于是对张辽说“你利用与关羽的交情设法去探探他”不久，张辽借机向关羽问起此事，关羽感慨地说“我深知曹公对我情深意厚，但我深受刘将军的厚恩，发誓与他同生共死，我决不会背叛他我最终不会留在此地，我一定要立下大功报答曹公的恩情后再离去”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士待关羽斩杀颜良后，曹操知道关羽一定要离开自己，对其赏赐更为厚重关羽将曹操赏赐的钱物全部封裹好，留下书信告辞曹操而去，径直赶往袁绍军营投奔刘备曹操手下人想将他追回来，曹操说“大家各为其主，不必追了”后来刘备西进平定益州，授权关羽督掌荆州大政关羽听说马超归降刘备，他过去与马超毫不相识，于是便写信给诸葛亮，询问“马超武艺才干与谁人可以相比？”诸葛亮知道关羽气傲心高，于是回信答道:“马孟起文武兼备，勇猛超群，不愧一代人杰，是英布、彭越一类的人物，可与张飞并驾齐驱，但不及美髯公超凡出众、卓尔不群J关羽蓄着一副漂亮的长须，所以诸葛亮称他美髯公看了诸葛亮的回信，关羽十分高兴，把它交给宾客幕僚们传阅建安二十四年，刘备自立为汉中王，官封关羽为前将军，并授予符节和斧钺同年，关羽率军在樊城攻打曹仁曹操派于禁领兵救援曹仁当年秋天，大雨连绵，汉水泛滥，于禁督率的七军全被淹没于禁投降关羽，关羽又斩杀魏国将军庞德，关羽声威震动中原起先，孙权曾派人为自己的儿子向关羽的女儿求婚，关羽辱骂来使，拒绝结亲，孙权十分恼恨……这时孙权已占据江陵，将关羽及其将士的妻儿老小全部俘获，关羽军队于是全部溃散孙权派部将堵击关羽，在临沮斩杀关羽及其子关平关羽死后被追谥为“壮缪侯他的儿子关兴继承了爵位关兴字安国，年少时就有声名，丞相诸葛亮对他十分器重，且认为他不同常人关兴二十岁即担任侍中、中监军，几年后去世儿子关统继承爵位，娶公主为妻，官至虎贲中郎将
二、阅读下面的文言文，完成6—10题汲黯传汲黯字长孺，濮阳人也其先有宠于古之卫君也至黯十世，世为卿大夫黯以父任，孝景时为太子洗马，以严见惮黯学黄老之言，治官理民，好清静,择丞史任之其治，责大指而已，不细苛岁馀，东海大治称••••之黯为人性倨少礼面折不能容人之过合己者善待之不合者弗能忍见士亦以此不附焉然好学，游侠，任气节内行修洁，好直谏,数犯主之颜色，常慕傅伯、袁盎之为人当是时，太后弟武安侯田蚣为丞相，中二千石拜谒，蚣弗为礼然黯见蛉未尝拜，常揖之天子方招文学••••儒者，上日吾欲云云，黯对曰“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝公••••卿皆为黯惧上退，谓左右曰“甚矣，汲黯之慈也！”群臣或数黯，黯曰“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不谊乎？且已在其位,纵爱身，奈辱朝廷何！”汉方征匈奴，招怀四夷黯务少事，乘上间，常言与胡和亲，无起兵上方向儒术，尊公孙弘及事益多，••吏民巧弄上分别文法，张汤等数奏决破以幸而黯常毁儒，弘、汤心疾黯，虽天子亦不说也，欲诛之以事弘为丞相，乃言上日“右内史界部中多贵人宗室，难治，非素重臣不能任，请徒黯为右内史“数岁，官事不废大将军青既益尊，姊为皇后，然黯与亢礼人或说黯曰“自天子欲令群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜”黯日“夫以大将军有揖客，反不重邪？”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日O（选自《史记•汲郑列传》，有删改）
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）A.黯为人性倨/少礼面/折不能容人之过/合己者善待之/不合者弗能忍/见士亦以此不附焉B.黯为人性倨/少礼/面折/不能容人之过/合己者善待之/不合者弗能忍见/士亦以此不附焉C.黯为人性倨/少礼/面折/不能容人之过/合己者善待之/不合者弗能忍/见士亦以此不附焉D.黯为人性倨少礼/面折不能容人之过/合己者善待之/不合者弗能忍/见士亦以此不附焉【答案】B【解析】“不能容人之过”表意完整,前后均应断开,据此排除A、D两项“不合者弗能忍见”表意完整,前后均应断开，据此排除C项故选B项
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A.黄老之言中国战国时的哲学、政治思想流派尊传说中的黄帝和老子为创始人
8.中二千石:汉代官吏秩禄等级，中二千石即实得二千石C.唐虞之治“唐虞”是指唐尧、虞舜，传说中的古代圣帝贤君旧指上古政治清明，人民康乐的理想时代D.四夷:古代统治者对匈奴的别称,含有轻蔑之意【答案】D【解析】古代统治者对四方少数民族的蔑称,即东夷、南蛮、北狄和西戎
9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）A.汲黯性格傲慢,不讲究世俗礼仪,但品行端正，喜好学习，而且敢于直谏，曾多次触怒皇上，使皇上非常生气B.汲黯的祖辈曾得到过古时卫君的宠爱,在他担任太子洗马时，因为他的行为严正而得到了别人的敬畏C.汲黯不慕权贵,对太后的弟弟田蛤,卫皇后的弟弟卫青,都是不行跪拜之礼,而是行平等之礼D.汲黯信奉黄老学说,事事亲力亲为,勤勤恳恳,治理东海郡不到一年,东海郡便十分清明太平【答案】D【解析】“事事亲力亲为,勤勤恳恳”不准确,原意是“只是掌握与督责检查大事,并不苛求琐碎细节”10把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意，陷主于不谊乎？
（2）而黯常毁儒，弘、汤心疾黯，虽天子亦不说也,欲诛之以事【答案】
（1）天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味顺从，阿谀奉承，迎合意旨，将君主陷于违背正道的窘境吗？
（2）而汲黯常常诋毁儒学，公孙弘、张汤内心痛恨汲黯,就连皇上也不喜欢他，想借故杀死他【解析】落实以下得分点宁:难道;令:让;从:顺从,盲从;谊:公正合宜的道德、道理或行为毁:诋毁;疾:痛恨;说:通“悦”，喜欢；“诛之以事”状语后置
11.文中哪些地方体现了汲黯的直言劝谏？（3分）【答案】皇上正招揽文学之士和儒生,汲黯说,陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义,怎么能真正仿效唐尧虞舜的政绩呢汉朝正在征讨匈奴,招抚四方少数民族汲黯力求国家少事，常借向皇上进言的机会建议与胡人和亲,不要兴兵打仗附【译文】汲黯字长孺，濮阳县人他的祖先曾受古时卫君恩宠到他已是第十代，代代都在朝中任卿大夫汲黯受益于父亲的职位，孝景帝时汲黯当了太子洗马，因为行为严正而被人敬畏汲黯学习道家学说，治理官府和处理民事，喜好清静无为，把事情都交托给自己挑选出的得力的郡丞和书史去办他治理郡务，只是掌握与督责检查大事，并不苛求琐碎细节一年多的时间，东海郡便十分清明太平，人们都很称赞他汲黯与人相处很傲慢，不讲究礼数，当面指责对方，容不得别人的过错与自己心性相投的，他就亲近友善；与自己合不来的，不能耐心接见，士人也因此不愿依附他但是汲黯好学，又好仗义行侠，很注重志气节操他平日居家，品行美好纯正，喜欢直言劝谏，屡次触犯皇上的面子，时常仰慕傅伯和袁盎的为人当时，太后的弟弟武安侯田蚣做了宰相中二千石的官员来谒见时都行跪拜之礼，田蚣不予还礼而汲黯会见田蚣时从不下拜，经常向他拱手作揖这时皇上正在招揽文学之士和崇奉儒学的儒生，皇上说想要如何如何，汲黯便答道“陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义，怎么能真正仿效唐尧虞舜的政绩呢！”皇上沉默不语，心中恼怒，脸一变就罢朝了公卿大臣都为汲黯惊恐担心皇上退朝后，对身边的近臣说“太过分了，汲黯太愚直！”群臣中有人责怪汲黯，汲黯说“天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味顺从，阿谀奉承，迎合意旨，将君主陷于违背正道的窘境吗？何况我已身居公卿之位，纵然爱惜自己的生命，但要是损害了朝廷大事，那可怎么办！”汉朝正在征讨匈奴,招抚四方少数民族汲黯力求国家少事，常借向皇上进言的机会建议与胡人和亲，不要兴兵打仗皇上正倾心于儒家学说，尊用公孙弘及至国内事端纷起，下层官吏舞文弄法，百姓取巧逃避皇上这才要分条别律，严明法纪，张汤等人便不断进奏所审判的要案，以此博取皇上的宠幸而汲黯常常诋毁儒学，公孙弘、张汤内心痛恨汲黯，就连皇上也不喜欢他，想借故杀死他公孙弘做了丞相，向皇上建议说“右内史管界内多有达官贵人和皇室宗亲居住，很难管理，不是素来有声望的大臣不能当此重任，请调任汲黯为右内史”汲黯当了几年右内史，任中从未废弛荒疏过政事大将军卫青已经更加尊贵了，他的姐姐卫子夫做了皇后，但是汲黯仍与他行平等之礼有人劝汲黯说“从天子那里就想让群臣居于大将军之下，大将军如今受到皇帝的尊敬和器重，地位更加显贵，你不可不行跪拜之礼”汲黯答道“因为大将军有拱手行礼的客人，就反倒使他不受敬重了吗？”大将军听到他这么说，更加认为汲黯贤良，多次向他请教国家与朝中的疑难之事，厚待他胜过平时
三、阅读下面的文言文，完成11一15题（班）固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋，及长，百家之言，无不穷究性宽和容众，不以才能高人，诸儒以.此慕之永平初，东平王苍以至戚为骡骑将军辅政，延英雄时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之父彪卒，归乡里固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下剧“收固系京兆狱，尽取其家书固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”固议日“汉••兴已来，旷世历年，兵缠夷狄绥御之方，其途不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策J固后以母丧去官永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲朝见天子，宪遣固将数百骑出居延塞迎之会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还及窦宪败，♦・固先坐免官固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴醉骂就大怒畏窦宪不敢发心衔之及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中（选自《后汉书•班固传》，有删改）
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）A.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之B.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔之C.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔之D.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心衔之【答案】B【解析】“吏呼之”是完整的意思，应在其后断开，排除A、C两项承前文“奴醉骂”的应该是“吏”，排除D项
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A.在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字取字以后，为了表示尊敬,称自己往往称字,称别人往往称名B.永平，是古代纪年的一种名号，也就是皇帝的年号，新皇登基，为了与上一任皇帝区别，新皇帝根据自己的思想,会取一个新的年号C.单于,是匈奴人对他们最高首领的专称此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡D.天子，是对封建社会最高统治者的称呼他们为了巩固自己的地位和政权，自称其权力出于神授，是秉承天意治理天下，故称天子【答案】A【解析】“称自己往往称字，称别人往往称名”错误，应是“称自己往往称名,称别人往往称字”
13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A.班固天资聪颖他九岁时就能著文诵诗,刚成年,就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士,刘苍采纳了他的建议B.班固勤于钻研他小时候就对诸子百家的言论刨根究底，等成年后发现父亲先前继《史记》所写史书还不够详尽时，想成就父亲的事业C.班固眼光长远当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴的要求,班固用汉建立以来与匈奴的战与和为例,来说明接受和亲为上策D.班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，因班固未到达迎接地点完成任务而被免职,最终死在狱中【答案】D【解析】选D“因班固未到达迎接地点完成任务而被免职”说法错误,是因为受到窦宪战败的牵连而被免官的
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书
（2）及窦宪败，固先坐免官【答案】
（1）显宗（阅读后）认为班固有奇特的才能，任命他为兰台令史，皇帝于是又命令（他继续往下写）完成先前所著的书
（2）等到窦宪破败时,班固首先受连坐而被免官【解析】第
（1）句关键词语“奇、除、乃、终成/第
（2）句关键词语“及、先、坐、免”
15.班固最后下狱而死的原因有哪些？答案
（1）受到窦宪出征匈奴战败的牵连
（2）因管教不严,致使家奴得罪了洛阳令种兢，种兢公报私仇,借追究窦宪战败将班固下狱附【译文】班固字孟坚，九岁时能著文诵诗，长大后，诸子百家的言论，没有不刨根究底的（他）性情温和宽容，不因为自己的才能而高人一等，许多儒生因此而仰慕他永平初年，东平王刘苍任用亲戚为骡骑将军辅佐政务，广纳英雄当时班固才二十岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议父亲班彪去世，（班固）回到家乡班固因为班彪先前继《史记》所写史书还不够详备，于是潜心精思,研究史料，想成就父亲的事业不久有人上书给显宗皇帝，告班固私自改作国史，有诏书下至郡署，收捕班固系押在京兆狱中，又把班固家中的史书全部取来班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考逼，而不能自我表白，于是急驰至京都赴皇宫向皇上上书，得到皇帝的召见，（班超）全面细致地说明了班固所著书的内容意义，而（这时）郡府也把班固所写之书呈上显宗（阅读后）认为班固有奇特的才能，任命他为兰台令史，皇帝于是又命令（他继续往下写）完成先前所著的书当时北单于派遣使者来纳贡，要求和汉和亲，皇帝下诏讯问众官参与议论的人中有人认为“匈奴是多变善诈之国，没有归向汉朝之心，不能答应匈奴的要求班固发表议论说“汉朝建立以来，历经数世，经历多年，总是和夷狄有兵戈纠缠安抚抵御的办法，不止一样，或者行文道来与他们和好，或者用武力来征伐他们，或者以谦卑的态度来迁就他们虽然屈申没有定规，所凭借的只是时势不同，但是从来没有拒绝放弃，不和他们打交道的匈奴使者来两次，然后我们派使者去一次，（这样）既向他们表明了我汉朝以忠信为主，而且又让他们知道圣朝礼义是有常规的，拒绝他们，（我）不知道这样做的利（在哪里），和他们打交道（我）也未听说它有什么害处假设匈奴以后逐渐强大，在那时再想同他们交好来往，将怎么来得及呢？不如趁现在就对他们施以恩惠，这才是高明的计策”班固后来因母丧而辞去官职永元初年，大将军窦宪出征匈奴，用班固为中护军，参加议论军事北单于听说汉朝军队出征，派遣使臣在居延塞等候款待，想去朝见汉朝天子，窦宪派遣班固率领数百骑兵出居延塞迎接北单于正赶上南匈奴攻破北庭，班固抵达私渠海，听说匈奴内部发生骚乱，便返回了等到窦宪破败时,班固首先受连坐而被免官班固不教育诸子，诸子多不遵守法度，让官吏很苦恼当初，洛阳令种兢曾在街上行进，班固家的奴仆冒犯种兢的车马，吏卒呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，但怀恨在心等到窦氏宾客都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固，致使班固最终死在狱中
四、（2021•新高考I卷）阅读下面的文言文，完成16—20题唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对日“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也J上日“然朕为天子，所以*养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！“十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之，上哂之日“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路••不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道对日“隋主好自专庶务，不••。
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