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文本内容:
学年度第二学期期中教学质量自查2022—2023八年级语文试卷说明全卷共页，满分分考试用时分钟
1.6120120答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定
2.区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液流不按以上要求作答的答案无效.考生必须保持答题卡的整洁考试结束后，只上交答题卡3
一、基础分）（30
一、积累运用分）（
301、根据课文默写古诗文（10分）读古诗文，不仅要读语言，更要读意蕴读王勃的《送杜少府之任蜀州》中的
（1）“口□□□□，□□□□□”，我们读懂了深厚友情，江山难阻的情真意切；读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的
（2）“□□□□□，□□□□□”，我们读懂了烟波浩渺，水天合一的宏伟气象；读《诗经•兼葭》第一章中的
（3）“□□□□，□□□□□”，我们读懂了清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的情意绵绵；读柳宗元的《小石潭记》中的
（4）“□□□□，□□□□”，我们读出作者坐在小石潭边，面对如此清幽的美景，却还是忍不住抑郁忧伤读《诗经•式微》中的
（5）□匚1，□□□□□”，读出劳役者在水中劳作苦不堪言
2.根据拼音写出相应的词语（4分）
（1）翻开部编版八年级下册的语文课本，你会领略到旖旎的语文风光，安塞腰鼓冲破束缚,jiban（）涌动着蓬勃的生命力量
（2）炎热的阳光h6ngko（）着它，严寒的霜雪冷冻着它
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiOo shengnlji（）
（4）那时自己对r6n qMgshl gti（）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）•••A.我想试探一下，看看人们对我们建议的反应••B.对这件事情，他始终保持缄默，不予解释••C.奶奶的手真巧，把我的破裤子修理得天衣无缝••••D.乐山大佛的建造工艺太伟大了，令人叹为观止••••
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）•••A.他即使成绩优异，都会虚心请教他人（把“都”改成“也”）B.今年郭帆导演的《流浪地球2》中，主演吴京也许可能会得到众人的一致好评，票房也会取得好成绩（删去“也许”或“可能”）C.为号召全社会对自闭症的认知，提高关爱自闭群体的“点亮蓝灯”活动在水立方盛大开幕（将“号召”和“提高”对调）D.随着社会不断发展进步，生活条件逐步提高，人民群众的生活越来越好（去掉“随着”）
5.南岭中学八年级开展“树榜样，学英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动（10分）活动一
（1）名著阅读阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务（4分）摘抄人最宝贵的是生命生命每路基一天天地向森林深处伸展……个人只有一次人的一生应保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来他觉得脚当这样度过当回忆往事的底下冷得刺骨，这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已经时候，……他能够说:“我的完全掉下来了自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃整个生命和全部精力，都已了很多苦靴子始终是湿的，一直往里灌泥经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争J提要做笔提要保尔大病初愈之后在记烈士公墓前思考生命的意（2义分）心得人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗心得_________________________________________（2分）
（2）阅读《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章节结尾处“保尔疯狂地跳着，这是他一生中第三次也是最后一次热情的跳舞”请结合后面的章节内容，说说为什么是“最后一次”（4分）活动二歌颂英雄请结合语境，补写诗歌中画横线处空缺的两个诗句（2分）英雄（节选）阿紫英雄是什么英雄是在生死面前敢于踏出一步的人英雄是在危难之时
（1）____________________英雄是浑身弹孔仍用双臂抱紧红旗的人英雄是心灵满是伤疤⑵
二、阅读分）（40（-）阅读下面的文字，完成6〜10题（15分）【甲】
①晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髯，并怡然自乐
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人——为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云“不足为外人道也J（节选自《小桃花源记》，有删改）【乙】长松怪石，去墟落不下一二十里鸟径
①缘崖，涉水于草莽间数四
②左右，两三家相望，鸡犬之声相闻竹篱草舍，燕处其间，兰菊艺
③之，霜月春风，日有余思
④临水时种桃梅，儿童婢仆皆布衣近褐，以给薪水
⑤，酿村酒而饮之案有诗书、庄周、太玄、楚辞、黄庭、阴符、楞严、圆觉，数十卷而已杖藜蹑屐
⑥，往来穷谷大川，听流水，看激湍，鉴澄潭，步危桥，坐茂树探幽壑升高峰不亦乐乎!（节选自《小窗幽记》，有删改）【注释】
①鸟径鸟走的山道，形容十分狭窄的小道
②数四指为数不多
③艺种植
④余思余兴
⑤薪水；打柴、汲水
⑥杖藜蹑屐；拄着拐杖，穿着木屐
6.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）（2分）•••A.才通人（仅仅、只）B.便要还家（要求）••C.鸟径缘崖（沿着，顺着）D.儿童婢仆皆布衣短褐（全，者|6）••
7.将下面的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）黄发垂髯，并怡然自乐
（2）往来穷谷大川，听流水，看激湍
8.用给乙文中画线的句子断句（3分）坐茂树探幽壑升高峰不亦乐乎
9.甲文第1段以
①为线索，描写了渔人发现桃花源的经过和沿途景色，渲染出一种神秘的气氛，为桃花源的出现
②（写作手法）乙文以
③为线索，描写了静谧绝美的村落，表达了作者
④的心情（4分）10,甲乙两文都写到了“乐”，结合具体内容谈谈从哪些方而表现了“乐”（2分）
（二）阅读下面的文字，完成11〜13题（10分）着眼湿地，呵护“地球之肾”杨志峰
①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命
②顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方广义的湿地是指，不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过米的水域，以及珊瑚礁、、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等；6而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区
③即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约它们6%可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一
④当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它力1身上的印记
⑤而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰；在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色
⑥但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿也正面临着前所未有的挑战围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地；而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务（有删改）【链接一】城市生态系统与湿地生态系统在相互作用中也存在许多负面影响城市对湿地的负面影响主要体现在过度地人为干扰导致湿地原生生态环境遭到破坏，湿地生态服务功能下降我国目前对湿地的研究多处于经验积累阶段，一些湿地资源保护和湿地公园建设的策略缺少科学性的研究许多城市的建设为追求短期的湿地景观效果，引入大量入侵性物种，严重破坏了湿地的原有演替进程城市化的快速发展与自然缓慢演替的矛盾，使得如今很多湿地及湿地公园的建设，缺少时间维度的评价，短期内能满足游人的基本需求，但具体追究到其实质的生态效益，却无从判定许多湿地公园面临着从开发到污染，进而退化消亡的过程【链接二】西溪国家湿地公园位于杭州市区西部，距西湖不到5公里，是中国第一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园园内生态资源丰富、自然景观幽雅、文化积淀深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西”“芦锥几顷界为田，一曲溪流一曲烟”“西溪之胜，独在于水”，水是西溪的灵魂和生命，湿地内河流总长100多公里，约70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽等水域，其间水道如巷、河汉如网，鱼塘栉比、诸岛棋布；“西溪之重，重在生态”，园区内芦白柿红、桑青水碧、竹翠梅杳、鹭舞燕翔，冷、野、淡、雅，皆成天趣，动植物资源极其丰富，其陆地绿化率在85%以上西溪文化氛围相当浓厚，许多帝王将相、文人名士视其为人间净土、世外桃源，并留下了大批的诗文辞章；西溪民俗文化尤其丰富多彩，至今仍保留了“龙舟盛会”“碧潭网鱼”“竹林挖笋”“清明野餐”等诸多传统民俗，更增添了西溪湿地的文化内涵O
11.根据选文内容，概括“湿地”的作用（3分）
12.下列有关湿地的表述，与选文意思相符的一项是（）（3分）••••A.泥炭地或水域地带，淡水、半成水或咸水体，水深不超过6米的水域，无论天然或人工的,都是湿地B.湿地在地球表而面积中所占的比例很小，但这仅占地球约6%的区域为全球20%的生物提供了居所C.湿地之所以是地球上生物多样性特别丰富的区域，就是因为那里的野生动植物资源种类最丰富D.围填海、城市扩张和工农业活动以及过度排放污染物，让许许多多的湿地都面临着前所未有的挑战
13.结合选文及链接材料说说如何建设湿地公园，才能既有“绿水青山”又有“金山银山”（4分）
（三）阅读下面的文字，完成14〜17题（15分）怎一个“愁”字了得高洪波
①乡愁与童年焊接当我脱口说出这句话时，故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包；故乡田野上潺潺的渠水，以及鸣叫不止的绿蛔蛔I、“山叫驴”；故乡的厚达半米的冬雪，甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿，听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声……
②故乡冬季最让人惦记的是黏豆包山海关外的黏豆包，黏年同音，透着喜庆，加上香甜的红豆馅，芳香略酸的黏黄米面，底下衬以深绿的苏子叶，咬一口美妙无比尤其是冻得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤过之后，用小手拍打下沾上的草木灰，这时托在手上的豆包有一层焦壳，一口咬下，沁入舌尖的是热辣辣的芳香味道其中有豆馅与红糖混合的滋味，有黏黄米发酵后的气息，像米酒尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒一样醉人，尤其对一个贪婪的饥饿如狼的草原少年！
③吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾满草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便开心地冲向漫漫雪地去追逐打闹了
④如果说黏豆包的滋味属于冬天和白雪，属于火盆和春节的话，而香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天香瓜的学名叫甜瓜，因为本身成熟后特有的芳香，在我的故乡都叫它“香瓜”记得乡下进城卖瓜的马车上，照例铺满碧绿的高粱叶子，香瓜们惬意地躺在松软的高粱沙发床上，向小城少年传递香甜的气息与梦想夏天炎热时节，能吃上一个脆甜的香瓜，应是莫大的享受
⑤甜杆儿是我们最喜爱的小吃它是一种甜汁饱满的高粱品种，有甘蔗的甜，皮却不像甘蔗那么厚硬，啃起来十分方便用牙齿逐一剥下甜杆儿绿色的外皮，露出的是同样嫩绿的芯，一口咬下，甜水立刻顺舌尖流入喉底，反复咀嚼后吐出渣滓，吃法与甘蔗近似不过更多的时候我们会把竹竿状的甜杆握在手中，让它幻化为孙悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者当成一把解放军的冲锋枪，向假想敌无情扫射一根甜杆儿，甜蜜着多少草原小城孩子的童年！
⑥下面我要说一种更特别的食物“姑焉儿”，一度我认为它的学名是灯笼果因为它成熟后的葡萄状的果实有一层坚韧柔软的外衣，剥开后是苹果味儿黄莹莹的果实，这层金黄色的外衣极像灯笼这种美味的小浆果，吃时不用洗，因为有一层天然的外包装“姑焉儿”外形如葡萄，味道类苹果，有极好的口感，在故乡产量极低，故而显得珍稀所以儿时的“姑着儿”几近一个味道的传奇，每每把玩许久方才入口
⑦北京这几年瓜果市场上不乏“姑惹儿”，十几元一斤，我便大包地买回家，剥去软皮,一洗便是一大碗，逐一吃开去奇怪的是再也没有昔日吃“姑篇儿”的快乐，也许是供应太充足的缘故吧！
⑧可见乡愁的触发，也需要适当的场景和适时的道具，不光是吃“姑焉儿”，即便是香瓜，也再没吃出当年的口感不知是品种的退化还是年龄的增长，舌尖上的乡愁，现在已不易觅到，或许这乡愁一如远逝的岁月和童年，怅望中的怀念已远胜于实地踏勘乃至重回故乡
⑨日暮乡关，怎一个“愁字了得！（节选自《光明日报》，有删减）
14.作者通过对童年时期几种食物的回忆来叙写乡愁请你默读文本，用笔在文章中圈画重要信息，完成下面的思维导图（3分）
15.“贪婪”一词在现代汉语词典里的解释为“贪得无厌，渴求而不知满足”，但用在“尤其对一个贪婪的饥饿如狼的草原少年！”这个句子中却毫不违和，请你结合文意，对这个词进行赏析式批注（3分）
16.这篇文章在《光明目报》发表后，曾被多家微信公众号推送某家微信公众号推送时，把第
⑦段删去了你认为能不能删去呢？请联系上下文，说说理由（4分）
17.阅读此文时，你发现同桌小鹏在结尾处做了一个质疑式批注“作者记忆中的童年是快乐的，为什么结尾又说是‘愁呢？请你细读文章，认真思考，写下你的回答（5分）
三、作文（分）
5018.有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……请以“一直都在为题，写一篇不少于600字的文章写作提示
①将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁学年度第二学期期中质量自查2022-2023初二语文试卷参考答案
一、基础分）（
301.
（1）海内存知己，天涯若比邻
（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（本题有争议“八月湖水平，涵虚混太清”也给分）
（3）溯游从之，宛在水中央
（4）凄神寒骨，悄怆幽邃
（5）微君之故，胡为乎中露
2..羁绊烘烤销声匿迹人情世故
3.C【解析】天衣无缝神话传说，仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善，找不出什么毛病不合语意
4.D【解析】（将“条件”改为“水平”，或将“提高”改为“改善”）
5.南岭中学八年级开展“树榜样，学英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动活动一
（1）提要保尔在情况恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路（2分）心得人应当有吃苦耐劳的精神，钢铁般的意识（2分）补充如无怨无悔、任劳任怨、坚定信念等相关的词都应可以
（2）因为保尔忘我的工作和劳动，在经历了四次死里逃生后，身体已经无法承担繁重的工作了，身体越来越坏，导致丧失了工作能力，直至全身瘫痪，接着又双目失明（4分）补充只要答到保尔后来因身体状况的原因，双目失眠，全身几乎瘫痪，无法像正常人一样生活、工作即可活动二
（1）敢于迈出一脚的人（1分）
（2）仍是痴心不改的人（1分）补充如
（1）敢于挺身而出的人
（2）仍能初心不改的人只要补充合乎保尔精神品质即可
二、阅读分）（40
（一）阅读下面的文字，完成题（分）7-
11176.（3分）B【解析】B项中“要”同“邀”，意思是“邀请”故选B项
7.
（1）（2分）老人和小孩都安闲快乐
（2）（2分）往来于极深的山和大川之中，倾听流水声，观览湍急的水流（关键点翻译错漏，该处即不给分）
8.（3分）坐茂树/探幽壑/升高峰/不亦乐乎（每断对1处得1分）
9.（4分）渔人的行踪（渔人见闻、所见所感）做铺垫（埋下伏笔）作者的行踪（作者见闻、所见所感）舒适、快乐（休闲白在、轻松愉悦）（每空1分，意思接近即可）
10.（4分）甲文田园之乐土地平坦肥沃，屋舍整齐，池沼、桑树、竹林美丽葱荣，田间小路交错相通，鸡鸣狗叫互相可以听到；生活之乐远离苛政，安详快乐乙文田园之乐高松怪石，环境优美，人家稀少，鸡鸣狗叫互相可以听到竹篱笆，茅草屋，燕子居住其中，种植兰花秋菊，寒冷的季节刮起暖风；生活之乐人们自给自足，几案上摆放经书可以阅读，身处雅境，自得其乐（每处要点意思接近得1分）补充如果学生用原文的句子表现“乐”也给分【参考译文】【乙】高大的松树和形状奇异的石头，距离村落不少于一二十里十分狭窄的小道沿着山崖，（我）涉过溪水在荒草丛中间前行（小径左右）只有为数不多的两三户人家遥遥相望，（村落间）鸡鸣狗叫之声可以互相听到竹篱笆，茅草屋，燕子居住在这中间，兰花秋菊种植其中，下霜的月份里刮起暖风，每天都有余兴在靠近水的地方种上桃树、梅树，孩子和男女仆人都穿着布衣、短杉，以便打柴、汲水，自己酿酒来喝几案上摆着诗书，有《庄子》《太玄》《楚辞》《黄庭经》《阴符经》《楞严经》《圆觉经》等几十卷拄着拐杖，穿着木屐，往来于极深的山和大川之中，倾听流水声，观览湍急的水流，在澄澈的清潭前照镜子，从危桥上走过，坐在繁茂的树下，探访幽静的山谷，攀登高峰，不也是很快乐的事吗！
（二）阅读下面的文字，完成题（分）7-
111011.
①为数量繁多的生物提供居所，滋养生命（提供繁衍生息的生存不幸，孕育生命）
②促进生活在湿地的生灵发展他们独到的生存智慧（促进生物的演化）
③调节水分平衡和净化水体（发挥着调节水分平衡和净化水体的功能）
12.A.由原文第
②段可知，“水深不超过6米的水域”有误，应为“低潮时水深不超过6米的水域”；“都是湿地”有误，应为“都是广义的湿地”；B.“全球20%的生物”表述过于绝对，从
③段可知，应是“全球大约20%的生物”；C.“因为那里的野生动植物资源种类最丰富”有误，从
③段可知，应为因为那里的“野生动植物资源不仅种类丰富，而且数量繁多”；故答案选D
13.
①重视生态建设，保护野生动植物及其生存环境，打造生态旅游亮点
②重视景观建设，在多样化的湿地景观资源的基础上设计令人赏心悦目的美景，吸引人们观光旅游
③重视开发湿地功能，展现农耕文化特色，开发休闲娱乐项目
④重视湿地文化建设，将地域文化、历史文化和民俗文化等融合起来，树立文化旅游品牌
⑤重视湿地的科普宣教，对青少年进行科普教育，从而更好地保护湿地补充说明答对任意四点给4分，在表述上允许学生筛选材料中的信息
11.考查筛选信息根据
③段“但就是这些只占地球表面面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所”，
⑤段“而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能”可得为数量繁多的生物提供居所，滋养生命；调节水分平衡和净化水体根据
④段“走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧”可得促进生活在湿地的生灵发展他们独到的生存智慧
13.考查材料探究和提出建议的能力根据
④段中的“走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，……使它们可以离开水生活一段时间……”可提出建议重视生态建设，保护野生动植物及其生存环境，打造生态旅游亮点根据
⑥段“如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失”可提出建议；重视景观建设，在多样化的湿地景观资源的基础上设计令人赏心悦目的美景，吸引人们观光旅游根据链接二中的“西溪国家湿地公园位于杭州市区西部，距西湖不到5公里，是中国第一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园”可提出建议；重视开发湿地功能，展现农耕文化特色，开发休闲娱乐项目根据链接二中的“西溪文化氛围相当浓厚，许多帝王将相、文人名士视其为人间净土、世外桃源,并留下了大批的诗文词章；西溪民俗文化尤其丰富多彩”可提出建议；重视湿地文化建设，将地域文化、历史文化和民俗文化等融合起来，树立文化旅游品牌根据链接一中的“一些湿地资源保护和湿地公园建设的策略缺少科学性的研究许多城市的建设为追求短期的湿地景观效果，引入大量入侵性物种，严重破坏了湿地的原有演替进程”可提出建议；重视湿地的科普宣教，对青少年进行科普教育，从而更好地保护湿地
（三）阅读下面的文字，完成题（分）15-
181514.
①醉人（美妙无比）
②脆甜（香甜）
③珍稀/传奇（极好口感）（美味的）（各1分）
15.“贪婪”在这里是贬词褒用（1分），表现出黏豆包的气息对“我”的吸引力很大（1分）,表达了“我”吃烤黏豆包的渴望十分强烈，表达我对童年生活及故乡的怀念之情（1分）（角度+内容+情感）
16.不能删本段与上文形成对比（1分），突出童年吃“姑蕉儿”的快乐，表达了作者对童年生活和故乡的怀念（2分）描写本段是为了引出下文写乡愁，为揭示文章“乡愁”主旨作铺垫（1分）删去后与下文衔接不当，所以不能删（内容上+结构上）
17.作者的“愁”是因为童年最喜爱的食物再也吃不出当年的口感（2分）；是因为逝去的岁月与童年生活一去不复返（1分）；是因为即使实地踏勘、重回故乡，也找不回童年的快乐（2分）补充这里的“愁”指的是“乡愁”是对逝去的岁月与童年生活的怀念、眷恋，还有淡淡的惆怅、伤感学生如果答到倒数第二段后面的语句，也酌情给分。
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