幼儿园大班社会教案大班社会领域教案大全

幼儿园大班社会教案大班社会领域教案大全

1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护

3.愿意用用心的情感和行动表达自己对他人的感激之情

1.视频《卖烧烤的小女孩》

2.社会各行各业人的图片

3.歌曲《感恩的心》

一、情感体验

1.播放视频《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣师“这天，李老师带来了一段录相，请你子细的看一看，录相里说了什么事情

2.帮忙幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界师刚才的录相里说了什么事情呀？师除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师小结:小雨欣每一天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做不少的家务师小雨欣为什么要帮妈妈做那末多事呢？师妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照应家人她每一天都要去卖烧烤师那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子师小结是的，小雨欣是一个十分懂事的好孩子，她有一颗感恩的心,她每一天帮忙妈妈做那末多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈师虽然每一天都很辛苦，但是她还是以全校第一位的成绩来感恩回报妈妈她的故事感动了不少人，她还被评为了最美孝心少年

二、感恩父母、家人了解家人对自己的养育之苦师小雨欣的妈妈一个人那末辛苦的照应着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？师那你的妈妈每一天都忙些什么？师妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？师小结我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱,那你们爱妈妈吗？师那我们就应怎样来谢谢妈妈呢你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师小结小朋友们说得真好，我们就应感恩我们的妈妈为我们所做的一切我们能够给妈妈送一句祝福，还能够学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心就是对妈妈最好的感恩师在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎样爱我们的呢师小结我们的家人很爱我们，每一天都为我们做那末多事，我们就应如何感恩家人呢？师小结此刻小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮忙家人做一些事，你们都是懂事的好孩子

三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人

1.师在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一向在关爱着我们，帮忙着我们呢？

2.感恩教师，了解教师每一天的辛苦工作，以及如何感恩教师图片老师教孩子们学本领师咱们每一天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊？教师小结咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们就应怎样来教师呢？教师小结其实呀，你们每一天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊！师“你和你的小火伴在一齐开心吗有哪些开心的事”

4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是十分实用的，我们就应感恩身边的人师其实我们身边还有不少人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们1出示农民锄地的图片，师我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食2请幼儿观看建造工人盖房子的过程，懂得感恩建造师3出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们就应感恩医生

5.进一步理解如何感恩，明白我们要从小讲礼貌、懂礼仪师“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮忙;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁？你想感谢他呢”师小结刚才小朋友想出了许多感恩的方法，能够向帮忙过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动

三、制作感恩卡片师我们就应往往拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一齐来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧！师你在感恩卡上画了什么？你想把感恩卡片送给谁？师我们一齐去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧！活动延伸请幼儿能够以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心

1、尝试将路边常见的物体贴在相应的地方

2、愿意关注马路边的事物，能在群众面前表述、说一说马路边

1、看一看，马路边上有些什么？你是怎样从哪里看出来的？马路的上面有一所学校（学校里有红旗）马路的右上方是一个小区马路的左下方是一个公园（公园里有各种各样的树木，还有亭子）马路的右下方是高架（高架上有各种各样的车子）

2、马路的周围有这么多的设施呀！

二、看一看各种标志与建造

1、你认识这些东西吗？它们就应出此刻哪里？斑马线-一马路的中间自行车、摩托车-一马路右边树、垃圾筒、路灯---马路的两边公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯--马路上行人--斑马线上

2、说说它们的作用

三、做一做热闹的马路

1、我们一齐把这些标志和建造贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条马路变的热闹起来

2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的图片贴在相应的背景中粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水

3、说一说你为什么这样贴呢？

4、马路边上还会有什么？你看到过什么？你能试着画出来吗？

5、幼儿各自热闹的马路

1.了解乘坐地铁的基本流程

2.会看地铁里的相关标识，明白乘坐地铁的基本规则及礼仪

3.了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷

1.乘坐地铁过程罗列示意图（每一个小组一份）

2.乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录相）

3.地铁内提示用的各种标志

一、导入，引起幼儿兴趣

1.小朋友，你去过苏州乐园吗？

2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？

3.小结有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部份小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的

二、罗列图片，了解乘坐地铁的流程

1.你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢

2.幼儿的操作，并展示介绍

3.小结原先乘坐地铁的步骤是“买票一进闸一坐地铁一出闸一最后到目的地”

5.为什么有人不买票就进闸呢

6.小结原先买票的方式也不少，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，能够直接刷卡进入，所以才会浮现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤

三、在摹拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识

1.学习看方向坐车及等车礼仪1播放列车进站语音提示你听到了什么，它提醒我们注意什么？2原先，坐车首先要看列车开往的方向出示时间提示牌这是什么？它告诉我们什么意思？3来，我们去站台等车吧！出示列车屏蔽门的背景，幼儿摹拟上车与幼儿交流等车的站位？等车时就应注意的事项？

2.认识车箱里的标识，学习礼貌、安全地乘坐地铁1有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎样乘坐地铁的？观看录相2车箱里还有哪些标志，我们能够自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享3小结这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个礼貌的乘客

3.了解车箱里的设施设备，明白其用途1车箱里还有些什么东西？2小结车箱里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全

四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行

1.从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势

2.提问目前苏州地铁有几条路线？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？

3.小结地铁没有红绿灯，十分方便、快捷，而且不会排放尾气，十分环保所以我们今后要绿色出行从我做起，从此刻做起

4.尾声播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”提示小朋友做好准备，有序下车！。