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文本内容:
教案五主题学习单任务
4.L1居住空间的类型与空间组织学习单元名称项目4居住空间的设计要素元名称任务
4.L2居住空间设计方法教学主题名称学习任务1居住空间的类型与空间组织学习任务2居住空间设计方法知识点1居住空间的类型与空间组织学习性工作任知识点2居住空间设计方法务任务实践用置换法中变换材料的手法设计卧室背景墙面授课对象授课学时建议2学时授课时间年月日节(第周)授课地点实训室学生已有知识基础学生在本门课程之前已经修完《透视学与制图基础》、《家具设计》、《软装陈设设计》、《CAD应用》等职业岗位平台课程,已具备基本的建筑识图学情分析制图基础等相关理论知识具有CAD软件操作能力等,设计项目课题实操等专业技能L培养创新设计意识,提高审美和人文素养素质目标
2.培养职业素养、职业道德
1.了解居住空间的类型、空间组织方法知识目标
2.掌握居住空间设计方法教学目标3,掌握资料收集,对信息进行归类处理、分析
1.能运用云课堂、信息化教材掌握居住空间设计的基础知识能力目标
2.培养学生搜集资料的能力,设计资料信息汇总及分析能力
3.培养学生设计创新能力居住空间设计方法重点解决方法案例讲解教学重难点的类型与空间组织难点解决方法案例讲解教学策略与方教法任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习学法自主学习、合作探法究、实践训练、案例讨论、调研调查
1.文档图片PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表;
2.视频微课、录像、教学视频、实训视频;教学资源
3.教学工具云课堂、专业公众号、IPAD、手机、电脑、QQ群、教材;
4.辅助软件和APP:CAD软件、photoshop、3Dmax>百度网盘、EV录屏;
5.数字资源酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排时间安教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图排试题;2学牛白学居住空间各区域设计要点教学反思教学效果问题与改进
1.居住空间的类型与空
1.教师将学习资源
1.学生课前借拓展学生间组织教学视频、PPT、理论助云课题,实施自学能力、
2.居住空间设计方法题等上传云课堂“翻转课堂”的拓展学习
2.教师通过云课自主学习模式时间和学堂、教学QQ群发布课
2.学习电子课习空间课前准备—前预习通知和学习任件、微课,完成务课前测验
3.检查学生预习完成情况,梳理教学难点、重点
1.回顾前课“居住空间设
1.教师回顾前课学
1.学生回顾前课知识学习、
0.2学习计流派与风格分析”内容习内容知识重点差异化学内容
2.预习小结
2.教师对预习任务
2.课中抢答问题习回顾总结学生的预习任务完成小结,点评预习情况情况;学
1.课程学习任务导入
1.教师发布新学习
1.学生讨论明确学习
0.1入任务
1.居住空间的类型与任务
2.课中抢答任务如案空间组织
2.教师导入问题例解蟀任务
2.居住空间设计方法问题1空间的概析念?教问题2居住空间的导类型有哪些?任务1:居住空间的类型与
1.教师展示课程教
1.学生讨论知识学习、
0.6空间组织学录像,边讲解知识
2.课中抢答强化任务
1.空间与界面点一教
2.居住空间的类型
2.教师课堂提问学活
3.居住空间的组织
3.教师组织学生分动组讨论居住空间的类课中实型与组织施L老师教师讲授
1.学生讨论知识学习1任务任务
2.居住空间设计方法“居住空间设计方
2.课中抢答强化二教调研法、调研法、主题法、法”知识点学活取向法、优点列记法、缺
2.老师举例讲解,强动点列记法、缺点列记法、化知识点分解法、逆向法等务任务实践
1.教师发布实训任学生分组实训,知识学习、1教L用置换法中变换材料的务收集资料,绘制设计能力活手法设计卧室背景墙面
2.教师指导学生卧手绘稿训练,创新力学
2.用联想法,以思维导图室背景墙面思维培养任三为工具,完成一个海洋主
3.教师巡视教室指学题的椅子设计导任务总结
1.教师总结本次课学生互评知识巩固、
0.1本单元学习了居住空间界学习任务完成情况技能强化面、空间类型、空间组织、
2.教师点评学生作教学设计方法等知识品,指出学生作品问小结通过运用置换法完成卧室题背景墙面设计,利用主题设计方法完成海洋主题的椅子设计巩固居住空间设计基本知学生课后完成云知识巩固训练识点完成云课堂测试老师在云课堂中发布课堂中相关知识巩固学习课后单元测试测试收集居住空间的类型资料老师发布任务学生课后收集和知识巩固分析与居住空间拓展的类型的相关的课后提升资料、图片,加—安排深理解各种空间类型用联想法,以思维导图、手老师发布课后实训任学生分组实训,知识巩固,课后绘工具等完成一个海洋主务布置海洋主题的收集资料,绘制技能拓展任务题的椅子设计椅子设计,课后自主手绘稿完成教学反思教学效果问题与改进教案六主题学学习单元名任务
4.
1.3界面设计的要求项目4居住空间的设计要素习单元称任务
4.L4居住空间色彩设计名称教学主题名学习任务1:界面设计的要求称学习任务2:居住空间色彩设计学习性工作知识点1界面设计的要求知识点2居住空间色彩设计任务实践电视背景墙设计任务授课对象课建议2学时时授课地授课时间年月日节(第周)点学生知识和技能的不足,对装饰、建筑结构理论知识不扎实;对施工要求与国家规范学情分析具体要求不明确学生有一些手绘基础,喜欢参与性学习,但学习持续性不强,学习主动性不强,不愿意预习复习,不愿学习理论学习内容,不愿思考,愿意动手L培养创新设计意识,提高审美和人文素养素质目
2.树立正确的绿色发展理念,在设计中提倡人与自然和谐的生态发展观标学
3.弘扬中华美育精神,在设计中传承和弘扬中华优秀传统文化标
4.培养团队合作、协同工作能力教L了解居住空间界面设计的原则目知识目
2.掌握居住空间界面设计要求与处理方法标
3.掌握居住空间色彩设计能力目L熟悉资料收集方法,掌握信息归类处理、分析的方法标
2.掌握居住空间的界面设计要点及方法重点居住空间界面设计的原则与要点;解决方法讲授、案例讲解;教学重难点居住空间色彩设计提取与应用难点解决方法讲授、案例讲解、项目实训;教学策略与教法任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习学法自主学习、合作探方法究、实践训练、案例讨论、调研调查
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5.数字资源酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排设计意时间安教学环节教学内容教师活动学生活动图排
1.课前准备学习资料,自修“居
1.发布预习任务L平台观看云平住空间界面设计”知识2,了解学生课期台PPT、微课等点;预习情况,整理出自主学习知识
2.收集居住空间界面设计资料,预习问题
2.学生通过各课前准备
3.梳理教学难点、种渠道收集关准备优秀设计案例—重点于设计案例与界面设计资料回顾前课学习居住空间的类型、教师提问帮助学学生回答问题,知识组织方式及设计方法等内容,巩生巩固空间的类回顾知识强化学习内固知识点学习型、组织方式、容回顾设计方法等知识中课学习任务导入
1.教师导入学习
1.学生分组讨知识学本次课学习任务学习居住空内容及任务论案例学习、入间界面的处理及界面设计的原则2,案例导入教师
2.学生分组讨如与要点,应用到设计实践中O导入案例
1.引导例论案例用
1.学习知识点界面设计原则学生思考,师生
2.学习知识点界面设计的要求共同讨论,激发教
3.任务实践电视背景墙界面设计学生学习这个传导统文化的积极性案斛析知识点L界面设计原则
1.教师讲授居住
1.学生认真学知识
1.界面装饰材料的选用空间的界面设计习知识,与教师学习任务一内容及设计要点互动
2.室内界面处理及其感受教学活
3.教师提问,组织
2.师生互动,学
3.各界面的处理形式动讨论,强化知生课中抢答问题导入
(1)室内界面装饰材料的选用应注意哪些方面?识点学习2简述室内空间界面设计的原则与要点务知识点2界面设计的要求L教师讲授居住学生分小组讨知识教1,底界面设计要求空间的界面设计论、汇报学习活内容及设计要点力
2.侧界面设计要求同
3.教师提问,强化
3.顶界面设计要求任二知识点学习学任务实践运用界面设计基础知
1.教师布置课中
1.学生分组实知识识设计一个电视背景墙通过任实训任务训,绘制电视背巩固,务实践,掌握居住空间的界面设
2.教师巡视教景墙设计草图技能计要点及方法室,检查学生实训强化实训目的通过任务实践,掌握居
3.教师补充讲解住空间的界面设计要点及方法相关知识点,强化任务三设计要求电视背景墙设计要求巩固知识点教学活位于客厅,墙宽
3.2m,房间净高动为
2.9m请采用3种不同风格对电视背景墙进行设计,并绘制出电视背景墙的立面图和剖面图,
1.教师讲解居住
1.学生认真学知识任务
4.4居住空间色彩设计知识空间色彩设计;为习知识,与教师学习点L色彩在居住空间中的作用了调动学生学习互动兴趣,采用案例
2.师生互动,
1.色彩与视觉效果导引案例分析学生
2.色彩与生理、心理效果知识点
2.组织学生色彩分小组讨论2居住空间色彩设计务对比案例案讨论
3.学生学习色
1.色彩在居住空间中的作用教与分析彩提取与应用的活
2.居住空间的色彩对比
3.组织学生分析过程力1居住空间的色彩对比居住空间色彩元任2居住空间色彩对比案例四素提取过程,掌握
3.居住空间的色彩设计学色彩提取与应用百1居住空间色彩元素提取的方法2居住空间配色要点3不同区域的配色技巧案例祖国大好河山传统、少数民族色彩、青花瓷色彩、中国刺绣等案例
1.教师布置色彩
1.学生分组讨知识任务实践色彩提取与实训务提取与实训任务论,分组进行色巩固;教1从自然界中提取色彩元素活及具体要求彩提取实训技能2从民族传统工艺品中提取元初
2.教师讲解色彩训练素任提取的要点五3从绘画中提取色彩元素案例
3.教师巡视教室,学分析莫兰迪绘画作品中提取色检查、指导实训书彩元素
1.教师总结学习
1.学生巩固知知识单元学习总结情况识,总结学习总结本次学习的内容是居住空间
2.教师对学习情
2.学生互评界面设计、色彩设计通过学习,教学了解居住空间界面设计的原则与况评价小结要点、居住空间界面的处理方法等知识掌握居住空间的色彩提取与应用
1.巩固居住空间界面设计知识教师在云课题发学生完成云课知识点布居住空间界面堂的测试题巩固训练
2.巩固居住空间色彩设计的知设计测试题巩固识点
3.完成云课堂知识测试拓展知识
1.教师组织主题
1.学生参与主知识1居住空间色彩设计案例题讨论拓展讨论居住空间色课2色彩对比还有形态对比、面积
2.学生课后学彩设计案例后拓展习拓展知识对比、无彩色对比以及有彩色对安
2.教师补充拓展提升排比等知识强化巩固知3中国传统绘画色彩的应用识点4居住空间色彩设计案例—
1.课后预习居住空间设计工程
1.教师发布预习
1.学生课后观知识案例中的居住空间采光与照明、陈任务及资料收集看教学视频及巩固、设设计等,观看实训视频;
2.“居住空间陈教学PPT,自学知识
2.收集下节课所需相关设计资设设计”资料收知识点完成测自主课后料及案例集分析任务发布试题;学习任务
2.学生利用网站资源,收集、分析居住空间采光与照明教学反思教学效果问题与改进教案七主题学习单元任务
4.5居住空间采光与照明设计学习单元名称项目4居住空间的设计要素名称任务
4.6家具、陈设与绿化设计教学主题名称学习任务1:居住空间采光与照明学习任务2:家具、陈设与绿化知识点1居住空间采光与照明学习性工作任知识点2家具、陈设与绿化务任务实践卧室灯光照明设计实训任务授课对象授课由、、,迎a建仅2学时学时授课授课年月日节(第周)实训室时间地点学生对陈设设计以及灯光设计不是太了解,解决的方法是让学生多了解具体居学情住空间环境的需求以及职业技巧,使学生在单元学习之初先对居住空间设计工程案分析例中的色彩设计、照明设计、陈设与植物等学习内容有直观的了解和认识1•培养国家认同感,树立国家自信素质
2.培养具有诚实守信、勤勉乐群的美好品德和良好的职业道德目标
3.具有团队精神和协调合作能力
4.培养可持续发展、环保意识及正确的绿色发展理念
1.掌握居住空间的陈设设计
2.掌握居室空间照明设计的设计原则教学知识
3.熟悉居室空间照明设计的基本原理目标目标
4.了解照明灯具的不同类型、不同照明形式和不同照明方式及其功用、特点
1.培养学生软装设计与布置的能力能力
2.培养学生家装设计师岗位及岗位职业能力目标3,能运用所学的理论知识,培养学生的分析判断能力、解决问题能力与概括抽象能力居住空间采光与照明重点教学解决方法讲授、示范、项目实训;重难点居住空间陈设与植物配置难点解决方法讲授、示范、项目实训;教学教法任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习策略与方学法自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查法
1.文档图片PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表;
2.视频微课、录像、教学视频、实训视频;教学
3.教学工具云课堂、专业公众号、IPAD、手机、电脑、QQ群、教材;资源
4.辅助软件和APP:CAD软件、photoshop、3Dmax>百度网盘、EV录屏;
5.数字资源酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排时间设计意教学内容教师活动学生活动教学环节图安排借助教学团队课程配套多媒体
1.教师课前发布预L学生预习知知识教学资源,实现线上任务布置习任务识点课件、教预习、及学习效果检查
2.发布云课堂课前学视频自主课前要求学生自主学习家具、测试(知识点)
2.学生完成云学习陈设与绿化知识点,完成云课
3.云平台发布讨论课堂课前测试课前准备题课前测试的问题(知识点)—
3.学生参与课程平台话题讨论对问题进行深入思考上次课任务总结教师总结上次课所学学生云课堂课知识
0.2学习复习知识点,加深学生对习的知识点,教师云中签到、抢答、预习内容居室设计流程(工作流程)的课堂提问,实现教学讨论、提问,了解互动实现教学互回顾动学习任务导入教师导入学习任学生回答课前知识
0.1知识点1:居住空间采光与照明务预习的成果,学习教学导教师发布课堂讨汇报获得新知知识点2家具、陈设与绿化入(如论教师引导下,师生识的情况案例解共同讨论,析)知识点1居住空间采光与照明
1.教师讲授居住空学生分小组讨知识间采光与照明知识点论采光与照明学习
1.居住空间的光环境
2.教师补充讲解相节能环保案例任务一
2.居住空间光源与灯具的类关知识点,强化巩固教学活型知识点动
3.灯光设计原则
4.照明布局形式课7展实训1卧室灯光照明设
1.教师布置卧室灯
1.学生分组光照明设计实训任务讨论,分组进知识计[训任务书中及具体要求行卧室灯巩固;实
72.教师讲解实训内光照明设计技能施容与要点实训训练f
3.教师巡视教室,检♦查、指导实训任务二教尸.…、、y知工\学活■小/1—\山4/1动卧室平面图灯光设计案例查看灯光安置是否均匀,选择相应的灯具、灯罩的样式和材质整体照明一吊灯局部照明一内置衣柜灯装饰照明一台灯
1.教师讲授居住空间
1.学生分小知识知识点家具、陈设与绿化陈设与植物配置知识组讨论、汇报学习、
1.陈设的作用点,教师为了调动学
2.学生参与
2.陈设的选择原则任务生学习的积极性和主互动,抢答问
3.陈设设计的分类三教动性,进行案例导引题学活
4.陈设的选择
2.教师组织问题讨
3.学生分组论动
5.居住空间的绿化讨论
(1)家具陈设的布课堂问题讨论置原则?
1.家具陈设的布置原则?
2.室内绿化的功能有哪些?案2室内绿化的功例青花瓷在居住空间的陈设能有哪些?设计
3.教师补充讲解相关知识点,强化巩固知识点
4.教教师组织案例讨论任务实践:对体现中国传统文
1.教师布置讨论实
1.学生分组知识训任务及具体要求讨论,分组进巩固任务四化的明式家具进行深刻的文化
2.教师讲解要点行回答问题教学活剖析和设计拆解,认识明式家动具在国际舞台上的认可度和地位单元学习总结教师总结学习情况
1.学生分小知识总结、通过本次课学习,了解居住空组讨论;知识间的类型与空间组织方法,居
2.学生学习巩固住空间界面处理方法,居住空文化剖析和设教学小间的色彩设计方法,居住空间计拆解明式家结采光与照明的设计方法,及家具,对家具进具、陈设与绿化等方面的内容,行二次创作,为后面的居住空间设计项目实绘制家具设计训打卜理论基础草图
1.巩固知识点完成“陈设与L教师在云课堂发布
1.学生完成知识植物配置设计、照明设计”等测试题,学习相关案云课堂知识点巩固测试题,学习照明设计、陈设与例测试,强化巩植物配置优秀案例
2.教师提问固知识点
2.思考问题1简述绿化组织
2.学生抢答训练形式1简述界面设计的原则问题巩固2居室绿化手法2简述居住空间配色要点
3.学生学习有哪些?3照明布局形式有哪些?拓展知识,课
3.教师云课堂发布后拓展学习任务安
4.教师发布实训任排务
1.教师组织学生课
1.学生课后知识后案例分析利用网自学,观看企拓展
1.学习居住空间采光与照明、站资源,学习陈设与业设计案例图陈设与植物设计教学视频学植物配置、照明设计片、视频拓展提习陈设与植物配置、照明设计
2.教师发布拓展学
2.学生完成升
2.学习陈设设计内容,课后灯习任务知识拓展学习光设计、照明设计知识拓展
3.拓展知识学习居住空间软装设计案例
1.课后预习居住空间各区域
1.教师发布预习任
1.学生课后观知识设计要点等,观看教学视频;务及资料收集看教学视频及自主课后任
2.收集下节课所需相关设计
2.“居住空间各区教学PPT,自学学习务资料及案例域设计要点”资料收知识点完成集分析任务发布测。