小学一年级下册语文复习计划范文

小学一年级下册语文复习计划范文【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划以下是《小学一年级下册语文复习计划范文》相关资料，希望帮助到您I【篇一】小学一年级下册语文复习计划范文

一、复习的主要目标、巩固本学期所学生字，能正确书写

1、全面复习本册书要求会认的个生字，要求会写的个生字，了解和掌2400250握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独3立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理4解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣、会正确背诵指定的课文复习理解或掌握课文中的词语不断丰富、积累词5汇，能在口头或书面语言中运用部分词语、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力6

二、复习内容、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练

1、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法

2、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语

3、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良4好的阅读习惯

三、复习重点及难点复习重点复习认读《生字表》中的个汉字，了解和掌握一些常用的识字方650法难点分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字以及形近字

四、复习形式以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣让学生比较轻松的度过复习阶段

五、复习类型、看拼音写词语或者简单的句子

1、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词

2、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习

3、古诗的吟诵和填空练习

4、重点课文的理解和课外阅读练习

5、看图，写几句话6

六、复习措施、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作

1、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力

2、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要复3习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力

4、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方5式、加强提优补差6|【篇二】小学一年级下册语文复习计划范文

一、复习目标、复习汉语拼音，正确书写声母、韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字能1根据拼音写出要求学会的汉字、全面复习本册书要求会认的个生字，掌握个常用偏旁，要求会写的218576个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话

298、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣

3、会正确背诵指定的课文复习理解或掌握课文中的词语会按照要求根据课4文内容填空，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力，学生能5按要求作答

二、复习内容、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练

1、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，背诵指定背诵的课文

2、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语

3、抓住《练习与测试》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，4结合所学知识扎实有效的练习

三、复习的重难点:、重点复习认读《生字表》中的个汉字，了解和掌握一些常用的识字方1483法，背诵指定的课文，能按照要求做题、难点分清生字的前后鼻韵母、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字、形2近字、多音字

四、复习方法以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练以培养学生复习的兴趣为前提，扎实有效的进行复习

五、复习类型、看拼音写词语或者简单的句子

1、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词

2、结合课后练习和积累与背诵的内容，变换形式进行填空练习

3、古诗的吟诵和填空练习

4、重点课文的理解和课外阅读练习

5、看图说话、口语交际的写话练习6

六、采取措施、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作

1、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要复2习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生的发散思维方3式、加强培优补差带中工作，家校联系

4、实行“一帮

一、一对一”的方法，结成互助对子，形成比学赶帮的学习氛围5

七、注意事项、明确复习要求，求实首先，在复习训练中严格落实“标准”中的要求其1次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练再次，要讲求实效每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得、开展自主复习，求活在复习中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方2法，把知识活学活用在“活”中求得扎扎实实的复习效果，在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的精神、优化知识结构，求法在复习中，引导学生注意发现知识之间纵向和横向的3联系，不仅让学生掌握系统的知识，更要以基础知识为凭借，教给学生方法,培养学生举一反三的能力

八、时间安排月日复习第八单元531月日复习第七单元62月日复习第六单元63月日复习第五单元64月日复习第四单元67月日复习复习第三单元68月日复习第二单元69月日复习第一单元610月日复习多音字、同音字611月日复习形近字612月日、看图写话、造句613月日全面的检查学生掌握的弱项进行强化复习614【篇三】小学一年级下册语文复习计划范文

一、指导思想本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想

二、重难点内容、能正确分辨个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，126复习检查与相拼的去点规则jqxy ii、会写个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式并且能与相2250应的汉字组成词语、会认读个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线

3550、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字

4、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完5整偏正词组、能把句子补充完整

6、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文

7、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选择正确答案

8、能看懂图画意思，学出图画内容9

三、复习方法、复习字母朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，1再改错还可以出填空、补充、连线、送回家等练习、复习“我会写”的生字让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评2议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语、复习“我会读”的生字采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前3后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线，补充音节、复习词语采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行

4、复习句子采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行

5、复习背诵课文采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相6关字词的方法进行、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习学生独立读题，完成练7习，再评议对证提倡学生互改，进行相互学习，培养细心检查的习惯

四、后进生辅导提高措施、期末复习做题前，可以多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行及1时辅导，然后再练习笔上做题、背诵课文坚持对后进生个别抽背

2、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯

3、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问

4、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动5。