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年学校秋季开学疫情防控工作方案2023根据上级部门相关要求，为认真落实各项常态化疫情防控措施，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心理，持续巩固防控工作成效为确保疫情常态化防控下顺利开学，保证孩子身体健康和学校教育教学秩序正常，请您和孩子注意以下几点
一、做好假期安排
1.对孩子进行有关“新冠”疫情防控知识的健康教育，不主动接触禽类动物，教育和增强他们的自我防护意识和能力，注意日常个人卫生（勤洗手、勤换衣服、注意室内通风），积极参加户外运动，养成良好的生活习惯请提醒孩子远离人流密集场所，一旦发现孩子有高烧、咳嗽症状，请及时就医，坚决不能上学，待病愈48小时后方可返校上课
2.X月X日后，全体学生非必须不离开XX,确需离开XX的学生应向学校报告，返回后经学校核查落实相关防控措施后方可返校返回XX后须进行14天自我隔离，如有发热、乏力、咳嗽等症状，应到医院就诊，并及时通报班主任，需继续居家观察，出现相关症状、体温高于
37.3C的，要暂缓返校；3,压实工作责任要细致研究部署秋季开学疫情防控工动，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、实训车间、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境洗手间必须配备肥皂或洗手液
3.做好健康卫生教育通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质3•做好食堂、饮用水的安全管理严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐进入食堂人员要带好口罩对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修,开学前必须监测合格后才能使用并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用
二、开学后具体工作
（一）严格执行各项预案
1.加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作,相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实至I位
2.落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作对发现的发热、干咳、乏力等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由医疗保障组立即上报属地防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置
3.严格落实疫情防控”随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告当地防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报
（二）及时补充物资储备物资保障组要有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展
（三）建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱
（四）加强教学秩序管理
1.全面了解假期学生学习状况，合理安排教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实安排后的教学方案
2.尽量不组织开展校级间大型教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数
3.严格控制大型活动，暂停全校性升旗仪式、年级会议等大型活动每周一升旗仪式可以班为单位每周安排一个班进行学校开学安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动
4.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质
5.原则上不召开学校教职员工大会可利用网络平台或学校广播召开会议，或在室外召开会议，尽量缩短会议时间,控制参会人数不组织开展全校性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展教研活动
（五）持续保持校园环境卫生L加强人员密集场所卫生管理各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通运动场馆、教师办公室、实训车间、厕所等，以及校舍和公共活动场所由消毒组负责积极进行清扫与消毒
6.有水龙头的地方特别是公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、门把手、水龙头等物体表面进行消毒
（六）加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的大型活动一律暂停秋季开学疫情防控工作方案2023为指导学校做好秋季学期新冠疫情防控工作，压实学校防控工作责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案
（一）开学前工作L加强师生教育引导工作通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力；建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有聚集性疫情地区
2.做好假期疫情信息统计全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情波及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区人员，要积极配合核酸检测、隔离管控等措施开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账
3.做好校园消杀和隐患排查开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备
4.认真做好教学准备工作准备好疫情防控所需物资与场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学
（二）入校时管理
1.实行封闭管理实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温
2.登记排查入校提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作
3.做好报到工作开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入
（三）入校后管控L实施师生体温晨午检制度加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验
4.持续做好卫生防疫工作每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护
5.做好学生健康宣传教育各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手4•加强饮食卫生安全管理加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”O做好餐余垃圾的清理、分类和投放加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩
6.开展健康教育与技能培训学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力
7.加强教职员工和学生心理支持疏导关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊8•做好师生缺课缺勤登记实施因病缺课缺勤登记、追踪制度因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课
8.科学合理安排人员活动在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力
四、重点工作提示
1.学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施
2.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医
3.教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医
4.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明
5.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区,测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置
6.深入开展校园爱国卫生运动加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒加强垃圾分类管理,日产日清
五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和隐患二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切实发挥先锋模范作用学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报作，进一步强化履职尽责，切实将属地责任、部门责任、学校责任、个人责任落实到位，确保疫情防控人员到位、设施物资到位、制度落实到位、应急预案到位7•强化值班值守严格校领导带班制度，每天须有1名校级领导在岗带班，要细化暑假校园管理和人员管控方案,安排专人24小时在岗值班，遇突发事件按程序及时处置上报
8.抓好宣传教育放假前通过主题班会、给家长一封信等形式对全体师生和家长开展疫情防控教育，对当前疫情形势和防护知识进行再教育，要逐人告知师生家长离校注意事项和假期疫情防控要求教育引导师生不到人员聚集场所,不参加大型活动，践行勤洗手、常通风、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行为准则，外出时做好个人防护，乘坐交通工具时全程戴口罩
二、严格落实疫情防控措施，从严落实疫情防控责任目前新冠疫情防控形势仍存在不确定性，全体师生要高度重视疫情防控工作，按照相关文件以及学校新冠疫情常态化防控工作的要求，切实落实疫情防控措施和防控责任
1.按“五个一律”要求强化校门出入管理，实行校园封闭管理经批准进入校园人员都必须进行测体温、亮健康码、查身份信息、14天旅居史和接触史等，并做好登记，出现异常者一律不准入校三是全体教职工带头弘扬正气，坚决做到对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查学校开学疫情防控应急模拟演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案
一、人员分工及主要职责当日值班校领导、副校长担任演练现场总指挥，统调度,指挥应急处置，对重大问题进行决策相关演练人员分成六个工作组
（一）综合协调组
2.人员组成组长XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX
3.主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;
②根据上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的日寸间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程
（二）疫情监测组
1.人员组成组长XXX成员:XXX、XXX
1.主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测
②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查
（三）救治处置组
1.人员组成组长XXX成员XXX、XXX
2.主要职责
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级;
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染
（四）对外联络组
1.人员组成组长XXX成员XXX、XXX
2.主要职责
①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长
②按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作
（五）消毒防疫组
1.人员组成组长XXX成员XXX、XXX
2.主要职责
①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录
（六）宣传教育组L人员组成组长XXX成员XXX、XX
3.主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态
二、场景设置及处置流程
（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状
1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备2,学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园
3.综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集
4.疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室
5.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后体温
37.3℃救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组O组长XX校长报告情况，中请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案
7.学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程
（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状
1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液
2.课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室
3.大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到区域开展活动，
一、二年级在教学楼前,
三、四年级在塑胶跑道，
五、六年级在图书馆右侧空地，开展适度体育锻炼
4.课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后体温
37.6°Co救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离家进行隔离并启动应急预案
6.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程
（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状
1.学生、教职工错日寸就餐、分散就餐，时间安排10——1130,
一、二年级；1130——1150,
三、四年级；1150——1210,
五、六年级
7.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口瑕并离开
8.避免面对而就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话，避免交叉感染
9.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩板菜倒进潜水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶10就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示
37.8七，值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）11总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后体温
37.89救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案12学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程
（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状L放学时，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学2,各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右班主任严控时间点，将学生有用送至接送点，确保学生安全13放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆低年级家长全部按照区域在校外等候，杜绝人员聚集14在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为
37.TC,值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）15总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后体温
37.92救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离家进行隔离并启动应急预案16学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程
（五）疫情发生后，启动应急处置流程L报告一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消薄防疫、宣传教育各组当班教职工按照职贵分工开展工作（各组迅速进入岗位）17隔离迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒（救治处置组、消毒防疫组）18送医立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊（综合协调组、对外联络组）19排查排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录（综合协调组、疫情监测组）20上报如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报上级部门和疾控中心并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）（综合协调组、对外联络组）21消毒立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理（消毒防疫组）22评估综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策（综合协调组）23善后加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次（宣传教育组、疫情监测组）
三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！年秋季开学疫情防控工作方案20232023年秋季开学之时，普及疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序,为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本方案
一、制定依据和原则按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据相关文件及各级教育部门和当地（卫健部门）对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置L统指挥学校成立学校疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人一旦发生发现，做到预案启动，统指挥，全员参与
2.立足预防做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情做好预防，一是宣传教育，二
2.加强暑假应急值班值守和信息报送，遇突发事件及时处置和上报
3.深入开展爱国卫生运动，持续做好校园环境卫生、消毒及除四害工作要加强学校食品安全、饮用水安全管理,从严要求食堂尽量避免采购和使用进口冷链食品，从严要求食堂工作人员按照食品安全操作规范进行加工制作食品
4.加强留校人员和回校值班、加班人员健康管理由学保科执行留校人员、回校人员晨午检，出现教职员工发热、干咳等身体不适，要求其立即前往医院就诊，不得带病上岗若校内出现发热或新冠可疑症状、核酸检测为呈阳、密接（含次密接）师生，应立即报告社区“三人组”和上级部门，按属地卫健、疾控部门指引和学校应急预案做好应急处置
5.严控大型活动，会议、培训、活动尽量采取线上方式，尽量减少线下大型活动，不举行跨班、跨校学生活动，确认举办的，要按照“谁举办、谁负责”原则，压缩线下规模、控制人数
6.切实加强校园安全管理，做好放假前学校安全工作在放假前要严格落实“四个一”，即“开展一次对师生的安全教育、对影响学校师生安全和校园安全的隐患进行一次全面排查、对校园周边治安状况进行一次摸排、与学生家长进行一次沟通联系”
三、加强校外师生安全指导和出行管理是落实措施
7.生命为本以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全
8.科学应对做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效
9.依靠当地落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控
二、组织领导:学校成立防控工作领导小组负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等学校防控工作领导小组及职责组长XXX副组长XXX组员XXX、XXX、XXX防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为
1.建立健全防控责任制
2.强化健康教育工作1向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定2教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新冠可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪3通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加大型活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状,应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况
3.建立学生及家长外出登记制度班主任确保与每一名家长联络畅通凡从高风险地区归来人员务必登记，有与上述地区归来人员接触史务必登记；教职工离市必登记健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗
4.切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫力
5.广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整执力度,保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通
6.做好疫情防控后勤保障工作按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室
7.严控人员出入疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供
8.在必要情况下，及时向上级相关部门报告
三、新冠疫情监测和报告
（一）新冠疫情监测
1.建立新冠疫情监测系统暑假期间建立异常学生登记制度，开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查,必要时采取进一步措施
2.重视信息的收集要与疾病预防控制等机构建立联系,收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做好预防工作
（二）新型冠状病毒疫情报告
1.新冠疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通
2.严格执行学校新冠疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校新冠疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告
3.任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情，对有违反者将追究当事人的责任
四、应急预案启动学校（或周边区域）一旦发现新冠疫情，启动应急预案，做出应急响应未开学做好利用信息技术平台进行教育教学的预案；开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;根据当地统要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作已开学如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗
1.启动日报告和零报告制度
2.学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园必要时实行封闭式校园管理，住校生不得离开学校,严格控制外来人员进入校园
3.学校应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间管理制疫情的发展，学校做好进入应急状态的准备
4.发现师生疑似新冠疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时与教育、卫生（疾控）部门联系，加强对疑似病人的追踪管理对密切接触者必须进行隔离观察，观察期间不能参与集体活动教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作
5.开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，增强师生员工的自我防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施
6.如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须严格履行请假手续外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班年秋季开学疫情防控应急演练预案2023为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫情防控和应急处置能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定，拟开展本次新冠防控应急演练活动
一、演练目的
1.切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生
2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全
二、演练时间、地点时间X月X日上午1000-11:00地点学校
三、组织机构组长XXX（校长）副组长XXX（总务主任）安保组XXX、XXX（保安）医护组XXX（校医）疏散组XXX、XXX后勤组XXX、XXX信息组XXX
四、职责分工
1.组长职责全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告,40分钟内完成书面报告，及时上报属地定点医院防疫科、疫情防控指挥小组门和上级教育主管部门，
2.副组长职责协助组长做好现场调度、协调工作如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作
3.安保组职责负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全
4.医护组职责对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作5,疏散组职责负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等
6.后勤组职责:负责应急物资保障准备及清洁消毒工作
7.信息组职责负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作
五、演练内容
（一）演练脚本一学生入校（进校）时，发现有发热情况
1.行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量所有学生进校门前一律测量体温并及时记录（组长、副组长、校医、保安）
2.校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生立即将让其转移至另外一个门口（无人区），校医重测体温，做好记录询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史立刻劝返,由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理（校医、保安）
3.校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪（校医）
4.经医院检查确认为新冠后，立即上报学生校疫情防控领导组长组长同时上报医院防疫科、疫情防控指挥小组门和上级主管部门（校医、组长）
5.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复（班主任、校医、组长）
（二）演练脚本二上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况
1.X年级X老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离观察室（教师）
2.校医帮x老师测量体温、询问身体情况经测量，该教师第一次体温超过
37.3C,复测后，仍超过
37.3C,进入临时隔离室校医做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理（校医）
3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录（校医）
4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回到医院检查确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊（组长、副组长、校医）
5.立即停止学生在校活动，停止可能造成传播的一切活动（副组长）
6.班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作（后勤员）
7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作（副组长）
8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（校医）
9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒（校医）
10.立即上报上级相关部门（组长）
11.按要求做好隔离室的消毒工作对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用（后勤员）
12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复（校医、组长等）
13.学校保安、食堂工作人员参照执行
（三）演练脚本三学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况LX年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任课老师立刻拿出呕吐理包进行处理（班主任）
2.班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状况询问等经测试，第一次体温超过
37.3T,复测后，仍超过
37.3℃,第三次仍超过
37.3℃,立刻带领学生前往临时隔离观察室，上报总指挥并进行应急处理（校
1.进一步加强师生健康教育和接种新冠疫苗的宣传教育，特别是加强家校联系，引导师生以及学生家长落实疫情防控要求，切实增强个人防护意识，养成勤洗手、戴口罩、用公筷等良好习惯，要求符合接种条件师生尽快接种疫苗
2.暑假期间全体师生员工尽量减少不必要外出，非必要不跨市、不出省，原则上不出境或不前往国内疫情中高风险地区和封闭（封控）管理区域确需离市的教职工，应先填写《教职工暑假外出审批表》经科（部）室领导和分管校领导审批后方可离开，同时在人事科报备（服务外包公司派驻人员由所属公司审批，总务科和学保科负责收集统计，代课教师资料由教务科负责收集统计）
3.坚持落实全员“日报告、零报告”制度若出现师生员工涉及新冠病例、无症状感染者、初筛呈阳、密接（含次密接）集中隔离以及居住小区被封闭管理等情况，应及时报告校医室，同时各部门负责人和班主任要加强联系和贴心关怀
四、提前谋划，做好秋季学期疫情防控工作准备L做好重点人员的摸排放假前和开学前要通过全员摸排分别建立“三本帐”，家在中高风险地区或封闭封控管理区师生台账；家在中高风险地区或封闭封控管理区但假期不回家或留校师生台账；假期到过中高风险地区或封闭封控管理区旅行、探亲等师生台账医）
3.班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室,安抚其他学生情绪，后勤员立即对教室进行消毒工作（班主任、后勤员）
4.班级老师联系家长核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120（班主任）5•立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（组长、副组长）
6.对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（校医）
7.对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（校医、班主任）
8.现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作（组长、副组长）
9.配合120转送发热门诊定点医院（校医）
10.校医、班主任跟踪随访学生情况（校医、班主任）
11.按要求做好隔离室的消毒工作对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用（后勤员）
12.一旦确诊，立即上报上级相关部门（组长）
13.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复（班主任、校医、组长等）
（四）演练脚本四食堂用餐学生突发异常（处置方法与演练脚本三相似）此演练加项将食品留样柜封存，备检
（五）其他演练脚本学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施呕吐发生后处置程序
1.疏散学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生（学生）有序离开事发地点
2.隔离由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方校医应对其进行隔离观察，并通知家长带其离校，处置病学生的同时，应做好个人防护（佩戴口罩、手套、防护服等）
3.按以下程序对呕吐物进行处理
（1）穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一次性隔离衣袖口外面
（2）消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法方法一将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物方法二将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物
（3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度
（4）移除消毒后的呕吐物方法一使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋,并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋方法二使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋
（5）消毒残留污染物用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中
（6）消毒周围地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min,保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂
（7）消毒周围物体表面用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂
（8）消毒拖把和抹布拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后,清水洗净，晾晒学校开学疫情防控模拟应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，根据上级部门的文件精神和学校实际，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案
一、人员分工及主要职责
1.成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统调度，现场指挥，对重大问题进行决策组长XXX副组长XX成员XXX、XXX、XXX、XX小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，
2.演练评估组组长XX成员:XXX主要职责
①责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程
3.疫情监测组组长XXX成员XXX、XXX、XX主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查
4.现场消毒组组长:XXX成员XXX、XXX主要职责
①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；
②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录
5.信息排查组组长XXX成员XXX、XXX主要职责
①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
②按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作
6.隔离工作组组长XXX成员:XXX、XXX主要职责
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染
7.宣传维稳组组长XXX成员:XXX、XX主要职责
①普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态
8.志愿者小组组长XXX主要职责
①学生入校后引领学生进校，有序走进教室
②帮助寄宿生拿行李，帮助带入寝室铺床
二、场景设置及演练流程组织教职工开展全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力场景一.卫生消毒
1.消毒药水的正确配兑由后勤演示对每升浓度250-500毫升的含氯消毒液按1100（1升消毒液兑水100升）
2.教师打扫干净之后，演示教室消毒，然后通风场景二.教师入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要情形一演练从模拟教师排队等候进入校园开始，早晨入校时戴好
3.在门岗登记处，并保持一米左右间距，出示健康码和身份证，测温＜
37.3C,体温正常登记后入校情形二
1.演练从模拟教师排队等候进入校园开始，早晨入校时戴好口罩
2.在门岗登记处，并保持一米左右间距，出示健康码,测温，体温
37.3℃o
3.由卫生教师带到临时隔离室，由留观室管理员（XXX）进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温
37.3T且没有感冒等不适症状，登记后入校园情形三L演练从模拟教师排队等候进入校园开始，早晨入校时戴好口罩
4.在门岗登记处，并保持一米左右间距，出示健康码,测温，体温
37.3℃o
5.由卫生教师带到临时隔离室，由留观室管理员（XXX）进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温仍为
37.3P,安排专车，有专人陪同送医疗机构医务人员
6.同时将此教师经过的通道紧急消毒场景三.学生晨午检入校体温检测演练情形一
1.由学校晨检工作人员在校门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，
2.要求学生并保持一米左右间距，测量前自报班级和姓名学生体温＜
37.3C且无上呼吸道症状，依次按照通道进入教室情形二
1.由学校晨检工作人员在校门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，发现一位学生体温
37.3七
2.留观室卫生老师把该位同学带到临时隔离室并留观室观察员进行水印温度计检测，测量不少于2次，时间间隔每次5分钟如体温＜
37.3C无异常，将学生带入校园情形三
1.如测量水银温度计测量体温，进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温仍为
37.3C仍然异常且有家长接送，并去询问近期有无出市，家长或亲戚有无出市或者聚餐；询问外出史和有无外出接触外来人员，考虑时间再拉长
2.若无此类情况，若有家长在，立刻带回家中休息或发热门诊进行就医；若无家长陪同，则由班主任联系家长接孩子去发热门诊就医或在家休息班主任进行跟踪
3.同时将此生经过的通道紧急消毒情形四
1.如测量水银温度计测量体温
37.3（2,进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温仍为
37.39仍然异常且有家长接送，并去询问近期有无出市，家长或亲戚有无出市或者聚餐；询问外出史和有无外出接触外来人员，考虑时间再拉长
2.如有接触史，经询问如发现该学生14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史，班主任立即电话汇报汇报防控领导小组组长和副组长
3.立即打120通知相关医院派车接诊
4.校长立即上报上级主要领导，并立即上报卫健委
5.同时将此生经过的通道紧急消毒，对相关区域（观察棚及有关物品）进行消毒场景四.教室内突发情况演练情景一进班级教室
1.由班主任教师在班级门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，发现一位学生体温
37.32,若学生身体有异常，联系卫生教师立即送往隔离室由留观室观察员，对该生进行水银温度计测量（要求至少2次以上，时间间隔五分钟）
3.若该生体温＜
37.3C,但身体有不适，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
4.若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况情形二教室内
1.教师在上课期间，学生主动汇报身体不适，或者教师
2.全体教职员工原则上开学返校前14天应在穗进行自我健康观察，全体学生开学返校前14天应在家进行自我健康观察若返校前14天内有中高风险地区或封闭封控管理区旅居史、重点人员接触史，严格执行卫健或疾控部门集中隔离医学观察、健康监测管理措施，凭隔离结束证明和48小时内核酸检测阴性结果申请返校，杜绝可能传染源入校
3.开学前要开展一次全校环境卫生整执，做好课室、宿舍、坂堂等公共场所清洁消毒和通风换气开展疫情防控检查，补齐防控短板，做好口罩、消毒水、防护服等防控物质储备和完善校医室设施设备
4.进一步完善学校新冠疫情防控应急预案，组织应急演练，提高应急处理能力
5.为应对疫情形势变化统筹安排教学工作，教学部门提前做好部分学生和全校学生线上教学预案
五、重点环节管控
1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置
2.深入开展校园爱国卫生运动加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理观察到学生身体不适（乏力在课桌上匍匐、面容惨白、咳嗽等情况）
2.教师立即要求该生戴上医用外科口罩（教室内的备用口罩），耐心询问身体状态
3.若学生身体有异常，联系卫生教师或班主任立即送往隔离室由留观室观察员，对该生进行水银温度计测量（要求至少2次以上，时间间隔五分钟）
4.若该生体温＜
37.3C,但身体有不适，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
5.若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况情形三L若测量水银温度计测量体温
37.3P,并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
6.若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况任课教师将学生转移到备用教室
7.若有接触史，留观室观察员上报卫生教师，立即打120通知相关医院派车接诊任课教师将学生转移到备用教室校长立即上报上级主要领导，并立即上报卫健委
8.同时将此生的教室，经过的通道紧急消毒，对相关区域（观察棚及有关物品）进行消毒场景五.学生用餐演练L学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排1045
一、
二、三年级；1105
四、
五、六年级；教师n30开始就餐按照桌面上的
1、
2、3数字和姓名进行分批就坐
9.进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，队伍间隔在1米以上学生用餐，食堂分发套餐，实行分区用餐，每个位置有学生名字牌就餐间隔在1米以上，实行错位就餐就餐中不交流、少说话，避免交叉感染10用餐结束后，佩戴好口罩，用酒精消毒湿巾擦拭桌面,检查桌面保持干净；按一米距离排队，将剩饭菜倒进泗水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶用完餐将手洗净11用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒场景六.放学演练
1.把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分时间段、分年级实行错峰放学时间安排中午放学时间
一、
二、三年级为10:45,
四、
五、六年级为11:05；下午放学时间
一、二年级为15:05,
三、
四、五年级学生放学时间为15:40；六年级学生放学时间15:50；
2.班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全
3.放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,不聚集场景七.就寝情景一进入寝室
1.由生活教师在寝室门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，发现一位学生体温
37.3C
2.若学生身体有异常，联系卫生教师立即送往隔离室由留观室观察员，对该生进行水银温度计测量（要求至少2次以上，时间间隔五分钟）
3.若该生体温＜
37.3C,但身体有不适，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
4.若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况场景八.异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人，然后由专人带领学生到隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风具体步骤如下L报告一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即报告学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作（疫情监测组）
5.隔离迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒（现场消毒组、隔离工作组）
6.送医立即通知学生家长，并立即打120通知相关医院派车接诊（信息排查组、疫情监测组）
7.排查排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录（信息排查组）
8.上报如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报上级部门和疾控中心（疫情监测组）
9.消毒立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理（现场消毒组）10善后加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次（宣传维稳组、疫情监测组）
三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力春已暖，花已开我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来年秋季开学疫情防控工作方案2023为扎实做好学校2023年秋季开学期间疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，坚持预防为主，突出重点，精准防控,强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成果，确保有序开展教育教学工作，根据上级指示要求，特制定以下方案
一、强化组织领导学校成立秋季学期新冠疫情常态化防控工作领导小组,书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人
（一）人员组成组长校长副组长副校长、教务主任、后勤负责人成员各年级组组长、各班班主任
（二）主要职责
1、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
2.贯彻落实上级部门有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好2023年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；
3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；4•提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
5.收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；
6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；
8.在开学前与属地相关部门和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练
二、明确开学时间2023年X月X日，全校所有年级及班级同步开学；教职工X月X日返校，进行开学前各项准备原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生（家长）如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有中高风险地区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测正常后再返校
三、细化工作安排
（一）开学前工作
1.加强师生教育引导工作通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有疫情地区
2.做好假期疫情信息统计全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情波及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区要积极配合核酸检测、隔离管控等措施开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账
3.做好校园消杀和隐患排查开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备
4.认真做好教学准备工作准备好疫情防控所需物资与场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学
（二）入校时管理
1.实行封闭管理实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温
2.登记排查入校提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作
3.做好报到工作开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入
（三）入校后管控L实施师生体温晨午检制度加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验
2.持续做好卫生防疫工作每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护
3.做好学生健康宣传教育各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生卫生死角
3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入
4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒加强垃圾分类管理，日产日清
六、应急处置L学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施
5.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置
6.教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医
7.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”教职员工和动态，建立工作台账并及时上报在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手
4.加强饮食卫生安全管理加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”做好餐余垃圾的清理、分类和投放加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩
5.开展健康教育与技能培训学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力
6.加强教职员工和学生心理支持疏导关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊7•做好师生缺课缺勤登记实施因病缺课缺勤登记、追踪制度因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课
8.科学合理安排人员活动在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力
四、重点工作提示
（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施
（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医
（三）教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医
（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明
（五）校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置
（六）深入开展校园爱国卫生运动加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒加强垃圾分类管理，日产日清
五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和隐患二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切实发挥先锋模范作用学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态,及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报三是全体教职工带头弘扬正气，对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明年秋季开学疫情防控工作方案2023为全力做好学校新冠疫情防控期间的开学工作，根据相关文件精神，结合学校的实际，制定本方案
一、开学前准备工作
（一）完善工作预案
1.根据疫情防控的统部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，制定完善疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急处置等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作
2.疫情防控工作领导小组，校长任组长，相关副校长为副组长，办公室、教务、学工、财务、招办、后勤等部门负责人和相关人员为成员领导组下设办公室和具体业务工作小组（具体组织机构及人员名单和工作职责另外行文予以明确）
3.建立学校疫情防控工作领导小组、合作伙伴单位、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与XX医院、XXX卫生院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控
4.制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作每天消毒组人员对教职工工作场所和教室进行消毒和通风换气
5.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度严禁非本校教职员工、学生及商业服务进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园疫情期间所有在校员工和学生一律在学校食堂和餐饮店就餐，不得点外卖送餐6,持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作,依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理
7.积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）、洗涤用品（洗手液、香皂）、口罩（若干）、红外体温测量仪等防控物资采购和储备在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费8,设置隔昌留观室，对有发热、干咳、乏力等身体不适等症状的人员及时进行隔离留观
（二）建立信息台账
1.全面排查登记教职员工（包括校内食堂、商店服务）和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立暑假期间有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀
2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报
（三）做好教学安排L结合实际制定延迟开学的教学工作方案，安排2023年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前安排好教学进度通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活
3.根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育
（四）开展爱国卫生运动
1.要以防控新冠等传染病为重点，全面开展爱国卫生运。
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