文本内容:
心理健康教案--集中我的注意力
一、设计思想注意是心理活动对一定对象的指向和集中它作为一种心理现象,始终伴随着认识活动或学习的全过程因此,提高注意力对于顺利完成任务、促进智力发展,具有重要的意义注意具有集中性、稳定性、广度、分配和转移等特性集中性指的是注意力指向于一定事物的聚精会神的程度学生的学习成绩与学生学习时的注意力集中性是呈正相关的稳定性指的是在一定时间内把注意集中于某一事物或活动上的能力注意的集中性和稳定性是学习知识的前提对于小学来说,提高其集中性,保持其稳定性是注意力训练的基本任务集中注意力的方法很多本课采用计数法、抗干扰法等
二、活动目标
1、认知目标通过情景表演,使学生明白集中主注意力的重要性
2、情感态度目标在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感
3、技能目标教会学生提高注意力的训练方法和技巧,使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯
三、活动准备
1、多媒体
2、口算题卡
四、活动过程
1、活动导入孩子们,上课前我们一起来玩一个游戏吧!宣布活动要求活动名称我来说,你来做老师依次念动物和水果的名称,孩子们听到水果名称时拍一下手,听到动物名称就拍两下手老虎、苹果、梨、冰箱、兔子、香蕉、长颈鹿、橘子、西瓜、电视机、菠萝、小狗、樱桃同学们,刚刚的游戏中没有出错的同学有哪些?大家一起表扬一下他们吧,(分享成功经验)(如没有全对的)请同学们总结一下游戏失败的原因,通过成功或失败的经验交流引入课题注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以注意力被人们称为心灵的门户今天我们就要上一堂特殊的课《集中我的注意力》(板书集中我的注意力)
2、小故事,大道理从前,有一个叫奕秋的人,他是大名鼎鼎的围棋高手一天,奕秋收了两个上门拜师的学生,他一心想把自己的棋艺传授给他们,讲课特别认真一天上课,奕秋正在津津有味地给两个学生讲下围棋的方法其中一个学生专心致志地听他讲课另一个学生表面上也很认真地在听课,而实际上思想很不集中他看到大雁从天上飞过,就开始想怎样把大雁射下来,晚上想要吃大雁肉一年后,奕秋让两个徒弟下了一盘棋刚下不久,胜负就分出来了于是,他对输了棋的学生说“你们两个人一起听我的课,他学到了真正的棋艺,而你一点也没学会,不是因为你比他笨J这是为什么呢?师总结在我们学知识,做事情的时候,如果能做到一心一意,集中我们的注意力,那么我们就可以学到真正的本领进行注意力训练
3、干扰训练过渡你们喜欢看电视吗?老师放一部动画片给你们看
1、边放电视边布置任务发放口算题卡
2、大家互相检查是否正确
3、自由谈自己为什么算对了?为什么算错了?
4、听了大家的发言你心里有什么想法?小结我们学习时要使思想集中,首先要找出什么东西让自己思想集中,如果是外界的干扰太大,自己的注意力难以集中,有条件的可以调换学习环境,如果条件不允许,则要用坚强的意志、顽强的毅力抗干抗,这样才能提高学习效率
4、互助区共同探讨还能从哪些方面进行注意力训练如触觉、视觉、听觉等
5、U攵孑夫/j\专帛你印象最深的是哪个环节?这节课你的收获是什么?生答
6、总结注意力是影响学习效果的一个重要原因,通过这节课的学习,希望同学们的注意力水平越来越高,学习成绩也越来越好全出各地优质公升德视频+PPT薛件+教嚏各版串各科同的资料,电累您市需要错加微信msjiaoyuzx;jiaoshi52。