大学合作协议书模板标准版5篇

合同编号XX-2022-01大学合作协议书模板（标准版）篇5Templateofuniversitycooperationagreementf StandardVersion甲方_____________________________乙方_____________________________签订日期—年—月—日

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）甲方

（二）乙方—以上协议如遇客观情况发生重大变化或者其他未尽事宜时，双方另行商议解决并签订补充协议（或者备忘录），补充协议与本协议具有同等效力甲方乙方代表（或者授权）人代表（或者授权）人年月目年月曰篇章2:大学合作协议书例文【按住Ctrl键点此返回目录】联合指导毕业设计协议甲方乙方XXX大学机械工程学院学生姓名毕业设计题目及内容联合指导毕业设计协议如下

1、使学生及早接触工厂实际，适应工厂技术工作，经学生本人申请，甲、乙双方允许，该学生的毕业设计题目按照学校毕业设计工作要求，甲乙双方商议确定

2、学生毕业设计环节在工厂和学校穿插进行，甲方指定一位中级技术职称以上的技术人员进行指导在厂期间，学生的日常管理、人身安全和工作指导由甲方负责，食宿由甲方协助安排学生应服从甲方的管理，遵守工厂的规章制度，定期向学校指导老师汇报工作发展情况

3、学生需按厂、校规定完成毕业设计工作量，毕业答辩按时在学校进行（学生必须答辩前十天返校），毕业设计成绩参考甲乙双方指导老师的意见，按学校有关规定答辩确定，毕业设计资料交学校存档

4、若学生不遵守甲、乙双方规章制度或者在路途中浮现人身安全问题，由学生本人承担责任

5、甲乙双方加强协作，联合指导，确保学生毕业设计按期完成学生意见学生签名甲方指导老师乙方指导老师:主管领导主管领导单位公章单位公章年月曰年月曰篇章3大学合作协议书模板标准版【按住Ctrl键点此返回目录】甲方:乙方:丙方:本着相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方与丙方经友好商议，就长期合作大学思源计划项目的有关事宜达成本协议a■

一、甲方承担的工作

1.发挥学科优势和人材培养优势，匡助乙方的受援项目选拔并输送所需的专业人材，为乙方提供人材支持

2.及时向乙方通报项目发展状况

3.配合乙方做好项目评估的相关组织和准备工作

二、乙方承担的工作

1.向甲方及时提供有关项目的一切信息

2.积极参加甲方举办的毕业生推介会和供需双选会

3.通过积极参加与甲方合作的项目，协助甲方顺利完成项目，实现更长远的合作

4.落实专人负责项目的具体实施工作，负责项目的日常管理和项目进度的考核鉴定，并向甲方反馈评估结果

5.提供一切便利，配合甲方完成项目

三、丙方承担的工作

1.定期保持和甲方和乙方联系，做好协调的工作

2.甲方和乙方在项目实施过程中因科研合作产生的科技成果、成果转让以及甲方自带科研成果自主创业等涉及知识产权的问题，由甲、乙、丙三方商议解决

四、附则本协议一式三份，三方各执一份协议经三方签字并加盖公章后生效若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本着友好商议的原则，在协调一致的情况下妥善解决有效期从协议签署之日起至项目结束为止有效期满后由三方商议是否续签甲方（公章）负责人（签名）日期年月日乙方（公章）受援单位负责人（签名）日期年月日负责人（签名）日期年月日丙方（公章）篇章4大学合作协议书范文【按住Ctrl键点此返回目录】三方协议书甲方乙方丙方丙方于年月在甲方借款万元，该借款由丙方用自己所有的房产（产权登记证分别为“”）为该借款提供了抵押担保，丙方至今仍下欠甲方借款本金万元丙方为清偿甲方借款本息，经甲、乙、丙三方共同商议，特订立如下协议

一、甲、丙双方一致允许将丙方抵押给甲方的房产交由乙方进行拍卖，拍卖所得价款优先用于偿还丙方所欠甲方借款本息

二、乙方允许接受甲、丙方的委托，对乙方抵押房产进行拍卖，三方允许该抵押资产的拍卖底价为万元若首次拍卖流标，由三方议定底价，未经甲方允许，乙、丙双方不得擅自更改拍卖底价

三、乙方保证本次拍卖所得全部价款存入甲方指定账户（户名账号开户行），在优先支付丙方所欠甲方借款本息后，剩余款项交付给丙方，乙方违反本保证，未将拍卖价款优先拨付给甲方的，由乙方对丙方所借欠借款本息承担连带清偿责任

四、乙、丙双方未经甲方允许，擅自降低拍卖底价，致使拍卖价款不能彻底清偿丙方所欠借款本息的，由乙、丙双方对未能清偿部份承担连带清偿责任

五、乙、丙双方按本协议约定将价款支付给甲方后，甲方有义务配合乙、丙双方注销抵押房产登记，以便于办理房产过户手续，甲方不承担房产过户费用

六、以上标的物拍卖期限从三方签字之日起，三个月内有效

七、本协议一式三份，协议各方各执一份，协议经三方签字（盖章）后生效甲方法定代表人（授权经办人）乙方法定代表人（授权经办人）丙方年月日篇章5:大学合作协议书模板（基础版）【按住Ctrl键点此返回目录】甲方区人民政府乙方大学在已经来临的知识经济时代，—%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进行传播的，并且随着互联网技术的发展和中国加入世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中交流频率也将会越来越高为此，区人民政府决定以政府行为强化中小学英语教学，实施英语教育工程，通过培训英语师资、礼聘外籍教师和优秀大学生参预中小学英语教学活动等方式，提高区中小学生的英语听说能力，全面促进中小学生英语学科素质的发展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建设“文化发达，经济繁荣，服务一流，现代文明”的区注入新的活力，为教育基础厚实的区增加新的现代文化积淀为了实现以上目标，甲方（区XXX大学）和乙方（大学）经过充分酝酿和商议，达成如下协议

一、甲方为了落实《中共广州市区委、广州市区人民政府关于加速发展教育事业的,决定》《广州市区人民政府教育事业发展“十五”计划》中关于“把英语学科建设成为我区的优势学科”的战略目标，诚恳邀请乙方赋予甲方全区英语教学、科研、师资培训、礼聘外籍教师等方面以多方面的指导和支持

二、作为省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨，积极响应省委领导加强省英语教学工作的指示精神，接受甲方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，赋予甲方以力所能及的支持

三、乙方对甲方的支持，主要包括对区中小学英语教学改革、教学研究提供指导和咨询；分期分批培训区英语教师的口语和听力，建立水平测评系统；创造条件开设委托培养性质的英语本科学历文凭班；协助礼聘外籍教师；允许XXX大学生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助学、教学实习等形式参预区中小学生英语口语和听力课的教学活动；合作举办英语夏令营活动大学合作协议书模板（标准版）篇5前言协议书是社会生活中协作的双方或者数方，为保障各自的合法权益，经双方或者数方共同商议达成一致意见后签订的书面材料协议书是契约文书的一种，是当事人双方（或者多方）为了解决或者预防纠纷，或者确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过商议而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文本文档根据协议书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印本文简要目录如下【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1大学合作协议书范文

2、篇章2大学合作协议书例文

3、篇章3大学合作协议书模板标准版

4、篇章4大学合作协议书范文

5、篇章5大学合作协议书模板（基础版）篇章1:大学合作协议书范文甲方乙方

四、甲方为乙方的在校学生提供社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业提供机会

五、具体合作项目以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订

六、本协议未涉及的项目及未尽操作性的事宜另行商议解决甲方区XXX大学乙方大学甲方代表乙方代表一年一月—日附件一关于大学协助区人民政府礼聘外籍教师的协议书（甲方执行单位区教育局；乙方执行单位大学国际交流处、教导处、留学生部）附件二关于大学匡助区培训英语教师的协议书（甲方执行单位区教育局；乙方执行单位大学出国人员培训部）B■附件三:关于大学学生到区参加勤工助学活动的协议书（甲方执行单位区教育局；乙方执行单位:大学学生处）附件一关于大学协助区人民政府礼聘外籍教师的协议书甲方执行单位区教育局乙方执行单位国际交流处、教务处、留学生部甲乙双方经过充分商议，就乙方协助甲方礼聘外籍教师事宜达成如下协议

一、乙方按照甲方的要求委托国际交流处、教务处、外国留学生部为乙方礼聘外籍教师（含外国留学生）提供咨询服务、谈判指导、翻译等工作，通过各种渠道协助乙方礼聘外籍教师；

二、乙方尽可能按照甲方的要求，物色合格的外籍教师供甲方选择，并协助甲方作好谈判和签约工作；

三、在留学生自愿的前提下，乙方可以协助组织推荐留学生以文化交流的形式，参预甲方学校的中小学生口语、听力活动课教学；

四、每介绍一位外籍教师，并经过甲方试用一个月合格者（任教期限为年或者——年以上），甲方另行支付等同外籍教师——个月工资的费用（——元人民币）给乙方作为劳务费；对不合格者甲方只支付等同聘用教师——月工资的—%的费用（——元人民币）作为乙方的劳务费

五、留学生担任口语、听力活动课教学，每课时支付元作为酬金（包括交通费）；

六、未尽事宜另行商议甲方执行单位代表（签字）:乙方执行单位代表（签字）一年一月—日附件二关于大学匡助区人民政府培训英语教师的协议书甲方执行单位区教育局乙方执行单位出国留学人员培训部甲乙双方经过商议，现就培训英语教师事宜达成如下协议

一、区教育局与大学合作进行的教师培训属非学历教育性质，目的在于提高教师的学力和业务水平

二、甲方负责组织与行政管理，乙方负责教学和业务管理，并为教学质量负责

三、乙方为甲方举办的学力教育培训班，每期一名学生，每一个教学班人数为—人，培训期限为一年，培训班的英语教学时数为—-—学时

五、乙方承诺经过培训，能使甲方参加培训的大部份学员在英语听力和口语等方面的能力有明显提高对于学员反映强烈、课堂教学效果差的教师，经甲方提出，乙方应当予以及时更换

五、甲乙双方都允许将日常的教学点设在区教师进修学校，寒暑假期间将教学点设在大学校本部

六、甲方允许乙方为甲方学员开设的课程及课时分配计划由甲乙双方共同商议制定

七、乙方负责组织好平时的测验、中段考、结业考及水平测试（共三次），对三次水平测试合格者颁发学力证明书（结业证书），并负责建立接受培训英语教师的学力档案；甲方负责建立全区英语教师的继续教育档案，并负责把教师培训成绩纳入业务档案管理

八、经过甲乙双方商议的培训时间，乙方原则上不得随意改变，如有变更应当至少提前一星期通知甲方

九、培训费用按照每生每课时——元计算（包含教材费和散页讲义费），每月结算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培训费用外，再也不收取其它任何费用

十、学员在大学校本部培训期间的交通费、食宿费等由学员自理

十一、操作事宜由区教师进修学校与出国人员培训部商议解决甲方执行单位代表（签字）乙方执行单位代表（签字）—年—月—日附件三关于大学学生到区参加勤工助学活动的协议书甲方执行单位区教育局乙方执行单位大学学生处甲乙双方经过商议，就乙方的学生利用课余时间，以勤工助学的方式参预区小学生口语、听力活动课教学活动事宜达成如下协议:

一、甲方作为大学战略合作火伴，愿意为乙方的学生勤工助学和社会实践活动提供环境和匡助；

二、乙方每学期派遣XXX大学大学二年级、三年级口语、听力能力优秀的大学生，到甲方指定的学校担任口语、听力活动课教学；

三、教学活动的教材由甲乙双方商议确定；

四、甲方支付给乙方的报酬按每课时一元标准计，另支付给乙方每生每次教学活动交通费——元整同时，甲方按照每生每课时报酬的%（即—―元人民币）支付给乙方作为组织、指导和管理费用；

五、乙方负责参预社会实践活动学生的管理和教学质量考核及思想教育和纪律教育；

六、未尽事宜友好商议解决甲方执行单位代表（签字）乙方执行单位代表（签字）:Designed ByJinTai College年—月—日为服务海峡西岸的经济建设，加强闽台合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人材，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好商议，现就“校企合作定单培养”的合作事项达成如下协议

一、合作原则本着探索校企合作培养技能型人材的新路；以培养适应海峡西岸紧缺专业人材的项目合作为载体，搭建闽台职业教育合作办学平台，探索建立校校企合作的办学模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、密切的合作关系

二、合作方式及内容经双方友好商议，合作方式及内容参照以下条款执行未尽之处，可做其他补充

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1.甲方在乙方挂牌设立“XX学校校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地双方均允许在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作

2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生

3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人材培训服务

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据

5.双方将定期（每季度一次）通过走访或者座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决

（二）定单培养、合作办学

1.双方共同合作，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人材，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或者投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式

2.为保证合作培养的人材质量，乙方应投入一定的办学资源如乙方在不影响其生产的情况下，允许甲方使用企业的专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术或者管理骨干、能工巧匠承担合作班级的部份教学任务；积极其合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开辟相关课程等

3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XX学校成人大专函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案

4.劳动力转移培训乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵便合作模式共同培养企业员工实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人材（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或者成人本科学历教育）

5.乙方有对甲方的“定单班”或者“劳动力转移培训”等人材培养方案提出改进意见的权利甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人材培养模式，按照企业人材规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人材培养质量

6.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或者兼职教师，参预甲方人材培养过程;参预甲方科技开辟、教学改革、教材编写等工作成果产权归双方共同所有

（三）顶岗实习、实训基地建设合作

1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方商议决定

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求双方在商议一致的基础上，本着共同发展的原则，建立密切、长效的合作机制

3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等

4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力

5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限普通为2-4个月）同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高课程实习可以采取分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益

6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全

7.因实习学生或者甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方反之亦然实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价

8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系

（四）互派挂职交流合作

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”型师资挂职期间乙方提供相关食宿条件（宿舍管理费、水电费由乙方承担，餐费由甲方自行承担）和工作岗位，保证挂职效果

2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或者技术人员到甲方挂职锻炼，参预甲方的管理、教学工作挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位（宿舍管理费、水电费由甲方承担，餐费由乙方自行承担），并保证挂职效果

3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书

（五）教学、科研及产学合作

1.甲方礼聘乙方相关专业的中高层领导为学校客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参预甲方的教育教学工作

2.乙方礼聘甲方高层（院领导或者有企业管理经验的专家、教授）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座

3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开辟，可以通过双方认可的技术专刊刊登相应的科研成果

（六）上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述。