乡村最美教师演讲稿

乡村最美教师演讲稿乡村最美教师演讲稿1尊敬的—有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛一一蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献一一莫问收获，但问耕耘千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”他总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事情,就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他,向他求救他总是让学生知道只要他们愿意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他给学生，把温暖送给学生，把善良送给学生是他最大的幸福”王升高老师是教美术的，他对自己的专业精益求精为了画好老虎，他曾三次自费到民权县画虎村登门求教不要以为一位编外教师的美术功底一般，他展示给我们的一幅幅作品，栩栩如生，丝毫不亚于专业画家的画作，特别是他画的老虎，威风凛凛，生动传神我们有幸听了王升高老师一节课他上课和其他老师不同，先用几句激励性的语言作为开场白，随后，用自制的教具给学生上了一堂动手课，只见他熟练地用左手在黑板上画着人物的头像,寥寥几笔，人物丰满传神，学生们聚精会神，学的有板有眼，一堂课寓教于乐，没有满堂灌，更没有散养式的放任自流，而是用通俗易懂的语言引导、指导，用娴熟的专业示范，当下课铃声响的时候，圆满完成教学任务，百分之九十五的学生制作的有模有样除了教学，学校每次举办文艺节目，都少不了他的身影，就这样，他在乐呵呵中工作，在乐呵呵中生活，在乐呵呵中奉献，没有世俗的烦恼，没有权利的忧伤，既美了别人，又美了自己学高为师，德高为范王升高老师娴熟的专业使每一个学生叹服，高尚的品德让每一位同事感动正如王升高所说，“我有一颗平常心，一颗和学生一样的童心，我为教育而活，我为学生而活，我为平凡的贡献而活我虽然已经75岁，我为学生奉献的路还很长很长”他独特的人格魅力为年轻教师做出了表率，于平凡、平静、平常之中抒写了一曲教师赞歌乡村最美教师演讲稿5三十多年间，我“千里走单骑”，扮演过罡杨教育战线众多的角色一路走来，印下了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积淀了深沉的人生感悟我的老家在海陵区九龙镇在故乡的土地上，我牵着牛绳，挎着猪草，走过了酸楚而湿润的童年家乡的小河边，曾经洒落过我多少美丽的梦！在罡杨，我则经历了生命的春天和秋天如今，我仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨我始终铭记这样一句话“人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福”多少个宁静的夜晚，我独自在校园里漫步此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育自己的土地有父母的地方才是家罡杨人民是我的、父母,罡杨永远是我心中的家当年，和许多同志一样，我怀着教育的理想走进校园，致力于创办理想的教育我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛；一块黑板，映照着您疲惫的身影；一根教鞭,指引着莘莘学子阔步前进！且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向您致敬！”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师这是多么崇高的评价!让我们共同分享这一席精神大餐三十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师校园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平庸而深情地活着然而，我也有自己的人生信条在这有些许信任危机的年代，人们时常会问“我可以相信什么呢？我则常常思考“我应该让别人相信什么呢？罡杨学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体校园上空涌动着美丽的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望在今天，与校园外的许多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而，我们也是幸运的我庆幸当年的选择没错！生活中的试练委实太多，许多人发出感叹“唉，得不到的才是最好的”殊不知，得不到的固然美好，已经得到的岂不更加美好？教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业爱因斯坦说“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物”我们正是这种礼物的传递者我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业让我们的生命因享受教育而更加美丽！乡村最美教师演讲稿6全国最美的老师！这是多么感人的一幕啊！坐在电视机前，被“全国最美老师”的直播感动得热泪盈眶，心久久不能平静在一个群山环抱、山路纵横的偏僻山村，有一所小学在缓缓升起的国旗下，一群大小不

一、队伍整齐的孩子在向国旗敬礼他们是谁？原来他们是农村留守儿童，是他们村里的老师教学条件简单，生活条件简单老师没有退缩，用人民教师的责任感向打工仔的孩子献上了崇高的爱老师每天在家面对孩子期待父母的归来，想着，看着照片里的父母，慈爱的笑容，一群孩子，生病的时候多么想拥抱父母，有的孩子经常躲在被窝里哭，有的孩子拿着红奖状，却没有人和他分享这些孩子，一个人在家，感到与年龄不符的孤独老师看着他的眼睛，心里焦急如何分享孩子的孤独和悲伤？老师叫来了孩子们，亲昵地对他们说“我们在树林里种了一棵‘许愿树把你的心声告诉小树，让小树把你的愿望和心理的话带给他们在春风的父母学生们非常认真有些挖洞，有些挑水，有些种树一个孩子天真地说“我怕小树活不了老师安慰学生孩子们非常温柔地听着，笑了他们笑得多甜啊！老师在广阔的田野里播种希望，养育伟大的童心，像母亲一样给予稚嫩的生命和爱的营养在乡村的，教室里，为渴望飞翔的童心，插上梦想的翅膀“啊！那是我妈的爱！”一首优美的山歌从山林里传来原来是个美少女，伸开喉咙大声唱歌啊！老师在孩子心中有多像妈妈把你生命中最美好的部分，洒在山村的教育上，这就是你最大的幸福爱，让孩子散发出简单的芬芳，快乐的你和农民的孩子一起在蓝天白云下编织金色的梦！乡村最美教师演讲稿7尊敬的各位教师大家好，在学习了“最美教师”的感人事迹后觉得她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业她们是我们学习的楷模

一、立足本质，对学生献出一片爱心托尔斯泰说过“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母感受到能在快乐中学习，在快乐中成长

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点第一是学习忠于职守、高度负责的精神最美老师，美在责任她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩第二是学习乐于助人、至善大爱的精神最美教师，美在大爱这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城第三是学习甘于奉献、团结互助的精神最美教师，美在团队正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献乡村最美教师演讲稿8尊敬的各位领导、老师们大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师徐德光他的一句“为了大山的孩子，我愿意！”，是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟”有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您一一在我们心中是最美的！”有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们一一是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美？我会毫不犹豫地回答“是教师的微笑”在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心；我也会骄傲而自信地说，“我们乡村教师是最美的“！作为乡村教师其中的一员一一我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都需要教师的精心策划以及刻苦训练.十六年来，为了责任，我干的很充实，但也很累虽品尝了其间的、酸甜苦辣，但我依然每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，与少先队员同行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天诗人泰戈尔曾经说过“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽!作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美!乡村教师们，让我们在乡村中美丽绽放吧！谢谢大家！我的演讲完毕！乡村最美教师演讲稿9老师，不同的老师会教给我们知识，教会我们在学习生活中做人这辈子最让我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师她教会了我一种习惯、一种态度和一种心情她让我爱从无知中学习，从幼稚中成熟她播下了希望的种子更多关于老师的文章在百度攻略里这辈子最让我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师我记得有一次，我没做作业那是因为，很多时候，我做完作业后，老师连看都不看一眼（当时我们没有组长）有一次下课，老师毫无征兆的来到我座位上，语重心长的对我说“不写们有更多的经历和时间去面对学习他常说教师也曾是个孩子，因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽略的.当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩这种不经意间的举动给了学生自信,让他们相信自己超越自己他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂似乎一切都隐藏着那种无形的默契教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐他从不直接给学生知识宝藏，常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙,带领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者,作业不好“当时我太惊讶了，久久不能回过神来不知怎么的，我天真的觉得老师一定是比孙悟空更好的神仙，老师知道别人做什么从那以后，我更加小心了我还记得那几个月，作业总是先写完，就让老师改，但是我有个坏习惯，就是老师在那里忙别的事情的时候，我总爱跺脚，因为我不想叫“老师”这个词，所以我总是先跺脚再交作业终于有一次，老师告诉我，为什么要跺脚？也可以叫老师！我脸红到脖子根真的，为什么我要跺脚？为什么不叫老师！从那以后，我对老师更有礼貌了我还记得有一次，老师让我们练字，我们一直是丁，一直没得a,这次练字后给老师看老师看完后说“这是什么字？回去再写“我沮丧地回到座位上这时，我们班的书法大王李永辉来到我的桌前“哦，看看你在这个字里写了什么来吧，我给你写一个可以用这个字写J说着写了一个漂亮的楷书“八”抄完之后，我发现它不如李永辉写的好我不得不给老师看老师仔细看了一会儿，指着李永辉的单词说“我觉得这个单词最好“我好尴尬从此我更爱学习这是我的第一位老师虽然以后教我的老师也会对我产生影响，但是她教会了我一种习惯，一种态度，一种心情是她让我爱从无知中学习，从幼稚中成熟她播下了希望的种子近年来，我从我的同学李永辉那里得知，她已经光荣退休，成为一名教师真心祝福她幸福安康！乡村最美教师演讲稿10临近大学毕业的时候，同学们都忙着留在城里，毕业后好好工作只有娟子像其他人一样一动不动我们宿舍几个姐妹劝她出去活动，尽量留在城里我知道娟子笑着说“我想回到我的家乡”我们都吃了一惊我们一起去了一次娟子的老家在大巴山最深处，二十里外汽车进不去所有的村民都住在茅草屋里我们都笑着开玩笑说那是全国最穷的地方现在，娟子轻描淡写地放弃了这个改变命运、跳出农场大门的机会我们都为她回到那个可怜的峡谷感到难过这时，娟子郑重地给我们讲了一个故事十年前，大巴山深处有一所学校整个学校只有一间小屋教室，只有一个班级，只有一个老师班里13个学生，村里老师教他们从一年级到六年级然而，当小学即将毕业的时候，不幸的事情发生了一个牛郎在山上玩火，不小心把小屋教室点着了当所有人都发现时，大火几乎封住了教室的门教室里的十三个乡下孩子都很困惑，但乡下老师比以往任何时候都冷静他一边教孩子们不要惊慌，一边一个接一个地抱着被火困住的孩子大火已经完全封住了狭窄的木门，老师的衣服、头发、胡须都烧焦了但是他没有放弃最后教室里只剩下两个女学生老师再次冲进火海，两个女学生坐在教室里哭老师看了他们一眼，终于咬紧牙关，抱起其中一个冲了出去烧红的门框砰的一声掉下来，老师跌跌撞撞，但他终于扛着女孩爬出了火他把女孩带到安全的地方，然后冲进已经变成火海的教室这时，砰的一声，教室烧毁了老师和最后一个学生再也没有出来讲完这个故事后，娟子的眼睛变红了我们都猜到了“最后得救的女同学是你吧？”“是的”娟子含泪点点头“可是你知道最后一个被老师留在教室再也没背过的同学是谁吗？“我们都摇头娟子说“是老师的女儿！”说完这句话，娟子再也忍不住哭了我们的眼睛是红色的最后，我们宿舍的三个姐妹跟着娟子去了她的家乡当乡村教师我就是其中之一乡村最美教师演讲稿11尊敬的各位领导、各位老师大家好！我叫_,来自—，首先向共同奋战在—教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福！在蛇年里，祝愿大家身体健康，阖家欢乐，工作顺利，万事顺意！国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来作为一名年轻的特岗教师，踏上三尺讲台，能为—偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力，对于当初的选择，我的内心依然笃定不悔，我始终热爱教师这份职业从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式面对工作我积极要求上进，面对生活乐观进取，虽然说实话—的环境着实艰苦，但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那—的希望！在学生眼里，我既是严格负责的好教师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到—后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务能力上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生总希望与学生们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起戏说人生的价值生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师，德高为范”的真旨师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏尤其是我作为一名地处偏远的—老师，面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”，更应该严格要求自己，树立良好的教师形象给予他们更多地关心和爱护教师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展，不断的进步初到一时就仰慕—山的绮丽，恰巧我是个喜好游山赏水的旅客，还有一点喜欢低碳的自然旅，记得那是一个深秋的周末，我整装待发，早已耳闻从学校到—山的路途之遥，费时之久，据说有的路不是很好走，何况我还是步行……虽然听上去有些艰辛，但是丝毫没有挫败我前往的意念，其实动力来自于我的几个学生,他们的家就住在那里，从平时观察看可能家庭条件比较艰苦，上学放学这么远的路从没有父母接送，全靠他们的一双脚……的确,我走在了他们上学放学的必经之路上，哎，怎一个远字了得！也比较偏僻，路人很少，就算想搭个顺路车，这还得碰碰运气，就这样走着，腿脚已经很困了，我的心里也有些黯然，这么远的路学生上学全靠走，这远就不说了，要是遇到个雨天雪天，连个躲雨的地都没……可是他们上学却从未迟到过突然在转弯处的半坡上，几个放牧的孩子向我招手，慢慢的向我这边跑来，原来是我的一个学生，后来才了解到他们回到家除了完成作业，多数时间是帮家里干农活，放牧看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群，我的心顿时沉重了些许，想想城里的学生，家长车接车送，生怕淋着冻着，和他们一样的同龄人，谈论的是贾斯丁比伯的流行乐，商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实……而我的学生们，他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧，那个地方是他游玩的“新大陆”……刹那间，阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上，顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群，我越发的耸了耸衣服，暗暗地在心里下定决心，更好的用真心去关爱他们，更真切的把心系在他们身上，不断地区努力，为他们插上翅膀，飞出大山！虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？我们是欢乐的引导者，也是享受者，同时更多的是分享和传播，一时间晒晒微博，成为我晚睡前的必修课，云台的学生很淳朴，更懂得感恩，平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心，每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物，他们没有阔绰生活费，我知道他们每周也就代20块钱，更不懂得用多高贵的东西来奉承老师，他们明确的只有一个，那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”，他们知道我不是本地人，时不时就一个通红的苹果映在我的窗台,那种红很温暖，携裹着阳光的颜色！这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很可贵！于是，我收集，我记录，晒在微博上，分享欢乐，让过多的人关注欢乐，传播欢乐！是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村教师，我深感自己责任的重大，工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着正如米—教授所说把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是命运让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸就学生成功的翅膀，让他们飞得更高！飞得更远！乡村最美教师演讲稿12尊敬的各位领导、各位评委、各位老师大家下午好！今天我给大家演讲的题目是一一用爱赢得爱写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在劫嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理一一用爱赢得爱古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勘嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生她叫杨桂香，家在动嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写字从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱然而再坚强的灵魂也渴望集体的‘温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题作文，并就此展开了讨论课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打假…当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张字条，上面是杨桂香清秀的笔迹王老师，端午节到了，这是自己做的耙耙，还有自家种的糯米，请您尝尝老师，谢谢您！……我的眼眶湿润了，多么好的孩子！多么坚强的灵魂！我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好老师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持我想起了杨国峰老师，几年如一日，最早一个出现在教室，最晚一个离开，正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独爱，是跨越身份的理解与包容用大爱做小事，是教育事业最真实的写照古人讲师道尊严，因此许多老师很难俯下身子去聆听学生的心声，于是师生关系紧张，课堂冲突不断一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包容学生的犯错，在春风化雨中挽救学生的心灵，我们为什么不放下架子，海纳百川地接纳学生的一切呢？我想起了劫嘎中学的李祖丽老师，她没有男子般伟岸的身材，没有西施般娇美的容貌，没有领导般的威信，但她却有坚强的内心和宽广的胸怀，她用母亲对待孩子般的理解与包容去爱着她的每一个学生课上她是和学生一块学习的学长，课下她是和学生一块聊天的姐姐，篮球场上她是和学生一块为荣誉而拼抢的队友……就是这样一位愿意跨越身份放下架子的老师，用理解与包容赢得了学生心中绝对的地位爱，是平凡岁月里见证学子的成长在平凡的岁月里，老师们渐渐用心感悟出了师德的真谛师德固然有可歌可泣的典型案例，比如汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂，但更多的表现却是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活没有比见证成长更让人感动的事情了！记得初三并班时来到班里的一个女生，她的语文出奇的好，但其他科目却科科挂红灯也许是并班的缘故，她老是闹情绪有一次检查预习作业，她并没有做，我点名批评了她，没想到自尊极强的她站起来顶撞我“别的同学也没有做，为什么你唯独批评我？”课下，我找她谈了心，告诉她因为她是语文科目的领头羊，如果领头羊路没走好，那么迷路的就将是一大群明白了我对她诚恳的期待后，她一改往日的不屑，从此认真学习，语文成绩更是遥遥领先而今，她也成为了一名乡村教师，扎根到了家乡的教育事业中她，就教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航不管学生在建造什么，他总是默默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”谢谢大家！乡村最美教师演讲稿2尊敬的各位领导，各位老师大家好!对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美,体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢又该如是刚踏上教育战线的勃嘎小学教师一一徐露蓉作教师最骄傲的莫过于见证着孩子的成长了带着欣喜与期望，我们见证并引领者一个个孩子的生命成长在课堂，在课下，爱如春风细雨，潜移默化滋润着孩子的心灵许许多多的一线教师终其一生，也没有可歌可泣的动人事迹，更缺少感天动地的典型案例，但无数平凡日子里的一个温暖的微笑，一个关爱的眼神，学生面对挫折时不失时机的鼓励，学生面对成功时饱含善意的一个提醒……点点滴滴都折射出教育博大的爱好教育不是苛求、灌输和责难，而是提供一块肥沃的土壤，促进学生健康成长好教育是用心去感悟每一天，并把这份感悟传达给学生教育是需要用心去体验，用爱去浇灌的因为用心，所以我们懂得世上可能没有理想的教育，但我们并不能因此而放弃教育的理想因为用心，所以我们辛劳付出的同时也收获着，快乐着！亲爱的同仁们，让我们在边疆教育这块阵地上一如既往地用爱铸就师魂、用爱展现师风、用爱修养师德、用爱强化师能，用爱赢得爱吧！我的演讲完了，谢谢大家！乡村最美教师演讲稿13我叫冯东亮，今年四十三岁，是尉庄乡枣原小学一名普普通通的教师说起当老师，事出有因我从小生活在偏僻的小村庄，村里有知识的人（当时大家都叫文化人）很少，遇上婚丧嫁娶或逢年过节，大家都要登门拜访文化人，为的是能让文化人写副对联或是给远方的亲人写封信，当然平时远方亲人来信也得求他们能帮忙读读或写封回信那是我就想将来一定要好好学习，做个文化人，为的是方便自己，服务大家上学了，全村的孩子挤在一孔窑洞里，四个年级一个老师，所有的年级所有的课程都由他来教在我幼小的心灵里，老师无所不会，无所不能从那时起就立志长大后要当一名老师经过十一年的寒窗苦读，还是没能考上师范类院校，如愿做一名科班出身的合格老师1988年高中毕业的我怀揣梦想，只身一人来到离家六十里地的台头镇桥上中心校当了一名队办教师我深知自己不是科班出身，没有经过系统训练，我虚心向师范院校毕业的老师、有经验的老师学习，以弥补自己专业方面的不足，同时也不敢放松文化知识方面的学习正是由于自己的勤学上进,也为自己争取了许多外出学习和培训的机会，每每有这样的机会,我都十分珍惜，不敢有半点马虎另外，我是一个很实在能吃苦的人，教学工作实实在在教学成绩也很突出，刚工作的那个学期就领到全校最高的奖金120元（当时我的月工资只有55元），这也给了我很大的信心我可以在教师这个职业发展下去是啊，教师这一职业需要付出艰辛的劳动，有时甚至充满辛酸和泪水，尤其是农村寄宿制学校的老师更是这样但是，自己喜欢，选择了，什么也不可阻挡自己投身教育下面我想和大家一起分享我教学生活中的几个真实故事记得那是暑假开学不久，我被调到西场塔中心校任三年级语文及班主任老师新的学校、新的学生、加上刚开学工作繁杂，我上火了，牙疼得厉害，肿了出来新环境我不熟，学生寄宿，我只能用冲鸡蛋加白糖的方法下火星期天我回家打了针，开学去带了药谁知我的一个学生从他家给我带来了他爸治牙疼的药，还说“老师，这药很管用，我爸用过的，你用了也会很快好起来的”办公桌上摆满了罐头，我问“这是怎么回事？“孩子们七嘴八舌地说“回去后我说你牙疼得脸都肿了，妈妈说那是上火了，自家腌制的水果罐头能下火，让我带来给你下火治牙疼”我哽咽了，眼里满是泪水？又是一个新学年的开始，我被调到台头中心校，可我实在舍不得离开西场塔中心校，上边给三天的到校时间，我打算就这样稳住，然后悄悄地离开可我的一个学生的哥哥来了，他问“听说你调走了，是吗？我妹妹说你调走了，非要买个笔记本送你我说没钱，她还不行她说年终去镇上考试是你给她的围巾和手套，过六一时新校服上的扣子是你钉的，还有？？”是啊，她不知从那里得知了这个消息这是一个特殊的学生，在她上学之前母亲就因病离她而去，多么可怜的孩子呀，少年丧母，这是人生三大不幸之一，作为老师的我要尽最大努力弥补她这一缺失，谁知这懂事的孩子非要感恩回报呢！我的心里翻江倒海，老师只做了应该做的一点点，在孩子的眼里却沉甸甸，这就是我的学生，她懂得如何做人做老师的还有什么不满足的？20—年的暑假，我在乡宁进修校培训电脑，就在我走出院子准备回家时，听见身后有跑步的声音，回头一看，一个男生正迎面跑来，边跑边说“你是冯老师吧？我是刘志宇老师你有事吗？”“哦，我在这里培训电脑你是？”“老师，我在复读，今年高考没发挥好，只达了二本线，我想复读一年，明年走个一本”“这是好事，只要你有决心，老师相信你有这个能力”刘志宇，我忘不了这个学生，他是一个家庭特困学习和品行特好的学生他爸爸是个放羊的，每年开学的费用都要赊账，等到八月十五卖了羊肉后才能付钱有一次，学校一个老师的钱没装好，掉在楼梯上了，95块钱，这不是一个小数目，就是放学回家的他捡起交给我的当那个老师知道是他捡的，决定除了在全校通报表扬外，一定要买个文具盒作为奖励捡钱时就他一个人，加上家庭特困，可他还是把钱交回来了，这不折射出他的高尚品德吗？我为这样的学生骄傲自豪!正是这一桩桩一件件的小事使我无法离开这个职业为了我的教书梦可以延续，我不断努力充实自己，我自考大学科目，拿取大学文凭，参加转正考试终于成为了一名正式教师虽然这个过程经历了漫长的17年，但能够在这个讲台上一直工作是我最大的梦想只要我能在这个讲台上给大山注入文化与知识的生机，能够改变众多山里孩子的命运我就觉得我所做的一切都是值得的只要付出就有回报，我的学生一个个飞出大山，落脚不同的城市、不同的学府、不同的行业，他们的一个电话、一条短信、一张贺卡，都会让我兴奋好一阵子我自己也参加了多种教学后动，取得了一定的成绩多次被评为优秀辅导员、先进教师、县级教学能手，20—年还被评为临汾市优秀班主任一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨.加上五脏六腑.七嘴八舌九思十分用心这就是老师的工作，看似简单，其中却包含几多艰辛二十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师校园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平庸而深情地活着然而，我也有自己的人生信条在这有些许信任危机的年代，人们时常会问“我可以相信什么呢？我则常常思考“我应该让别人相信什么呢？”学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体校园上空涌动着美丽的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望在今天，与校园外的许多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而，我们也是幸运的我庆幸当年的选择没错！生活中的试练委实太多，许多人发出感叹“唉，得不到的才是最好的”殊不知，得不到的固然美好，已经得到的岂不更加美好？我想，师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香三尺讲台，记载着老师日夜的艰辛；一块黑板，映照着老师疲惫的身影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进！且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向我们致敬！读着这些滚烫的话语，我们能不为之感动吗？有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师这是多么崇高的评价！让我们共同分享这一席精神大餐何成为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点

一、具有强烈的责任心作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色因此，我们的,心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美

二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维这样能够达到很好的育人目的让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容

三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱

四、要有恒心“最美”教师的成功，贵在恒心对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事我的演讲到此结束，谢谢大家！乡村最美教师演讲稿3张丽丽，一个平凡的名字，一个平凡的老师，一夜之间响彻祖国她用自己的行动向人们解释了世界上伟大的爱和美丽5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路四中门前突然发生一起四车相撞事故在威胁迫使学生退学的关键时刻，十九中女教师张丽丽突然推开两名学生，却被压在车轮下，双腿被截肢张老师还躺在病床上，生死未卜她英勇无私的行为令人钦佩年轻的女教师张丽丽只有20多岁她是一名普通女性，也是千千成千上万女性中的一名教师在老师和学生眼里，她是一个非常敬业的老师学生家长贾说“为了照顾好这个班，老师推迟了生孩子的时间，孩子怀上后就被打掉了“虽然她没有闭月羞花的样子，但她只知道埋头在三尺讲台上教了几年书，没有什么很感人的成绩但5月8日，她被压在车轮下，双腿被截肢，她付出了生命幸福的高昂代价，换来了两个孩子的安全和家人的幸福多么英雄的壮举！这就够了她不顾个人安危救人的勇敢行为，说明她不是一个普通的老师，也不是一个普通的女人她的高尚情怀是对人生真谛的诠释！到了个人生死存亡的关键时刻,她还能挺身而出保护别人的生命，非常了不起只是这件事让人又敬又哭据说在场的家长和学生都在为女老师的英雄壮举哭泣一个人只要在一生中做一件史诗般的事情，他的价值无疑会得到升华，他的‘人格魅力会在一瞬间得到体现张丽丽的行为是实实在在的，没有任何虚假的成分她性格很好，有一颗美丽的心试想，一个缺乏道德和社会公德，自私自利，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的人，会做好事吗？会有舍弃自我得失的崇高境界吗？关键时刻做出英雄壮举？那肯定不可能曾经冒着生命危险拯救群众的英雄战士欧阳海，在洪水中打捞电线杆的蔡永祥，舍身炸毁掩体的董存瑞，用身体挡住敌人枪口为部队开路的黄继光等英雄事迹，受到了一代又一代中国人的广泛赞誉新中国成立后，国家为他们修建的烈士陵园成为青少年爱国主义教育基地张丽丽倒下了，但她也用一个柔弱女子的身体竖立了一座永恒的纪念碑！乡村最美教师演讲稿4宝丰县周庄镇实验小学的一名编外美术书法教师王升高，虽然右手和右腿残疾，但是却身板硬朗，精神矍铢，布满皱纹的脸上始终洋溢着微笑，恬淡而安详王升高1937年出生，1958年初中毕业后参加教育工作，随后转为国家正式教师，1962年国家困难时期“三下放”，王升高被下放回家务农，期间断断续续被聘为民办教师，年到周庄镇一中（现改为周庄镇实验小学）做了一名编外教师，这一干就是20—年，王升高老师的工资也从开始的每月40元涨到现在每月230元一周24节美术课，同时兼做教务处查课等日常工作，每月230元的工资，我们很难想象，是什么支撑着一个年逾古稀的老人，几十年如一日，不图回报地坚守在这三尺讲台我试图从他的生活里寻求答案他坐在我对面娓娓道来，始终挂在脸上的恬淡微笑传递给我们的是对生活的满足，对事业的热爱他有人生不幸从小身体残疾，妻子英年早逝，一个人含辛茹苦养育五个子女但是他的家庭却又是幸福的五个子女相继成家立业，大儿子是事业有成的国家干部，二儿子是实力雄厚的商人，家庭经济富裕，儿女们个个孝顺有加王升高很有感慨地说“把孩子教育好了，你的下半辈子就会很幸福！”但是，他周围也有一些孩子因为缺乏教育，愚昧无知，庸碌不贤，他们的父母享受不到人生晚年的幸福在几十年乡村教学生涯中，他目睹了许多因教育缺失而导致的无知、愚昧的现实，也见证了一个个知识改变命运的实例，也许正是基于这样的人生经历，更坚定了王升高对教育的热爱，并愿意为之奉献自己的一生，无怨无悔因为爱教育，面对每月230元工资，他从来就没有什么怨言，学校领导多次要给他涨工资，都被他婉言谢绝了他说“我不计较钱多少，我不是为了钱”他是这样理解幸福的“把学生教育好就会有幸福的好心情”因为爱学生，本该在家颐养天年、尽享受天伦之乐的他，一天不到学校，一天见不着学生心里就空落落的有好多人劝他，年龄大了，还当什么孩子王，在家享享清福多好啊可他却不为所动，一如既往地忙碌在校园里除了学校办公室之外，家也是学生们经常光顾的教学驿站，不管节假日，只要有人来问，他总是百问不厌，学生们常说，王老师的教导就像炎炎夏日里忽然吹来的凉风，让人很舒畅他尽自己最大的努力，让他的学生在接受教育时，一个也不能少多年来，他接触很多对学习失去信心的学生，他登门劝说，不厌其烦，循循善诱，遇到家庭困难的学生他就自己掏钱买一些学习用品，资助他们，帮他们树立信心，给他们以温暖关怀，直到学生重新回到校园这么多年来，经他劝说，重返校园的学生有100多位他常说，教育掺不得半点假，需要教师时时处处留心课余时间他总是画一些富有教育意义的图案送给学生，有成绩优秀的学生，也有表现不好的学生，他会利用这样的机会去鼓励他们再接再厉所以，王升高老师和学生的关系很近，校园里总是有很多学生围着他，他到那里笑声就会传染到那里，学生们都叫他“爷爷教师“这时候是他感觉最幸福的时候，他说“能把亲情送。