九年级期末考试反思

九年级期末考试反思教师进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效的途径在刚刚结束的期末考试中，我们初三年级班的数学试卷并不难，我班数C学平均分为分在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到90了分以上，主要的原因其一是他们自身的努力，其二是降低了试卷的难60度从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，计算题和解方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好另外，部分学生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养在今后的教学中，我要在以下几个方面多下功夫

二、指导学生解决问题时，要留给学生思考的余地学生用数学不是靠教师“教会〃的，而是学生〃想懂〃的古人云“授之以鱼不如授之以渔〃在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成

三、结合学生的基础和教学内容因材施教在教学中和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学策略

四、两手抓两手都要硬在提高课堂教学质量的同时，抓好学生的管理，特别是关注习惯差的学生重视反馈环节，课后注意作业完成情况，集体性批阅与个别面批相结合不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透〃作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找自身的原因，教育学生才会真正有效我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好对于这点我感到十分抱歉但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也许也和答题技巧有关系总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，仔细读题，把内容填准、填对如果时间允许的话，还要多检查几遍，不允许自己再犯类似于这样的错误其次，我还要加强对语文、数学、英语、物理这四门主科的练习通过考试,我了解了大家的实力，明白了山外有山，人外有人的道理平日里大家都聚在一起讨论、研究着做题，所以察觉不出来有什么明显的差异可是经过考试，就不难发现，那么多的考试题目，是我从来都没看过的唉，这只怪自己做的练习题太少我不能允许自己再这样差下去，我一定要加倍的努力我要从这次考试中汲取教训，作为铺垫，为下一次考试打好基础，做好准备考试技巧贵在练习生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有学习目标平日里我要学会积累运用，语文要积累一些美词佳句、优美片段;数学要多练习难题、多背重点;物理要多做实验、多背定理、多练习语言组织能力;英语则是语法和重点难点，练习题也是提高英语的好方法我想对老师们说产我希望老师不要对我失去信心，虽然这次我考得很不理想，但是我相信自己，可以突破自我下一次考试，我一定会竭尽全力的!请相信我吧!〃。