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学院XXXX《音频编辑与处理》教学大纲课程中文名称音频编辑与处理课程英文名称Audio editingand processing课程号课程属性专业限选课总学时36学时学分2学分面向对象计算机专业大学专科编写:审核:审定:XXXX学院教学委员会（学院章）.指定编辑的声道4过零调整选区
5.删除与裁剪选区
6.
二、改变选区音量.使用1HUD静音
2.案例一一放大音乐声音
三、剪切、复制和粘贴复制或剪切音频数据1,.粘贴音频数据3案例一一复制粘贴音频文件
四、混合粘贴案例一一混合粘贴音频文件
五、淡入淡出音量案例一一设置淡入淡出效果
六、波形剪辑标记点
1..标记列表
2.对齐功能3案例一一添加音频标记案例一一删除音频标记项目总结项目实战实战调小音乐声音项目四录制音频教学目的和要求了解录音准备；掌握利用波形编辑器录音的方法；掌握利用多轨编辑器录音的方法教学重点、难点（（重点）录音准备；）利用波形编辑器录音12难点录制两个人的歌声教学内容任务录音准备1任务引入知识准备,硬件准备1录音环境
2.硬件设置
3.内录与外录
4.任务利用波形编辑器录音2任务引入知识准备
一、采样率
二、位深度案例一一使用麦克风录制单轨音频任务利用多轨编辑器录音3任务引入知识准备在多轨编辑器中录制音频剪辑
1..插入选定范围
2.在回放期间插入
3.插入开拍
4.定时录制模式5案例一一添加音频轨道案例——录制个人歌声项目总结项目实战实战录制两个人的歌声项目五多轨会话的应用教学目的和要求掌握轨道控制的方法；掌握多轨会话的编辑方法；能够完成实例效果教学重点、难点（（重点）轨道控制；）多轨会话的编辑12难点添加立体声效教学内容任务轨道控制1任务引入知识准备
一、轨道种类
二、轨道操作添加或删除轨道
1.命名或移动轨道
2..更改音轨颜色
3.隐藏或显示轨道
4.循环播放选定部分
5.静音和独奏轨道
6.将相同的设置应用于所有轨道
7.设置轨道输出音量8案例一一添加音乐轨道
三、使用素材插入音频文件1・.插入视频文件2案例一一制作优美的雨声案例一一合并多段音乐任务多轨会话的编辑2任务引入知识准备
一、基础编辑操作.选择并移动剪辑1分组剪辑
2.复制剪辑
3.删除剪辑
4.拆分剪辑
5.重叠剪辑
6.锁定剪辑
7.案例一一设置音乐分组
二、编辑剪辑.修剪并扩展剪辑
1.设置音频剪辑属性2为剪辑添加效果
3.通过全局剪辑伸缩调整长度
4.交叉淡入淡出
5.重新混合
6.
三、导出相关案例一一调整音乐节奏案例一一设置音频的淡入淡出效果项目总结项目实战实战添加立体声效项目六效果器教学目的和要求了解效果器基础；掌握音频的效果处理方法；能够完成实例效果教学重点、难点（（重点）效果器基础；）音频的效果处理12（（难点）让声音更好听；）火车驶过离去12教学内容任务效果器基础1任务引入知识准备
一、应用效果器的途径效果组
1.效果菜单
2.收藏夹
3.
二、使用效果组设置轨道中的输入、输出和混合色阶
1.管理效果
2.
三、预设和收藏的应用创建单独的效果预设
1.创建多个效果的预设
2.删除预设
3.创建收藏
4.任务音频的效果处理2任务引入知识准备
一、振幅与压限.增幅
1.声道混合器2消除齿音
3.动态
4.动态处理
5.淡化包络（处理）6,增益包络（处理）
7.强制限幅
8.多频段压缩器9标准化（处理）
10..单频段压缩器
11.语音音量级别
12.电子管建模压缩器13案例——调整火车的声音案例一一使声音有磁性
二、诊断
三、滤波与均衡滤波器14FFT.图形均衡器15,陷波滤波器
16.参数均衡器
17.科学滤波器18案例一一制作电话音效
四、调制,和声1,和声/镶边
2.镶边3,移相器4案例一一模拟乐器声音
五、降噪/恢复捕捉噪声样本
1..降噪（处理）2,了解声音模型
3.声音移除（处理）
4.咔哒声/爆音消除器（处理）5,降低嘶声（处理）
6.降噪7,自适应降噪
8.自动咔哒声移除9自动相位校正
10..消除嗡嗡声
11.减少混响12案例一一去除噪音
六、特殊效果•扭曲13多普勒换挡器（处理）14,吉他套件
15.母带处理16,响度计17,响度探测计
18.人声增强19
七、立体声声像,中置声道提取器
1.图形相位调整器
2.立体声扩展器3案例一一歌曲制作伴奏
八、时间与变调自动音调更正
1.,手动音调更正（处理）
2.变调器（处理）3,音高换挡器4,伸缩与变调（处理）5案例一一女声转变为男声项目总结项目实战实战一让声音更好听实战二火车驶过离去项目七混音处理教学目的和要求了解音频混音器的基础；掌握混音器面板的运用；掌握混音的效果教学重点、难点（（（重点）关于混音）混音器面板）混音效果123难点设置失真立体声教学内容项目七混音处理任务关于混音1任务引入知识准备
一、音频混音器基础
二、混音五大要素平衡
1.动态
2.辨识度
3.全景
4.创意度
5.
三、自动混音自动化剪辑设置
1.自动化轨道设置
2..使用关键帧调整自动操作3关键帧的精确编辑
4.案例一一运用触动模式任务混音器面板2任务引入知识准备
一、混音器中的显示和隐藏选项
二、通道滚动显示
三、插入效果器任务混音效果3任务引入知识准备
一、延迟与回声模拟延迟
1.延迟
2.回声
3.案例一一添加音乐回声
二、混响卷积混响
1.完全混响
2..混响3室内混响
4.环绕声混响
5.案例一一制作教室讲课声音案例一一制作收音机音效项目总结项目实战实战设置失真立体声项目八音频输出教学目的和要求掌握保存音频文件的方法；掌握多轨缩混文件的输出方式；能够完成实例效果教学重点、难点（（重点）保存音频文件；）多轨缩混文件的输出方式12（难点（）导出格式；）导出格式1AIFF2Monkeys Audio教学内容任务保存音频文件1任务引入知识准备一「将音频声道提取为单声道文件
二、保存多轨会话
三、导出会话模板、会话存档和Adobe Premiere Pro导出会话模板
1.导出会话存档
2.导出到
3.Adobe Premiere Pro
四、导出多轨混音案例——多轨文件导出为音频WAV任务多轨缩混文件的输出方式2任务引入知识准备
一、音频格式设置格式设置
1.AIFF案例一一转换格式AIFF格式设置
2.Monkeys Audio案例------《专换Monke/s Audio格式音频格式设置
3.MP2格式设置
4.MP3格式设置
5.QuickTime
二、导出格式文件WAV
三、导出格式文件MP3案例一一设置音频的采样类型和格式项目总结项目实战实战一导出格式AIFF实战二导出格式Monkeys Audio项目练习录制歌曲教学目的和要求了解录制个人歌曲的步骤；掌握创建空白单轨文件然后录制歌曲，并进行处理,最后添加背景伴奏教学重点、难点重点掌握音频编辑与处理的各种方法（（难点）添加背景伴奏；）导出为音频11MP3教学内容
一、录制准备
二、录制清唱歌曲
三、编辑歌曲
四、添加背景伴奏
五、导出为音频MP3《音频编辑与处理》教案教师院部XXXX工程学院年月说明
一、教案是教师组织实施教学活动必备的教学文件，是教学检查的必要内容，使用前通常经过系部、学院两级试教审批，改革课、新开课必须经过系（部）试教审批，学院组织对重点课程进行试教审批试教未通过、审批手续不全的不得用于授课
二、教案的编写应依据人才培养方案和课程标准，教师在充分研究教材的基础上，区分教学对象、课程类别、教学内容等进行编写,应体现任课教师的风格不同教学班次应使用不同的教案
三、任课教师在授课前应根据学科、专业、方向的发展情况、新的教学要求以及教学对象的实际水平，及时补充、修改或重新进行教案的编写，以保持教学活动的先进性和适用性
四、教案中每次课后应有留给学生的作业（如思考讨论题、学生应查阅的有关书籍资料等）、小结等课程结束后教案的教学后记中应有课程总结（包括基本情况、好的方面、存在问题、改进措施、意见建议等内容）
五、授课过程中，教案由教师本人负责保管，授课使用结束后由教研室指定专人于每学期结束前统一送至教学档案室存档《音频编辑与处理》教学大纲第一部分大纲说明
一、课程性质与任务《音频编辑与处理》课程是计算机与数据工程学院计算机和大数据专业的公共基础课通过本课程的学习，使学生了解音频编辑与处理的基础知识，掌握音频编辑与处理的应用操作技能，学会利用音频编辑与处理软件工具进行音频编辑与处理的基本方法,提高学生解决音频编辑与处理实际问题的能力
二、教学对象计算机专业大学本科
三、教学目的和要求本课程是一门技术性、实践性和实用性很强的课程，教学过程中要坚持“精讲多练”的指导思想，综合运用案例式、任务驱动式、项目式、研讨式、启发式等多种教学方法，充分利用网络、多媒体等现代教学手段，通过理论讲授、实例操作演示、上机实验等环节，培养学生的音频编辑与处理应用和操作能力、自主学习能力、独立思考能力和开拓创新能力通过本课程的学习，了解音频编辑与处理的基础知识及音频编辑与处理的应用范围;了解常见的音频编辑与处理工具；掌握音频编辑与处理的流程；掌握应用音频编辑与处理的原则；能够运用音频编辑与处理设计的技巧；掌握握混音器的操作方法和技巧；掌握使用为创作的音频进行后期导出的方法Audition
四、先修课程本课程的先修课程是《计算机应用基础》
五、使用教材及参考资料使用教材胡仁喜.音频编辑与处理，北京电子工业出版社，
2023.1参考资料
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中文版》.北京清华大学出版社，2010
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020
[3].文杰书院.《Adobe Audition2022音频编辑入门与应用（微课版）》.北京清华大学出版社，2022
六、教学形式、教学方法及实践性环节教学形式理实一体化教学方法讲授与上机实验结合
七、考核教案审批表学年度第学期课程音频编辑与处理授课对象计算机专业专科生专业计算机和大数据80班级人数36（理论
18、实验授课学时授课她点18）院部院部领导年月日学校主管教学副校长年月日备注年月日项目一音频的基础知识任务1了解声音任务引入内容知识准备课时4（标题）任务2了解音频任务引入知识准备项目总结知识目标教解声音的特性、类别和分类；了解音频参数和前后处理；了解音频传输和学目音频文件格式；了解数字音频的编码与压缩标能力目标及为后续学习音频编辑与处理积累必要的背景知识要求素养目标使学生对音频编辑与处理有一个较系统和全面的认识.重重点（）了解声音（）了解音频12点难点难（）声音的分类点1及（）常见的音频文件格式2其处理方法处理通过讲解，快速了解音频的基础知识，为后面的学习打下坚实的基础教（）讲授学1方（）加强课堂指导，及时解决学生学习中出现的问题2法
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020献
[3].文杰书院.《Adobe Audition2022音频编辑入门与应用（微课版）》,北京清华大学出版社，2022及其要预习项目二，求1一，、，备注E17-项目二Aud it ion入门基础任务1认识Audition2022任务引入知识准备任务2Audition工作界面任务引入知识准备内容案例一一创建动画片的工作区背景音乐课时4标题任务3文件管理任务引入知识准备案例——创建空白音频案例一一导入音频文件项目总结项目实战实战删除工作区知识目标教；认识掌握的工作界面；掌握文件管理能力目Audition2022Audition学标目标让学生了解软件的使用方法和技巧，为今后熟练运用软件编辑Audition及要音频文件打下基础求素养目标了解框架内容，对其应用有较清楚的认识Audition重占・重认识1Audition2022点o工作界面难2Audition点难点及删除工作区其处处理方法理结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习教讲授学1方加强课堂指导，及时解决学生学习中出现的问题2法
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020献
[3].文杰书院.Udobe Audition2022音频编辑入门与应用微课版》,北京清华大学出版社，2022及其删除工作区1要业求预习项目三2菜作备注项目三波形编辑任务1查看音频波形和频谱任务引入知识准备案例缩小音波显示内容课时4任务2编辑剪辑标题任务引入知识准备案例放大音乐声音案例一一复制粘贴音频文件案例——混合粘贴音频文件案例一一设置淡入淡出效果案例添加音频标记案例一一删除音频标记项目总结项目实战实战调小音乐声音知识目标了解查看音频波形和频谱的方法；掌握音频文件的编辑剪辑；能够完成实教学例效果目标能力目标及要能够根据自己的实际需要选择对音频文件的操作方法Audition求素养目标培养学生快速掌握波形编辑工具的自学能力重点重查看音频波形和频谱；编辑剪辑12点难难点点及调小音乐声音其处处理方法理结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习教学1讲授+学生上机练习方法加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题2_
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020献及
[3].文杰书院.Udobe Audition2022音频编辑入门与应用微课版》,北京清华大其要学出版社，2022求课1调小音乐声音外作业2预习项目四项目四录制音频任务1录音准备任务引入知识准备任务2利用波形编辑器录音任务引入知识准备内容案例一一使用麦克风录制单轨音频课时5标题任务3利用多轨编辑器录音任务引入知识准备案例添加音频轨道案例录制个人歌声项目总结项目实战实战录制两个人的歌声知识目标了解录音准备；掌握利用波形编辑器录音的方法；掌握利用多轨编辑器录教学音的方法目标能力目标及要培养学生在做好录音的准备，更好的完成音频的录制求素养目标培养学生使用编辑器录音的基本操作素养重点重录音准备；利用波形编辑器录音12点难难点点及录制两个人的歌声其处处理方法理结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习教讲授+学生上机练习1学方法2加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题-
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文献
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020及
[3].文杰书院.Udobe Audition2022音频编辑入门与应用微课版》,北京清华大其要求学出版社，2022课录制两个人的歌声外1作业2预习项目五*项目五多轨会话的应用任务1轨道控制任务引入知识准备案例一一添加音乐轨道案例一一制作优美的雨声案例一一合并多段音乐内容任务2多轨会话的编辑课时4标题任务引入知识准备案例一一设置音乐分组案例一一调整音乐节奏案例一一设置音频的淡入淡出效果项目总结项目实战知识目标教掌握轨道控制的方法；掌握多轨会话的编辑方法；能够完成实例效果学目能力目标标及能够深入了解多轨模式下对音频的编辑方法要素养目标求培养学生使用轨会话的基本素养重点重轨道控制；多轨会话的编辑12点难难点点及添加立体声效其处处理方法理结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习教学1讲授+学生上机练习方法加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题2_考核形式上机考试；试卷结构单项选择题、判断题、操作题（（成绩评定期末考试）平时考核）；80%,20%
八、课时分配表总学时学时36章目教学内容教学课时项目一音频的基础知识4项目二Audition入门基础4项目三波形编辑4项目四水制日频4项目五多轨会话的应用4项目六效果器4项目七混音处理4音频输出项目八4项目练习录^歌曲4合计36
九、教学进度表周次学时教学内容项目一音频的基础知识任务1了解声音第一周2任务引入知识准备项目一音频的基础知识任务2了解音频第二周2任务引入知识准备项目总结项目二Audition入门基础任务1认识Audition2022任务引入第三周2知识准备任务2Audition工作界面
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中文版》.北京清华大学出版社，2010参考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020献
[3].文杰书院.Udobe Audition2022音频编辑入门与应用微课版》,北京清华大学出版社，2022及其添加立体声效要1业求预习项目六2京作备注项目六效果器内容任务1效果器基础课时4（标题）任务引入知识准备任务2音频的效果处理任务引入知识准备案例一一调整火车的声音案例使声音有磁性案例一一制作电话音效案例一一模拟乐器声音案例去除噪音案例一一歌曲制作伴奏案例一一女声转变为男声项目总结项目实战实战一让声音更好听实战二火车驶过离去知识目标教了解效果器基础；掌握音频的效果处理方法；能够完成实例效果学目能力目标标能够学会利用多种方式美化音频及要素养目标求学会理论联系实际，明白实践是检验真理的唯一标准重点重点（）效果器基础；（）音频的效果处理12难难点点及（）（让声音更好听；）火车驶过离去12其处处理方法理结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习教（）讲授+学生上机练习学1方（）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题2法
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020献
[3].文杰书院.Udobe Audition2022音频编辑入门与应用微课版》,北京清华大学出版社，2022及其要火车驶过离去1求预习项目七京2作业实习内容备注项目实战实战
一、实战二项目七混音处理任务1关于混音任务引入知识准备案例一一运用触动模式任务2混音器面板内容任务引入课时4知识准备标题任务3混音效果任务引入知识准备案例添加音乐回声案例一一制作教室讲课声音案例一一制作收音机音效项目总结项目实战实战设置失真立体声知识目标教了解音频混音器的基础；掌握混音器面板的运用；掌握混音的效果能学目力目标标及能够熟悉混音器视图查看多轨项目的方法要素养目标求培养学生掌握混音器的操作方法的能力重重点点关于混音混音器面板混音效果123难点难点及设置失真立体声其处理方法处理结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习教讲授+学生上机练习学1方加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题2法
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理Premiere ProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020献
[3].文杰书院.Udobe Audition2022音频编辑入门与应用微课版》,北京清华大学出版社，2022一及设置失真立体声其1要、预习项目八求2，实习内容备注项目实战《音频编辑与处理》教学方案项目八音频输出任务1保存音频文件任务引入知识准备案例——多轨文件导出为WAV音频任务2多轨缩混文件的输出方式内容课时4任务引入标题知识准备案例——转换AIFF格式条例转换Monkey sAudio格式案例一一设置音频的采样类型和格式项目总结项目实战实战一导出AIFF格式实战二导出Monkeys Audio格式知识目标教掌握保存音频文件的方法；掌握多轨缩混文件的输出方式；能够完成实例学效果目标能力目标及能够使用为创作的音频进行后期导出的方法Audition要求素养目标培养学生使用音频输出的能力Auditionn7,Eg重点重点难（）（点保存音频文件；）多轨缩混文件的输出方式难点12及（（）导出格式；）导出格式处理方法1AIFF2Monkeys Audio其处结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习理教（）讲授+学生上机练习学1方（）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题2法
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理PremiereProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020
[3],献文杰书院.《Adobe Audition2022音频编辑入门与应用（微课版）》.北京清华大学出版社，2022及其要求导出格式Monkeys Audio菜作业实习内容备注项目实战实战
一、实战二项目练习录制歌曲
一、录制准备内容
二、录制清唱歌曲课时3（标题）
三、编辑歌曲
四、添加背景伴奏
五、导出为MP3音频教学通过练习，加深对所学知识的理解，进一步熟悉使用音频编辑与处理软件目标工具进行音频编辑与处理的基本方法，培养学生解决音频编辑与处理实际问题及要的能力求重重点点难掌握音频编辑与处理各种方法点及方法其处进行考试模拟练习理教（）模拟练习学1方（）练习过程加强指导，及时解决练习中出现的问题2法
[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会.《视频音频编辑与处理PremiereProCS4中参文版》.北京清华大学出版社，2010考文
[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京电子工业出版社，2020献
[3].文杰书院.《Adobe Audition2022音频编辑入门与应用（微课版）》,北京清华大学出版社，2022及其要求利用校园网进行“模拟考试系统”练习菜作业备注20任务引入矢口识准备案例一一创建动画片的工作区背景音乐项目二Audition入门基础任务3文件管理任务引入知识准备案例一一创建空白音频案例一一导入音频文件项目总结第四周2项目实战实战删除工作区项目三波形编辑任务1查看音频波形和频谱任务引入知识准备案例缩小日波业不第五周2任务2编辑剪辑任务引入知识准备案例放大音乐严音案例一一复制粘贴音频文件项目三波形编辑任务2编辑剪辑案例一一混合粘贴音频文件案例一一设置淡入第六周2淡出效果案例添加音频标记案例一一删除音频标记项目总结项目实战实战调小音乐声音项目四录制音频任务1求日准备任务引入知识准备第七周2任务2利用波形编辑器录音任务引入知识准备案例一一使用麦克风录制单轨音频项目四录制音频任务3利用多轨编辑器录音任务引入知识准备第八周2案例一一添加音频轨道案例一一录制个人歌声项目总结项目实战实战录制两个人的歌声项目五多轨会话的应用任务1轨道控制任务引入第九周2知识准备案例一一添加音乐轨道案例一一制作优美的雨声案例一一合并多段音乐项目五多轨会话的应用任务2多轨会话的编辑任务引入知识准备案例一一设置音乐分组第十周2案例一一调整音乐节奏案例一一设置音频的淡入淡出效果项目总结项目实战实战添加立体声效项目六效果器任务1效果器基础任务引入知识准备第十一周2任务2音频的效果处理任务引入知识准备案例——调整火车的声音案例一一使声音有磁性项目六效果器任务2音频的效果处理案例一一制作电话音效案例一一模拟乐器声音案例一一去除噪音案例一一歌曲制作伴奏案例一一女声转变为男声项目总结项目实战第十二周2实战一让声音更好听实战二火车驶过离去项目七混音处理任务1关于混音任务引入知识准备第十三周2案例一一运用触动模式任务2混音器面板任务引入知识准备项目七混音处理任务3混音效果任务引入知识准备第十四周2案例一一添加音乐回声案例一一制作教室讲课声音案例一一制作收音机音效项目总结项目实战实战设置失真立体声项目八音频输出任务1保存音频文件任务引入知识准备第十五周2案例多轨文件导出为WAV音频任务2多轨缩混文件的输出方式任务引入知识准备项目八音频输出任务2多轨缩混文件的输出方式案例——转换AIFF格式第十六周2案例转换Monkeys Audio格式案例一一设置音频的采样类型和格式项目总结项目实战实战一导出AIFF格式实战二导出Monkeys Audio格式项目练习录制歌曲第十七周2
一、录准备
二、录制清唱歌曲项目练习录制歌曲
三、编辑歌曲
四、添加背景伴奏
五、导出为MP3音频第十八周2
十、主讲教师（教授）、（副教授）、（副教授）、（副教授）、（副教授）、XXX XXX XXX XXX XXX（副教授）、（讲师）、（讲师）、（讲师）、（讲师）、（讲XXX XXXXXXXXXXXXXXX师）、（助教）等XXX第二部分教学内容项目一音频的基础知识教学目的和要求解声音的特性、类别和分类；了解音频参数和前后处理；了解音频传输和音频文件格式；了解数字音频的编码与压缩教学重点、难点（（重点）了解声音）了解音频12（（难点）声音的分类）常见的音频文件格式12教学内容任务了解声音1任务引入知识准备
一、声音的特性物理特性
1.听觉特性
2.
二、声音的类别响度级与响度
1.频率与音高
2.谐波与泛音
3.音色与音质
4.
三、声音的分类按照频率分类
1.•按照内容分类2按照存储形式分类
3.任务了解音频2任务引入知识准备
一、音频参数比特率
1.采样频率
2.采样位数
3.通道数
4.帧
5.
二、音频前后处理
三、音频传输
四、数字音频的编码与压缩编码
1.压缩
2.
五、常见的音频文件格式格式
1.CD
2.WAV
3.AIFF
4.MP
35.WMA
6.VQF
7.Ogg Vorbis项目总结项目二入门基础Audition教学目的和要求；认识掌握的工作界面；掌握文件管理教学重点、难点Audition2022Auchtion重点认识工作界面难点删除工作区1Audition20222Audition教学内容任务认识1Audition2022任务引入知识准备
一、的发展历史Adobe Audition
二、的使用环境Audition
2022.系统配置
1.安装2Audition2022启动
3.Audition2022退出
4.Audition2022任务工作界面2Audition任务引入知识准备
一、菜单栏
二、工具栏
三、工作区
四、状态栏
五、“文件”面板
六、“编辑器”面板
七、“混音器”面板
八、其他面板案例一一创建动画片的工作区背景音乐任务文件管理3任务引入知识准备
一、新建文件新建音频文件
1.新建多轨会话
2.新建布局
3.CD案例——创建空白音频
二、打开文件打开音频文件
1..打开并附加到新建文件
2.打开并附加到当前文件
3.打开最近使用过的文件4
三、保存文件
四、关闭文件
五、导入文件导入基础文件
1.导入原始数据
2.案例一一导入音频文件项目总结项目实战实战删除工作区项目三波形编辑教学目的和要求了解查看音频波形和频谱的方法；掌握音频文件的编辑剪辑；能够完成实例效果教学重点、难点（（重点）查看音频波形和频谱；）编辑剪辑难点调小音乐声音12教学内容任务查看音频波形和频谱1任务引入知识准备
一、查看波形水平缩放波形
1..垂直缩放波形
2.平移3基于选区的缩放
4.
二、播放与定位.播放与停止1定位播放指示器
2.
三、关于波形显示
四、关于频谱显示案例一一缩小音波显示任务编辑剪辑2任务引入知识准备
一、建立选区选择时间范围
1..选择频谱范围
2.选择伪声并自动修复3。
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