《地震安全》大班教案

《地震安全》大班教案《地震安全》大班教案《地震安全》大班教案1活动目标

1、让幼儿了解一些地震的基本知识

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方逃避，知道必要的逃生技巧

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识

4、培养幼儿动脑思量问题、解决问题的能力

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张

2、一些小道具枕头、书包、脸盆、毛巾等活动过程

一、谈话引入，引起幼儿的注意师“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重”

二、播放一段“512”汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题

三、环绕录相与幼儿展开讨论

1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震）

2、师小结地震时，地面剧烈震动，房屋崩塌，地面裂开大缝公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏师“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，

1、场地布置摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上；

2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危（wei）险，互相扶持教师要注意引导匡助孩子们掌握好逃生技能《地震安全》大班教案7活动目标

1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧

2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识活动准备课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用KT板制作一个大门和两面墙活动过程

一、谈话

1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么？说说你了解的情况

2、为什么会发生地震呢？

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因

3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开辟幼儿的思维和想像能力

四、观看课件《发生地震时，该如何应变》

五、环绕课件内容与幼儿展开讨论

1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的？

2、我们还可以有其他的逃生方法吗？

3、教师小结发生地震时该如何应变

（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静2赶快跑到空旷的地方3如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或者是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或者其他东西掉下来砸伤自己4不可以躲在招牌处或者玻璃处，以免它们掉下来摔伤你5如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外

六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习

1、场地布置摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；

2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危wei险，互相扶持家长们要注意引导匡助孩子们掌握好逃生技能活动评价1幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新鲜、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈

2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部份幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能

3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平止匕外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼《地震安全》大班教案8设计背景根据《纲要》的要求一一“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义当前全球气候异常，灾害频发灾害来暂时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了“地震”，也对“地震”感到目生和好奇我抓住这一教育契机，设计了本次活动教学目标

1、让幼儿知道地震中的自救方法就近逃避

2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力

3、能积极参加活动，并学会自我保护

4、愿意斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得

5、探索、发现生活中的多样性及特征教学准备

1、布置日常生活场景

2、课件地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”教学过程

一、引入课题出示捐款图片，引出话题因为玉树发生地震了地震是一种破坏性很强的灾害地震会造成哪些灾害呢？我们一起来看视频

二、播放视频地震来了小结房屋崩塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡（定格画面人员伤亡）提问“人被崩塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？

三、演示房屋崩塌提问“房屋是哪一层先倒？想想看”教师实验（结果是一楼先崩塌）教师“小朋友来亲自体验下”幼儿实验小结“经过我们的实验，地震时，一楼最先崩塌如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？”

四、播放室内自救视频；小结地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗提问我们应该怎么做？幼儿回答

五、情境演练地震中的自救

（一）室内自救放置房屋、墙角、洗手间等

（二）室外自救

1、提问如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）

2、请看视频，学习室外自救知识小结原离建造物、躲在空旷的地方、保护好头部

六、为玉树祈福，结束活动教师“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”教师请小朋友们系上黄丝带欣赏沙画作品“玉树祁福”教师“每一条黄色的丝带里代表了我们对玉树同胞的哀悼、思念、希望祁福表达了小朋友们对灾区人民的良好祝愿，让我们面向西北方向（这是玉树发生地震的方向）默默地祈福吧！”教学反思地震是一种破坏性很强的自然灾害，如何培养孩子的防灾意识，必须通过多媒体中的图片、视频让孩子如临其境，感受到地震来暂时的可怕！并且懂得一些自救的方法活动中，以上目标已达到在组织演示房屋崩塌环节中，我借鉴了日本防灾教育专家的实验让孩子通过实验，知道地震时，房屋是从一楼最先崩塌如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？”自然导入下个环节这个实验脱离了说教，是活动的亮点在结束环节，我通过欣赏沙画作品“玉树祁福”，让孩子们为玉树祈福使大家情感得到升华！活动各个环节，衔接紧凑不足的是自救环节中场景不够真实，要是能有一个象日本的地震研究所的摹拟地震场景中去体验效果更好！《地震安全》大班教案9活动目标

1、了解地震产生的原因

2、如何逃避地震的方法

3、地震的预防

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

5、加强幼儿的安全意识活动过程

一、地震的由来我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢因为地球中心有很强的地心引力.那末在这个球的中心有些什么呢有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西向来都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了.可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.

二、地震的逃避方法地震时地面会晃动,严重时墙面会崩塌，但是我们也不要胆怯,只要肃静地听从大人的话,记住逃避的方法就好了.如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了.如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危（wei）险物品，一定要远离.地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具.地震普通时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才干转移到安全的地方去.学习地震自我保护姿式

三、地震的预防我们要多留心广播电视,一旦有预报就要即将转移.平时我们要保护大自然，多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.

四、我们能为地震地区的朋友做什么讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么《地震安全》大班教案10活动目标lo通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道2教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为03o培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力4o考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力5o培养幼儿对自然灾害的判断能力活动准备

1.幼儿、家长和教师共同采集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或者图片

2.了解地震中自救的基本常识活动过程

一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难

1.结合图片讲述地震来暂时的情况教师教师出示图片，引导幼儿观察，说说〃图片里面发生了什么事情？〃幼儿略教师地震给人们带来了哪些灾害？幼儿略教师小结地震时，使建造物受到了很大的破坏，如房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重的伤害地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫

2.小朋友听了以后有什么感觉（胆怯、耽心）引导幼儿说说自己的见识和感受知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己

（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己教师当地震来暂时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？

（二）师幼小结lo当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或者旁边用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部选好躲藏处后，正确的避震自姿式为;蹲下，低头，闭眼或者用手保护头部还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气千万不要跑到阳台或者窗户旁边，要远离玻璃门窗，或者是悬挂物物下2o如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或者高架桥下面不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难3o千万不能跳楼或者进电梯

4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号

（三）教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作提问我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己幼儿讨论寻觅最有效的保护方法（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道

3.启示幼儿讲述撤离方法和注意事项如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等

三、组织幼儿〃实战演习〃演练室内避震及紧急撤离如幼儿在撤离情况下浮现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法

四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时逃避，运用逃生技巧师〃地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来逃避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害〃《地震安全》大班教案11设计意图根据《纲要》的要求一一“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义当前全球气候异常，灾害频发面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动活动目标

1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

5、加强幼儿的安全意识活动准备灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片活动过程

（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害教师教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿略教师地震给人们带来了哪些灾害？幼儿略教师小结地震时，使建造物受到了很大的破坏，如房屋崩塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重的伤害地震还可能引起火灾、水灾、瘟疫

（二）看课件，了解地震的形成过程教师小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那末地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案幼儿略教师小结地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成为了板块的滑动就引起地震

（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己

1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己教师当地震来暂时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面⑷、不可从二楼往下跳教师如果在高层建造居住，我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？）幼儿略教师我们切记不可乘坐电梯因为地震可能使路线短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生⑸、教师小朋友请看，这是什么标志呢？幼儿安全出口教师假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢？幼儿略教师我们就要找安全出口，从安全出口撤离教师小结自救方法

2、通过游戏活动，让幼儿知道发生地震时，不慌张，及时躲藏教师现在我们来玩一个地震小游戏《地震来了我不慌》，当听到警报声就表示地震来了，小朋友要在十几秒的时间快速找到安全的地方躲起来，现在咱们一起体味一下十几秒到底有多长期（教师幼儿一起数数，感受十几秒的长短）幼儿游戏（教师手拿小锤催促幼儿将身体藏好）幼儿游戏后，请幼儿说说采用了什么方法保护自己教师及时肯定做得好的幼儿，对不合适的逃避方式及时纠正

（四）引导幼儿匡助灾区人民，培养幼儿关心别人的良好品德教师2022年青海发生了强烈的地震，不少房屋崩塌导致不少人无家可归，小朋友没有办法上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样？（难过）如果以后再有地震发生，我们该怎样匡助灾区的人们？（幼儿讨论）刚才，小朋友说出了自己的想法，表达了自己的爱心谢谢你们这些爱心小天使，祝你们天天快乐活动反思新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性，重在摹拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来暂时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜艰难的自信，树立不怕苦，坚毅、勇敢的信心这节课总体上是成功的，不少幼儿没有亲身经历过地震，它比较宏观，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远如果采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不容易被幼儿理解和接受为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络采集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过地面开始摇动后，有很短的时间可以用来逃避，如果在这短期内躲到安全的地方，就不会被砸伤”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的

1.摇晃时即将关火，失火时即将灭火

2.不要慌张地向户外跑

3.将门打开，确保出口

4.户外的场合，要保护好头部，避开危（wei）险之处

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

7.务必注意山崩、断崖落石或者海啸

8.避难时要徒步，携带物品应在至少限度

9.不要听信谣言，不要轻举妄动

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法

六、地震演练

七、活动延伸学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆活动反思孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新鲜、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部份幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平止匕外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼小百科地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区看、听、读、想、玩来了解地震这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到胆怯，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的在采集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候，他们能够很积极的参预，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容《地震安全》大班教案

121、让幼儿掌握一些地震的基本知识教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方逃避

2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害

3、培养幼儿富有同情心等良好品德有关地震知识的电教设备

一、播放512〃汶川地震的新闻及地震是的录相片段，引起幼儿的兴趣及注意提问刚才新闻里说了什么（地震）哪儿发生了地震（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土（我国的领土）地震时，地面怎样样呀（剧烈震动）

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害师下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结地震时，地面剧烈震动，房屋崩塌，地面裂开大缝公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁

三、放地震构成录相，让幼儿初步了解地震的构成师此刻，看看地震是怎样构成的师领读地震的构成观看后提问地震是什么发生变化构成的（地壳）师小结录相资料

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安全的（幼儿讨论看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全）

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时就应怎样办（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时即将灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危（wei）险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部份;避难时要徒步，携带物品应在至少限度）

五、爱心教育师这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部份房屋崩塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎样样（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们出示幻灯片，提问帮忙幼儿理解图片资料，透过新，老汶川的比较，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮忙，每一个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！《地震安全》大班教案13设计背景《纲要》指出幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一而汶川、玉树、日本地震震惊了每一个人的心，也给人们留下了深刻的教训作为一位幼儿教师，我们有义务哺育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重作为幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法

3、加强幼儿的安全意识

4、知道在发生危（wei）险时如何自救

5、匡助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识重点难点

1、重点了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法

2、难点如何在地震中安全逃生活动准备有关地震的录相，如玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频活动过程开始环节组织幼儿观看录相玉树地震、汶川地震或者日本地震看完后大家谈话在录相中看到哪些场景，这是怎么回事自己有何感想教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害地面剧烈震动、房屋崩塌、建造物被毁、许多人在地震中受伤或者丧失生命等等基本环节地震中如何逃生

1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生

2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频

3、教师总结在地震中逃生的方法

①当地震发生时，（在睡房）小朋友即将抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或者抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或者床底下，茶几或者厨房柜子里；（在户外）尽量远离建造物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或者无窗的墙下

②地震住手，小朋友即将跑到外面空旷的地方（远离建造物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害

③教育小朋友灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等结束环节（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，匡助同伴在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中浮现意外事故延伸环节让幼儿采集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角教学反思通过活动可以看出，本次活动设计彻底符合大班幼儿的年龄特点多种感官的参预，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则通过观看录相，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法;通过提问，启示幼儿思考，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿斗胆发言;让幼儿在掌握新知识的情况下，通过实际演练加深幼儿对新知识的应用使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新知识小百科地震（英文名称earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因《地震安全》大班教案14活动目标

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法

2.能沉着、镇静面对危（wei）险情景，积极想办法解决问题

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣

4.知道危（wei）险来暂时如何保护自己，如何逃生

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备L课件、泡沫板

6.急救箱及物品手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子活动过程

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录相，让我们看看发生了什么事情（播放视频）提问录相上发生了什么事情你看到了什么（幼儿发言）小结是啊!刚才录相中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看小朋友，可以把你看到的和旁边的小火伴说说（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说小结地震发生后，浮现房屋崩塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害地震实在是太可怕了

二、地震来了怎么办

1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办

2.地面浮现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全

3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿式最正确教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志小结幼儿躲的情况什么时候往外跑逃跑时应该注意什么（有秩序，沿墙角跑，保护头部）可以用什么来护住我们的头小朋友，听!是谁的声音（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面什么时候喊（有人时喊）为什么没人时不要喊（保持体力）没有劲喊了怎么办（哨子、敲击、寻觅食物、想办法自救）小结如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们

三、地震的预防

1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用里面有许多物品，你可以和小朋友商议应该选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里选好了吗把你们组的急救箱送到老师这，然后回到坐位上让我们一起来看一看急救箱都有些什么（提问水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能匡助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处）小结有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了

2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好但现在我们还无法预测地震的发生如果我们子细观察，会发现在地震发生的前一两天或者几个小时内时常会发生一些常的现象，让我们看一看（请幼儿看课件）小结这些现象都是通过子细观察才干发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人

四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己活动反思汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性幼儿惟独通过各种感官才干印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参预，获得了真正的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活之中应提前豫备好急救物品，达到了很好的效果不足是在不同的场地，如何灵便自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点小百科地震（英文名称earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因《地震安全》大班教案15活动目标

1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧

2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决

5、加强幼儿的安全意识活动准备课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个用kt板制作一个大门和两面墙活动过程

一、活动的导入孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地

二、观看发生地震的立体影片小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看

三、环绕影片与幼儿展开讨论

1、提问幼儿

1、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？

2、发生什么事情啦地震？发生地震的时候，是什么感觉？

3、为什么会发生地震呢？

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因

3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开辟幼儿的思维和想像能力

四、观看课件《发生地震时，该如何应变》

五、环绕课件内容与幼儿展开讨论

1、发生地震时，故事里面的曾经漂亮、小帅哥他们是怎么逃生的？

2、我们还可以有其他的逃生方法吗？

3、教师小结发生地震时该如何应变1地震发生时，千万不要惊慌，要镇静2赶快跑到空旷的地方3如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或者是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免天花板上的掉灯或者其他东西掉下来砸伤自己4不可以躲在招牌处或者玻璃处，以免它们掉下来摔伤你5如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外

六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习

1、场地布置摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；

2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危wei险，互相扶持家长们要注意引导匡助孩子们掌握好逃生技能活动评价

1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新鲜、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈

2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部份幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能活动结束个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼活动反思汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性幼儿惟独通过各种感官才干印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参预，获得了真正的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活之中应提前豫备好急救物品，达到了很好的效果不足是在不同的场地，如何灵便自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点地震往往造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害《地震安全》大班教案2教学目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法

3、加强幼儿的安全意识核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法

4、知道危（wei）险来暂时如何保护自己，如何逃生

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护教学准备

1、有关地震的录相，如玉树地震、汶川地震等

2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT活动过程

一、开始环节组织幼儿观看录相玉树地震、汶川地震或者日本地震学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征看完后大家谈话在录相中看到哪些场景，这是怎么回事自己有何感想

二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害地面剧烈震动、房屋崩塌、建造物被毁、许多人在地震中受伤或者丧失生命等等

三、基本环节地震中如何逃生

四、

1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生

2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频

3、教师总结在地震中逃生的方法

五、

①当地震发生时，（在睡房）小朋友即将抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或者抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或者床底下，茶几或者厨房柜子里；（在户外）尽量远离建造物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或者无窗的墙下

②地震住手，小朋友即将跑到外面空旷的地方（远离建造物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害

③教育小朋友灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等

六、结束环节（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，匡助同伴在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中浮现意外事故

七、延伸环节让幼儿采集有关地震知识的资料，开设〃地震知识展览〃角活动反思汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性幼儿惟独通过各种感官才干印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参预，获得了真正的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活之中应提前豫备好急救物品，达到了很好的效果《地震安全》大班教案

31.让幼儿掌握一些地震的基本知识教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方逃避

2.通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害

3.培养幼儿富有同情心等良好品德

4.知道危（wei）险来暂时如何保护自己，如何逃生

5.积极的参预活动，斗胆的说出自己的想法有关地震知识的电教设备

一、播放〃5-12〃汶川地震的新闻及地震是的录相片段，引起幼儿的兴趣及注意提问刚才新闻里说了什么（地震）哪儿发生了地震（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土（我国的领土）地震时，地面怎么样呀（剧烈震动）

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害师下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结地震时，地面剧烈震动，房屋崩塌，地面裂开大缝公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁

三、放地震形成录相，让幼儿初步了解地震的形成师现在，看看地震是怎样形成的师领读地震的形成观看后提问地震是什么发生变化形成的（地壳）师小结录相内容

四、地震避难小常识

1.出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安全的（幼儿讨论看幻灯，老师匡助幼儿理解哪些安全，哪些不安全）

2.出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时应该怎么办（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时即将灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危（wei）险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部份;避难时要徒步，携带物品应在至少限度）

五、爱心教育师这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部份房屋崩塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人匡助了他们出示幻灯片，提问匡助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对照，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相匡助，每一个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！反思在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参预，获得了真正的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活之中应提前豫备好急救物品，达到了很好的效果《地震安全》大班教案4活动目标

1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；

2、学习地震时安全自救的方法

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力

4、加强幼儿的安全意识活动准备防空报警音乐、用纸壳制作的大石头活动过程

1、介绍安全避震的方法组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结，楼房墙角、洗手间、厨房等较小的地方，平房桌下、床下，农村最好跑到空旷的田野等地方

2、教育幼儿在发生地震时不慌张，要及时躲藏地震虽然很厉害，地震发生时地面开始摇动，有很短的时间可以用来逃避，如果在短期内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及时躲藏

3、游戏活动”发生地震时我不慌”1带领幼儿进入布置好的场地2游戏方法听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方3播放快乐的音乐，小朋友自由活动4教师发口令“地震了”播放防空报警笛声幼儿自己逃避5警笛声停，教师检查幼儿逃避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友6评价游戏情况，对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬延伸活动

1、了解不同场所的避震自救方法；

2、游戏火警119o区域活动提供各种报警电话号码活动反思孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新鲜、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部份幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平止匕外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼《地震安全》大班教案

51.让幼儿掌握一些地震的基本知识教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方逃避

2.通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害

3.培养幼儿富有同情心等良好品德

4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决

5.能说出不易顽耍的地方存在什么样的安全隐患有关地震知识的电教设备

一、播放〃5•12〃汶川地震的新闻及地震是的录相片段，引起幼儿的兴趣及注意提问刚才新闻里说了什么寻觅生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义（地震）哪儿发生了地震（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土（我国的领土）地震时，地面怎么样呀（剧烈震动）

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害师下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结地震时，地面剧烈震动，房屋崩塌，地面裂开大缝公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁

三、放地震形成录相，让幼儿初步了解地震的形成师现在，看看地震是怎样形成的师领读地震的形成观看后提问地震是什么发生变化形成的（地壳）师小结录相内容

四、地震避难小常识

1.出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安全的（幼儿讨论看幻灯，老师匡助幼儿理解哪些安全，哪些不安全）

2.出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时应该怎么办（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时即将关火，失火时即将灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危（wei）险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部份;避难时要徒步，携带物品应在至少限度）

五、爱心教育师这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部份房屋崩塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人匡助了他们出示幻灯片，提问匡助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对照，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相匡助，每一个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！活动反思孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新鲜、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部份幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼《地震安全》大班教案6活动目标

1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧

2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识活动准备课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;活动过程

一、活动的导入孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地

二、观看发生地震的立体影片小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看

三、环绕影片与幼儿展开讨论

1、提问

1、刚才的故事里有哪些人物发生在什么时候、地点

2、发生什么事情啦地震发生地震的时候，是什么感觉

3、为什么会发生地震呢

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因

3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做开辟幼儿的思维和想像能力

四、观看课件《发生地震时，该如何应变》

五、环绕课件内容与幼儿展开讨论

1、发生地震时，故事里面的曾经漂亮、小帅哥他们是怎么逃生的

2、我们还可以有其他的逃生方法吗

3、教师小结发生地震时该如何应变1地震发生时，千万不要惊慌，要镇静2赶快跑到空旷的地方3如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或者是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或者其他东西掉下来砸伤自己4不可以躲在招牌处或者玻璃处，以免它们掉下来摔伤你5如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外

六、幼儿进行地震逃生演习。