App Inventor智能手机编程与开发 教案 项目一 了解App Inventor2 （AI2

教学设计App Inventor移动应用快T解App Inventor2AI2课程名称课程内容捷开发学时2上课地点网络配置室任课教师信息教学设计作者信息

一、教学对象分析教学对象主要是中职计算机动漫设计专业的年级的学生

二、教学内容分析学生初次接触App Inventor2AI2,对App Inventor2AI2的了解不够同时学生每个人都有自己的手机，并能熟练操作智能手机，对手机APP的学习和应用有一定的基础

三、教学目标

1.能够说出App Inventor的概念；

2.能够转述App Inventor的发展历史；

3.能够说出App Inventor三大作业模块的内容；

4.能够说出App Inventor三大作业模块对应的属性及特点；

5.会利用相关网络资源实现App Inventor的学习；

四、教学重点概念、特点、三大作业模块

五、教学难点三大作业模块

六、教学策略与手段对于了解性的概念性理论知识，应该多采用视频、动态图片、思维导图等直观生动的教学方式结合这一特点，在教学过程中，要引导学生不断去思考，去面对问题，指导学生利用相关网络资源实现App Inventor的学习对于理论水平较高的同学，教师要鼓励其在同学之间充分发挥作用，带动对App Inventor的学习不敏感的同学，将学生的个体特长转变为教学资源，让学生在参与合作中互相学习并发挥自己的优势和特长，更能提高他们的学习兴趣

七、教学媒体计算机、电子教室系统、多媒体投影仪、教学课件、App Inventor程序开发平台、无线网络

八、教学过程这是教学设计的主体部分分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动一般应采用文字叙述加点评的格式教学环节时间分教学内容学生活动教师活动设计意图配什么是App思考问题提出问题以问题驱动，引提出问题Inventor导学生进行思考5min■新课教学App在教师指导下，通过学指导学生进行任最大限度地提高30min Inventor概习任务的分析，阅读务分析，及引导阅学生的主动性和念及特点教材内容，讨论读，分析问题学习兴趣“App思考分析提问，分析任务，使学生清楚本节Inventor2三下发任务要求任务分析课要做什么，清大作业模5min块”任务要楚怎么做求设计器查阅资料找到相关的提供学习资料，指通过学生亲自动概念、特点、应用等导学生进行自主手操作能够培养学习学生动手操作能图块编辑器查阅资料找到相关的提供学习资料，指概念、特点、应用等导学生进行自主力任务实施学习30min模拟器查阅资料找到相关的提供学习资料，指概念、特点、应用等导学生进行自主学习配查阅资料找到相关的提供学习资料，指App Inventor置要求概念、特点、应用等导学生进行自主学习理论分析国内资源推听课、思考结合实训过程中拓展理论学习5min荐的问题分析根据学生完完成课堂内容掌握自参与评价，总结自通过评价总结，成的学习任评反馈表己所学的知识巩固所学习的知评价3min务，分析学生识学习情况提交课堂学保存课堂学习报告提接收作业分析学生的反馈作业提交习报告交表，及时提出馈2min意见通过学生在课堂的表现，对学生个体的学习情况分析；以判断学习目标的教学评价达成度；根据学习情况，进一步修改教学设计，进一步完善教学，提高教学效果米用此教学方式，良好的教学效果表现在以下方面学生善于思考，自主教学特色探究学习；与遇到问题，讨论解决问题，进一步提高学习效率；教学反思做到以学生为中心，提高动手能力

九、教学流程图（参考）▼（2任务结束J）。