2023秋岳麓版高中历史必修一练习：第一单元第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立

第一单元中国古代的中心集权制度第课

21.秦灭六国实现统一具有划时代的意义，最主要是因为（A.创建了统一的多民族的封建国家大一统与秦朝中心集权制度的确立B.为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础C.统一了度量衡D.统一了法律解析分析题干“划时代的意义”，是指开创了一个新的时代,是一个最深远的、最重大的、最有价值的历史意义答案:A2•皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗秦始皇统一全国后，认为自己“德兼三皇，功过五帝”，将“皇帝”定为自己的尊号，这就是皇帝称谓的由来其主要目的是（）A-炫耀文治武功B.树立专制权威C•为暴政找寻依据D.宣扬君权神授解析本题考查学生对材料信息的分析理解实力题干反映秦始皇认为皇、帝都不能彰显自.己的功绩，故将两者合二为一，定作自己的，尊号，并规定皇帝只能是君主的专用称谓，其主要目的是树立专制权威，B项正确；A项是目的之一，但不是主要目的；C、D两项说法错误答案B

3.下列有关秦朝郡县制的表述，不正确的是（）A.秦始皇是郡县制的创立者B.郡是最高地方行政机构C.郡县长官由朝廷干脆任命答案（示例一）论题郡县制的推行加强了中心集权阐述郡县制下的郡守和县令都是由皇帝干脆任免，从而使君主有效地加强了中心集权有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分裂割据的状况，加强了中心对地方的管理，有力地维护了国家的统一D.曾经在全国范围内实行解析早在商鞅变法时，已经实行县制郡县制形成于战国时期,不是秦始皇的独创答案A4据史书记载秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之・“史籍称之为“风霜之吏”此官职应是（）B.太尉C•御史大夫D.郡守A•丞相解析从材料“纠弹为之责”可看出这一官吏具有监察的职能，故选C5-有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对嬴政说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他起先了一个宏大的时代”在该学者看来，这个时代应当是（）C-国家统一，中心集权D.进入盛世，疆域广袤家安定，民生改善B.解析依据关键信息“他的一切具有创始意义，他起先了一个宏大的时代”可知，该学者强调首创性秦始皇实行暴政，不能说“民生改善”，故A项错误；秦始皇实行“焚书坑儒”，故B项错误；中国历史上封建时代的第一个盛世出现在汉代，故D项错误；秦始皇统一了六国，确立了中心集权制度，故C项正确答案C

6.阅读下列材料丞相缩等言“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之请立子，唯上幸许”……廷尉李斯议日“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇蹄，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制天下无异意，则宁静之术也”请回答⑴概括材料中丞相绢和廷尉李斯的观点⑵简要说明这次争论的结果⑶结合所学学问，谈谈你对二人观点的相识解析本题考查秦朝建立后，围.绕实行分封制和郡县制的冲突和斗争命题第⑴题要求从材料中提取两人的观点；第⑵题要求依据所学学问回答争论结果；第⑶题谈对两人观点的相识，要求言之有理，持之有据答案1丞相绢主见实行分封制，建立诸侯国廷尉李斯反对实行分封制，主见实行郡县制⑵秦始皇接受了李斯的观点，在全国推行郡县制3评分说明可以辩证地分析二人的观点，也可以从某一个方面进行分析，认为他对，要有史实说明他为什么对，体现史论结合,反之亦然例如丞相第主见实行分封制，在当时有确定的道理从历史上看，西周实行分封制加强了周天子对地方的统治，有利于边远地区的开发，使西周成为一个持续数百年的强国；更何况，在秦以后的西汉初期也曾经分封同姓诸侯,说明这种制度在秦汉时期仍有确定的合理性李斯的观点有确定的道理他看到了西周后期分封制的弊端；他提倡的郡县制有利于中心对地方干脆有效限制，有利于国家的统一和稳定，而且被后世广泛接受

1.“历史是人民创建的，在促成秦国完成统一大业的诸多因素中最能说明这一观点的是（A.春秋战国长期分裂和混战B.秦用商鞅主持变法C秦国广纳人才D.秦王嬴政的胆识和策略・解析春秋战国长期混战，人民深受其苦，渴望和平统一，统一顺应了民意，故选A项B项增加了秦政治、经济、军事实力，与题意无关C项和D项只是少数人的力气答案A

2.司马迁在《史记•秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度“法令出一”“别黑白定一尊”，该政治制度突出的特点是（）A•严格的等级制度B.深厚的宗族色调C-皇帝特殊勤政D.权力高度集中解析由材料中“法令出一”“别黑白而定一尊”等信息可以看出皇帝拥有至高无上的权力，体现了权力的高度集中这一特点，故选Do A、C两项在材料中未体现，B项说法错误，秦朝实行郡县制，打破了血缘关系的束缚答案D

3.柳宗元称郡县制“摄制四海，运于驾驭之内，此其所以为得也”柳宗元认为郡县制（）A.有利于加强中心集权B.有利于加强君主专制C.有利于社会经济发展D.彻底消退了封建割据解析依据材料“摄制四海，运于驾驭之内”可知，郡县制有利于加强中心集权，故A项正确；材料“摄制四海，运于驾驭之内”与君主专制无关，故B项错误；C项与材料“摄制四海，运于驾驭之内”无关，故C项错误；郡县制有利于抑制封建割据，但不能达到“彻底消退封建割据”的作用，故D项错误答案:A4,秦始皇在中心机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担当，他这一做法的主要目的是（）A.皇帝驾驭全国政务，加强中心集权B.皇帝干脆限制全国军队，使权力更加集中C.缺乏可以委此重任的优秀人才D.秦朝短命而亡，未及任命解析太尉帮助皇帝管理军务，虚设太尉使皇帝干脆掌管军队,权力更加集中A项政务与太尉无关，C、D两项明显不是虚设太尉的目的

5.秦朝时期的军国大事,般先由丞相、御史大夫和诸卿进行答案B朝议，最终由皇帝裁决这一做法使（A.中心强化了对地方的限制B.君主专制造成的决策失误有所削减C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念起先渗入到政治体制解析三公九卿是中心制度，加强了君权，故解除A和C,中心集权制度是封建专制制度，没有体现民主观念，D错误答案选择Bo答案B6•秦朝统一后确立了专制主义中心集权制度关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述不正确的是（）A.秦始皇建立了皇帝制度和三公九卿制度B•秦朝起先在全国实行郡县制C秦律的颁行说明秦朝是一个法治国家・D•中心机构分工明确解析秦律只是秦朝加强中心集权统治的工具，运用秦律的秦朝在本质上还是人治社会答案C恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰:，马也二世笑曰:7•典故“指鹿为马”出自《史记•秦始皇本纪》“赵高欲为乱，丞相误邪？谓鹿为马问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高”该典故反映的本质问题是（）A•司马迁讽刺秦二世无能B•丞相位高权重威逼了皇权C丞相制度实行不合时宜・D•秦朝面临着被灭亡的紧急解析材料表明，当时丞相赵高的权力过大，根本不把皇帝秦二世放在眼中，这不仅是秦二世（皇帝）无能的表现，更是赵高（丞相）的做法已经威逼皇权的体现A项与题意不符，C项的表述与史实不符，D项从材料中无法体现出来答案B

8.许多学者认为，秦朝的建立标记着官僚政治取代过去的贵族A.颁布《秦律》，依法治国政治，依据所学学问.推断，“官僚政治”的最基本特点应当是（）官员由皇帝干脆任免丞相驾驭大权建立从中心到地方的行政系统解析秦统一后，统治区域空前扩大秦始皇接受了李斯的建议,在全国范围内推行郡县制郡守是郡的最高行政长官，对上承受中心叮嘱，对下督责所属各县郡守定期向丞相汇报工作县的长官称县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役郡守和县令（县长）都由皇帝干脆任命郡县制和西周的分封制比较，最主要的差别在于形成了中心垂直管理地方的形式郡县制的建立，是中心集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标记本题选D项答案D

9.一位西方学者评价秦始皇”建立了确定的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系与教化从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的主动意义主要在于（）A.从血缘政治向官僚政治转变10从军功政治向文治政治转变C.从分权政治向专制政治转变D.从地方分权向中心集权转变解析本题考查学生综合分析实力运用文明史观分析历史问题是近几年高考考查的主要方向之一，故平常训练时应有所涉及本题引文材料强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中心集权制，A更符合题意要求答案A中国实际是分裂的“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念，并没10-傅乐成在《中国通史》中说秦朝以前，无论名义上如何，有精确的范围和实际的组织；到此“中国”二字有了具体的表现，它代表着是A,分封制B.郡县制C•宗法制D.王位世袭制一个浩大帝国和它的土地人民促使此处“中国”概念变更的解析材料中“至此”指秦朝时期秦朝推行郡县制，实现了中心对地方政权干脆有效的限制，把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中答案B

11.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现阅读下列有关我国古代政治制度材料，回答问题诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止材料一周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇摘自《史记•秦始皇本纪》材料二“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”材料三1材料一反映的是哪一政治制度造成的后果？2结合材料

二、三，秦始皇建立的皇帝制度有何特点？3秦朝中心政权的基本结构是什么？这种中心政权组织有何特点？解析第⑴题，从材料一“周文武所封子弟同姓甚众”可以看出是分封制第⑵题，从材料二的“朕为始皇帝后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”可以看出皇位世袭；从材料三可看出皇帝独尊和皇权至上第⑶题，事实上考查秦朝的三公九卿制及其特点答案1周初实行分封制，诸侯与周王关系密切；后来诸侯之间相互争霸，周王的权威受到挑战2特点皇帝制度体现了皇帝的独尊、皇位的世袭和皇权的至高无上3基本结构秦朝实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中心的三个最高官职，诸卿分管着国家和皇家的各种事务特点三公之间分工明确，相互协作，相互牵制

12.阅读下列材料材料王夫之认为封建论者是搞无益的争论“郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也则分之为郡，分之为县，伴才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多，“为天下计，则害不如封建之滋也多矣”——万昌华《郡县制度评价理论述评》请回答结合材料与所学中国古代史的相关学问，围绕“制度创新与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述要求:明确写出所拟论题，阐述须有史实依据解析首先亮出论题，然后进行阐述可以从郡县制的推行加强了中心集权或人才选拔有利于社会的平稳运行角度来分析郡县制的推行加强了中心集权，从郡县长官都是由皇帝干脆任免、郡县制加强了中心对地方的管理的角度回答;人才选拔有利于社会的平稳运行从九品中正制与科举制比较获得相识。