2023年语文教师年度考核个人总结二十篇

年语文老师年度考核个人总结二十篇2023老师的工作特殊繁杂，时常这一件事情还没有处理完下一件又接着来了挤眼之间今年就快要结束了，老师们又要完成年度考核的相关工作了，下面是为大家收集的关于2023年语文老师年度考核（个人（总结））二十篇大全希望可以帮助大家2023年语文老师年度考核个人总结篇一本学期，我在（教化）教学工作中，能够始终做到坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表教学工作上，始终贯彻以培育学生主动进展为中心的教学思想，留意因材施教，重视学生的特性进展和全面进展本人工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，细致备课、上课、听课、评课，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，教学相长〃，自己的教学水平也得到了很大的提高,并顺当地完成了本学期的各项教化教学任务

一、师德方面工作中，能够贯彻党和国家的教化方针，努力为社会主义现代化建设培育合格人才能够模范遵守国家的法律、教化行政法规和学校制定的各项（规章制度），细致学习《中小学老师职业道德》，不断加强修养，乐观参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并登记了三万多字的政治笔记

一、提高教学质量为了上好课，我做了下面的工作团课前准备备好课

①细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动回课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担团要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足团乐观参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平团细致学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试

二、取得的成果在期中、期末考试中所任教班级成果都名列全级前茅总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，留意身教在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！2023年语文老师年度考核个人总结篇六一转瞬，一个学期又快过去了在这个学年中，我和平常一样都是认细致真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等所以，我先从自己的思想入手在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你细致的去学的话，能学到不少的东西同时，我还参加了教办组织的华南师范高校的博士生导师一一郭思乐先生的“生本教化〃的专题讲座，确立教化实现的主体是学生〃的教化思想

二、不断探讨新大纲，新教材对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手俗话说知己知彼百战不殆为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟悉教材

三、支持并乐观进行课堂改革当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和乐观进行课堂改革因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学

四、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象，也是教学的主体老师只是教学的引路人在教学中，学生是主体，老师是主导俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们（捕鱼）的方法我觉得这句话用在教学上也是特殊适当的所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假如老师只告知你答案，而你没驾驭其方法，以后出现同一问题你又不会做了就好像今日早上一妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服使学生明白驾驭学习方法的重要性

五、在教学中对学生进行德育渗透同时，因为我还兼任班主任工作所以，对学生的德育教化也是我的主要工作之一平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外，在平常我教学中我也留意对学生的德育渗透老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样工人假如不细致生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透比如当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让学生从字面上去理解“害虫〃这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问:既然“害虫〃对人类有害，那该不该被歼灭得到学生的确定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类歼灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的等等从而，教化学生要爱惜益虫当讲到买文具这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教化、疼惜人民币的教化和不乱花钱，勤俭节约的教化，等等总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教化2023年语文老师年度考核个人总结篇七一年来，细致学习贯彻党的十九大精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，细致落实课程支配，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，现就将一年以来工作状况总结如下

一、思想工作方面本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事细致负责并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象能够主动与同事探讨业务，互（相学）习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、教化工作方面在乐观参加教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历在教学中，细致钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了（心得体会）就刚好登记来与同事沟通，论文多次获奖、发表

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力

四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教化专业本科函授学习，另外，还乐观各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学年语文老师年度考核个人总结篇八一年来，我严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机,深化课堂教学改革，细致落实课程支配，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化,使五班级甲班教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下

一、细致学习，提高思想相识，树立新理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，乐观制造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致平常细致探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况教案编写细致，并不断归纳总结阅历教训

2、留意课堂教学效果针对高班级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合在教学中留意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲

4、在作业批改上，细致刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的乐观性在教学中敬重孩子的不同（爱好（爱好）），不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性让他们的天性和特性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培育了制造性（思维方式），变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，干脆影响着全班学生的整体成果年语文老师年度考核个人总结篇九_年来，我细致学习贯彻党的十九大精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，细致落实课程支配，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下:

一、细致学习，提高思想相识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，乐观制造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致平常细致探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况教案编写细致，并不断归纳总结阅历教训

2、留意课堂教学效果针对中班级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合在教学中留意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲平日的工作里，能够敬重领导，听从支配，团结同志;严于律己，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失酷爱学生，关怀学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而宏大的称号

二、工作纪律工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班我能够按时参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂〃制度作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时，经常督促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开工作上坚持有病有事先请假我酷爱自己的事业，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校赐予的各项任务

三、业务实力要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，每节课前，我都要细致钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等还留意了解学生原有学问技能的储备，他们的爱好、须要、（方法）、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）在课堂上,我留意搞好组织教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白,

4、在作业批改上，细致刚好，力求做到全批全改，重在订正,刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的乐观性在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性让他们的天性和特性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否,干脆影响着全班学生的整体成果所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作

1、用进展的观点看学生应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好

2、因势利导，化消极因素为乐观因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同（其它）学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定

3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等,信任他们，鼓舞他们自由探讨最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如:学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果年语文老师年度考核个人总结篇十本职工作，细致学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训

一、政治思想方面细致学习新的教化理论，刚好更新教化理念乐观参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的进展所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，细致学习细致体会新形势下怎样做一名好老师

二、教化教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动

三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中，我取得了确定的成果辅导的科幻绘画《》获—市二等奖，我班的—在市古诗词表演中获（故事）大王称号，辅导的（作文）《―》获_市三等奖，辅导—在小学全国英语竞赛中获三等奖金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动考试成果不稳定等随着社会的进步，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇异的明天奉献自己的力气年语文老师年度考核个人总结篇十一本学年接任了四班级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教化教学任务，现将本学年的工作状况总结如下:

一、班级管理工作要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的视察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教化，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成此外，我还留意学生平日良好习惯的养成，发觉问题，刚好开展班会进行探讨，我还乐观组织学生参加学校组织的各项活动通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大

二、教化、教学工作语文、思品教学工作在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，细致参加教研集体备课活动，从各方获得学问提高自己通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步在学期中的推门课上受到了领导的确定慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教化教学水平有所提高，学生的自学实力以及朗读实力也有了很大的提高在思品教学方面，我细致备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充溢自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进行教化，发挥本课程的育人功能

三、个人提高以及取得成果在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次在期末考试中叶取得了优良率

99.5%、及格率100%的好成果最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果2023年语文老师年度考核个人总结篇十二一年的教化教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担当六班级一班的班主任兼语文老师为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就一年的（工作总结）如下

一、留意政治思想学习，不断提高个人的政治素养我坚持四项基本原则，乐观响应贯彻“三个代表〃的精神，酷爱教化事业，具有高度的事业心和责任感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人我爱生如子，团结协作，听从组织支配，潜心培育21世纪的新型人才

二、组织纪律严谨，顾全大局在工作上我听从组织的工作支配我担当一年⑵班的语文教学工作从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生,开展针对性的辅导与沟通时常是两三小时始终在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照看孩子，做到不耽搁学生一节课程经过不断的帮扶与激励，之前一些成果出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破

三、兢兢业业，教书育人教学教化的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比指责好因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情酷爱、赞许我的学生，让他们在荣誉冲击中保持乐观心情，同时达到自我教化如经过不断尝试改进，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以大小书法家〃的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法可以说取得了革命性的突破，现在全班学生基本上都克服了马虎马虎的毛病又如在写作方面，我冠以大小作家〃头衔，并支配作品欣赏沟通时间;还经常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心;经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了;从之前艰涩的三言两语到现在精彩的洋洋洒洒我另外利用官衔制〃，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时达到自我约制，自我教化等经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步形成了自理自律实力较强、学习风气较浓的班风在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地帮助科组长开展了各种教研工作其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的沟通活动，获得好评另外我也代表了学校参加了区的演讲竞赛上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进2023年语文老师年度考核个人总结篇十三一年来，在校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高现就一学年的工作总结如下

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法酷爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进行自我教化，严格要求自己工作看法端正，教风良好，能细致落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，细致备课，提高课堂教学质量

二、细致探究业务，努力提高自身理论素养作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的（语文学问）为此我特殊重视学问水平的更新和提高在语文教学上细致学习大纲,学习新课改理论，乐观参加青年老师课堂教学研讨会，并自主学习（传统（文化））与语文教学学问通过上网、查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新〃教学活动，并撰写（（学习心得）体会），进一步更新自己的专业学问，参加“师德师风〃教化培训，不断加强老师的职业道德修养和理论水平

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

1、个人备课刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课我在备课时，接受网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展在备学问的同时，还要备学生，不断加强〃以人为本〃的教学建设通过慢慢接触，基本驾驭所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，做到对症下药

2、课堂教学在课堂教学中，力求让学生“感爱好〃，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养重视提高课堂效率环节，实行灵敏多样的教学方法，活学活用在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的乐观性，极大地激发学生的学习爱好，让学生在愉悦中学到学问，提高实力发挥学生的主观能动性，乐观性提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，确定程度上提高了教学质量教学中，细致执行学校教化（教学（工作支配）），把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果教学之余，我乐观探究，乐观主动与语文教学组的同事们探讨沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问结构

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试将语文学问、阅读训练、作文训练等结合批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况细致批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作实力考试、测验是教学的重要环节，乐观批改单元测验，各次测试进一步了解学生对学问的驾驭状况，发觉问题，刚好解决做好月考和单元测试的批改，刚好正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，巩固了学生所学，也让老师对学生学习状况了解得更加清楚我对教学工作不敢怠慢，细致学习，深化探讨教法，细致总结工作，虚心向学习

四、在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思除了进行教学沟通外，还留意教学反思，在教学实践的基础上,随时记录，随时总结，撰写教学反思，并依据自己的教学思总结进行思索，探究教学方法

五、存在的不足这一年的教学工作，取得了一些成果，但还有许多不足由于参加工作时间较短，工作阅历不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气接着深化

六、下学期设想教好中学语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将接着努力，进一步向有阅历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现因此，无论怎样辛苦，我都将接着努力年语文老师年度考核个人总结篇十四本学期，我在教化教学工作中，能够始终做到坚持党的教化方针,面对全体学生，教书育人，为人师表教学工作上，始终贯彻以培育学生主动进展为中心的教学思想，留意因材施教，重视学生的特性进展和全面进展本人工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，细致备课、上课、听课、评课，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，教学相长〃，自己的教学水平也得到了很大的提高,并顺当地完成了本学期的各项教化教学任务

一、师德方面工作中，能够贯彻党和国家的教化方针，努力为社会主义现代化建设培育合格人才能够模范遵守国家的法律、教化行政法规和学校制定的各项规章制度，细致学习《中小学老师职业道德》，不断加强修养，乐观参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并登记了三万多字的政治笔记平日的工作里，能够敬重领导，听从支配，团结同志;严于律己，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失酷爱学生，关怀学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而宏大的称号克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担要提高教学质量，还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业针对这种问题，要特殊留意抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如,握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们时时感受到老师的关怀，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，特殊是和差生交谈时，应当对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重总之,良好的师生关系能够促进学生的学习

四、工作绩效本学期，在课内比教学〃活动中，我执教的低段识字教学《两只小狮子》一课，受到了校内同行的全都好评我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》，被选送到省级教研部门去参评2023年语文老师年度考核个人总结篇二在过去一年的工作当中，的确也是吸取了特殊多的（阅历），我的工作在一点一点的积累，我感觉这是一个不错的生活，对于我而言,更加是一种进步和一种成长，花了足够多的时间去沉淀他在过去一年的工作当中，自己的确也取得了一些成果，当然不能高傲，我会更加

二、工作纪律工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班我能够按时参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂〃制度作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时，经常督促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开工作上坚持有病有事先请假我酷爱自己的事业，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校赐予的各项任务

三、业务实力要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，每节课前，我都要细致钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等还留意了解学生原有学问技能的储备，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施在课堂上,我留意搞好组织教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担要提高教学质量，还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业针对这种问题，要特殊留意抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如,握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们时时感受到老师的关怀，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，特殊是和差生交谈时，应当对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重总之,良好的师生关系能够促进学生的学习

四、工作绩效本学期，在课内比教学〃活动中，我执教的低段识字教学《两只小狮子》一课，受到了校内同行的全都好评我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》，被选送到省级教研部门去参评年语文老师年度考核个人总结篇十五本学年度，本人担当一班和一班语文教学工作本人坚持细致备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生,敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务下面是本人的教学阅历及教训

一、提高教学质量为了上好课，我做了下面的工作团课前准备备好课

①细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动团课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担团要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足团乐观参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平团细致学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试

二、取得的成果在期中、期末考试中所任教班级成果都名列全级前茅总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，留意身教在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！年语文老师年度考核个人总结篇十六时间匆忙，时间荏苒，转瞬间时间已经又一学年结束了本人顺当完成了本学年初二班级语文的教学任务，在学校领导以及老师同事的支持和帮助下实现了学年初制定的教学目标为保证今后的教学任务也能如期完成，将教学工作做到有的放矢，本人现对本学年的语文教学工作做如下总结

一、带领学生一起感受语文的魅力作为一名初二的语文老师，本人是有义务有责任将学生们带入文学殿堂的初二班级是一个不小也不大的班级，正是一个可以细致面对语文，感受到语文魅力的班级，本人不希望自己的学生读到初二班级，即将升入初三班级，却还是在跟着教材了解语文、相识语文本人在本学年里，从生活中各类文学书籍入手，带领着学生一起感受语文的魅力，让他们充分了解到语文除了教材上须要应对考试之外的内容，也有着让人沉醉的满足

二、引导学生将学习从被动变主动在本人的教学观念里，一旦学生们对学科产生了爱好，那后续的教学过程也就事半功倍了本人在带领学生一起感受到语文的魅力之后，接下来做的便是引导学生们将学习从被动变主动学生学习，假如总是被动接受教学内容的输入的话，哪怕是学生勤奋努力，其效果也没有特殊好，要想学生们都能够对学习有把握，对考试有自信，唯有变被动为主动，让他们自己爱上学习，爱上语文这门课本人这学期主要的工作就是在引导学生将学习从被动变主动，其成果还算不错,绝大部分的学生都已经感受到语文的魅力，爱上了语文，也在语文学习中找到了乐趣

三、督促学生为中考语文打牢基础作为初二班级，即将升初三班级进行中考的学生，对语文学习产生真正的爱好是一方面，为中考的进行打牢语文基础则是另外一项重要的工作本人在这一学年里，时刻向学生们灌输打牢语文基础的重要性，通过一次又一次的测验来考察学生们对语文学习的驾驭程度，让每一位学生都能够在初二班级时保证语文不会拖中考成果的后腿语文是一个素养的熏陶过程，急是急不来的，唯有尽早给学生们种下种子，以备他们能够在生活中不断提升自己的语文素养，这样才可以在中考时，不因语文而失败年语文老师年度考核个人总结篇十七本年度我以满腔的热忱，全部的精力投入到教学工作中，我担当时三X个班的化学教学工作及化学备课组组长工作，能细致领悟新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，留意科内综合，使教学科学、实效现将这半学期工作做如下总结

一、主要工作

1、加强业务学习，培育学生爱好细致钻研教科书，深刻领悟其教化理念及目标要求细致反思自身教学实际，探讨学生，探究教法由于这是本届学生刚接触的一门新的学科为此，我们细致探讨教化心理，精确把握初三学生的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得，坚持准备好每一套教学演示仪器、学生试验仪器等，并特殊留意培育学生的学习爱好和良好的学习习惯

2、改进课堂教学，提高教学质量坚持发挥老师的主导作用，以学生为教学环节中的主体，、能利用本学科试验的优势，有效调动学生的学习热忱，鼓舞学生回答问题，刚好表扬学生的学习乐观性，能留意与学生在课堂上的情感沟通对于在测验中取得进步的同学，能刚好表扬和鼓舞他们，使得学生自愿自觉地学习化学，由原来的要我学〃变成“我要学〃？我还坚持实施因材施教〃的方法，针对不同素养的学生提出不同的目标与要求，使他们都有不同程度的进步依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学，力求在40钟的课堂教学任务中，充分调动学生的乐观性，帮助他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果

3、做好演示试验和学生试验本学期化学科的演示试验和学生试验开出率均为100%,充分体现了本学科的特点，培育了学生“动手、动口、动脑〃的良好习惯，既达到了教学的目的，又提高了学生的学习爱好，使教学效果产生了事半功倍〃的作用留意培育学生科学的学习方法，学习解题的方法和思索问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背合理布置课内外作业,切实减轻学生的课业负担

4、有效反馈与矫正，帮助学生总结提高审题不慎，急于求成,考虑不周，是部分学生解题时出现的通病，帮助学生彻底订正习惯性错误，我让学生在自己的笔记本上开设丝U错栏〃，记录每次作业及试卷中的错误，出错缘由，订正的措施等对眼高手低、一看就会、一做就错的学生,要求规范地做适量的练习，逐步实现由懂〃到会〃，由会〃到对〃，提高解题的精确性和表达的严密性，通过半学期的努力已取得了良好的效果

5、留意学习沟通，不断充溢自我我乐观参加有关教学教研的学习和探讨，并乐观撰写教化教学论文和教学设计除此之外，我还勇于担当组内各种公开课等教学任务,并能针对此类课进行相互学习和研讨，为共同搞好教学质量而出谋献策，我从中得到了极大的提高细致听取有阅历老师的教学阅历和方法，本学期听课达三十多节，听完课后能与上课老师刚好进行沟通，以求达到更好的课堂效果从实际动身，总结阅历，吸取教训，努力提高通过自己不断地充电，我感觉到对自身的教化教学工作帮助很大,并且对教化教学这门艺术有了新的相识

6、研析近三年年各地中考化学试题研析各地中考化学试题，把握试题导向和试题种类探讨命题趋势，探讨题型示例，对目前化学教学提出针对性的指导命制符合新课标及中考导向的单元检测题

二、存在问题

1、由于是新课程，对某些学问点的提法没有一个精确的结论，致使自己讲授起来也比较盲目有些方面尺度把握得不好，给传授学问带来了确定的局限性

2、所配资料（一本全）习题设置难度太高，好多都是中考真题再现导致授课内容和资料的不连接

3、课堂教学中留意学问的传授，没有能很好的启迪学生的才智和制造思维实力

4、各班都有确定量的差生，基础相当差，虽然不定期的赐予补习功课，但收效甚微年语文老师年度考核个人总结篇十八时间荏苒，转瞬一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结:

一、思想方面工作以来我在思想上乐观要求进步，忠诚党的教化事业，听从领导的支配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神

二、教学工作工作中，我始终严格要求自己，努力钻研业务争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量首先，我乐观参加集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合;努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动乐观参加，生怕漏听了任何一节课细致反思自己的每一节课,当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课就这样我不断努力探究，建立了激趣导入一一自主尝试一一归纳总结一一练习实践这样的教学模式，激发学生的学习爱好，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课通过我的努力,学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习学问,有的甚至还能在所学的基础上有所创新我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微乎其微了，最起先还被大家认为是连专科都不算的“二课〃，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们确定会让信息技术学科也能成为教化花园里的一朵奇葩

三、其次课堂、信息技术爱好组教学工作本学年细致开展了信息技术爱好小组活动在学校中每班选出有信息技术特长的学生组建成一个信息技术爱好小组，利用学生活动时间对其进行信息技术特长培训通过这样的训练，我校学生参加全国（儿童）青少年计算机表演赛取得了不错的成果依据学校计算机设备和学生的实际状况，细心准备了教学内容，力求把学生教懂教会一学年下来，学生的信息素养与信息技术实力有了明显改善和提高

四、多媒体教学课件设计与制作由于时间关系，目前大多数老师单a href二〃target二_blank乐谱鞫嗝教蹇渭褂幸欢讯龈蛇烁餐9苹瞳璧目渭夹秤依窗铸X谱鳌N私淌

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五、努力的方向反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、对于信息技术的教学由于有确定的思路，所以难免思索的少了一些，出现了一些倦怠

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，细致研读了一些有关的去完善自己的不足之处，也就一年来的阅历，我总结一下首先在工作当中，我始终对自己的要求比较高，我从事的这个行业也是比较簇新的，我从来都不会因为自己的实力突出，就对自己要求放松，也不会感觉到有什么傲慢高傲的地方，我认为有些东西确定要维持下去，确定要坚持下去，不要因为出现了一点点成果，就自以为是，就叫傲自满，这是特殊好的习惯，当然，我也希望自己可以再这样的状态始终保持下去，做到足够多的实力，有足够多的信念，信任可以在今后的工作当中进一步的完善好作为一名员工，我时刻都能清楚自己的工作方向在哪里，现在也意识到了这一点，在往后的工作当中，确定会接着的维持下去，做一名优秀的员工，当然，这里的环境我也特殊宠爱，我也渴望让自己得到更多的积累，信任工作可以持续的发挥下去，不管是在什么时候，都应当要落实好这些，成为一名合格的员工我从来都不会把生活当中的负能量带入到工作当中，我认为确定要把工作跟生活分开，生活当中有什么不不好的地方确定要刚好的订正，定要支配好自己的工作，现在回想起来，这的确是一件特殊有意义的事情，我也在这样的环境下面，始终在努力，始终在成长着，这对我而言是一个特殊大的提高，也对，我是一个特殊大的帮助，我希望自己能够在这样的环境下面一点点的积累，工作阅历时刻都去支配一些，有必要的事情，这一点是特殊重要的，我也清楚自己应当朝着什么方向进展，落实好这些微小环节，现在回想起来，我还是取得了确定成果的一种感觉，真的特殊的到位，也时刻都在提示着我自己要教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步以上是我本年度的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步年语文老师年度考核个人总结篇十九一转瞬，一个学年快过往了在这个学年中，我和平常一样都是认细致真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在20—年度中我的工作状况

一、思想熟悉这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激起学生的制造实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业时时以一个团员的身份来束缚自己,鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用一学年来，我还乐观参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作

二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是一决不打无预备的仗在备课进程中细致分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生对落后生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信念和激起他们学习语文的爱好最终是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特殊的乐观，我问他们为何那末宠爱当辅导老师，他们说老师都那末有信念他们会学好，我们一样有信念我信任在我的辅导下,他确定有很大的进步因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本学问和技能给落后生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进老师们精确是特殊尽责，而学生时刻有个老师在身旁指导，学起来也特殊起劲一段时间下来，学生都有进步，有的进步特殊快

三、领班工作在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况,鼓舞他们大胆绽开工作使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样

四、出勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假工作乐观、主动，任劳任怨从不琐屑较量，具有猛烈的事业心和高度的责任感

五、主要成果在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成果在上学年期末调研中语文合格率为100%,优秀率为88%,本学年期中调研中语文合格率为100%,优秀率为

96.2%0总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失,以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则疼惜有加，但决不放松严格要求年语文老师年度考核个人总结篇二十20xx年秋期我担当_初中

八五、八六班语文课教学工作工作中,我以学校及语文组工作支配为指导以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，细致履行（岗位职责），较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下、加强学习，努力提高自身素养一方面，细致学习老师职业道德规范、“三个代表〃重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平另一方面，坚持听老老师的课,刚好向老前辈请教课堂教学的问题细致学习洋思〃理论，努力提高教学实力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深化的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时到处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会另一方面，我能够严格遵守老师职业道德规范，关爱学生，不体罚或变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象

三、强化常规，提高课堂教学效率语文是一们充溢爱好、充溢人文精神又充溢才智的学科在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣强化教学常规各环节课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率语文是讲究听说读写，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练为此，课下，我给学生介绍了大量课外的美文让学生品尝语文之美课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去倾听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文课后，我细致刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略

四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻“洋思〃的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基础在一年的教学工作中，我教的学生有x人获全国x奖，我撰写的论文获奖

五、正视自我，明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵阅历，对教学理念有了更深层次的相识以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施:

1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率

2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭将后进生时时放在心上,抓在手上

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力

4、实行措施，加强训练，落实学问点

5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果2023年语文老师年度考核个人总结五篇往什么方向进展，真的时刻都在努力着，有些东西确定要细致的去执行，好对待工作，要有好的看法，也要友好的方向，也要清楚自己往什么方向努力，这是特殊重要的时刻，都明白王这样的方向进展，自己才能够取得更多更好的成果，信任在新的一年当中可以做得更好,你会让自己在这样的环境下面落实好更多的工作，新的一年，新的气象，我确定会让自己持续发挥下去，让自己做得更加的细心，感谢公司的培育，也感谢领导对我的信任，我会努力的2023年语文老师年度考核个人总结篇三本年度我以满腔的热忱，全部的精力投入到教学工作中，我担当时三x个班的化学教学工作及化学备课组组长工作，能细致领悟新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，留意科内综合，使教学科学、实效现将这半学期工作做如下总结

一、主要工作

1、加强业务学习，培育学生爱好细致钻研教科书，深刻领悟其教化理念及目标要求细致（反思）自身教学实际，探讨学生，探究教法由于这是本届学生刚接触的一门新的学科为此，我们细致探讨教化心理，精确把握初三学生的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂（教学方法）坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得，坚持准备好每一套教学演示仪器、学生试验仪器等,并特殊留意培育学生的学习爱好和良好的学习习惯

2、改进课堂教学，提高教学质量坚持发挥老师的主导作用，以学生为教学环节中的主体，、能利用本学科试验的优势，有效调动学生的学习热忱，鼓舞学生回答问题，刚好表扬学生的学习乐观性，能留意与学生在课堂上的情感沟通对于在测验中取得进步的同学，能刚好表扬和鼓舞他们，使得学生自愿自觉地学习化学，由原来的“要我学〃变成我要学〃？我还坚持实施“因材施教〃的方法，针对不同素养的学生提出不同的目标与要求，使他们都有不同程度的进步依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学，力求在40钟的课堂教学任务中，充分调动学生的乐观性，帮助他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果

3、做好演示试验和学生试验本学期化学科的演示试验和学生试验开出率均为100%,充分体现了本学科的特点，培育了学生〃动手、动口、动脑〃的良好习惯，既达到了教学的目的，又提高了学生的学习爱好，使教学效果产生了〃事半功倍〃的作用留意培育学生科学的（学习方法），学习解题的方法和思索问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背合理布置课内外作业，切实减轻学生的课业负担

4、有效反馈与矫正，帮助学生总结提高审题不慎，急于求成,考虑不周，是部分学生解题时出现的通病，帮助学生彻底订正习惯性错误，我让学生在自己的（笔记本）上开设纠错栏〃，记录每次作业及试卷中的错误，出错缘由，订正的措施等对眼高手低、一看就会、一做就错的学生，要求规范地做适量的练习，逐步实现由“懂〃到会〃，由会〃到〃对〃，提高解题的精确性和表达的严密性，通过半学期的努力已取得了良好的效果

5、留意学习沟通，不断充溢自我我乐观参加有关教学教研的学习和探讨，并乐观撰写教化教学论文和教学设计除此之外，我还勇于担当组内各种公开课等教学任务，并能针对此类课进行相互学习和研讨，为共同搞好教学质量而出谋献策，我从中得到了极大的提高细致听取有阅历老师的教学阅历和方法，本学期听课达三十多节，听完课后能与上课老师刚好进行沟通，以求达到更好的课堂效果从实际动身，总结阅历，吸取教训，努力提高O通过自己不断地充电，我感觉到对自身的教化教学工作帮助很大,并且对教化教学这门艺术有了新的相识

6、研析近三年年各地中考化学试题研析各地中考化学试题，把握试题导向和试题种类探讨命题趋势，探讨题型示例，对目前化学教学提出针对性的指导命制符合新课标及中考导向的单元检测题

二、存在问题

1、由于是新课程，对某些学问点的提法没有一个精确的结论，致使自己讲授起来也比较盲目有些方面尺度把握得不好，给传授学问带来了确定的局限性

2、所配资料（一本全）习题设置难度太高，好多都是中考真题再现导致授课内容和资料的不连接

3、课堂教学中留意学问的传授，没有能很好的启迪学生的才智和制造思维实力

4、各班都有确定量的差生，基础相当差，虽然不定期的赐予补习功课，但收效甚微2023年语文老师年度考核个人总结篇四时间匆忙，时间荏苒，转瞬间时间已经又一学年结束了本人顺当完成了本学年初（二班级语文）的教学任务，在学校领导以及老师同事的支持和帮助下实现了学年初制定的教学目标为保证今后的教学任务也能如期完成，将教学工作做到有的放矢，本人现对本学年的语文教学工作做如下总结

一、带领学生一起感受语文的魅力作为一名初二的语文老师，本人是有义务有责任将学生们带入文学殿堂的初二班级是一个不小也不大的班级，正是一个可以细致面对语文，感受到语文魅力的班级，本人不希望自己的学生读到初二班级，即将升入初三班级，却还是在跟着教材了解语文、相识语文本人在本学年里，从生活中各类文学书籍入手，带领着学生一起感受语文的魅力，让他们充分了解到语文除了教材上须要应对考试之外的内容，也有着让人沉醉的满足

二、引导学生将学习从被动变主动在本人的教学观念里，一旦学生们对学科产生了爱好，那后续的教学过程也就事半功倍了本人在带领学生一起感受到语文的魅力之后，接下来做的便是引导学生们将学习从被动变主动学生学习，假如总是被动接受教学内容的输入的话，哪怕是学生勤奋努力，其效果也没有特殊好，要想学生们都能够对学习有把握，对考试有自信，唯有变被动为主动，让他们自己爱上学习，爱上语文这门课本人这学期主要的工作就是在引导学生将学习从被动变主动，其成果还算不错,绝大部分的学生都已经感受到语文的魅力，爱上了语文，也在（语文学习）中找到了乐趣

三、督促学生为中考语文打牢基础作为初二班级，即将升初三班级进行中考的学生，对语文学习产生真正的爱好是一方面，为中考的进行打牢语文基础则是另外一项重要的工作本人在这一学年里，时刻向学生们灌输打牢语文基础的重要性，通过一次又一次的测验来考察学生们对语文学习的驾驭程度，让每一位学生都能够在初二班级时保证语文不会拖中考成果的后腿语文是一个素养的熏陶过程，急是急不来的，唯有尽早给学生们种下种子，以备他们能够在生活中不断提升自己的语文素养，这样才可以在中考时，不因语文而失败2023年语文老师年度考核个人总结篇五本学年度，本人担当一班和一班语文教学工作本人坚持细致备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务下面是本人的教学阅历及教训。