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六年级语文补充练习我们爱你啊,中国补充习题答案1
一、看拼音,写词语答案脊密硕瓷拓盎然装裹
二、按例子,在括号里填写合适的词语答案汹涌澎湃云雾飘渺清奇俊秀雄伟天工巧夺芳香光滑绚丽醇美
三、依据课文内容填空答案
1.我们爱你啊山河壮丽、物产丰富、民族团结、历史悠久、民族精神
2.跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员宽敞
3.桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳
四、以〃我们爱你一一〃为起句,仿照课文其次至六节写一到两节句子答案我们爱你,万里长城的雄伟壮丽,北京故宫的金碧辉煌,秦兵马俑的惟妙惟肖,中山陵的庄重肃穆我们爱你,黄果树瀑布的气概宏大,四川九寨沟的风景如画,黄海、东海的宽广无垠,泰山、华山的雄伟宽大
五、诵读与欣赏答案
1.花,家,话,华,伐,家,发,话,华
4.酷爱祖国郑胜利补充习题答案2
一、看拼音,写词语残酷、奴役、战旗招展融洽、野兽、军容整肃
二、用“一一〃画出下面词语中的错别字,并改正(给出正确的答案供参考)操练驻军风帆蔽空滔滔海浪异珍惜焚雷三.读一读,按要求造句
1.
(1)为什么烟花满天、炮竹不断?哦,原来今日是除夕,大家都过新年呢
(2)原来这里是一片生气勃勃的大草原,现在却成了一片荒漠2•每天早晨,她总是做好我最爱吃的饭,看我吃得欢乐她就很欢乐;每天睡觉的时候,她都会给我掖好被子,生怕我着凉(言之成理、语句通顺即可)四.阅读课文片段,完成练习
1.残暴专制,不顾骨肉亲情王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地
2.写织女的句子织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊〃快去找爸爸!〃不情愿离开人间、不愿与亲人分别
3.下文牛郎去追王母娘娘和织女,就是凭借了老牛皮的帮助
4.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》
五、读一读,背一背略安塞腰鼓补充习题答案14一.看拼音,写字词粱骤搏栗戛然而止叹为观止二.从文中找出合适的词语填空茂腾腾噬溜溜急促飞扬蹦跳闪射强健火烈冰冷安静困倦渺远三.依据课文内容完成练习
1.强健的风姿沉重的响声震撼人心的力气
2.第一部分1~4鼓响之前,后生的沉稳和安静其次部分5~17腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓第三部分18-20鼓声止息,世界复原了安静四.文章用词造句富有音乐美、韵律美,与安塞腰鼓的动感特殊一样留意带点的词语,体会这样写的好处
1.这三个词形象生动地呈现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力
2.形成猛烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热忱、奔放的特点五.读一读,仿写句子L黄土高原黄土高原隆隆隆隆
2.斗虎,强健的风姿;威龙潇洒的身影(烈马奔放的豪情)六.阅读课文片段,完成练习
1.激扬高亢豪放壮阔震撼人心
2.起强调作用,使文章更有气概,突出表现了作者对安塞腰鼓的赞美与宠爱之情青海高原一株柳补充习题答案15一.比一比,再组词虐待铸就摧毁顾虑涛声督促二.找出文中合适的四字词语填空广袤无垠、青草覆盖寸草不生、青石嶙峋风情万种不行思议三.摘抄课文中的三个问句,再细致品尝一下,想一想它们分别表达了怎样的情感和语气,把序号填在对应的括号里L这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮丽的一方独立的风景?A
2.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样不可思议的艰苦卓绝的努力?C
3.同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?B四.依据提示完成阅读批注L关键词语粗实而坚硬绿得浓郁绿得深厚巍巍然撑立这是一株拥有着不埋怨、不畏怯,英勇的与生存环境抗争的精神的柳树
2.叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深厚,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召
3.柳树有宏大的生命力及强大的感召力五.阅读课文片段,完成练习L柳枝随风摇摆的样子深秋里芦花的丝絮2」霸河柳青海高原柳潮河柳在家乡水边极简洁生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力
3.这一株柳树阅历过多少次虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;阅历过多少遮天蔽日的雷轰电击,被劈断了树干又重新抽出了新条;经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生
4.这是作者运用对比手法诠释生命与命运不同,更突出了青海一株柳与其他柳的不同六•作者在文中不止一次联想到诗词,你知道这些诗词吗?L别董大千里黄云白日嚏,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不识君2,柳(罗隐)濡岸晴来送别频,相偎相倚不胜春自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人草原补充习题答案16一.看拼音,写词语玻璃彩虹襟带马蹄迂回羞怯二.读下面的句子,再用带点的词造句
1.看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以安静
2.不管我在外面做了多么丢人的事,爸爸妈妈,你们总会很爱惜我,关爱我三.文中有许多打比方的句子,体会这样写的好处L大草原羊群草原好像一幅中国画,太美了
2.马群移动得很快蒙古族人衣服颜色许多蒙古族人和马群的美丽,以及蒙古族人的热忱好客四.阅读课文片段,完成练习
1.一碧千里翠色欲流2•绿意盎然郁郁葱葱青翠欲滴青翠可人
3.内蒙古草原宽广一望无际,风景美得如此迷人!
4.《敕勒歌》敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊麋鹿补充习题答案17一.看拼音,写词语沼泽繁殖姜子牙哺乳跋涉颠沛流离二.依据意思写词语
1.颠沛流离2,漂泊不定
3.悄无声息
4.无影无踪三,选词填空
1.1放养2饲养
2.1接连2相继四.阅读课文片段,完成练习
1.站立跋涉潜游觅食隆冬的生活习性
2.具体方面特点体重可达250千克角型角尖指向后方尾巴鹿科动物中最长的蹄子宽大,行动轻快灵敏毛色夏天为棕红色,冬天为棕灰色3这段话运用了列数字、作比较等说明方法五.先用简洁的词句描述麋鹿的传奇阅历,再写出自己的感受3000多年前有麋鹿爱惜野生动物很重要,汉朝以后慢慢削减至无影无踪人要与动物和谐相处……1865年发觉120头麋鹿1900年几乎绝迹1967年英国有400多头1986年39头麋鹿回来祖国给家乡孩子的信补充习题答案18一.看拼音,写词语享受艳羡嘱咐花费奉献争先恐后宽恕二.读读下面的句子,再用带点的词造句L天空是多么的高原,海洋是多么的广袤,鸟儿在天空中逍遥自由地翱翔,鱼儿在海里无忧无虑地游玩
2.这件事你做错了,但不是你方法错了,而是你的看法不够细致三,巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一句话概括出来
1.孩子们的信给我带来了温煦
2.我带病写了这封回信,代替我和孩子们见面3•我是一个平凡的人,但仍要让自己的生命开花
4.我希望孩子们珍惜时间,好好学习四.阅读课文片段,完成练习
1.生命的意义在于奉献而不在于享受
2.杰出----一*般失败--------胜利奉献--------------享受
3.一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的探望是一朵花;一个刚好的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花
4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献巴金爷爷是这样说的,更是这样做的,他一生不仅写出了许多出名的作品,他更是一位品德高尚的人他一生不拿国家一分钱工资,全靠自己的稿费生活他不管是在年轻的时候,还是在年老的时候,都满腔热忱地帮助别人,做过许多感人的事他曾经-一次又一次地不留姓名捐款给希望工程、受灾难民;他曾经将他的全部藏书都捐给了国家巴金爷爷就是这样把更多的爱、更多的怜悯、更多的精力、更多的时间奉献了给别人
五、阅读欣赏略钱学森补充习题答案19一,看拼音,写词语额头富有奔赴恳切卓越贡献荣誉稳健二.读句子,体会句子表达的思想感情L钱学森一刻也没遗忘自己的祖国和他对祖国的满腔酷爱之情
2.钱学森回国的重大意义
3.钱学森激烈、兴奋的心情,回国看法的坚决钱学森把回国看成是自己应当做的一件事情锦城虽乐,不如回家乡;乐园虽好,非久留之地归去来兮一一华罗庚三.读一读,悟一悟-
1.广袤无垠劈波斩浪远眺屈指一算魂牵梦绕
2.想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!
3.第六自然段之后倒叙引起读者的阅读爱好,设置悬念,增加表达效果二
1.五年归国路,十年两弹成
2.在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻四,小练笔钱学森,中国现代物理学家、世界著名火箭专家他为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案1956年4月起,他长期担当火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡献钱学森生前是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻5年归国路,10年两弹成开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把才智锻造成阶梯,留给后来的攀登者他是学问的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族学问分子的典范詹天佑补充习题答案20一.抄写本课生词,并牢牢记住它们佑蔑嘲勘攀讥浆岔铜二.用〃给加点字选择正确的读音“V(A表示选第一个,B表示选其次个)
1.B.y ao B.g a n
2.B.s a i A.h ao B.e三.选词填空
1.竣工完工
(1)这个报刊亭不到两天就(完工)了
(2)邮电大楼只用半年时间就(竣工)了
2.阻挡阻挠
(1)由于有人从中百般(阻挠),原先的一系列支配未能付诸实施
(2)小强要独自去海边游泳,老师(阻挡)了他
3.争夺争持
(1)这次拔河竞赛特殊激烈,大家都想(争夺)冠军
(2)同学们谁也不愿让谁,事情(争持)了好久得不到解决
4.周密精密
(1)为了顺当完成任务,老师带领同学们进行了一系列(周密)的支配
(2)科学家经过(精密)的测量、计算、分析,最终得出了正确的结论四.依据课文内容填空,再回答问题L当时中国技术落后,缺乏科技人才夺取京张铁路修筑权
2.轻视能修这一段铁路的人,在中国还找不到这是外国报纸亵渎中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有实力完成这种工程4•詹天佑是我国杰出的爱国工程师勘测线路开凿隧道设计线路从两端同时向中间凿进五.小练笔詹天佑(1861—1919),江西婺源人我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家他自幼酷爱学习1872年,12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班在美国中学读书的时候,高校,学习土木工程他发愤学习自然科学1878年,17岁的詹天佑考入了美国耶鲁和铁路专业,毕业成果优异1881年回国1888年在当时的中国铁路公司任工程师在他起先任职的八十天里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务后来又建成了滦河大桥1894年英国工程探讨会正式接纳詹天佑为会员1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师京张铁路原支配六年完成,结果只用了四年就提前完工,工程费用只及外国人估价的五分之一一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道,赞誉詹天佑了不得但詹天佑却虚心地说这是京张铁路一万多员工的力气,不是我个人的功劳,光荣是应当属于大家的〃街头巷尾绵延千里
三、在横线上填写合适的成语慷慨激扬横行无忌负隅顽抗乐不可支载歌载舞
四、阅读课文片段,完成练习L特指从高处或远处监视敌情
2.郑胜利在远眺宝岛台湾,远眺是在监视敌情,他想确定要收复台湾,解救于水深火热之中的台湾同胞
六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵把我的心脏带回祖国补充习题答案3
一、看拼音,写词语咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝
二、在括号里填上合适的关联词语
1、无论都
2、即使也
3、因为所以
三、依据课文内容填空,并回答问题
1.这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!希望肖邦即使远在他乡,也不要遗忘自己的祖国2,激烈的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车奔驰而去恋恋不舍,对祖国深厚的爱
四、阅读课文片段,完成练习
2.肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国
3.至死也要回来祖国的猛烈爱国之情
4.说明肖邦去世的时候还很年轻,很让人惋惜
五、读一读,悟一悟表达了肖邦猛烈的爱国之情古诗两首补充习题答案4
一、给下面加点字选择正确的读音
1.A.c h u an A.j i
2.A.t i
3.A.zT
4.A.h ao A.huan
5.A.k dn g
二、先说明带点的词,再说说诗句的意思L妻子和孩子随意
2.原来只是
3.大晴天指奇妙的时间明丽的春天、春光
三、依据课文内容填空
1.宋陆游没有望见祖国统一而哀痛王师北定中原日家祭无忘告乃翁
2.愁何在喜欲狂放歌纵酒朝廷军队收复蓟北
3.诗人对祖国的酷爱之情
四、想象杜甫听到官军收复河南河北后欣喜若狂的情景,用几句话写下来1听到这个消息的时候杜甫正在看书,他激烈得把书一下子抛在一边,不由自主地大叫胜利喽〃,并一把揽过妻子和儿子,和他们紧紧地拥抱在一起,但他们的眼里却是闪闪的泪花……2那是一个明媚的早晨,枝头的小鸟已经起先了欢乐地歌颂,杜甫抑制不了心中的欢乐,坐在大树底下边饮酒边放声大唱,兴奋得像发了狂一般在院子里又蹦又跳
五、依据《示儿》所表现的内容,想象陆游临终前与儿子交谈的情景,写一段对话陆游儿子啊,爹死前没有见到祖国统一,真是缺憾!儿子爹,我会帮你实现的!陆游你以后确定要报效祖国!儿子嗯,我确定做到!
六、读一读,背一背请同学们细致读、背
七、爱国诗句集锦略负荆请罪补充习题答案5
一、比一比,再组词惧怕饶恕清廉唇齿俱佳怒火平凡早晨
二、在括号里填上合适的关联词语
1.因为所以
2.不是而是
3.不管都
4.假如就
三、阅读词典中关于,,负荆请罪,,的说明,然后完成练习
1.背负荆木条,古代刑具
2.《史记・廉颇蔺相如列传》廉颇和蔺相如
3.表示恳切赔礼致歉
4.小明欺压小红后被教训了,小明相识到自己的错误就向小红负荆请罪了!
四、阅读课文片段,完成练习
1.B.b uB.b uA.b u
2.不满地不解地若有所悟
3.辩论会上双方辩友唇枪舌剑,针锋相对,相互之间寸步不让,真是精彩非凡!
4.秦王不敢侵扰赵国,是因为赵国武有廉颇,文有蔺相如蔺相如之所以到处忍让廉颇是为了顾全大局,以国家利益为重
5.廉颇知错就改蔺相如深明大义,宽容大度
五、下面内容选自《史记》中的《廉颇蔺相如列传》,请比照课文,自己尝试理解下列句子
1、蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面有一天,蔺相如坐车出去,远远望见廉颇骑着高头大马过来了,他抓紧叫马夫把车往回赶
2、强大的秦国不敢对赵国发动斗争的缘由只是因为有我们两人在
3、廉颇听到了这些话,便解衣赤背,背上荆条,由来宾引着到蔺相如府上谢罪,说‘‘我这鄙贱的人,不晓得将军宽厚到这个地步啊!〃最终的姿态补充习题答案6一.看拼音,写词语废墟洗漱震撼凹凸诠释摇摆短暂姿态坍塌二.查字典,先理解带点字的意思,再联系上下文写出词语的意思,然后按要求写词语L所指生死攸关的关键时刻生死不渝生死与共生死相依生死永别
2.描绘形容叙述、描写生动逼真毕恭毕敬笨手笨脚彻头彻尾呆头呆脑三.读一读,试着加上合适的标点加的标点符号!!!,,〃!!……〃
1.!当时状况的特殊紧急四.阅读课文片段,完成练习
1.拉、撑、护眼含热泪永生难忘2,正面侧面五.按要求摘录有关的句子,并谈谈自己的阅读感受
1.我们发觉他的时候,他双臂张开,趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上假如要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生
2.大爱无私、师德高尚、舍己为人、恪尽职守船长补充习题答案7一.看拼音,写词语秩序薄雾哭泣巍然耸立阴森可怖二.按要求写词语L霎那间一刹那一瞬间少顷
2.春意盎然巍然耸立秩序井然三.依据课文内容填空L一个手势也没有做一句话也没有说阴森可怖的薄雾这尊黑色的雕像缓缓沉入大海2,忠于职守履行做人之道死亡成为一名英雄的权利
3.雨果法兰西的莎士比亚巴黎圣母院凄惨世界四.阅读课文片段,完成练习
1.在生死攸关之际,哈尔威船长把救援妇女和儿童摆在首位,不顾自身安危,这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人,人们从心底升腾起崇敬和听从之感,〃宏大的灵魂〃正是人们当时对船长的真实感受
2.秩序井然人们为船长高尚品德所折服
3.看到了一位忠于职守,舍己为人、临危不惧的好船长五.读一读,悟一悟对法国和英国侵掠行径的批判,对圆明园的珍宝被抢夺的现象的叹息,对文物的珍视,对东方人民的才智的赞美……爱之链补充习题答案8一.看拼音,写词语颠簸矮小劝慰车胎餐馆袜子油污亲吻二.给下面的句子加上标点符号〃L2三.先在括号里填上合适的词语,再回答问题本答案由零五网提供―(帮助)5,乔依-----------老妇人X,▼\/(关心)(关爱)女店主
1.课文主要写了下岗的乔依无偿帮助老妇人修车,老妇人在他的感染下留钱资助女店主,女店主静默关切乔依,他们之间形成了一条爱的连接的故事
2.真情互动,人人都须要别人的帮助,人人都应当给别人帮助正因为乔依帮助了老妇人,老妇人帮助了女店主,女店主静默关切乔依,这爱心连接在一起了,正是用〃爱之链〃作课题的道理四.阅读课文片段,完成练习今日有个老妇人,很好心,留下了一些钱,说要帮助我们我们一起来祝福这位老妇人吧!我信任我们的生活确定会好起来的,你也会找到工作,我信任有爱的地方就会有奇迹五.阅读短文,完成练习
1.例如一杯牛奶,爱心无价
2.病人就是那位曾帮助过他的恩人
3.女子曾经一杯爱心牛奶让处于逆境的小男孩重新获得生活的志气,小男孩长大了为女子代付医药费来回报女子,一杯充溢关爱的牛奶抵了昂贵的医药费
4.物品有价,爱心无价,只要我们有一颗爱心就能温煦身边的人,并把温煦传递下去,最终也能温煦我们自己
六、读读下列格言警句略小草和大树补充习题答案9一,看拼音,写字词堪称逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁二.把下列词语补充完整,并说明所填的字词哺喂食缩节约胜取胜,胜利颖东西末端的尖锐部分惴惴形容又发愁又害怕的样子寥寥数量少鼎鼎盛大的样子孜孜勤勉,不懈怠三.在括号里填上合适的词语惴惴担忧大名鼎鼎指引提携悲观退缩孜孜不倦脱颖而出四.读下列句子,写出自己的体会
1.夏洛蒂不畏生活的艰辛与环境的险恶,坚毅不屈的精神
2.诗歌创作不是妇女的事业坚毅英勇,与世俗偏见作斗争的执着的精神3•她们付出的艰辛的努力,坚韧的奋斗精神她们不是真正的小草〃和〃大树〃,小草也可以通过努力变为大树,就像夏洛蒂姐妹一样五.读了夏洛蒂三姐妹的故事,了解了逆境中成才的许多事例,你想用什么样的名言警句来勉励自己坚持不懈、奋勉向上?莫为失败找理由,只为胜利找方法伟人之所以宏大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信念,他却下决心实现自己的目标
六、《简爱》经典语录略轮椅上的霍金补充习题答案10一.看拼音,写词语撰写折服悲悯顶礼膜拜震撼由衷打扰奇妙莫测二.依据提示完成课文第三自然段的阅读批注
1.霍金病得特殊严峻以及命运的残酷
2.倒数其次句
3.疾病对他的摧残很深乐观坚韧三.改错(用修改符号在原文上修改)答案医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他始终坚韧地活了下来,并且正是在这种令人不可思议的艰难中成为世界公认的科学巨人他撰写的科学著作《时间简史》拥有多数的读者,因此被人成为〃宇宙之王〃四.阅读课文片段,回答问题I.
(1)三个事例一是他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有多数读者;二是他发觉了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了特殊美的科学的宇宙模型;三是他成为英国皇家学会的会员,成为卢卡逊数学讲座的教授
(2)过渡作用2•霍金没有悲天悯人,没有因为疾病自暴自弃,而是用一颗感恩的心面对自己的生活,用乐观的看法看待自己的命运真了不得!
五、读读史蒂芬.霍金的名言略一本男孩子必读的书补充习题答案II一.用勺〃给加点字选择正确的读音
1.xun qTcao buxun
2.cang chuan二.在括号里填上合适的词场句次把只座(个)把艘三.依据课文内容填空
1.《鲁滨逊漂流记》1965年6月1日鲁滨逊的一种精神,一种不怕困难、英勇坚韧的精神
2.28食物的匮乏住宿的困难环境的孤独聪慧机智、具有英勇坚韧的精神四.阅读课文片段,完成练习
1.《》〃〃
2.名言害怕紧急的心理比紧急本身还要可怕一万倍五.小辩论女孩子也要读理由1这本书是一本世界名著,具有很高的文学价值,可以培育女孩子的文学素养,还可以提高女孩子的文学水平理由2书本宣扬的是一种学会生存独立、在困难面前永不低头的精神这种精神女孩子也须要有无论是男孩子还是女孩子,都应当做一个聪慧机智又具有坚毅意志的人六.我读书,我欢乐
1.
52.船没有下水,因为太重了,花了5个月时间,还战胜了住宿问题,食物问题,个人的孤独之类的困难姥姥的剪纸补充习题答案12一,用〃给加点字选择正确的读音“VB.z h aiA.nanB.1i ng A.s huA.hao A.sheng二.阅读课文,查词典完成下列填空有意使人犯难〃我〃捂住姥姥的眼睛让她剪纸过分地在微小环节上指摘姥姥的剪纸精致、完备不听从游戏规则〃我〃不认账对调皮孩子的昵称〃我〃很调皮三.阅读课文,完成填空
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深化人心二是因为姥姥广结善缘有求必应,任谁开口都行
2.1慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子,体现了祖孙两人间浓浓的亲情2慈祥的姥姥和孙子在一起吃饭,体现了祖孙间的温馨3慈祥的姥姥对孙子的期盼和挂念,希望孙子能够走向更开阔的天地四.阅读课文片段,完成练习-1〃//1〃\H••,,,•
2.A D3,娴熟了,就能找到窍门,形容特殊娴熟喜鹊登枝数九隆冬三伏盛夏日光下月光下灯光下摸黑
4.眼睛两根延长的手指-
1.不管总只要就
2.让我记得家乡还有一个思念自己的姥姥以及她深厚的爱,期盼〃我〃走得更远,眼界更开阔,多长见识,能够成才
3.揭示了所要的人物与之精密联系的事物,同时剪纸是全文的线索,其用意在借〃剪纸〃来写人传情;〃剪纸〃不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与〃我〃情感联结的桥梁牛郎织女补充习题答案13一.看拼音,写词语答案牛棚嫂子男耕女织苍老挣扎隔河相望二.将下面的词语补充完整贤涛。