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年有关教师教学总结集锦九篇2023老师教学总结篇1通过学习加深了我对接着教化的相识,“当今世界,以信息技术为主要标记的科技进步日新月异,高科技成果向现代生产力的转化越来越快,初见端倪的学问经济预示人类的社会经济生活将发生新的巨大改变我们知道,将来国家的综合国力和国际竞争实力越来越取决于科技的进步和教化的发展,教化将恒久处于优先发展的战略地位信息技术在教化中的广泛应用,将导致教与学的深刻变革社会的进步,尤其是教化事业的发展,要求对老师实施终身教化建立中小学老师接着教化制度和体系,提高全体老师的素养和实力,并培育大批中青年骨干老师乃至学科带头人和教化专家,正是迎接21世纪学问经济挑战的必定选择因此,我深刻的感受到了:实施接着教化工程是基础教化推行素养教化的须要素养教化呼喊具有高尚职业道德和创新精神的老师队伍,而这支队伍的建设和形成须要在实施素养教化中,用先进的教化思想和理论不断充溢和更新他们的专业学问,用现代教化技术和方法武装他们,并在教书育人的实践中日趋优化最终达到适应素养教化的须要通过学习对教化科研的目的、过程、方法更加清晰,T解了行动探讨的方法通过学习我更加清晰了教化科研的意是要记得作文要有真情实感,要有生命活力在我看来,吴主任说了这么多,最让我有共鸣的地方就是技巧不是重点,返璞归真,回来常识才是颠扑不破的真理举个例子,我们经常教育学生考场作文要留意开头结尾写好点,多用排比、比方、拟人等等这些方法可以让学生作文得到二类、三类分,但恒久得不了一类分因为这类作文人工雕琢气太重,缺少自然生命力和真情实感,是一种没有创新,没有独立思索力的“新八股文”吴主任是一个出身偏远农村的作家在文学方面,他已取得了很高的成就,是一个令人敬重的人在一般人想象里,他的.文章可能很高大上但我们看看他发表在国家级刊物上的《家乡》部分文字“她的背比去年更驼,望见我仍是眯笑着眼睛‘宝宝,你回来啦!’……于是她就去亲曾孙的小脸蛋,孩子没见过曾祖母,自然怕她,忙把身子缩回来,可祖母拉着孩子的小手亲个不停,孩子胆怯得大哭大嚷,她却乐呵呵的”作者已过而立之年,是名满全省,威重一方的大人物,在奶奶口里还是“宝宝”;曾孙是城里娇娃,再娇气,也要用农村爱曾孙的动作来表现高兴之情温馨感人的天伦之乐,就在这接地气的文字中流淌出来,赛过一切豪言壮语和技巧我最爱的也是如李清照词般清澈明净的文字,情感低回宛转,淋漓尽致,用主旨指挥技巧,成千古第一女词人树高千尺不忘根,回来常识是作文教学之本老师教学总结篇6
一、加强学习,提高思想相识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了一种和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的.理念落到实处将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键十月份来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在
(一)发挥老师为主导的作用
1、备课深化细致平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训
2、注意课堂教学效果针对低年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合在教学中留意抓住重点,突破难点
3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题听公开课多次,自己执教三节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定,同时也给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲本年度外出听课2节,在校内听课32节
4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢
(二)调动学生的主动性在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性让他们的天性和特性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率
(三)做好后进生转化工作作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果老师教学总结篇7老师接着教化工作是老师教化的重要组成部分,是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养教化的关键通过本学期的老师接着教化培训学习,使我在教化思想,教化理念及业务实力等方面受益颇多,我深切地相识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教化教学工作更是要适应素养教化的须要,必需不断地全面提高自身的素养,而现代教化观念的树立,正是老师的立教之本本学期的接着教化,培训内容多,涉及的学问面广,现将本学期的老师接着教化工作总结如下
1、国培培训通过参与了贵州省中小学骨干老师置换脱产研修学习,我对自己这这一阶段的学习和实践,有以下几点总结首先从思想上有了肯定的变更,在培训以前总是为了上课而上课,没有太多的思虑,一天忙于常规备课、上课及其它工作在培训学习中,在教授、专家的指导下,每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵一片清爽在培训中,我进一步相识到新课标的新理念,反思了自己以往在教学中的不足,真是受益匪浅返岗研修中再结合参训中所学的学问及参训结束时所发的光盘中内容在教学中尝试,把所学学问化为己有,在教学中进行实践其次,在教学工作中,通过在贵州师范高校的培训,让自己从理论到实践都有很多的收获,也知道生物教学的、多样化,更加明确了生物课的指导思想、生物课的意义、生物课的任务、也及生物课的目标等教授们的讲解、示范、实际操作都让我钦佩,对他们的工作热忱、工作看法让我自叹不如通过这段时间的培训和跟岗研修实践,自我感觉有很大的进步,在教学中更顺了,学生学习爱好也提高了不少,我很感谢各们老师给我在今后的工作指引了一条明路信任,在以后的教学生涯中,自己肯定会因国培的学习,让课堂教学更精彩
2、师德培训,通过师德培训,使我相识到,成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的老师必需流行细微环节,充溢师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每天一个学生,学习一些优秀老师的先进事迹后,更加坚决了我从事教化行业的信念和决心
3、新理念仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学,学时达到了既定要求并结合自身的实际,对自己的教化教学进行了反思,从思想上更新了教化教学观念,并把这些新理念融入到自己的教化教学中,收到了良好的教学效果,真正达了老师接着教化服务于课堂教学的目的
4、新学问老师要想给学生一碗水,自己就必需有一桶水,而且是为断更新的水本学期中,我仔细学习新学问,拓宽了我的学问视野,使我的学问得到了刚好的补充和更新学时和笔记都达到了既定的要求
5.新方法,随着学问和教化理念的更新,老师的教学方法也要不断地更新本学期中,我除了根据学校的安排和要求仔细学习并做好学习笔记外,并且大量阅读了各种教学方面的书籍,使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、探讨式、控究式等教学方法,改进了课堂教学的组织方式和教学模式,也程教学质量在肯定程度上得到了提升
6、新技能新一轮课程改革最显著的特征就是现代教化技术与学科课程的整合本学期中,我根据学校的支配和自己的安排,主动参与学校组织的新教化技术培训,仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记,并在课后上机操作训练,不但使我的学习能达到学校的要求,而且能训练地制作各种ppt幻灯片,为自己的课堂教学服务不足之处,老师接着教化的学习渠道不宽,学问来源的途径单一,在理论与实践联系起来的时候收不到志向的效果我们只有不断地提高自我的要求,不断增加求知欲,将理论与实践相结合,才能不断提高我们的自身道德素养和自身的业务水平,使我们的老师接着教化学习工作落到实处老师教学总结篇8一学期在挤眼间就接近了尾声,好像刚一上班就一个学期就结束了,带了托小班快一年了,看着孩子从吐字不清到现在自己能够完整的说明自己的想法,我感到很欣慰,面对孩子的进步,我心里喜滋滋的’,对此,我对本学期工作作了以下小结要求幼儿必需会说一般话,在幼儿园不管与老师还是小挚友都不能出现方言,都强调要用一般话,使幼儿在发音上得到初步训练学习简洁词汇,会用简洁短句与人进行沟通,初步练习语言表达实力培育幼儿倾听意识,留意听别人讲话,不打断别人,乐意与同伴沟通,能大方的学说一般话,知道发言时要轮番说不争抢培育幼儿爱视察的好习惯,如老师出示一张图片,能够视察到图上都有什么,在干什么,并用简洁的语句叙述出来在上课期间尽量多以嬉戏形式出现,帮助幼儿集中留意力,耐性听老师把故事听完,并能够依据老师的提示初步叙述完简短的故事本学期我多以嬉戏的形式帮助幼儿学习语言,在生动活泼的教学实践中动口、动手、动脑发展幼儿的语言表达实力在此,可能由于我的语言表达实力不够生动,教学方式有限,还存在其他不足问题,有待于我以后渐渐累积阅历,把我的教学方式有所改进和提高老师教学总结篇9今年我们每一个人都迎来了一个特别的假期,我作为一名老师也有了一个新的名字一一“主播”回头想想这一周的“主播”生活,真的是感慨万千!疫情的突然到来打破了我们的生活节奏,原来该站在光明教室的‘三尺讲台对着我的学生夸夸其谈的我们,却要面对网络当起了“主播”,可当“主播”首先的硬件设施就必需是网络、电脑或手机可突然发觉自己老家没有网络,怎么办?一一安网络就这样下午紧急给老家按上了网,安上了网络却发觉电脑没有声音,又怎么办?那就只能用手机可手机只有一个,孩子也要听网络直播?怎么办?一一买手机就这样硬件设施算是齐全了可家里还有两个小神兽须要照看孩子的爸爸是交警,每24小时换一次班,他不在家的时候我自己照看两个孩子还好,他回家时我在照看两个孩子的同时还要照看他因为他们上班是24小时待命,所以回家后就要保证他能有一个很好的休息环境,让他能休息好我就要照看孩子、备课、上课真不是一个“乱”字就能说清自己的感受和体会当问题摆在面前就要解决啊!剩下的问题就是怎么当好这个“主播”,上好我们的网课了在第一天钉钉直播中我就发觉网络太卡,问题许多于是我们政治组商议能不能自己提前录好课这样上课时就能削减这些问题的发生,保证更好的课堂效率可要录课问题又来了,我的电脑没有声音,无法录课,我就到处搜寻找寻学习运用手机来录课,经过我不断的学习和摸索,最终让我找到“汗微微课堂”这款APP,但它的前期打算比较多,我也经过了好长时间的学习,才最终初步驾驭了它的运用方法,在演练了多数遍后才胜利的录制了一节课,当时真的感觉很有成就感,上课期间学生反映也比较好再看完录课后有什么问题我再直播间会再次讲解和学生互动解决问题今日是一周的结束,学生们进行了周测测试,从成果中可以看出在这种没有老师在跟前监督的特别日子里最考验人心谁能坚持初心、仔细地跟着老师的进度、有序地学习的同学确定是满满地收获但没有能够坚持的,想必也能感觉到测试时的力不从心和词不达意吧,许多人都说这次疫情是个分水岭,我希望同学们能通过这次的测试有所收获,当然这种收获不仅是学问更重要的是做人!心内容、意义、类型和方法,尤其是教化科研的基本步骤:发觉并选择探讨课题;查阅文献,搜集资料;指定探讨安排;开展探讨或者试验活动;分析思索,得出结论;报告成果明确了行动探讨的起源、发展和定义以及行动探讨的方法,今后我要用行动探讨来丰富自己的课题探讨方法在培训中转变了教化观念,注入了崭新的教化理念从老师的以讲为主转变到以训练为主从老师的学问传播为主转变到学生的成果展示为主;从老师的成就感转变为学生的成就感在今后的教学中我将力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成,使师生相互活动中达到“老师从教到导,学生从学到展示”的有机统一通过老师的细心设计,使学生产生剧烈的求知欲和学习动机,产生深厚的学习爱好和高涨的热忱,通过有效的教学方法;丰富的教学手段引导学生思维,以问引思,以理导思、以变发思,引导学生变“学会”为“会学、使学生养成良好的学习习惯,驾驭科学的学习方法,培育学生的创新意识和创新实力,养成学生的学习的独立性•.…・老师的责任主要不是“教”,而是指导学生会“学”,因此,老师不能满意学生“学会”,而是要重视引导学生“会学”要启发学生擅长学习,激励学生思维,变老师的教学为导学为此,老师要努力学生创设新旧学问之间联系的情景,以“温故”作为“知新”的纽带,指导学生驾驭基本的学习过程、学习方法,培育学生的问题意识,激发学生的求知欲望,培育学生良好的思想品质,使学生真正成为学习的主子课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展老师教学总结篇2做一名好老师是很多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以师德规范自己的教化教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,主动上进我主动参与各种学习培训,仔细参与政治学习,仔细学习了党规定,为了提高自己的思想觉悟,我还深知要教化好学生,老师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位老师教学总结在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习,参与了小学教化的本科进修在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高
二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉在低年级尝试让学生通过视察、调查等开展探究性学习现在对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,要依据学校与地方的实际,拓展学生学习资源我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用,尽量使课堂教学效果优化老师教学总结所以孩子们还是比较喜爱上我课的在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平,虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高但我平常工作中出现需改进的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力
三、在分管工作上,听从支配,主动主动在每周18节课的状况下,要支配好自己的工作,的确有时感到力不从心但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这分管工作思路清楚,做到期初进行合理安排,实施过程抓落实,刚好反思小结,期末总结我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、***、***、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、开心的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报同志之间能做到顾全大局,听从支配,相互关切,相互帮助,相互沟通但是在不断的工作实践中,我深深地相识到,课程的改革须要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养,希望大家对本人进行严格地监督,作出指责指正老师教学总结篇3三组总结(李雨鹏)侯俊伶的改变很大,在刘亚妃的带领下变得开朗主动了,不再像以前缄默了,特殊是他的字写的很好很好,比我好多了陈爱琳在语文课上非常主动的举手发言,虽然说话有些不流利,但依旧为她的志气而赞许刘亚妃也很乐于助人,组员问他English,她会不遗余力的帮助我们组长周煜博是个强悍并且负责的组长,我爱讲话的毛病都被他制服了,虽然我们两个有时有些冲突,让我有些恨他,但我依旧钦佩他陆星耀便始终是井水不犯河水他其实很开朗的,只不过表面看起来有一些文雅,每次时政都是他搜的,也立了不少功对于我来说,虽然和几个组员有些合不来,但组里依旧是欢乐的,我依旧爱这个组,我希望我们这组能奋勉向上,在期中得到好成果,我也希望我们3组能始终得星,让星星闪烁加油!八组总结(刘思浓)这周进行了两次考试,政治和物理政治八组的全体同学都还志向,全部上了32分(80分),尤其是李臻睿和陈伟航同学是40分的满分,为八组的其他同学树立了一个学习的好榜样,在这里对彭宇同学提出特殊表扬,有特别大的进步!物理考试就不是特别的志向了,也许是因为大家不够细致,心不够沉静吧!试卷发下来,大家也对试卷进行了分析,望大家在期中考试中考出志向的好成果!我们能够好好学习的时间不多了,在校的时间也在一点点的缩短,同学们也应当有紧迫感,终归中考确定着我们以后的.学习生涯,就像张妈妈说的一样,九年级了,我们不再是小孩子,是大哥哥大姐姐了,而下星期立刻面临着期中考试,我们应当把心沉下来好好复习,珍惜每一秒时间,要知道,那一秒秒时间累积起来或许我们能背一个单词或是一个句子冲刺吧!加油吧!不知道看了以后,你有所感悟或确定吗?(写得好!)六组总结(肖雨)本周我们进行了两次考试,同时数学成果也出来了政治我们组考的也不错但在数学与物理上就有些惨不忍睹了物理上的欧姆定律许多人都没有搞清晰,但他们也都主动的问,比如杨雅蓉,这种对于学问的渴望是值得赞扬的本组的数学也是很差这也干脆反映了我们平常上课的状态,也为我们敲响了警钟下周
4、5就要期中考试了,时间不等人,不仅我们要仔细学习,还要珍惜与同学们相处的日子那些7年级的日子也都历历在目这一周里,邓道铭还是一如既往的缄默,不够活跃,没有把本组同学带动起来而杨雅蓉的学习看法很好,或许成果不如别人好,但是看法确定高度,希望她能坚持明智上课有事要发呆,开小差,上课时要睡觉这一点须要刚好改正九年级了,任何时候的小差都有可能错过很重要的学问点肖雨上课时也有事要开小差,但坐姿的问题也在渐渐改正龚铉乔在学习上也很仔细下课时我也望见他在做一些物理题所以学习上求知欲是一个很重要的动力来源宁芸最大的毛病就是没有钻研的精神但她上课也较为专注,也会帮助其他组员老师教学总结篇4我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充溢校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果但也存在不足,为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结如下
一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作看法,勤恳、坚持不懈的’工作精神从事英语教学我主动响应学校的各项号召,主动参与政治学习,仔细领悟学习内容,以老师职业道德规范为准绳,严格要自己思想主动向上,要求进步,这学期,在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念,以健康文明的形象言传身教
二、业务素养方面为了适应课改的须要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中取得成果但是,我深知自己与一些优秀英语老师相比,还存在着肯定的差距由此,我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,仔细学习,领悟其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法,同时,对她们在教学中感到怀疑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平
三、教化教学工作方面这学期我担当的是四年级的英语教学阅历告知我,对于这个年段的英语教学(教学内容多,语法点多),假如不仔细探讨教法和学法,结合教材和学生的实际状况来教学,就会使学生失去对英语学习的爱好爱好没了,英语自然也不会学好因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,勤于专研,注意在实践中主动探究新的教学方式,潜心探讨英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,注意激发和培育学生学习英语的爱好,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信念,注意形成性评价在英语教学中的运用,并能够刚好总结阅历,提高自己的科研水平本学期,英语学习成果不高,今后,我要更加努力,使五年组这四个班的英语水平再提高一个档次总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素养,严格要求自己,完善自我,以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战!老师教学总结篇5吴主任的五五法则,是针对老师而言的他提出在作文教学中,老师要走下水示范路,读写结合路,说写并举路,周记教学路,回来常识路学习时,我登记了他的一些精彩观点例如
1.不要总想着怎么描写,而要多想什么状况下用描写
2.给学生教的作文方法越多,学生越不知所措,最终还。