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秋季开学第一课疫情防控教案篇20235我国疫情基本被限制了,但还有个别省市存在病例,我们必需要守严守牢疫情防控的关键防线疫情防控,关键在治,基础在防今日整理了2023秋季开学第一课疫情防控教案5篇,大家一起来看看吧!2023秋季开学第一课教案疫情防控1同学们都特殊英勇,你们有没有信念战胜新型冠状病毒新型冠状病毒并不行怕,我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间班会课教案你的样子,就是中国的样子教化背景新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心,习近平总书记强调:生命重于泰山疫情就是叮嘱,防控就是责任作为红船旁的新时代青年学生,我们更要树立信念,信任这场“疫情防控的人民斗争、总体战、阻击战)确定会胜利的二另外在平常的班级管理中,通过和学生沟通相处,发觉同学们对演员、歌手、甚至网红都特殊青睐而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少,不利于正确的人生观、价值观的树立因此这次危机,也是引导学生增加体验,担当责任,升华精神,加速成长的重大机遇教化目标
1.课前详细的资料推送,助力学生正确相识新型肺炎,关注疫情动态,同时坚决抗击疫情信念他告辞了妻子奔赴抗疫一线从首例患者确诊、到组建隔离病区、参加医疗救治,他在隔离病区守了近一个月,白班加夜班轮班倒,两天接诊300多位门诊病人!大年三十,同事们提出让他回家休息,陪陪妻子他也只是简短通了电话,又穿上了隔离衣,回到防控一线后来接连有医生加入进来,压力缓解了,但他还是选择守在医院就这样,不间断接诊患者、过度劳累、抗拒力下降,他不幸感染了新冠病毒,在2月20日那天恒久地离开了他的妻子和他尚未诞生的孩子
3.心有大爱的明星韩红作为一个实力派歌星,假如韩红开商业演唱会,她确定可以成为超级富翁但自从2023年创建了韩红慈善基金会后,她便放弃了许多商演的机会,以投身慈善、助力国难的方式实现自己的人生价值在这次抗疫中,她再次伸出了大爱之手,通过韩红爱心慈善基金会,将60台救援车风驰电掣地开进了雷神山实现了“雷霆救急值得一提的是,始终奔波在前线,亲自驾驶物资运输车13小时的她因劳累过度而倒在了病床上此刻,她不是明星,但此刻,她却光线四射,心怀大爱的她成了爱的使者
4.发光发热的一般人汪勇他是一名一般的80后快递小哥,在除夕之夜因为突然刷到一名来自武汉金银潭医院护士的挚友圈求助,他确定冒着被感染的风险接送医护人员回家,迄今为止已经接送了1000多名医务工在这期间,他没有回家,惦念妻子和女儿,就只能对着手机视频看一看,说几句话医护人员须要一批防护鞋套,只有在距离武汉市区55公里的鄂州葛店有货,因为商家也是一名新冠肺炎确诊患者发不了快递,他连夜开车去取,带回来2000双他说我每天不停地做事,不停地解决问题,我不知道自己什么时候停下,但只要医护人员呼喊我,我随时都在’利用钉钉直播共享屏幕功能,让学生清晰地看到老师电脑播放内容,图文同步,声画结合,通过老师富有感染力地讲解,有利于引起学生的共情,激发学生的学习热忱,为后续环节的探讨奠定基础活动二学生针对上述事迹思索、探讨他们的事迹分别给了我们什么启示?生生1:一边是安逸的退休生活,一边是夜以继日的救治工作;一边是亲人相继离去的苦痛,一边是救治病人的责任,柳帆护士的事迹告知我们,做人要以实现人生价值为目标,不能贪图安乐,追求安逸,在疫情面前,人民利益高于一切生生2:彭银华医生在疫情面前推迟了婚礼,并英勇地逆行,走上一线,他工作很敬业,哪怕状况有所缓解也不去休息,始终在医院忘我工作,舍小家为大家他的故事体现了一心一意为人民服务,的人生志向和爱岗敬业的社会主义核心价值观生生3韩红是我和我妈都很宠爱的一个歌手,没想到她那么热心公益,比其他一些小鲜肉更值得我们去追星生生4快递哥汪勇的故事告知我们一个一般劳动者也可以发挥自己的力气,力所能及地为别人、为社会、为国家做出贡献而且星星之火,可以燎原,一个人可以带动一群人一起奋斗通过对材料的思索和探讨,有利于激发学生对于抗疫一线和准一线人员的仰慕和崇敬之情,培育学生的思辨实力,引导学生树立正确的价值观环节二疫情之下,角色突变的“我们‘活动一分寝室探讨疫情之下,你的生活有哪些变更学生每天都只能宅在家里,吃爸妈烧的饭上网课前,手机是用来消遣的;上网课后,没空玩手机活动二学生抖音短视频展示宅家抗疫的日常视频涉及的话题有我劝老人戴口罩、削减外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题观看后思索并探讨你和你的家人之间有些什么趣事你在其中扮演着怎样的角色?生趣事家里老人先是不情愿戴口罩,后来主动劝我戴口罩;老妈买菜全副武装;我教爸妈点外卖扮演角色政策制度宣扬员;家庭防疫管理员;网络谣言阻截员;2023秋季开学第一课教案疫情防控5
一、班会背景一场疫情,让社会变得别出心裁,在这场疫情中,我们看到了许多用于担当责任的人,因为担当责任是每个人应尽的义务,也是人存在的价值但是有些人的责随意识并不轻,这些人将自己和他人的健康置于紧急之中,为此付出了沉重的代价我们作为新时代的小学生,应当要树立正确的价值观、培育自己的社会责任感
二、班会目标
1.让同学们对新冠病毒有更深化的了解,消退惊惶之心,学会防护措施;
2.通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思索”逆行之人,的人生观、世界观和价值观;
3.激发学生的感恩之心和爱国之情,思索我们可以做些什么
三、班会重点通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思索逆行之人,的人生观、世界观和价值观;激发学生的感恩之心和爱国之情,思索我们可以做些什么
四、课前准备
1.老师班级教案、课件、新闻、图片
2.学生搜寻在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻,并思索自己作为一名小学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?
五、活动流程
2.老师导入2023年四月份广东多地再次遭遇疫情,不管是晴天郎朗,还是,医护人员穿着厚重的防护服,参加抗疫工作这些人,在国家有难时站出来,他们一人行而为世范,他们就是国家的脊梁
3.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是生疏的词语,因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫,一词对人们来说渐行渐远⑴讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病这场流行病使欧洲的人口削减一半,资料上是这样说的”中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐,凡是得此病者,皮肤会出现许多黑斑,进而全身虚脱,神志不清,发高烧,最终苦痛死去,所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做黑死病,古中国称之为鼠疫黑死病发生于1348年1451年,是在欧洲爆发的一次大型瘟疫,夺去了数千万人的生命,整个欧洲都差点因此毁掉,这也是人类历史上最为严峻的瘟疫’鼠疫的传播途径通常有四种
①蚤叮咬经鼠蚤传播,鼠蚤叮咬是主要的传播途径,”啮齿动物蚤人是腺鼠疫的主要传播方式;
②呼吸道感染经呼吸道飞沫传播,通过呼吸、谈话、咳嗽等,借飞沫形成“人人的方式传播,并可造成人间鼠疫的大流行;
③皮肤感染经皮肤传播,剥食患病啮齿动物的皮、肉或干脆接触患者的脓血或痰,经皮肤伤口而感染;
④消化道感染人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染⑵讲讲清朝末期发生的鼠疫当时的状况如何呢资料上介绍清朝末年,中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾难而其爆发,正与人们对旱獭暴毙缘由的无知有关到了19世纪末,大量外来者为了生计,纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人,他们在促进了清朝末年中俄东部边疆地区旺盛的同时,也扩大了人群聚居规模,同时不择手段地猎杀动物,最终酿成大祸在各方的不断努力下,这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾难最终在几个月内结束罹难人数总计近六万,但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫3讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行《白鹿原》小说就写了一场瘟疫,几乎一个村子里的人都死光了,那时科学落后,还认为是鬼在作祟
2.讲2023年的非典SARS2023年的非典,资料上这样介绍SARS事务是指严峻急性呼吸综合征英语SARS,于2023年在中国广东发生,并扩散至东南亚乃至全球,直至2023年中期疫情才被慢慢歼灭的一次全球性传染病疫潮如今,不少老师、家长仍有关于“非典时期的特殊记忆,和孩子们讲讲阅历,时刻保持警醒,学会爱惜好自己
3.讲防控疫情中“逆行者皿担当者,的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强,传染速度也很快,更可怕的是潜藏期长,即使在潜藏期也会传染,所以近距离接触患者是一件特殊紧急的事,但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷,顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡,守护一方平安;许多企业家纷纷捐款,有的甚至把外国的口罩厂买下来,为祖国人民送来口罩;海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国,寄到湖北;居家隔离的你我也纷纷伸出救济之手,十元、百元、千元捐款购置医疗物资这种“万众一心、众志成城一方有难、八方相助,的宝贵精神须要孩子们不断地传承与发扬
4.讲疫情防控的做法⑴自我隔离有疫情高发区居住史或旅行史的学生,自离开疫区后居家或指定场所医学视察14天;2“居家不外出T各地学生尽量居家,不聚餐、不走亲访友,削减到人员密集的公共场所活动;3”异样刚好报告,,学生每天自我健康监测,有异样刚好报告;⑷外出全程戴好医用口罩;5勤洗手、勤消毒、多通风,,随时保持手卫生,削减接触公众触摸的物品、设施,保持空气清爽;6与人交往相隔三米7食品要卫生,要熟透;8发觉有人有可疑症状要刚好报告;9疼惜野生动物,不吃野味,在没有防护措施的状况下不接触野生动物或其他动物
5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及,我们每一个人或多或少都缺乏”防范于未然’的意识,缺乏”救急、救灾’的物资储备面对灾难,我们要有忧患意识,事先可以储备一些急用物资,哪怕是这些物资恒久不用,灾难有许多,疫情只是其中的一种,还有许多自然灾难,比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等,面对这些灾难我们要有意识地储存物资还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺总结阅历,吸取教训,才能更好地面对将来
6.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作,”大数据发挥了巨大的作用,仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万,通过“大数据就可以知道每一个人流向了哪里,这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助,全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、视察,阻挡了疫情的扩散也通过大数据,我们了解了确诊患者的密切接触者医疗技术也取得了进展和进步,疫苗的研制,有效药物的筛选对疫情的防控功不行没
7.讲怎么样才是健康第一的理念我们常说要把身体健康放在第一位T这个理念许多人还停留在熬炼身体的层面一方面,当然熬炼身体是特殊重要的,我们每个人从小要养成熬炼的好习惯,也要学会并且酷爱一两项运动,使之陪伴我们终生强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体,这次新冠肺炎再次证明身体素养好,不简洁感染或即使感染也好得快,有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染,这是为什么这就是身体抗拒力的问题,所以要养成熬炼的好习惯,这是一个方面;其次个方面,要养成良好的饮食习惯,不要吃野生动物,要敬畏大自然,敬畏每一个生命!第三个方面,要养成良好的作息习惯,按时作息,熬夜对身体的损伤最大,要保证睡眠时间,不睡懒觉“健康第一的内涵应当包括熬炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯
8.讲真话的力气恳切,不只是一种品质,它是一种信念,更是一种心智的力气面对疫情危机,有些人像鸵鸟一样,将头埋在沙土里,心存侥幸,自欺欺人,为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为但还有那样一群人说真话,说实话第一时间向外界发出防护预警的医者,因为他们的警示,一大群临床医生们得以刚好做好防护,接着战斗在抗疫前线;自告奋勇向媒体明确表示新冠病毒人传人’的钟南山院士,因为他的直言相告,疫情才没有进展到不行控的地步;从不藏着掖着,面对提问直言不讳的”硬核医生弓长文宏,他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂从这样一群人身上,让孩子感受到恳切的力气和恳切的宝贵,并为此而深深感动着恳切如此难能宝贵,我们要时刻鼓舞和引导孩子敢于说真话、说实话
9.讲生命的意义(老师小结)生命只有一次,我们确定要珍惜疫情当前,告知孩子务必学会爱惜自己病毒很可怕,个体的力气无法与之抗衡但大家照旧充溢了信念,因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心因为爱人,所以我们时刻关注疫情,关怀着病区的状况,希望尽自己的一份微薄之力,来帮助有须要的人因为爱己,所以我们保持乐观乐观的心态,用科学的方法来抗击病毒,养成健康的生活习惯爱将我们紧紧凝合在一起,形成一股强大的力气,让我们不断地克服困难,最终走出危机这是生命最宝贵之处,亦是生命的意义所在
2.传承样子二凝合班级力气,激发学生的爱国之情,引导他们树立报国之志
3.共话”样子,、再现样子,,培育学生正确的价值取向和行为准则,树立志向信念教学准备L当前疫情仍在扩散,防控正处关键期,特制作电子邀请函,指导学生以“钉钉会议,的方式参加线上班会课
4.班会课PPT以及相关音乐和视频,将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好
3.依托互联网,如、微信、钉钉、学习通等平台,建立科普资料库,向学生推送疫情科普学问、个人防护指导以及抗“疫战斗进展课前检测,开展”抗疫学问竞赛教化对象高三班级学生2023秋季开学第一课教案疫情防控2教学目标
1、了解病毒来源,知道新型冠状病毒传播途径和危害
2、正确洗手,加强自我爱惜
3、明白新型冠状病毒并不行怕,知道它是可防可治的教学对象四班级一班全体学生教学准备
1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径,预防方法等相关视频
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片教学过程
一、了解新型冠状病毒
1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过的很不好,为什么呢原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢(向学生说明这是一种病,短暂还没有特效药能治愈,而且会传染)
3、新型冠状病毒是如何传染的呢(播放传播途径的视频)
4、病毒是我们看不见的,这种“隐形的东西,是通过飞沫传播,所以我们确定要一一(戴口罩)
1、探讨有什么方法能够预防新型冠状病毒呢(与学生一起回忆之前了解的传播途径,一边想出预防方法如勤洗手,打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等,并出示相关图片)
①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的,请同学们看一下他的做法对不对(自由发言,点评)
②强调不能接触口罩接触口鼻的内层,双手覆盖住外层捂住口鼻,挂到耳朵上捏紧鼻子处的金属条,防止飞沫进入
③老师展示正确佩戴口罩的方法
2、老师出示正确的洗手步骤图片,组织全体学生空手练习
①同学们,快要吃午饭了,我们在吃饭前要做什么啊(洗手)
②为什么要洗手呢(自由沟通)
③观看视频《为什么要洗手》
④小结我们每天都要用手接触许多许多的东西,虽然肉眼看不到,但我们手上沾满了细菌比如你触摸了污染物,然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜,那病毒就进入你的身体了!同时,人们还简洁通过手接触传播疾病那我们应当怎么办呢(我们要做到勤洗手特殊是养成饭前便后要洗手的习惯)
⑤所以我们总结一下,遇到哪些状况要洗手呢(学生沟通)小结
1、外出回家
2、饭前便后
3、咳嗽或打喷嚏后
4、触摸门、鼻、眼睛之前
5、触摸动物之后
1、是不是随意洗洗就可以了呢(不是)
2、洗手方式正确才能有效杀灭病毒,让我们来学习一下怎么正确洗手吧!第一步掌心搓掌心其次步手指交织,掌心搓掌心第三步手指交织,掌心擦手背,两手互换第四步两手互握,互擦指关节第五步指尖摩擦掌心,两手互换第六步握住拇指转动,两手互换.
3、观看视频,学习正确的洗手方式
4、请一位同学示范洗手,并询问孩子洗手后有什么变更
二、教化学生不怕新型冠状病毒同学们都特殊英勇,你们有没有信念战胜新型冠状病毒新型冠状病毒并不行怕,我们己经知道预防的方法了吗疫情期间你的样子,就是中国的样子2023秋季开学第一课教案疫情防控3
一、班会主题抗击新冠肺炎,我们共同努力
二、班会背景由于突发的疫情,使得过年期间正应当是走亲访友,与小伙伴玩耍的机会没有了,学生被要求进行自我爱惜,不能与外人进行接触,长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的状况,影响身体健康
三、班会目的
1.懂得新冠病毒的危害,学会正确相识病毒
2.做好疫情期间的预防,学会基本预防常识
3.了解焦虑与突发状况的关系
四、班会准备L将自疫情爆发以来的相关事务进行搜集
2.共享缓解心理压力的方法
五、班会过程老师以直播的方式
1.介绍此次班会的流程,介绍了班会召开的背景
2.将重点部分进行详细讲解,结合实例,做正向分析⑴什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在显微镜下视察类似王冠而得名目前为止发觉,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病,,本次发觉的新型冠状病毒已命名为“2023-nCOV即2023新型冠状病毒2临床表现有哪些?一般症状包括发热、乏力、干咳、慢慢出现呼吸困难等,部分患者起病症状略微,可无发热严峻者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等多数患者症状为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡
3.就简洁引发的焦虑心情与突发状况的关系进行明确3什么是焦虑?心理焦虑是由生物学因素遗传因素、生化因素和心理社会因素共同作用的结果⑴为什么会产生焦虑2怎样缓解焦虑心情?
①认知疗法变更不良认知或进行认知重建正确看待冠形病毒的危害,对它有一个深化的相识,了解自己身边的详细疫情,做好适当的防范,不要过度害怕和惊惶,依据要求正常应对即可比如做好日常的消杀、测温、协作管控、尽量不出门、多关注时事
②行为疗法呼吸训练、松弛训练做深深呼吸、远眺远方等放松训练,或是干一些可以使自己放松下来的事情,比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等,并且适当进行身体熬炼,增加身体的免疫力
4.就自我防护过程中的微小环节部分进行讲解
5.学生连麦,提出自己的疑问,老师对大会内容进行总结1正确相识新冠形病毒,从自己身边做起,做好自我防范,不为医疗人员麻烦;⑵正确看待新冠病毒,树立正确的心态,乐观应对,乐观协作
六、班会教学设想支配这节《抗击新冠肺炎,我们共同努力疫情期间缓解心理心情》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎,调整心理心情,学会自我防护2023秋季开学第一课教案疫情防控4自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国各地上下一心,集中人力、物力、财力、精力全力支持各地抗击疫情这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者,对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着乐观的作用与此同时,本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的中学生,此时却不得不转变学习方式,一方面,利用各种形式关注疫情进展,另一方面又要适应自我监督,之下的网课学习生活,在这过程中,也产生了一些问题与对策因此,探讨并总结“疫情之下中学生成长中可能遇到的问题和所需担当的必要职责,能帮助中学生更好地适应自身角色的多元转变,以一般“逆行者的事迹改造自我,加速成长:《“疫中成长,我们也可以是”他们》:—月—日上午—班级全体学生
1.课前选取一些有代表性的一般逆行者等迹材料推送给学生,帮助学生了解他们的宏大之处,一方面坚决抗击疫情信念;另一方面给学生树立正确的价值导向,引导学生敬重、崇敬一线抗疫人员,对他们的付出赐予认同及感谢
2.探讨疫情之下中学生日常生活中所发生的的变更,以及中学生在应对这些变更时所遇到的问题及对策,提升学生发觉问题、解决问题及合作学习的实力
3.思索在疫情之下中学生多元角色的转换对自身成长的促进作用,通过对课前推送的材料的再学习、再思索,引导学生乐观改造自己的人生观、价值观、世界观,以昂扬的姿态投入到宅家学习和生活的新模式中去L利用u搞定设计匕pp制作电子邀请函,确立班会课的时间和授课方式,指导学生通过“钉钉直播的方式参加线上班会课
2.制作班会课PPT,并准备相关音乐和视频,撰写班主任寄语
3.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下一般逆行者’的抗疫事迹,让学生在课前产生共情
4.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频,如我劝老人戴口罩、削减外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题,为其次环节的探讨供应素材发起钉钉直播,全班同学参加环节一疫情之下,英勇救疫的”他们活动一老师启用共享屏幕功能,共享以下人物的抗疫事迹
1.放弃安逸的护士柳帆明明已经到了退休的年龄,她却主动要求延迟退休哪怕只是任注射室的护士,她也一丝不苟,细致对待每一位病人有人说”她只是一个打针的护士,是的,她既不是著名专家,也不是一线的医生,她只是社区卫生服务中心注射室的一名护士,是干脆接触患者的打针护士!她的父母、弟弟先后因感染新冠肺炎去世2023年2月14日,59岁的她因感染新冠肺炎医治无效去世消息传开,多数人为之流泪
2.敬业忘我的医生彭银华和妻子领证一年多的他始终没时间办婚礼今年正月初八,本是他和妻子补办婚礼的大喜日子;然而,突如其来的新冠肺炎疫情把一切支配中的支配都打断了于是,他和妻子确定推迟婚礼,并约定疫情不散,婚礼不办’随后,。