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文本内容:
期中串讲(下)翻译
1.吉姆经常开着灯睡着
2.这个工作值得去做翻译
1.他在等候乔时让汽车机器开着
2.这本书值得一看再看翻译
1.她昨天夜里梦见了自己的猫
2.他幻想有一辆汽车
3.感谢您把车借给我
4.特殊感谢你可爱的礼品翻译
1.你梦见过我吗?
2.我年轻时特殊想当一个宏大的科学家
3.那位老太太感谢我帮助她穿过了马路
4.感谢各位合作翻译
1.玛丽的父亲不允许她熬夜.
2.我发觉用英语表达很难
3.他发觉使她变更方法是不行,能的翻译
1.这病人病得很重,护士只好整夜不睡
2.我发觉运用电脑特殊简洁
3.人们发觉保持一个良好的生活习惯特殊重要l.Wewanted toknowtheforeigner couldspeakChinese.A.that B.if C.what D.who
2.Ourteacher askedtheteam ofourclass couldwin(he gameornot.A.that B.which C.if D.whether翻译
3.我不记得是否锁住了门
4.大家都想知道什么使他那么生气
5.小男孩问妈妈自己是什么时候诞生的
6.…Do youknowmy keysare一They areonthefloorunder thedesk.A.when B.where C.what D.which
7.My uncleasked meIgot onwithEnglish.A.where B.why C.how D.when
8.Hesaid thepolicehadcaught thetwothieves.A.that B.if C.when D.where
1.1dont knowornot.A.whether heisat homeB.ifhe isat homeC.thathe isat homeD.whether isheathome
2.It dependsontheweatheris fine.A.which B.whether C.if D.that翻译
3.我不知道她是否还住在这座城市
4.老师问一名新生他在哪个班里
5.他问我正在等谁
6.Myboss askedhimangrily he was lateagain.A.where B.why C.how D.when
7.Couldyou tellmetheplane willtakeoff.A.when B.where C.what D.which
8.Thanks fortellingmeI canget tothebus station.A.where B.why C.how D.when翻译
1.你想要喝一杯咖啡吗?
2.我们坐出租车去好吗?
3.我们到河边野餐去吧
4.步行去很远,你最好还是乘公共汽车去
5.为什么不给她发个短消息呢?翻译
1.你情愿去公园里散闲逛吗?
2.我们去车站接你的母亲好吗?
3.让我们出去吸口簇新空气吧,好吗?
4.你最好不要制造噪音
5.为什么不帮助你母亲做家务?翻译
1.他心里除了钱,没有别的
2.那里的生活方式比在这里的城市中要放松多了翻译:I.我最近心中始终想着期末考试
3.“把嘴张大点!”牙科医生说Hesucceeded inthejob.A.get B.getting C.got D.toget
2.Asthe meetingended,wehad aphotographtogether.A.take B.took,C.totake D.taken
3.theboxwas emptywhen Iopened it.A.To mysurprise B.To mysurprisedC.To mysurprising
1.There isstilla chancethat hewillsucceed inthedriving license.A.passing B.passed C.passes D.to pass
2.My hairisreally toolong.I willhaveitthis afternoon.A.cutting B.cut C.cuts D.to cut
3.1,hefound hisdogdead.A.To hismuchsurprise B.Much tohissurprise C.To hissurprising翻译我没有起床直,到妈妈喊我我们待在办公室里直到雨停了When Iwasinmy firstyear ofmiddleschool,my fatherdied.And mymotherwasilljust afterIstarted highschool.Ihad tostop____1___school becausemymotherhad nomoneyto paymy schoolbills.Westarted workingin peoplesgardens tosaveupenoughmoney fbrme togoback toschool.2___,___Ireturned toschool.Unluckily,my motherdied thenext year.Suddenly myworld wentdark.I askedmy___headmaster ifIcouldwork fortheschool soI couldpay mybills.He wasa nicemanand letme___3___intheschool gardenduring the_______4___.I hadnot beenableto studywellbecause ofmymothers___5___.At(heend ofmysecondyear,I____6______mostofmy examsand wastoldIwould havetorepeattheyear.Afteranothersummerworkingintheschoolgarden,Iwentbacktolessonsagain.ButsuddenlyIfell______________7____.BecauseofmydiseasedIwasweakandcouldntworkatschool.Iwashopeless(无望的).Myheadmastertoldmenot to_________________8____.And myteachers andclassmates helpedmea lot.Now,Im feelingbetterandwill finishmythird year.My lifeisstill not______9__.Afew students____1()my poorclothes.They alsocall mefanner,becauseI workin(heschool garden.But IknowIhave todeal wilh(面对)such problems.
1.A.to goto B.going toC.living inD.visiting the
2.A.Certainly B.Probably C.Finally D.Usually
3.A.work B.towork C.working D.study
4.Aafternoon BmorningC.night D.holidays
5.A.disease B.death C.rest D.work
6.A.passed B.went throughC.failed D.had
7.A.tired B.ill C.down D.asleep
8.A.give upBgive outC.go onD.give away
9.A.thesame B.hard C.difficult D.easy
10.A.laugh atB.like C.put onD.laughMr.Whiteworks inan office.Heliked readinginbed whenhewasat school.It wasbadfor his1andnowhehas nearsight(近视).But hewouldntwant______________________2___toknow aboutitand heneverwears apairof glasses.It often_____3___him sometrouble.Onewintermorning hewas sentto avillageschool onbusiness(出差).He______4___abus atastop inasmalltown.Thenhehadtowalkthere.Theroadtothevillagewasntsmooth(平土口).Hefelloversometimesandit_____________5__his clothesdirty.____6___he gottothe village.Suddenlyit begantoblowand itgotcolder.Hewas lookingfbrtheschooJ whilehis________7__was blownoff.He begantorun afteritbut hecouldntget it.Hecouldnt understandwhy hishat raninto ahouseasif((以乎).ithad______8___.And heranintothe house,____9__.Awoman stoppedhim andshouted angrily,44_____10___arc yourunning aftermy hen(母鸡)fbr”
1.A.cars B.nose C.mouth D.eyes
2.A.anybody elseB.nobody C.noone D.somebody
3.A.follows B.takes C.brings D.carries
4.A.took offB.got offC.got onD.came on
5.A.let B.made C.gave D.felt
6.A.At firstB.At homeC.At timesD.At last
7.A.clothes B.bag C.hat.D.glasses
8.A.legs B.hands C.shoes D.arms
9.A.to B.also C.either D.too
10.A.What B.Why C.Which D.Who第讲期中串讲(下)1题一
1.Jimoftenfallsasleepwiththelighton.
2.Theworkisworthdoing.解析Lon可作形容词,表示“在进行着或处于工作状态中”
3.beworthdoing值得做.......”,为固定结构题二
1.HelefttheengineonwhilewaitingforJoe.
4.Thebookisworthreadingagainandagain.解析Lon可作形容词,衣示”在进行者或处于工作状态中”
5.beworthdoing值得做......,为固定结构题三
1.Shedreamedof/abouthercatlastnight.
6.Hedreamedofhavingacar.
7.Thankyou/Thankslorlendingmeyourcar.
8.Manythanksforthelovelygift.=Thankyouverymuchforthelovelygift.解析
1.dream(7about“梦见、梦到”,两者可以互换Zdreamof幻想、渴望”
3.(hanksb.for因......而感谢某人,ihank为及物动词,其后接人作宾语,经常可以和thanksfor互换
4.thanksfor“因......而感谢”,其中thanks为名词复数,经常可以和thanksb.fbr互换题四
1.DoyoueverdreamofVaboulme
2.WhenIwasyoung1dreamedofbecomingagreatscientist.
3.Theoldladythankedmeforhelpingheracrosstheroad.
4.Thanks/Thankyouforyourcooperation.解析Ldreamof/aboui“梦见、梦到,两者可以互换
2.dreamof“幻想、渴望”
3.thanksb.for因......而感谢某人,thank为及物动词,其后接人作宾语,经常可以和thanksfor互换
4.thanksfor“因而感谢”,其中thanks为名词复数,经常可以和thanksb.for互换题五
1.Marysfatherwillnolpermitherlostayuplate.
2.1findidifGculiformetoexpressmyselfinEnglish.
3.Hefinditimpossibletomakeherchangehermind.解析Lstayuplate”熬夜、熬到很晚
2.finditadj.todo“发觉做某事……”,其中it作形宾,形容词作宾补,不定式作真宾不定式作真宾
3.findiladj.iodo”发觉做某事……”,其中it作形宾,形容词作宾补,题六
1.Thepatientwassoillthatthenursehadtostayupallnight.
2.1finditeasytouseacomputer.
3.Manypeoplefindiimportanttokeepagoodlivinghabil.解析
1.stayup熬夜不睡”不定式作真宾
2.finditadj.iodo“发觉做某事……”,其中ii作形宾,形容词作宾补,不定式作真宾
3.finditadj.todo“发觉做某事……”,其中it作形宾,形容词作宾补,题七
1.B
2.D
3.1cantrememberif/whetherIlockedthedoor.
4.Allwantioknowwhatmadehimsoangry.
5.Thelittleboyaskedhismotherwhenhewasbom.
6.B
7.C
8.A解析
1.句意为,我们想知道这个外国人是否会讲汉语分析句子结构可知,从句中主谓宾齐全,所以先解除CD,连接代词在句中做主语或宾语ihat和if在宾语从句中都不做成分,但是if有意义,“是否,而thal无意义,可以省去,故结合句意可知选择B
2.句意为,我们老师问我们班能否赢得竞赛if/whether引导宾语从句,不做成分,但有意义表示“是否“,所以解除AB,又因为和ornol连用时,不用if,所以选择D
1.1f/whether引导宾语从句,不做成分,但有意义表示“是否”
4.连接代词引导宾语从句,在句中做成分,充当主语,宾语或表语,有意义whai“什么”,在本句中做主语
5.连接副词引导宾语从句,在句中作状语,有意义when“什么时候”,在本句中作时间状语
6.依据答语可知,句意为,你知道我的钥匙在哪里吗?所以选择B,where为连接副词,表示“在哪里”,在从句中作地点状语
7.句意为,我叔叔问我英语学得怎样how“怎么样”,连接副同,.引导宾语从句,在句中作方式状语
8.句意为,他说警察已经抓住那两个小偷句子在表述一个事实,用ihat引导宾语从句that引导宾语从句时,在句中不做成分,且没有意义,可以省去题八
1.A2〜B
1.1dontknowifVwhcihcrshestilllivesinthecityornot.
4.Theteacheraskedthenewstudentwhichclasshewasin.
5.Heaskedmewho/whomIwaswaitingfor.
6.B
7.A
8.C解析
1.句意为,我不知道他是否在家依据ornot,可知解除BC又因为宾语从句中用陈述语序,所以选择A
2.句意为,这取决于天气是否好if/whelhei■引导宾语从句,表示“是否”,不做成分,两者一般可以互换,但是作介词宾语时,只用whether,所以选B»
1.1f/wheiher引导宾语从句,表示“是否”,不做成分,两者一般可以互换
4.which“哪个”,作连接代词,引导宾语从句在本句中which作定语修饰class
5.who“谁”,作连接代词,引导宾语从句,在句中做主语或宾语;whom“i隹”,作连接代词,引导宾语从句,在句中作宾语
6.句意为,老板生气地问他为什么又迟到了why“为什么”,作连接代词,引导宾语从句,在句中做缘由状语
7.句意为,你能告知我飞机什么时候起飞吗?when“什么时候”引导宾语从句,在句中作时间状语
8.句意为,感谢你告知我如何去汽车站how“怎样、如何,连接副词,引导宾语从句,在句中作方式状语题九
1.Wouldyouliketohaveacupofcoffee
2.Shallwelakea(axithere
3.Letsgoforapicnicbytheriverside.
4.Itistoofartowalk,youdbettertakeabus.
5.Whynotsendherashortmessage解析
1.Wouldyoulikc/lovc(iodo)$【h.委婉地表示建议,含有与对方协商的意味,意为“你想要(做)……吗?]
2.ShallI/wedsth.用来提建议或征求对方看法的,意为“我(们)做……好吗?”,语气委婉,协商的语气较浓
3.Lersdos〔h.“咱们做……吧”,省I的不定式作宾补,表示干脆的建议让对方和自己一起去做某事
4.主语+had(d)belter(not)dosth.该句型用于表示对下级、晚辈的劝告,往往带有叮嘱、强制的语气,意为“某人最好(不要)做某事”
5.Whynoldoslh.意为,“为什么不……呢?”,表示向对方提出一种建议或询问某种缘由,暗含有指贡对方的意思题卜I.Wouldyouliketohaveawalkinthepark
2.Shallwegotothestationtomeetyourmother
3.Letsgooutibrabreathoffreshair,shallwe
4.Youhadbetternotmakenoises.
5.Whynolhelpyourmotherwiththehousework解.析LWouldyoulike/love(【odo)s【h.委婉地表示建议,含有与对方协商的意味,意为“你想耍(做)……吗?”
2.ShallI/wcdosih.用来提建议或征求对方看法的,意为“我(们)做……好吗?)语气委婉,协商的语气较浓
3.Letsdosth.“咱们做……吧省to的不定式作宾补,表示干脆的建议让对方和自己一起去做某事其后常加附加问句“shallwe”,使语气更加委婉
4.主语+had(d)better(not)dsth.该句型用于表示对下级、晚辈的劝告,往往带有叮嘱、强制的语气,意为“某人最好(不要)做某事”
5.Whynotdosh意为,“为什么不……呢?”,表示向对方提出一种建议或询问某种缘由,暗含有指责对方的意思题|,
1.Hehasnothingbutmoneyonhismind.
2.Thelifestylethereismuchmorerelaxedthanhereinthecity.解析
1.ononesmind”在某人心里、压在心头”
2.much修饰比较级,表示程度,意为,“更加……,比……多了”题十二
1.Thefinalexaminationisonniymindrecently.
2.“Openyourmouthalittlewider,“saidthedentist.解析
1.ononesmind”在某人心里、压在心头
2.alittle修饰比较级,表示程度,意为,“一点儿题十三BDA解析
1.succeedindoingM成功做到,在方面达到目的
2.havesih.done”让别人做某事”,过去分词作宾补,强调某事被别人做,不标明动作的施行者,只强调接受动作的一方
3.loonessurprise,“令某人惊异的是,surprise为名词,所以选择A题十四ABB解析「succeedindoing”成功做到,在方面达到目的“
2.haveslh.done“让别人做某事”,过去分词作宾补,强调某事被别人做,不标明动作的施行者,只强调接受动作的一方cu1为过去分词,所以选择B
3.toonessurprise,44令某人惊异的是,surprise为名词,所以解除C;用much修饰,much放在to的前面,所以选择B题十五Ididntgetupuntilmymothercalledmeup.解析当从句中谓语动词为短暂性动词时,用否定形式,即noJuniiL..“直到……才……”题十六Westayedintheofficeuntiltherainstopped.解析当从句中谓语动词为持续性动词时,用确定形式,until……直到……时候”题十匕BCADBCBADA解析
1.句意为,我不得不停止上学gotoschool“上学”,为固定用法,所以解除CD又因为stopdoing表示停止正在做的事,而$kpiodo停止去做某事”,结合句意,可知选择B
2.答案A,“当然”;答案B,“或许”答案C,“最终,最终”:答案D,“通常”,结合上下文,可知句意为,最终,我重新回到学校所以选择C
3.letsb.dosth.省I的不定式作宾补,所以解除BC,在结合上文,可知句意为,让我在学校花园里工作,故选择A
4.结合下文,Afteranothersummerworkingintheschoolgarden,可知选择D.
5.依据上文可知,选择B句意为,因为妈妈的死,我没有学习好
6.IST»Iwouldhavetorepeattheyear,可知选择C,失败
7.据下文,Becauseofmydiseased,可知选择B,fallill生病
8.giveup“放弃”;giveout”.分发,散发”;gon“接着;giveaway赠送发结合语境可知,校长激励我不要放弃,故选择A
9.结合下文描述,可知句意为,我的生活仍不简洁,故选择D
10.综合下文,可知作者在描述生活中的问题,可知句意为,一些学生讪笑我的旧衣服,可知选择A,laughal“讪笑”题十八DACBBDCADA解析I.依据下文,nowhehasnearsight,可知选择D
02.anybodyclsc别的任何人nobody=noonc“没人”;somebody“某人”,结合语境,可知句意为,他不情愿让别人知道他近视故选择A
3.follow“跟随”,take“带走”;bring“带来”;carry”携带,搬运”,结合句意,经常给他带来麻烦,所以选择C
4.依据下文,hehadtowalkthere,可知选择B,getoff”下车
5.make+宾语+adj.作宾补,故选择B
6.a【firsl“起初”alhome“在家allimes“有时候”:alIasi“最终”,结合语境可知,他最终到了那个村庄,选择D
7.依据下句,hishatranintoahouse.可知选择C
8.句意为,他不理解为什么他的帽子就像长了腿一样,跑进了一所房子选择A
9.also也”,多用于句中;either也”,用于否定句句末;too也”用于句末,逗号隔开,故选择D
10.\Vhat...for为固定句型,“为什么……”,故选择A。