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文本内容:
一年级语文第一学期期末复习教案第一课时(拼音)教学目标
1、复习声母、韵母、整体认读音节表
2、能娴熟地拼读音节,区分平翘舌音、前后鼻音教学过程:
一、复习声母、韵母、整体认读音节表1(
52、正确驾驭声母、韵母、整体认读音节页)考查方式
(1)将声母、韵母或整体认读音节补充完整ao outie er
(2)能挑出声母、韵母或整体认读音节如找出整体认读音节,用“”画出来yun zhlshu
(3)从声母、韵母及音节中,能精确找出与图片相对应的音节并写出来(单元卷子中的题型)
2、能精确区分形和音相近的声母、韵母形相近的声母b一d p一q f一t音相近的声母z—zh c—ch s—sh1—n形相近的韵母ui—iu ie—ei un—tin音相近的韵母an——ang en—eng in——ing音相同的声母与韵母y一i w一u
二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音
1、看生字表,同桌分工找出平舌音和翘舌音的字,读一读
2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字,读一读
3、补充练习按要求进行归类
三、听写第3—
(1)精确驾驭书中148页“汉字笔画名称表”,能将笔画名称与音节连线[要相识的汉字笔画名称有]你去北京吗?他去上学吗?我的书包呢?我的本子呢?他就是你的挚友吧?这就是你的书包吧?
4、[-----越-----越-----]雨越下越大天越来越黑飞机越飞越高风越来越大人越来越多鸟越来越少
5、一是.我是春天小明是一年级学生妈妈是一名医生他是少先队员北京是我国的首都五星红旗是我国的国旗
6、[-----爱-----]我们爱北京我们爱五星红旗我们爱爸爸我们爱老师同学
7、[-----有-----]我家门口有一棵小树江上有一座大桥屋子里有一台电视教室里有一位老师水里有一条鱼山上有一头牛
8、[—01—]小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙第八课时(句子)教学目标;
1、学会理解简洁的句子
2、能按课文内容填空教学过程
一、读句子按要求填词(总复习三第4题)
1、读懂句子
2、独立完成练习要求学生看清问题,读一个提示比照句子做一题
3、反馈、矫正
二、按课文内容填空(总复习四
1、
2、3题)
1、复习背诵有关的课文
2、按课文内容填空考查方式如古诗填空(课文中的古诗)如依据原文填空如书中的语文园地和课外必背古诗
3、交换校对第九课时(阅读)教学目标
1、建立完整句子的概念,知道“?!”表示一句,会数句子
2、感知自然段的形式,会数出共有几个自然段
3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语
4、能通过读短文相识新的生字
5、理解文章内容,会找出相应的句子
6、能够正确划出人物或动物说的话
7、依据文章内容推断、选择(J、X)教学过程
一、老师指导完成阅读短文(总复习四第4题)
1、读通短文,了解主要内容反馈,抽生读
2、比照短文完成课后练习做一题,反馈探讨一题
3、比照短文,检查一遍
4、总结阅读短文的方法,讲讲应当留意的地方
二、阅读短文,完成作业(总复习五1一4题)
1、读短文按步骤独立完成练习
2、探讨,校对
3、纠错,找出错误的缘由,以便在后面的练习中改正第十课时(说话写话)教学目标
1、能依据例句仿写句子
2、能看懂图意,写一句通顺、完整的话教学过程
一、照样子写句子雨越下越大越越O
二、把句子补充完整天上有O
三、看图写句子(写一句意思完整的句子,
1、看看图,读一读提示,想一想图上讲了一件什么事情
2、自己看图写一句话
3、小组探讨,看图说话
4、抽生说一说,集体评议
5、写下来,留意格式、标点符号,不写错别字写好后自己读一读
6、批改订正横
(一)、竖(I)、撇(J)、捺()、点(、)、横折(「)、横钩(f)、竖折(」)、竖提()、竖弯()、竖钩(J)、弯钩()、卧钩()、撇折(乙)、横撇()、横折钩()、竖弯钩(L)、横折弯钩()、横斜钩(飞)、竖折折钩(勺)[笔顺规则]
1、先横后竖
十、下等
2、先撇后捺人、
八、入、木、等
3、先上后下
二、二等
4、先外后内如月、风等
5、先中间后两边小、水、业等
6、先两边后中间如火
7、先进入后关门(即先外后内再封口)如回、田、目等
8、后写右上点书
9、先内后外如山
10、先撇后折如儿、几、九等
11、先折后撇.如力、方等
12、先横后竖后再横如土、工
(2)易错的笔回横折弯钩、横斜钩、竖折折钩(风、九)竖提、竖钩、斜钩、卧钩
四、加一笔、减一笔、换一笔变成新字加一笔或减一笔大一天口一日了一子月一用下一不目一自牛一生十一土日一目卜一下米一来大一天人一大一个日一白一目木一本一禾手一毛田一电儿一几单元卷子中的题型口加一笔()()加两笔()()人加一笔()加两笔()木加一笔()加两笔()1-5单元的词语换一笔天一无日一中开一升目一田其次课时(拼音)教学目标
1、复习拼读音节,能正确、娴熟地拼读音节
2、能看拼音,能正确地拼法词语教学过程•、shu suqun lunJUxue•juan tuanduidiu zongzhongtou tub
二、把音节和词语连起来、二liwu口:・、漂壳Apiao liang红旗bao zhi家乡gu xiang报纸礼物hong Qi
一、能正确拼读音节(书中出现的“我会读”的词语33页、42页、56页、65页、72页、98页、117页、122页、127页)“J”
三、选择正确的读音,在下面打如谁的尾巴最(zhui zui)好看?
四、以看拼音写词语或写句子的形式进行考查,既检查了学生拼读拼音的实力,同时考查了学生写字的实力6——7
五、听写第单元词语第三课时(识字写字)教学目标:
1、复习学过的笔画,驾驭易错的字的笔顺
2、复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁,驾驭识字方法教学过程;400
一、相识生字表
(一)中的个汉字考查方式字不离词,不离句,比如,词语与音节连线;选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“等形式如睡觉(jao jiao)也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查如第五单元试卷中:选字填空(只填序号)你您
①②小鸭说“妈妈,()带我去游泳好吗?”鸭妈妈问小鸭”()学会游泳了吗?”吧呢啊
①②③
1、公园里的花真好看()!
2、你自己去山上看看()o
3、我怎么看不见()
二、会认的字要求能辨析:10020
三、会写《生字表
(二)》中的个汉字,相识个基本笔画第四课时(识字写字)教学目标
1、能区分音近字、形近字、同音字
2、能正确、端正、整齐地书写汉字教学过程;
一、区分音近字、形近字、同音字
1、区分音近字与同音字,说说它们的不同用法形近字人(开(毛(东(入(升(手(车(天(鸟(左(月(无(马(右(用(雨(田(山(足(多音字(也可以出现在句子中两(电(出)选择正确读音):木(小里)西日(长chang少shao本((水(()目(zhang shao禾(同音(果四()白
2、留意形近字的字目((少(比较看清字形木(右生自练习比一比,再组词(总复习((几(己又升(((
1、说说下列字的笔顺:土、今火、
九、门、长、易错笔山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、(顺的练习巾(“山”的其次笔是“出”的第一笔是((“九”的其次笔是(“飞”的第一笔是(“方”的第三笔是“心”的第三笔是“水”的其次笔是“牙”的其次笔是“小”的第三笔是“长”的第三笔是二第4题)
二、按笔顺把字写得端正正确“皮”的其次笔是)“正”的第四笔是
2、在田字格中写一写
3、看看生字表中有哪些难写的字,把你认犯难写的字写一写第五课时(词语)教学目标
1、能正确的进行词语搭配
2、能写出近义词、反义词
3、留意词语的积累教学过程
一、能正确的进行词语搭配
1、数量词+名词例一(座)房子一(双)眼睛一颗枣一颗心补充练习[数量词]一头牛一头蒜羊一群人一群一把伞一把草一群鸡一群鸭瓜一个人一个西一列火车一辆车一个小挚友星一本书一颗星一把米一把火子一口人一件毛衣一件上衣一把扇一扇门一匹马机一支笔一条狗一条尾巴一双手一双鞋头一块瓜一架飞一堆土一堆杏子一条河一条木船一张画一张桌子一块石朵花绿色的(小伞)
2、形+名例一幅画完成练习雪白的(云朵)一朵云一[合适的词](参天)的大树(漂亮)的彩虹(温煦的(衣裳))的春天小小的(船)漂亮的(衣服)青青的(草)弯弯的(月儿)温煦的(被子)绿色的(叶子)蓝蓝的(天)漂亮的(花儿)一只猫一只鸟雪白的(羽毛)弯弯的(小河)小小的(鱼)一个苹果一个桃蓝色的(大海)青青的(山)大大的(山)的(山)宽宽的(路)IWJ IWJ白白的(云)高高的(房大大的(书)子)可爱的(小鸟)光明的(灯光)可爱的(小猫)明丽的(领巾)红红的(苹果)光明的(火光)宽宽的(河)明丽的(花朵)白白的(雪花)闪闪的(星星)红红的(太阳)绿绿的(叶子)绿绿的(小草)
3、动+名例(数)星星打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳远跳绳踢健子
二、能写出反义词6055页“我会说”反义词页“我会连”扔沙包捉迷藏丢手绢滑滑梯放风筝荡秋千如左一(连线入去下出补充练习黑--白大长一短里一外反出一入前一后开一关长一短高一低高一矮匹__近去哭一笑早--晚有--无升一降老一少
三、积累词语
1、照样子写词语先练习后反馈(总复习二第5题)
2、词语补充完整,再读一读(总复习一第6题)
3、说说我们还学过哪些四个字的词语
4、课后抄一抄这些词语第六课时(词语)教学目标
1、能把词语归类
2、能用一些常用的字组成词、词组、造句教学过程
一、[字、词、词组]束一束束一束束漂亮的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树一个个可爱的孩子只一只只一只只漂亮的小鸟座一座座一座座漂亮的房子朵一朵朵一朵朵白白的云
二、给词语归类[词语分类]食品牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子日用品牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾文具铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮蔬菜黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜瓜果苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨交通工具汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车补充练习苹果冬瓜稻谷电视机
三、造句
1、说一说小组说、抽生说
2、选一句写下来第七课时句子教学目标
1、能初步了解什么是完整的句子
2、能按要求写一个简洁的句子教学过程
一、学会几种简洁句式,能将不完整的句子补充完整1沙沙谁做什么O2有哪有什么o3弯弯的月亮像像o4吗?呢吧
二、按要求写简洁的句子乐乐洗水果牛牛拍皮球沙沙跳舞
1、[谁干什么]文文读书明明踢僚子月月跳绳雨点从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来亮亮从屋里跑出来小鱼从水里跳出来小鸟从窝里飞出来小马从山上走下来太阳从东方升起来月儿从云朵里钻出来
2、[----从------
3、[疑问句]。