20xx—20xx年度幼儿园第二学期中班班级工作计划

年度幼儿园其次学期中班班级20xx-20xx工作支配20xx-20xx年度幼儿园其次学期中班班级工作支配进入中班其次学期，天气越来越温煦了，孩子们长高了，衣服穿得少了，加强孩子的体能熬炼、常规和动手实力方面这学期我们三位老师本着爱孩子的原则，让孩子开学欢乐的度过每一天，更让家长放心我们大家共同进步共同成长，在老师、孩子们和家长的共同努力下,把班级各项工作支配一一完成，现对本学期班级工作支配如下一保教工作本学期我们本着保教结合，保中有教，教中有保的宗旨，细致做好班级每一项工作，我们大家一起协作，使班级的教学和保育工作做得绘声绘色，家长都比较满足

1、老师在教学活动前要做好充分的教学打算，如活动材料的打算，老师阅历的打算，孩子学问的打算幼儿的操作材料老师依据孩子实力强弱分层次进行支配打算

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规提高孩子的自理实力，进入中班下学期的幼儿明显长大很多，自理实力也要加强，首先幼儿可以宁静独立进餐，进餐过程中不挑食或者不把饭菜撒在桌子上，养成饭前洗手，饭后漱口的好习惯再次幼儿衣服穿少了，学会自己整理衣服，提裤子

3、在教学过程中，让幼儿养成倾听别人说话的习惯，平常的生活中，我们也主见孩子之间相互沟通，以一个话题让幼儿之间绽开探讨和谈话，老师主动与性格内向，胆小不愿说话的孩子主动交谈

4、加强孩子的绘画手工实力，让幼儿越来越宠爱画画，有的不愿说话的孩子利用绘画的形式画出来讲给同伴或老师听，在绘画时能勾出人物，动物的形象，给画面添加景物，合理布局画面，给画面涂色时知道冷暖色的搭配，还会用过渡色来涂，知道换不同颜色来涂，同时会娴熟的运用剪刀，会用折，撕，粘贴的方法来布局画面，还会用橡皮泥，捏，搓，团的方法来塑造点心，水果的造型

5、保育方面一刻也不松懈，每天早晨有一位老师站在门口接待幼儿，对幼儿进行晨检，看看孩子的精神状况，指甲长的帮他剪掉，记录孩子的带药状况，刚好给孩子喂药，对于个子小，瘦弱的孩子激励他们多吃一点，中午孩子入睡时，提示他们正确的睡眠姿态，刚好给幼儿盖好被子，让幼儿在午睡前叠好衣裤，把鞋子摆放整齐，在幼儿户外活动时，依据天气冷暖变更给幼儿提前塞好汗巾，离园前帮助幼儿整理衣服，在班级卫生方面，每天早上室内外，包括寝室卫生间打扫一次，每周一次打扫，玩具每周消毒一次，杯子，毛巾，桌子，每天消毒，教室里的物品摆放随时都是整齐有序

6、培育幼儿美工爱好，发展班级特色在水粉画方面加强孩子对色调的搭配会运用不同型号的水粉笔将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置于主题活动墙饰

7、开展丰富多彩的教化教学活动，促进幼儿全面和谐发展〃三八〃爱妈妈主题活动、〃学习雷锋好榜样〃主题活动、植树节〃主题活动、“我是小小解放军〃、我们的节日一清明节、我爱劳动〃主题活动、我们的节日一端午节、“六一〃亲子活动、“父母大课堂〃活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台，促进幼儿全面和谐发展二嬉戏活动

1、在组织一日活动中，保证幼儿每天二小时的户外活动的时间开学一周内起先晨间活动，加强球类活动留意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳,平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展状况

2、区域活动投放足够的手工材料，以便幼儿活动中选择区域活动让幼儿自主选择区域，每个区域依据教学内容刚好更换、添加材料有层次

3、科学支配孩子操作数字卡，点卡，动物卡嬉戏活动，语言可以让孩子表演故事，儿歌等嬉戏活动，社会可让孩子表演一些突发事务,让幼儿说说该想出什么样的方法，健康支配一些有助幼儿心理健康的嬉戏，音乐表演形式让幼儿进行嬉戏

4、户外晨间活动，利用幼儿园购买的体育器械和自制的教玩具熬炼孩子的体能，孩子们自己选择宠爱的器械进行户外体育熬炼，孩子们自己选择宠爱的器械进行嬉戏，让孩子大胆创新，想象把这些器械变换花样来玩

5、区角嬉戏，依据孩子的爱好和教学内容相结合，活动室从开学到本学期末开展了六个区角嬉戏，依据孩子的喜好，我们创设了甜品站、科学角、才智屋、图书吧、搭建室等这些区域活动，我们不断改进,和家长孩子共同增加物品，让区域活动更丰富，孩子在区域活动中,学会合作，团结，共享，整理，整理，物品，在与别人沟通时，也尽量用一般话来说,开发了孩子的智力，发展了幼儿的视察力，想象力，思维灵敏性，动作协调性和语言表达实力，在区域活动的布置格局方面，我们不断更新，变换做到每个区域不干扰，利用墙面布局，合理支配空间三家长工作

1、做好家长工作，取得家长信任，开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展

3.每月细致写好《幼儿成长手册》，从而使家长更好地了解幼儿在园状况

2、推选家长委员会，伙委会委员，参加幼儿园的管理，帮助幼儿园开展活动，集中反映家长的看法和要求，反映并提出幼儿园伙食方面的建议，推出养分，合理的一日伙食搭配方案

3、创设家园联系栏，设置在班级门口家长能刚好看到的地方，向家长宣扬科学的育儿学问，和依据季节变更，适合孩子的饮食搭配，并请有阅历的家长总结教化孩子的小窍门，让全体家长吸取教训，避开教学误区，还向家长介绍详细详细的教化内容收集、有关资料，打算有关活动

4.举办家长半日活动，向家长汇报幼儿园的教化教学工作状况，请家长在家中让幼儿利用筷子就餐

5.协作幼儿园工作，帮助老师共同收集废旧物品，制作教玩具，晨间器械，区角物品，收集各种图片，布置区角、主题墙、和孩子进行亲子嬉戏，制作作品和折纸四环境创设

1.自由墙，依据主题活动，孩子自由画、折、涂，撕贴在墙面上

2.主题墙，依据节日，教学活动布置《庆三八爱妈妈》《六一儿童节》等，都有孩子的作品，老师布局，家长的参加，让墙饰内容更丰富

3.区角更换添加依据班级孩子实力，把点心站的图片加大难度，提高孩子的动手实力，科学区更换区域材料，把教学中的操作添加进去，同时依据每个区域的须要，利用墙面设计区角以上是本学期班级支配，我们三位老师共同协作，大家共同努力，把孩子的各方面培育好，让他们尽快的成进步步！。