2023年防溺水安全班级教育教案

年防溺水平安班级教化教案2023要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管下面我给大家整理年防溺水平安班级教化教案，盼望大家宠爱！2023年防溺水平安班级教化教案2活0动23目标1懂得预防溺水的相关学问L.增加平安意识，预防溺水事务发生

2.探究、发觉生活中的多样性及特征

3.考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力

4.初步造就幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力5活动打算自制课件活动过程

一、导入

二、了解令人难过的溺水事务？探讨:你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思探讨:你看到什么？想到什么、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析2发生溺水事故的缘由，老师作总结溺水缘由主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡、溺水的急救3⑴发觉溺水者如何将其救上岸老师进展具体讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二假设没有救援器材，可以入水干脆救援接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己为什么然后拖运拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人疼惜法也规定“未成年不能参与抢险等紧急性活动〃学生遵照老师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进展模拟演2示，人扮演溺水者，人扮演救援者每个小组轮番进展，其他同学细11心视察，最终做出总结，指出优点和缺点如何开展岸上急救2老师具体讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关其次步控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸,通常接受口对口吹气的方法效果较好假设心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏第四步留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院学生遵照老师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进展模拟演示，人扮演溺水者，人扮演救援者每2个小组轮番进展，其他同学细心视1察，最终做出总结1，指出优点和缺点

三、课堂总结、同学们小结1通过这次活动，你懂得了什么？、老师小结2生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯《雷电交加我们该怎么办》教学目标、造就学生初步有识别紧急的实力

1、知道单独留意疼惜自己“平安〃2重难点幸免灾难的发生及自救的方法学会正确拨打〃火警电“119教学方法提出问题、启发思维、共同探究、讲授与探讨结合、重在理解教学过程、老师提问学生雷电交加，遇到雷电你该怎么办？

1、老师带学生看图书，了解视察书上图画内容

2、老师讲解3打雷时，假如我们在家里，应留意关闭门窗，以防侧击雷和球雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流攻击淋浴者假如打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢有关人员介绍称雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击基于此，有关部门建议雷电交加时，人们不要停留在高楼平台上,不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，那么须与树干保持米距离，下蹲并双腿靠拢假如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走3感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶快趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以削减遭雷击的紧急，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等假如望见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的紧急环境，此时应停顿行走，两脚并拢并马上下蹲，不要与人拉在一起，最好运用塑料雨具、雨衣等同时，在雷电交加时，不宜打伞，不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔假如有人遭受雷电攻击怎么办应接受紧急措施进展抢救，首先是进展口对口人工呼吸遭雷击后进展人工呼吸的时间越早，对伤者的身体复原越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命紧急其次应对伤者进展心脏按摩，并快速通知医院进展抢救处理、课堂小结（生自我小结，师媒体总结）4教化学生时刻留意平安年防溺水平安班级教化教案20235

一、老师谈话引入同学们，你们好!今日我们学习溺水平安学问如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多珍贵的生命，尤其是溺水最为紧要了我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎样预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得特殊重要

二、活动设计

（一）老师出示近年来溺死事故实例实例一—年月日午时，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学名学20684生到潮阳区东山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故，名中学生死亡;29日上午，濠江区河浦街道河南社区名约岁的学生在河浦街道大脚虾213水库游泳时溺水失踪;日午时，潮阳区潮阳一中明光学校名学生在潮91阳城南街道东岩水库游泳时溺亡实例二日讯今日时分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村旁91040边的松花江边发生一齐学生溺水事务，名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中，名同学手拉手营救时不慎一同溺水其中一男一女两名学1生被好心人救上岸，另外名学生遇难5

（二）向学生讲几点防溺水4的学问要点、溺水致死缘由1主要是气管内吸入许多分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡、病症2溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿、自救与救援3当发生溺水时，不熟识水性时可接受自救法除呼救外，取仰卧位,头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为比0o lo967,057,水略重），此时千万不要惊惶，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，假如发生小腿抽筋，要坚持冷静，接受仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边救援或投入木板、救生、长杆等，让落水者攀扶上岸救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其前方出手出水后的救援:首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理救援人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用假如溺水者呼吸心跳已停顿，马上进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩、如何防溺水4游泳，是广袤青少年宠爱的体育熬炼工程之一然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊惶、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点⑴不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟紧急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清晰⑵必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带着下去游泳以便相互照看假如团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安疼惜⑶要清晰自我的身体安康状况，平常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管⑷对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳⑸在游泳中假如突然觉得身体担忧适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救⑹在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助⑺在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,坚持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作复原溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可接受口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治、遭受溺水你该如何自救5暑假期间，许多同学都宠爱结伴出游，异样是因为天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简洁发生紧急的情景暑假期间，学生溺水事务就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在相互救助时没有驾驭科学的救助技巧而导致的在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将特殊紧急在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的许多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命假如当时情景特殊紧急，而救助者又具备必需的救援技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量幸免被落水者抓住综上所述,溺水是特殊紧急是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务还是能够防止的

三、同学探讨这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？

四、老师小结同学们，今日我们学习了，如何防止溺水同时我们也学习了一些溺水自救的方法此刻天气也越来越热了，同学们去游泳时必需要留意平安要做好下水前的热身活动，以免发生意外

五、完毕语同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光线、绚丽的前景人的生命仅有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，期望同学们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯年防溺水平安班级教化教案2023

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教化幼儿如何预防溺水不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟紧急且易发

1.生溺水伤亡事故的.地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰.必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带着下去游泳以便相互照2看假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安疼惜.要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或3不要到深水区游泳要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，4更不能相互打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳.在游泳中假如突然觉得身体担忧适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要5马上上岸休息或呼救

六、教化幼儿遇到他人溺水时如何施救活动反思教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的紧急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方紧急性大;不会游泳，游泳时间过长，乏累过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简洁造成溺水事故让学生驾驭了必需的溺水自救与预防学问，到达了教化的目的但是，平安教化不是一二节课就能到达预期的效果，在教化教学工作中，要将平安工作细致化、常态化生命平安，警钟长鸣！年防溺水平安班级教化教案20232活动目标、在活动中体验、感知，了解和驾驭根本卫生、游泳平安学问，形成自1我疼惜和保健的根本实力、造就幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法2活动打算课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程

一、创设情境，谈话导入、谈话燥热的夏天静静来到了，你最宠爱参与夏天的什么活动？

1、创设情境，激发幼儿的爱好播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿2参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生、创设情境在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料

1、出示水果，幼儿自主选择、辨析2老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小挚友选择、明确饮食卫生组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究3卫生的意识

三、自主探讨，预防中暑、创设情境，播放动画老师接着扮演老板，为幼儿播放动画播放卡1通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿探讨鲁蛋为什么会晕倒？、通过探讨，老师小结2⑴中暑的缘由或条件；⑵怎样预防中暑、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部3

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问、到达目的地，创设游泳气氛老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的1溺水事故，引起幼儿重视、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意2事项

五、学唱儿歌、老师小结在燥热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意安康和1平安，此时此刻暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个安康、平安的暑假、师生一起伴着音乐学唱儿歌2附儿歌夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶多喝水，慎饮食，出外活动要留神安康平安要牢记，养成生活好习惯【附】防溺水平安常识

一、游泳小常识、必需在家长（监护人）的带着下去游泳单身一人去游泳最简洁出问题，1假如你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等2慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简洁加重病情，而且还简洁发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人另外女同学在每月特殊期间均不宜游泳、参与猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身3发热的状况下，不行以马上下水，否那么易引起抽筋、感冒等、被污染的（水质不好）河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及4落差大的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，但凡水况不不明的江河湖泊都不宜游泳、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳5

二、游泳过程中应留意的问题、应当相互照看、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方一起去1游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家、但凡到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲人的带着特殊强调初学者不要到野外去游泳

2、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴假如感到身体不适，3要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离4谁更远这样做很简洁发生紧急

三、游泳中的紧急状况及自救、抽筋是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，1都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不惊惶、一般处理方法2⑴假如发觉有抽筋现象，应马上停顿游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进展按摩⑵假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊惶再次强调不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:我抽筋了，快来人呀!〃

四、溺水的急救发觉溺水者如何将其救上岸方法一可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二假设没有救援器材，大人可以入水干脆救援接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己，然后拖运拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法溺水者因为逃命潜意识会挣扎、会死死勒紧救援者，救援者应有充分打算、并幸免特殊强调未成年人发觉有人溺水，尽量不要下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进展营救未成年人疼惜法也规定“未成年不能参与抢险等紧急性活动〃这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着年防溺水平安班级教化教案20233教学目标、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合1作沟通意识、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识

2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平3安原那么的行为的区分实力教学重点学习溺水平安的根本学问，造就有关防范力教学过程

一、谈话引入小挚友，此时此刻是什么季节？此时此刻是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过

二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点⑴教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水⑵教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳⑶我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打〃（二卜老师谈谈事例，11并0由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么⑴议一议这几个小挚友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么？⑵把小挚友的错误订正过来⑶由这个事实谈谈我们的心得体会（三卜说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

三、小结⑴通过这节课的学习，你懂得了什么？⑵老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯年防溺水平安班级教化教案20234珍爱生命，远离紧急——遇到有人溺水怎么办教学内容学习游泳平安学问，学习溺水平安的根本常识，造就有关防范力教学目标情感目标一一提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识学问目标一一初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生都要提高平安意识实力目标一一自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力教学过程

一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安

二、新授、游泳中要留意的问题1组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面学生探讨在游泳时要留意哪些问题学生分组探讨以后。