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英语开学第一课教案大全2023更多开学相关内容举荐JJJ幼儿园开学第一周工作总结2023开学典礼最新方案5篇开学典礼观后感心得体会范文5篇2023开学典礼精彩发言稿最新10篇小学英语开学第一课教案基于学生实际三班级的学生处于第一学段的初期,有猛烈的新颖心、求知欲强因此在教学时,要从启发爱好、激发思维入手,学生自己(总结)(学习方法),鼓舞畅所欲言,使学生产生学习的愿望,情愿表达自己独特的思想
1.通过与学生沟通课程纲要,了解本学期(英语学习)的课程内容、课程目标以及课程评价
2.通过了解老师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性的握)+spear■(长矛)+e=Shakespeare;有两组(短语)不易分清楚long before;before long我们依据意思记:long在前,很久前;long在后,不久后,不就记住了吗英语中有几个动词不太好区分,它们是lie(撒谎),lie(躺,位于),lay(下蛋,搁置),特别难区分的是它们的过去式和过去分词形式.先背住几句(顺口溜)规则的撒谎,不规则的躺;躺过就下蛋,下蛋不规则.今lie(撒谎)玲lied玲lied lyinglie(躺,位于)玲lay玲lain今lying躺的过去是就是下蛋的原形(请比较)lay(下蛋,搁置)玲laid玲laidflaying所谓规则的是指其过去式,过去分词是规则的.lay属于元音加y结尾的词加后缀应是规则的(干脆加),该词却变y为i加d因此是不规则的.再就是hang的过去式和过去分词有两种形式,形式不同意义就迥然不同.请看hang玲hanged玲hanged(绞死);hang-hung玲hung(挂,悬挂)记顺口溜规则的绞死不规则的挂.当然,这些笨方法的目的就是记住单词短语,用时不会搞错.最终一招就是利用构词法.就是在词根的前面,后面或在前后面加上词缀,以形成新的单词.这是扩大词汇的最有效,最重要的方法.这必需记住一些常见的前后缀,和它们所表示的词类及意义.往往一些英语学习者忽视了这一点.任何英语教材都会列出常见的词缀.请各位网友留意就行,不用我耽搁大家时间了!(英语单词记忆)有法,但法无定法.还是那句老话只要你能记住,记得多就是的方法.说了这么多,关键一条就是:培育角色意识,坚持反复记忆;视察分析单词,选取记忆.团.学习的过程,如同欣赏风景,书页翻动,体验进步的感动学习英语,唯有快乐才是最美的时尚同音词,是发音一样但意义不同的字,这是英语幽默的源泉比如
1.Why issix afraidof seven----Because
789.为什么6害怕7因为seven eightnine=seven atenine.假如7吃了9,6自然会害怕7的,6和7离的很近,6的长相酷似9的长相,唉,人家6怎不担忧啊!
2.What relativesare dependenton you---Uncles,aunts andcousins.哪家亲戚会依靠你这里you的发音和字母u一样,其实有三家亲戚都离不开字母U的
3.What startswith T,ends withT,and canbe fullof T--Teapot什么以T开头,以T结尾,又充溢了T最终的这个T要理解成tea.茶壶就出来了
三、学习要求(
51.制定(学习支配),学习目标严格按支配执行,只有坚持不懈才能获得成功
2.(课前预习),上课细致听讲,课后刚好复习以导学教程为帮助,老师讲到那,必需做到那我们英语课的基本依次是先讲词汇,接着warming up,reading,language study,using language,summing up.课后作业要刚好完成
3.每天下午晚自习前听英语,由课代表负责
4.人人一本高考必备或英汉词典
四、学习支配(15自我介绍、Introduce yourself,your interests,your hobbies英语学习基础English foundation>将来学习支配及目标Future plansand learningobjectives、希望得到老师什么帮助What teacherswant tohelp用英语写,o这将成为你们中学英语学习的第一份资料In English,this willbe yourfirsthigh schoolEnglish learningmaterialso(英语学习方法)总论留意方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习.)51部分整体建议
1.Wed betterdevelop ourinterest inEnglish atthe beginningof ourstudy.To developinterest inEnglish studyis notvery hard.We mayhavethe feelingof satisfactionand achievementfrom ourEnglish studywhen weareable tosay somethingsimple inEnglish,talk withothers orforeigners inEnglishand actas othersinterpreters.在英语学习之初,我们应当留意培育对英语学习的爱好.培育对英语的爱好并不难.当我们可以说点儿简洁的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,爱好就培育起来了.请留意,这种满足感和成就感很重要!
2.Plans arealways veryessential,so wemust make some elaborateandworkable plansbefore study.And we should certainlycarry outtheseplans to the letter.制定英语学习支配太重要了,所以我们必需在学习前制定精细的和可操作的支配.并且我们确定要严格执行这些支配.请留意:千万不要干没有支配的傻事,那等于在奢侈生命.
3.Notes shouldbe madewhenever westudy anybook.We mayfollowthis advice:Dont readbook withoutmaking notes.As weknow thatnotesare thesummarization,the corecontent,our understandingand theabbreviationsof the books.Our notesare muchthinner thanthebookssothat wecan learnthem byheart easierand canoften reviewand readthem.We may also recordour noteson tapesso asto oftenlisten to them easier;to deepen our impressionand tolighten ourburden ofmemory.Sometimesit isneedful todraw sometables andillustrations thatare veryimpressive,visual andconcise.无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较简洁的记忆和常常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以常常听一听来加深印象和减轻记忆负担.
4.Watching Englishmovies,English TVprograms,listening toEnglishsongs andlearn Englishon somespecial occasionsare alsoexcellentand vividEnglish learningways aswe maycombine Englishwith somecertainscenes todeepenourmemory.看英文,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
5.Never justmemorize singleEnglish words.Learn byheart thewholesentences andthe phrasesthat contain the newwords sowe mayknowhow touse thewords.请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.
6.If timepermits,we mayread MiniChinese-English dictionarycarefullyfrom coverto cover,which mayhelp uswiden oursight andmasterknowledge inall aspects.假如时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地驾驭所学学问.()
7.Excel lentpersonality isone of the decisivefactors inEnglishstudy.Persistence,patience,self-confidence anddetermination arebadlyneeded.优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚决都是很重要的.当然假如爱好培育得好,可适当减弱这方面的要求.Part2Detailed methods(第2部分具体方法)
1.Listeningcomprehension]听力)A.可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样作有点难.B.Keeping arelaxed,natural andsteady moodwhen listeningto somematerials.在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信念和培育良好的心理素养在听力提中学致关重要.C.We maymake somesimple noteswhile listening,for examples,thenames ofpeople andplaces,time,age,distance,occupation,figures andsoon toget abetter understandingofthe content.在作听力练习时,我们可以作些简洁的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.D.Catching thedrift ofthecontentinstead ofunderstanding everywordand neverwaste toomuch timeon singlewords.作听力练习要重材料大意,而不要力求听懂每个词,不要在单个词上奢侈太多时间.E.Pay closeattention toCONCESSION andTRANSITION soas tocorrectlyunderstand theattitudes ofthe speakers.The followingwords aremostimportant:even though,even so,in spiteof,unless,although,nomatter,however,whatever,no,nor,neither...nor,but....密切留意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的看法.特另Li关注这些词even though,even so,in spiteof,unless,although,no matter,however,whatever,no,nor,neither...nor,but....E Ifwe maylearn byheartnew wordsby listeningsome wordtapes,the resultsmust besatisfactory.在背记生词时,假如能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处.
2.Readingskills:(阅读)a.Intensive Reading:精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.b.Extensive reading:泛读:要培育阅读,跳读和快读的实力.即抓住关键词,主题句和中心大意的实力.c.Reading speed:阅读速度:三种方法提高我们的阅读速度:
1.先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意.不要在单个词或单句上奢侈太多时间2阅读时计时.
3.阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速顺手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度.d.Newspaper asgood readingmaterials canwiden oursight andrichenour knowledge.多读报,多受益:开阔视野,丰富学问,学习流行词语和英语最新进展.
3.Writingskills.(写作)a.We haveto accumulateabundant materialsbefore wewritesomething,say,learning byheart crowdsof articles.写作须要有很多素材,积累素材很重要.要多背课文.b.Try toexpress onemeaning invarious ways.努力用多种方式表达一种意思.c.Keeping Englishdiary ifpossible.写英语日记.a Preparesome newwords,expressions andgood sentencesto beusedbefore writingsomething.在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.b WemayalsomakesomeEnglish penpals toestablish Englishcommunicationrelationship throughsome medialike newspaperandmagazines.2023英语开学第一课教案大全通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法
1.通过课程纲要的共享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯.
2.围绕《课程纲要》绽开探讨,就自己感爱好的地方进行思索,乐观发表自己的见解和建议1课时课前学生依据要求“预习要求〃自学;老师准备课件通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进行评价
一、谈话导入
1、同学们,今日的课堂上老师要带领大家相识一位新挚友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习支配,真正成为学习的小主子,它就是一一《课程纲要》(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学习的小主子呢首先我们要了解本学期的学习内容请大家打开书目,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?
2、那这些内容我们怎么合理支配呢(PPT出示一单元学习时间支配)
3、书目就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合(出示PPT,指生说)
4、请大家打开其次单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢(出示PPT,指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元(四人小组合作学习)
6、小组汇报(PPT出示)
7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间支配,那么我们本学期通过学习要驾驭哪些本领呢(PPT出示学习目标)指生读
8.为了更好地驾驭以上本领,我们又要怎样逐步实施的接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标(课程评价推介)
三、回顾梳理孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》共享完了,你们的细致思索、合作共享,真是一个个会学习的孩子那么,最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?课程纲要学习内容好学习目标玲学习评价初中英语开学第一课教案课前准备老师准备游戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)学生准备表演时所需道具(服装、假发)教学设计Step One:Present thesentence patterns.
1.Play agame How many words do youknow〃(利用小游戏调动学生的乐观性,同时通过对冠军的介绍引出本课)Teacher:After thestudy ofthe firstthree starters,I thinkmost ofthestudents musthave knowna lotof words.Howmanywordsdo you knowLetsplay agame tosee whoknow Letsplay agame tosee whoknows themost.(Divide all the studentsinto severalgroups andshow apicture(图片略)to themwith thecomputer.Every groupcan choosetwo studentstojoin.They are asked to come tothe blackboardand writedown thewords)in30seconds.()Group2is thechampion group.They canwrite11words.
2.Introduce thechampion grouptothe class.(引课方式贴近生活,学生易于接受)Teacher:Congratulations,now Group2is thechampion.But Idontknow your names.Would youlike tointroduce yourselvesto usSIS2:Yes.Sl:Hello.My nameis Li Lei.Nice tomeet you.Ss:Hello,LiLei.Nice tomeet you,too.Ss:Hello!Whats yournameS2:lm SunPing.How doyou doSs:How doyou doStep Two:Drills.
1.Make introductions」通过句型的操练使学生更加娴熟驾驭所学的句式Teacher:The newterm begins.Everyone willmeet manynewclassmates.Do youwant tomake friendswith themIf youranswer is〃“yes,please introduceyourself inyour group.Example:Sa:Hello!Km LiLei.Whats yournameSb:My namesZhang Feng.Nice tomeet you.Sa:Nice tomeet you,too.And whatsyourname,pleaseSc:Lin Li.How doyou doSa How doyou do
2.Listen andnumber theconversations.Teacher:Today I have goodnews foryou.Three newstudents willcome to our class.They arefrom othercountries.Do youwant toknowthem Letslisten tothe recordingof lbin SectionA.Students listentothetape andgive theright answers.Step Three:Make friends.
1.Make new friends.(用谈话的方式完成任务,生动活泼,同时更简洁向学生进行美德(教化))Teacher:Now everyonehas somenew friends.Do youwant otherstoknow themDo youwant morefriends Letsintroduce ournewfriendstoothers,OKSs:OK.Example:Sa:This ismy newfriend.His nameis Sun Nan.Sb:Hello,SunNan.Nice tomeet you.Sc:Nice tomeet you,too.Look!This ismy newfriend.Her nameis HeLu.Ss:How doyou doSd:How doyoudo(Students canstand upand introducetheir friendsto othersfreely.They cangreet eachother warmly.Everyone intheclasscan havemore)friends.They canalso knowsomething elseabout them.
2.The Newcomers.(以表演的形式完成,使课堂气氛达到)Teacher:Just nowI saidthree newstudents fromother countrieswouldcometoourclass.Now,look!They arehere.Let/s givethem awarmwelcome.(Three zzforeign,zstudents comein andallthestudents clapwarmly.)Teacher:Its theirfirst timetocometo China.Would youlike tolistento theirintroductionsSs:Yes.Three studentscan makeintroductions andact outthe dialoguevividly.Step Three:Sum up.Some studentsareaskedto sumup thislesson.It ishow tomake newfriendsand howto greetthem.It isvery importantinthedaily life.Homework〃Howdoyou meetnew visitorsat home中学英语开学第一课教案
一、自我介绍Introduce myself3ZHello everybody,Well,nice talkingwith youhere.Im yourEnglishteacher,next yearwe willlearn together,with theprogress.I haveworkedfor1years sinceI graduatedfrom theuniversity.Being ateacher istiredbut excited.Having taughtfor thisyear;I thinkI amexperienced inteachingfield.Ihavea strongsense ofduty andhumor.Actually,I alwaysthink thatEnglishis sowonderful alanguage thatweshouldnot onlyregard itas asubject,but alsolook onit withgreat interest.Hope youcan enjoyyour wayinEnglish.I willbe happyto beyour company.
二、学习方法介绍20(学习英语)无捷径要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写不要被商业(广告)所误导对于中学英语学习者我特别举荐英语简易读物,读的材料要浅易,(故事)性要强,读的速度尽可能快一些,读的越多越好这是学好英语屡试不爽的一个好方法说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没方法的时候和自己讲例如,可以把自己想说的话录下来,然后再放出来自己听要多用词典,多用英语词典假如读词典读的兴趣盎然,就说明学英语已经上路了英语具有较好的基础以后,通读(留意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉从根本上变要我学为我要学,就能学会英语,会学英语
三、学好英语的几个关键问题固如何才能做到坚持不懈?人之初,性本懒!坚持是世界上最难的一件事情!要想坚持必需做到以下几点
1、先彻底仿照一篇(文章),要仿照得和录音完全一样!
2、英语书要随身携带,有空就读!
3、每天必需坚持脱口而出几个(句子)或一小段文章!这样就可以保持一种成就感!
4、要用酷爱来代替毅力!一口流利的英语是多么奇异的事情,疯狂酷爱英语吧!固单词原委怎么背?驾驭单词的方法就是第
一、把单词读准;其次、大量地朗读和背诵文章发音好的人,背单词特别快!俗话说只有成章入口,才能出口成章!我要介绍的第一招是借熟记新何谓借熟记新即使在一个新单词中找你记得的熟词,从而记住新词如card,scarf,carnation中有你最熟悉的单词car,只须要在car前后增加字母就成了卡片,围巾,康乃馨再如newspaper中就有两个熟词news,paper再有mistake中有make;midnight中有night;mineral中有mine;market中有mark...等等假如你有角色意识的话,细致探讨你要记的单词,那么你会发觉适合借熟记新原则的单词会是很多的.我再介绍一招改头换面.所谓改头换面就是将你相识的熟词改换其中的一个或几个字母而成为你要记的生词.如将takefsake;take-bake玲fake-wake玲cake...;back玲rack;bank玲blank ftank玲rank—thank玲thankful....;ask-task3bask;bar玲bare-^barely;now玲how玲bow玲cow玲grow fblow玲throw玲flow...;经过改头换面,你或许会发觉(英语单词)的构成不再是杂乱无章了,而是熟词的另一种组合罢了!第三招趣味记忆.就是利用读音,谐音,汉语等帮助你记住一些难记的单词.学英语的人都知道英语的语言大师一一莎士比亚.他名字如何拼法呢请记住握长矛的人就是莎士比亚.你看Shake(握手。