还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
线上教学个人总结反思篇20235回忆一段时间以来的教学阅历,付出了汗水,也收获了成果,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定根底了,下面给大家共享关于线上教学个人总结反思范文,欢2023送阅读!线上教学个人总结反思[篇原本应在光明的教室里学1]习的莘莘学子滞留家中然,学不行以已〃为落实〃停课不停学〃的政策,我校确定开张线上教学对于我说线上教学一如空白,怎样进展,如何开展,怎么监视一个个问题,犹如巨石一般压在心口,喘不过气我教授的是一年级语文一年级的学生自律性差,留意力时间短,小动作频繁,在课堂上就有许多同学窃窃私语,一个问题须要来来回回重复许多遍,更何况看不到老师干脆听视频讲课,这样的结果自不待言一个偶然的时机看到了邓老师发的挚友圈,上面有优秀的作业展示,红字的批注,甚至可以进展考试,这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢我连忙询问邓老师,在与邓老师沟通后,原来是一个交作业的小程序〃每日交作业〃真的是〃山重水复疑无路,柳暗花明育教学打算、教学内容和学生的实际状况,细心打算好各种体育教学视频,如把戏跳绳、足球、篮球教学,通过钉钉直播或推送,学生可以定时观看学习,同步熬炼,也可以在线提问,老师进展答疑、纠错等课后,学生通过钉钉、〃每天跳绳〃提交体育作业,老师通过学生提交的照片、视app频刚好赐予指导和评价,驾驭学生的学习状况除了根底的体育教学内容,为了提高学生的熬炼爱好和熬炼热忱,我们学校留意开展把戏跳绳运动,要求学生每周练习一个动作,每天练习半小时依据学生和家长反应,学生熬炼的踊跃性和主动性很高,而且经常练习能使学生心情更加愉悦足球社团的居家训练主要是依据场地条件限制等客观因素,以球性、球感、根本个人技术、身体素养的有氧、协调性、力气、爆发力的居家训练为主要练习内容按每周为一个周期进展支配布置,搜寻相关练习的训练视频进展剪辑发布到足球队群,要求观看视频,来学习训练方法,训练动作武术社团制定了《居家训练任务》并制定了相应的奖惩制度武术社团队员每天完成一个小时以上的熬炼,在武术群以小视频或图片的形式进展展示,孩子们通过这种自我展示的方式,形成了良好的竞争气冲锋号角随风起,盼望疫情早日散去我们能相约实小运动场上踢球、奔跑、灌篮,展我实小风采,澎湃着青春悦动的气息,激荡着蓬勃向上的热忱线上教学个人总结反思【篇】因为此时此刻的疫情缘由,我们5学校、老师、学生自然是要做好协作,不聚众我作为_小学的语文老师,进展线上教学已经有一段时间了,这段时间竟让我感受到了一种新奇感,我怎么都没想到我尽然有一天会在自己的教学工作上还能获得新奇感,三尺讲西,我这一个多月的教学当中都未曾运用过,线上教学我觉得这就是教化和互联网相结合的产物,是特殊好的,只少它让学生们在家也能学到学问了,下面我就对自己最近的线上教学工作做个总结:台、一块黑板、一支粉笔这些传统教学应当有的东
一、方式新奇,努力适应虽然说此时此刻随着时代的开展,社会的进步,学校的教学方法用具也是咋发生这变更,此时此刻学校几乎每一间教室都成了多媒体教室,多媒体设备无奇不有,老师们都是用给学生们上课的,可能是我年纪大了吧,我对ppt这东西适应不来,所以始终坚持着以最传统的方式去进展教学,但是这次不行了,我必需要在网络上进展直播授课,否那么就没方法教化我的学生们,这可是触犯到我的底线了,我作为老师怎么能不给学生们上课!我再怎么样也要把线上教学学会,最终在我的坚持不懈之下,主要还是有我女儿在我旁边帮我,她也是一个老师,做我的助手绰绰有余,渐渐的摸索一段时间之后,我渐渐的就熟识了这个形式的教学
二、得心应手,游刃有余渐渐的我就可以自主的起先上课了,这让我不禁去想,我等到退休之后,当个主播给小挚友讲讲故事也好每天按时的起先直播上课,上课干脆点名,让学生们一个个的翻开摄像头,这样就可以知道他们每个人的上课状态了,但是他们也精明的很,知道此时此刻没老师当面的管束,经常借着网络卡的由头,给我偷懒,当然这都是那些不想学习的学生,都觉得我的语文课枯燥乏味,大局部的学生还是特殊的协作的,笔记也是记得很好,我布置的课后作业他们都能在规定时间内,发给我看,特殊的便利有关于线上教学的各项技能,我花了一周的时间去熟识,结果还是很好的
三、效果良好、甚是欣慰其实作为语文老师,我大多东西都是口述的,所以教学起来并不是特殊的难,这个也算是我的一种优势吧,据各班班主任统计,语文的教学成果是最好的,每一次的家庭作业都是能够很好的完成,错的几率很少,这就可以说明,我的线上教学是特殊胜利的,虽然疫情当前,但是丝毫不能减弱学生们学习的热忱,学生们的协作成了我教学的最大助力,我能在这个期间,线上教学有如此成效,我感到特殊的欣慰线上教学个人总结反思篇20235又一村〃连忙摸索引导家长运用,有许多家长不会运用,也有些排斥我觉得这也是人之常情,学习一样东西,远远比遗忘一件事情困难的多然而正是这些困难让我们成长让会运用的家长教给不会运用的家长,在群里刚好给家长挚友解疑答惑于是督促学生的难题解决了再有一个困难便是如何进展讲解,让学生更明白,使问题深化浅出,使学生更好的承受通过和其他老师沟通,我确定接受看空中课堂和语音讲解结合的方式进展,将当节课的学问点先讲给学生,学生再自己看空中课堂,我再针对本节课的重点进展当堂检测,对于学生未驾驭的刚好给与讲解,使学生能更好的稳固提升对于课后的作业,因一年级的学生年纪尚小,不宜留书面作业所以,我多以诵读作业为主,对于诵读作业,我也多是让学生预习为主日积月累,厚积薄发在一次一次的磨合中,我不断调整我的授课方式,使学生更好的承受,同时我的学生也在成长也在收获进步最大的是刘家乐同学,刘家乐同学在上学期学习时,作业是很潦草的,考试成果也马马虎虎但是自线上教学开展以来,进步却特殊明显书写变得特殊谨慎,答题的正答率也很高有时候会一遍一遍的想〃真的是,没有学不会的孩子,只有不会教的老师〃刘家乐同学就是最好的证明旧律的同学是巨正硕同学,每天都会早读并且将自己背诵的内容发送给我,他的自律让我觉得惭愧更有学习标兵刘慧琳、王一萌等同学〃行而后知缺乏〃,在线上教学过程中有收获确定也有缺乏,但我会竭尽所能去解决,让学生得到更多的教化资源,让他们能收获的更多没有一个冬天不能跨越,没有一个春天不会到来,期盼讲台下那一张线上教学个人总结反思[篇欢乐的寒假因新型冠状病2]毒的肆虐,变得忧心而沉重或许是因为这个特殊的时期,这个〃躺着就能为国家做奉献〃的时期,因为在静谧而温馨的家里宅了太久,心竟然没有以前那样急躁,感觉这个曾经认为的喧嚣的社会静谧下来了在这个静谧的大背景下,怀着一颗真诚又激烈地心情听了探究生时期一位最敬重的老师的导师的直播一一王蔷教授的直播和钱小芳,王琦两位教授的直播,从三位教授的直播中,感受到英语教学的魅力,觉得本人的教学之路〃渐渐其修远兮,吾将上下而求索〃真的是深受感受,那么我就从一下几方面探讨我的观后感我们都知道,自从平凡中学英语新课程标准自发布以来,包括国内闻名的英语界大咖王蔷在内的知名教授都对其新的地方进展了解读,那么课程之新在哪呢王蔷教授曾经说过,新课标首先是对课程的定位,就是课程宗旨发生了重要的变更,过去的课程是一学科为本,强调学生的综合运用语言的实力;而此时此刻那么是从学科育人的角度探讨,强调语言实力,文化意识,思维品质和学习实力而在王蔷教授的《在主题意义探究中,促进学生〃得意与得语〃协同开展》的直播中,也同样透露了同样的内容课程标准将主题语境分为三大块人与自我、人与社会、人与自然在三大主题语境里又包含个子主题,并且给出了子主题语32境内容要求老师要有意识地围绕这些主题,整合各个主题可能涉及的词汇而在词汇的教学中,怎么幸免传统的枯燥的乏味的机械的教学,如何在词块和语篇背景下,让学生学会输出在三个教授的直播中,最令我印象深刻的是,王蔷老师提出了如何将“得意〃和得语〃协调开展在听的过程中,王蔷教授首先提出了几个常见英语教学中的错误方法,说有的老师认为学生学习状况不太良好的状况下照旧运用传统的教学方法专注于词汇教学,而缺少语篇的教学这时我的脑海就想到了我平常的教学方法在从别人的评价和对学生的学情的分析中,我认为市一高的学生的学习水平和学习实力都处于不错的状态,那么我为什么要抛弃探究生期间承受的先进的教学方法,而退而求其次的运用枯燥的乏味的机械的传统的教学方法呢,一味地追究输入,而没有方法和教学手段来提高学生的实际的输出,这是最值得我思索的地方考虑输出,没有从学生的角度,因地制宜的接受学习明白了王蔷老师提出的〃得意〃和〃得语〃之后,接着听了王蔷老师讲的两个详细的案例,真的感受颇深,真的再次觉得〃教学是门技术,而教化是门艺术〃然后又听了钱小芳在中学英语教学中,依托文本分析,做好新教材教学设计和王琦在中学英语教学中,优化课堂提问策略,提升教学实效其实对于钱小芳教授在直播中讲到的依托文本分析,做好教学教材设计,这个提议,我们在研一中其实受过这方面的培训,当时是由我们的一个教授给我们指导的,说在写教案时,对于文本分析可以从what,how,when,why,where,who也就是我们经常说的〃这六个方面全面考虑,将对教学很有帮助今日,听了钱小芳教授的直播课后,感受更深,理解更深刻,以后会依据学到的理论,加上一线教学的优势,好好教学的而在王琦教授的《在中学英语教学中,优化课堂提问策略,提升教学实效》直播中,王琦教授那么提出了如何有效的进展课堂提问,以及如何优化课堂提问的策略,以及这些策略是如何提高教学实效的就像我刚刚说的,教学是一门技术,而教化是一门艺术如何基于平凡中学英语新课程标准,在明白英语是一门语言,一种沟通工具的大前提下,提高学生的实际输出基于核心素养,明白学生是缔造性的人,那么处在一线教化的老师们就要缔造性的教化学生,以德树人,以德育人,提高学生的英语学习实力;另一方面学生也是具有差异性的,在新时代下,不能搞一刀切,那么就要因地制宜,因人而异的接受不同的方法教化学生,使学生能够扬长避短,长善救失的全面和谐的开展线上教学个人总结反思[篇时间如梭,春天已到,校3]内的樱花已开,本周是开学的第六周了,虽然我们和孩子目前仍没有方法在校内相聚,但是网络学习将我们紧紧相连,突破空间限制线上教学不仅能让孩子们在家学习新学问,也让我学到名师们的〃精华〃来促进自己的成长凡事预那么立,不预那么废,老师讲课要备课,学生上课更要备学,这样才能为学习新学问扫清障碍做好打算,所以我们必需要做好预习网络课堂缺乏互动,教学过程进展较快,所以为了学生能更好地听课和驾驭学问,幸免听课时被动、忙乱我会在群内通过发送〃镇江好老师〃的预习视频,要求学生在晚上做好预习熟读课文和字词,大致了解课文和课后题做好预习,听起课来就会主动,课堂笔记就有了重点,对老师的启发性问题的反响就快,学习就会轻松些一年之计在于春,一日之计在于晨每天我和学生们一起早读,通过视频会议刚好查看每位学生的学习状态,通过先领读课文、生字等照看到〃学困生〃,再抽查提问学生应背诵的古诗、课文等,从而了解学生的驾驭状况,督促刚好完成学习任务通过早读不仅调动学生学习状态,还可以提高学生学习踊跃性,更有利于一天的学习效果日常授课以观看名师课堂为主每天的名师课堂时间,我都会分钟提前提示孩子打算好课文、练习本、笔等学3习用具;调整正确坐姿;准时坐在电视机前静谧等待上课;能依据讲课内容,做好课堂笔记,下课后刚好上传听课照片和笔记在课程完毕之后,我会刚好查看全班听课状态和学习状况,发觉不按时听课的孩子刚好和家长沟通,特殊关注家长复工的学生进展访问,如有网络不佳或不能刚好上课的状况下,我会通过大象直播间等方式让学生观看课程回放,保证每个孩子都不落伍在此同时,我会提前完成备课并和我的学生们一起观看当天的教化内容,做好听课记录,写好教学反思,总结当天的教学重点、难点、易错字词等内容发至微信群内帮助学生理解做好笔记课程完毕后我会刚好给学生合理布置作业,力求作业少而精,到达稳固训练的目的对于学生的每日作业,要求上传到钉钉家校本中,每日我都会刚好进展批改、反应,对于作业完成好的学生,选为优秀作业并在群内表扬孩子与家长并发放“优秀学生〃电子奖状;对作业有明显进步的学生,我会在群内发放〃进步小标兵〃电子奖状;对作业没有按时完成学生,我会刚好和家长沟通,保证每个孩子都不落伍;对作业书写潦草的学生,我会刚好与家长反应指出缺乏,督促改正,确保在家期间也能工整书写最终,我通过批改作业了解学生整体驾驭状况,对错误较多的字词或练习题,我会语音讲解发到群内帮助学生真正理解刚好订正阅读是重要的语文要素于是我利用钉钉进展〃好书日日读〃的阅读打卡,要求学生制作读书卡把自己每天阅读的书名和页码记录下来,并摘抄自己宠爱的句子和词语对于阅读完成较好的学生,我会共享阅读视频或朗读语音和摘抄本到群里,赐予大力表扬为了提高学生的阅读踊跃性,我会通过发放小红花等方法,表扬每日坚持阅读的学生,同时在群内发放〃阅读小标兵〃,激励全班学生参与阅读,积累摘抄,展示自我!为了能刚好查漏补缺和检测学生的学习效果,我会在周六上午进展试卷检测,通过录视频或录语音的方式讲解试卷中的难题和写话,在学生按规定时间完成试卷后家进步行批改和提交,同时我会再次进展试卷评改,针对个别错题刚好联系家长给学生进展分析讲解路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!在教书育人的道路上,在线上教学过程中,我会接着向老老师和名师们学习,努力成长!线上教学个人总结反思【篇】诚发于德,责启于心4再次面对突如其来的疫情,我们学校体育科组各位老师结合学校特色和自己的特长踊跃开展线上教研,确定教学方式,让学生居家抗疫,学习熬炼两不误体育科组依据学校的线上课程表,结合我校的体。