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“骨干教师〃工作总结时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长现将本人本年度的工作总结如下
一、思想政治方面我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力我认真参加市、县组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备
二、教学业务作为一名“骨干教师”,我深知自己肩上的重任教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足闲暇之余我经常上网听名师讲课,查找班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践在日常的教学工作中,我努力探索本学科的教育教学规律,不断从教学细节入手,研究本学科的有效教学模式,逐步提高自身的教育教学水平;严格要求自己,积极参加教研活动,在活动中汲取“养分”,在聆听中获取“能量”,在交流中得到发展
三、打造全优课堂课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中我积极推广“先学后教”的教学模式,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量备好课我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下1进行听课,听讲座,领会课改精神实质然后根据要求,撰写课后反思回到学校,我把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容上课我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教2学艺术,也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步
四、论文撰写教学中,经验是不断总结出来的对于教学十多年的我,从未教过二年级,对起步作文不知道该如何教于是我每天利用休息时间就向有经验的教师学习通过一年的努力,总结了一些教学习作教学经验
五、帮扶支教骨干教师是起示范、引领、带头作用的本学年我先后帮扶了、、A B这三位老师从未教过语文,但她们的成绩都很优秀C,
六、取得的成绩一分耕耘一分收获,没有辛勤的耕耘哪来可喜的成绩年,我所教X的语文成绩在全县教学质量评比中获等奖,全县同层次第名A So
七、努力方向我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的,我将在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确今后努力的方向,加强学习,积极培养青年教师,起示范引领作用,爱岗敬业,关爱学生在平凡的岗位上实现自身的生命价值,做一个优秀的省级骨干教师。