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《电子商务物流管理》课程标准课程编码课程名称电子商务物流管理课程性质专业必修课总学时64授课学期2020-2021-2考核方式线上考试适用专业电子商务适用年级电子商务19级课程负责编制时间2021年2月人教研室主初审时间2021年2月任院(系)审核时间2021年2月主任
一、课程定位课程性质《电子商务物流管理》是电子商务专业的一门专业必修课,电子商务物流管理是电子商务专业的一门基础专业课本门课程是电子商务与物流的结合,对掌握物流知识,了解物流公司的经营与管理至关重要,也为学习其他专业课打下了良好基础本课程的任务是掌握有关电子商务物流的基本概念,电子商务物流系统所涉及的各种要素,电子商务物流信息技术及系统和有关供应链管理知识等相关课程现代物流基础、电子商务概论
二、课程设计思路《电子商务物流管理》其总体设计思路坚持突出能力目标、以项目及任务为载体、教学以学生为主体以教师为主导的原则;运用教学方法可选项目教学、任务驱动、案例教学、行动导向、模拟教学、情境教学、理实一体教学、讨论法等、采用某种教学手段;教学进程安排,以达到教学目的等
三、课程目标《电子商务物流管理》课程的总目标是培养具有物流知识的电子商务人才,电子商务的发展离不开物流做支撑,所以通过本课程的教学能让学生了解电子商务物流的操作流程,以及每个模块的相关知识,让学生再做电子商务网站设计时能成熟设计相关的仓储、运输、采购等模块
1、知识目标1掌握电子商务物流的基本知识2掌握电子商务物流基本功能的基本知识3掌握电子商务物流系统的基本知识4掌握电子商务物流配送的基本知识5掌握电子商务物流技术的基本知识6掌握电子商务物流成本的基本知识7掌握电子商务物流供应链的基本知识
2、技能目标1能独立完成电子商务物流不同模块的业务流程操作;2能独立完成对电子商务系统的分析和设计;3能独立完成配送流程操作;4能独立使用物流技术;5能以对物流成本进行核算6能独立设计供应链模型和进行优化
3、态度目标培养学生正确的认识快递行业,深入的了解快递员的业务流程,树立正确的知识观、就业观
(1)与客户交流、沟通的基本素质;
(2)团队合作意识;
(3)吃苦耐劳的精神;
(4)自我管理能力;
(5)服务意识、礼仪素养;
(6)灵活应变能力
4、职业技能证书目标《快递业务员(初级)或(中级)职业资格证书》、课程教学内容与教学目标实现教学目标教学方法课时序号名称主要教学内容重点与难点(知识、技能、与手段安排态度)任务一电子商务物流的基本知识重点物
1.物流的基本概念流、现代
2.物流的起源物流、电项目任务二物流与电子商务子商务物让学生了解物流流的含义、物流、电子商
1.电子商务物流的概念电子商务务物流的含讲授、分1电子商
122.电子商务物流的流程物流的流义、电子商务组讨论、务物流程的发展对物情景模拟
3.电子商务对物流的促的基本进作用难点电流的促进作知识任务三现代物流子商务对用
1.现代物流的概念物流的存
2.现代物流与传统物流的进作用比较
3.现代物流的特点任务一运输项目
1.运输的含义
1、了解各个功
2.运输的五大方式能的含义重点都是电子
3.不合理的运输方式
2、会进行进出商务物
4.运输合理化任务二仓储难点流通库流程操作讲授、分2流加工的组讨论、14理解系统
1.仓储的含义
3、会合理选情景模拟功能
2.进出库流程择运输方式
3.仓储合理化U!任务三包装
1.包装材料
2.包装的作用
3.包装技法任务四流通加工
1.流通加工的于一般的加工的区别
2.流通加工的类型任务五装卸搬运
1.装卸搬运的方式
2.装卸搬运合理化任务一电子商务物流系统组成重点系
1.让学生理项目
1.系统的输入、输出、影响统组成要解电子商务物要素素、内外流系统的讲授、分电子商
2.系统的构成要素部环境整体概念、组组讨论、38务物流任务二电子商务物流系成情景模拟难点系统系统分
2.会分析影响统分析的分析步析系统的环
1.内部、外部环境分析骤
2.系统的构建步骤境要素任务一配送的概念重点配送项目四
1.配送的概念
1.让学生了解的含义、特讲授、分电子商
2.配送的特点配送中心、配点、配送中组讨论、务物流
3.配送的分类送的基本知识心的构成、情景模拟4配送任务二配送中心
2.熟悉配送流10操作流程程操作
1.配送中心的含义难点配送
2.配送中心的构成中心的作
3.配送中心的作业流程业流程项目五重点商电子商任务一条形码技术、POS技术品、物流条
1.让学生了解讲授、分务物流5任务二EOS、EDI、RFID、GIS、码技术难物流技术的原组讨论、8GPS等技术点EDI技理和应用情景模拟术64项目任务一电子商务物流的重点物
1.让学生了讲授、分六组织管理流企业和解物流的组组讨论、电子商企业物流织形式情景模拟
1.企业物流成本和物流企务物流的组织形
2.让学生会分业成本的组成成本管式析物流成木理
2.组织结构难点物流任务二电子商务物流成本成本的核
1.成本的核算算
2.成本的组成任务一供应链的基本知识
1.供应链的概念
1.让学生了重点供应
2.供应链的类型解供应链的基链的概念、讲授、分项目七
3.供应链的原则类型、供应本知识组讨论、8电子商任务二供应链管理链管理的
2.让学生会情景模拟务物流
1.供应链管理的概念内容难点画出供应链的供应链供应链的模型图
2.供应链管理的目标管理模型
3.供应链管理的内容说明序号栏目包括内容为专业基础课、公共课;项目或任务为导向的专业核心课或专业实训课基础课和公共课的内容可以按教材中的章节先后排序,如内容就可以是第一章,而项目或任务导向的专业核心1课和专业实训课的内容应全部是项目或任务,如项目项目;任务任务・・・・・・既不能出现与教材章1,2……1,2,节混排的现象,也不能出现项目与任务之间混排的问题
五、教学资源利用及要求
1、课程主讲教师和教学团队要求应尽可能选拔既有较丰富教学经验,又具有一定企业实践经历的教师担任主讲如果条件不允许,则至少应有一名有经验的教师担任教学指导
2、教材与参考资料1教材《电子商务物流管理》邵贵平主编,人民邮电出版社,2018年7月2主要参考书《现代物流管理概论》刘万韬主编,中国传媒大学出版社《现代物流管理》付宏华赵园园主编,人民邮电出版社
3、教学条件要求快递单、把枪、封套等实训工具
4、其他相关要求要求学生在生活中注意观察所接触行业企业的经营活动特点,条件允许时可组织学生到相关行业企业进行实地观摩体验,或请行业人员来校进行专题讲座
六、考核与评价
1、考核方式考核类型成绩权重%课终成绩平0寸成绩40%考试考试+平时60%+40%考试成绩60%
2、考核内容及成绩平时成绩课终成绩课堂问答(其到课率随堂作业笔试机试口试或现场测试他)10%20%10%60%0%0%40%60%说明一门课程或项目(任务)可以选择一到两种考核方式,如笔试或笔试加机试等,不宜选择过多,多则乱
七、实施建议及其他说明
1.课程组织形式多媒体讲授和实训结合
2.教学方法讲授、分组讨论、情景模拟。