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文本内容:
公开课教学设计《篮球•防守技术》授课老师授课班级初三指导老师授课时间授课地点水平四九年级《篮球防守技术》教学设计
一、指导思想本课是根据《体育与健康课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长的这一课程的基本理念,培养学生健康的意识及对体育课的兴趣教学中引导学生对所学内容的巩固提高,同时让学生了解防守在篮球比赛中的重要性,从而激发学生的学习兴趣,并从学生的实际情况出发,关注学生的个体差异与不容需求,确保每个学生都能在体育课中受益
二、教材分析篮球防护技术选自人教版初中《体育与健康》教科书九年级全一册第六章的教学内容篮球是深受广大学生喜欢的体育运动项目在篮球运动中,防守是很重要的一个技术之一,掌握并实践中合理的运用防守技术是阻止对方得分的有效基本手段可以提高学生参与篮球比赛能力,提高学生在比赛中的积极性,从而能真正的激发学生对篮球的兴趣,并对鱼发展学生的灵敏、速度、协调性等身体素质有着重要的功能
三、学情分析与制定目标本次授课学生是九年级学生,整体学生活泼,喜欢运动该年级学生处于青春发育期,是身心发展的关键阶段,学生活泼好动,主动性很强,在七八年级的基础上身体素质得到了全面发展,学生喜欢打比赛,喜欢进攻得分,却忽略了防守方面的学习,不知道防守的重要性因此,教师根据学生的实际情况,设计多样、实效的练习手段,培养学生团体合作意识,体验篮球带来的乐趣在教学中,关注个体差异,使每个学生受益本课制定的三维目标为认知目标了解防守技术在篮球运动中的重要性,明确防守的技术动作技能目标学习掌握篮球防守技术,提高防守能力,发展学生身体灵敏、速度、协调等综合素质,提高学生的反应能力情感目标培养学生积极果断,不断进取的精神,在学习中互帮互学促进交流共同协作发展
四、教学重、难点重点防守的基本姿势和步伐难点重心的控制,身体间的协调用力
五、教法、学法与手段
(一)教法
1、讲解示范法通过讲解防守技术在篮球运动中的重要性,明确防守的技术动作
2、启发诱导法通过启发激发学生的思维能力,促进学生思考,加强对动作的领悟
3、纠正错误法及时纠正学生的错误动作,因势利导,促进对篮球防守技术的掌握
(二)学法
1、听练法通过认真听教师讲解动作要领,建立正确的动作概念,并通过自主的练习,在实践体验中发现问题,改进问题,进而掌握动作技术
2、合作法通过小组合作,让学生更快地掌握动作,体验成功的乐趣,并在学习中培养合作精神
3、展示观摩法通过展示观摩,学生学会正确评价自己与他人的技术动作,进而又针对性的改进技术动作
六、教学流程(-)开始热身部分
1、课堂常规体育委员集合整队,向老师报告教师检查学生服装,提出上课要求设计意图了解学生出勤的情况,便于接下来的教学组织
2、热身活动教师组织学生绕篮球场慢跑3圈,并带领学生做球操练习设计意图通过慢跑和球操达到热身的效果,预防和避免运动损伤
(二)学习提高部分
1、小游戏“横行霸道”设计意图通过小游戏的引入今天的上课内容防守技术,让学生先体验下的横向移动
2、讲解示范防守技术的基本技术、步伐设计意图通过直观的动作展示,让学生形成正确的动作表象
3、原地防守防守基本姿势和步法的练习设计意图让学生明确防守的基本姿势和步伐,并通行货练习掌握下来,懂得如何在实战中应用
4、移动防守的练习设计意图提高巩固防守的基本姿势和步法,进行移动防守,提高所学防守技术在实战中的运用
(三)恢复整理部分学生拉伸放松练习,并引导学生回忆本节课所学内容,教师及时点评总结课的结束部分安排体育委员组织守器材,解散下课设计意图通过拉伸放松练习,让学生放松身心,通过回忆,点评总结,帮助学生巩固本节课所学技术知识结合所学内容不知课外练习,为后续学习做好准备
七、本课所需场地器材篮球场,篮球41个,标志桶20个
八、教学预计效果本课力图通过以上的教学过程达到激发学生积极性和学习潜力,学生学习行篮球防守技术,预计本课将有80%的学生能完成教学目标,练习密度达到45%,最高心率约为170次/分,平均心率达到130次/分
九、教学中可能出现的问题及预防、解决方法
1、后撤步时,撤步没有用内侧脚掌用力蹬地,后脚没有展地,或者撤步角度过大纠正方法学生先以较慢的动作体验蹬地,然后结合后脚展地动作的练习,同时强调和提醒学生撤步不要过大练习从慢到快
2、碎步移动时脚步太大,重心过高纠正方法教师再多次示范和讲解动作方法慢速用碎步移动,注意跨步时,只能跨半步,保持重心降低
3、防守练习时、身体重心不稳,手脚配合不协调,移动慢纠正方法强调练习时注意力集中,提高脚步移动速度和控制重心能力九年级“篮球防守技术”课时计划教师班级、班男生人数课次时间:341教学内篮球防守技术容认知目标了解防守技术在篮球运动中的重要性,明确防守的技术动作教学技能目标学习掌握篮球防守技术,提高防守能力,发展学生身体灵敏、速度、协调等综合素目标质,提高学生的反应能力C情感目标培养学生积极果断,不断进取的精神,在学习中互帮互学促进交流共同协作发展重点重点防守的基本姿势和步伐难点难点重心的控制,身体间的协调用力运动负荷教学过教学内容教师活动学生活动次数强程时间度
1、师生互动、交
1、整队,全班成四列横队集合
一、课堂常规流;检查学生的OOOOOOOO服装OOOOOOOO3/1小
2、师生问好
3、宣布本节课的T内容和教学目标
2、师生问好;
4、安排见习生
3、认真听讲,明确本课学习内容和开学习目标始3,2
二、热身活动
1、教师讲解慢跑要组织
1、慢跑2圈求XXXXXXX--------►执/、、、
2、教师引导学生运球
2、球操慢跑要求做好充分热身身
3、教师讲解示范拉伸运动(4*8拍)组织5,1部手臂绕环(4*8拍)OOOOOOOO小弓步压腿(4*8拍)OOOOOOOO分T活动手腕和脚踝(4*8拍)
3、熟悉球性练习
4、巡视指导学生练习;要求认真听讲,按要求进行练头部绕球腰部绕球胯下八字习绕球XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX
一、游戏横行霸道1调动游戏队形游戏规则把所有的同学2讲解游戏方法和分组,每个同学必须横向移规则动绕过标志杆返回原点,然后依次完成,最迟完成的进3讲解游戏后行惩罚的惩罚和奖励O4耍求学生对游戏不明白的地方及时提问要求积极参与,遵守规则,注意安5对学生提出全的问题进行讲解学
二、学习篮球防守技术
41、讲解、边示范
1、认真听讲、观察习动作要领以及练习组织要求OOOOOOOO提
1、原地防守基本姿势OOOOOOOOT高XXXXXXXX
2、碎步部XXXXXXXX要求认真听讲,按要求进行练习分
2、横向练习
3、侧滑步
4、前后滑步重点防守的基本姿势和步伐难点重心的控制,身
4、提示动作要领体间的协调用力OOOOOOOO易犯错误
5、集中纠错OOOOOOOO
1、后撤步时,撤步没有用内T4’侧脚掌用力蹬地,后脚没有XXXXXXXXXXXXXXXX展地,或者撤步角度过大纠正方法学生先以较慢的动作体验蹬地,然后结合后脚展地动作的练习,
6、同时强调和提醒学生撤步不习要过大练习从慢到快
2、碎步移动时脚步太大,重心过高纠正方法教师再多次示范和讲解动作方法慢速用碎步移动,注意跨步口寸,只能跨半步,保持重心降低
3、防守练习时,身体重心不稳,手脚配合不协调,移动慢纠正方法强调练习时注意力集中,提高脚步移动速
7、学生自由展示,教度和控制重心能力5’师点评
3、纠错与改进组织OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXT要求及时改正错误动作
5、学生自由展示组织
一、整理放松
1、教师指导学生放松,组织学生相互放松,放5,1小OOOOOOOO OOOOOOOO
1、放松手臂松身心XXXXXXXX XXXXXXXX
2、放松背部T要求放松身心
3、放松腿部
2、总结本节课的完成恢复整理部分情况,对学生的表
二、本课小结讲评
三、安排收现给予肯定和表还器材
四、师生话别扬平均心率130场课次/分后地
1、篮球场一块;预计运动练习密度45%
2、篮球41个;反器负荷
3、标志桶10个思材。