幼儿园大班端午节方案

幼儿园大班端午节方案为了大班儿童知道端午节是中华民族的传统节日，我们该策划啥样的活动好呢如下为幼儿园大班端午节方案，仅供参考！活动目标.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日1之一.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗

2.感受中国民间节日特有的韵味3活动准备故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》

1.flash.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料2活动过程

（一）了解端午节的名称及时间.出示粽子实物，引发幼儿兴趣1师看，老师今天给你们带来了什么你们吃过粽子吗什么节日的时候我们会吃粽子呢？教师小结五月五，是端午端午节是我们中国的传统节日

（二）引导幼儿了解端午节的来历观看端午节的故事L师你们知道端午节的故事吗？.提问帮助理解2师刚才故事里说了什么？教师小结端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢吃粽子，忆屈原

（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗.从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗1从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗教师小结看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢.玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐2师端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受教师小结看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！

（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗.提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗

1.幼儿交流探索结果2教师小结这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！

（五）结束活动，儿歌总结教师念儿歌总结L.去教室里继续寻找端午节的其他活动2活动延伸美工区用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜生活区继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动语言区讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事作者聚优时间:20XX-06-03设计理念农历五月五日是端午节，和中秋节、春节并列为最重要的三个节庆端午节时值夏季，正是疾病开始流行的季节，在这初夏虫疫滋生之际，以端午节提醒大家做好保健的工作另外再加上爱国诗人屈原的传说，更增添了端午节的重要性将端午节融入学校课程，使小朋友了解端午节的由来与相关习俗，并提醒小朋友预防各种传染病的方法，将是一个非常有意义的学习活动活动一（品尝）活动准备粽子（每班选家长代表参与包粽子）活动过程.全园开展端午节相关知识教育

1.幼儿代表发放粽子（本班幼儿发放本班）

2.各自带回家品尝3活动二（在家制作）活动准备糯米、粽叶、粽绳、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份）活动过程.全园开展端午节相关知识教育

1.发放粽子制作材料包

2.请幼儿回家与家长共同完成3活动三（来园制作）活动准备制作材料糯米、粽叶、粽绳活动过程.全园集体念儿歌《端午习俗》

1.全园集体玩音乐游戏一一《端午节》

2.手工制作一一包粽子

3.各自带回家煮熟食用4

（一）活动要求.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的1建构方法.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦2

（二）活动准备.准备花片、积塑、各种玩具

1.组织幼儿参观龙舟的画展2

（三）活动过程结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根据自己的已有经验说一说L龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟教师重点引导幼儿拼插龙舟的三2角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插教师重点引导幼3儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形

4.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、5评评谁的龙舟最有特色、最有创新活动反馈、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、1积塑在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中2我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。