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文本内容:
小学二年级语文下册语文园地五教案【学习目标】、了解标点在句子中的作用
1、学习用换偏旁的方法识字,在搭配词语、读节气歌〃中巩固识字,2各界词语,并了解二十四个节气、感知动物的奇妙,能把自己了解的动物讲给同学听,并能把说的内3容写出来、通过课内外学习,培养学生主动收集和整理信息的能力,养成细心4观察、了解自然的习惯【课前准备】、有关二十四个节气、动物世界的音像或课件
1、制作误文园地中出现的生字词卡片
2、自然界的虚似网站课件制作3【教学设计】我的发现K学习这部分内容,要借助学习伙伴的话引导学生自主发现,文字相同的两句话,由于标点不同,句子的意思也不同,使学生了解标点的用处教学环节、学生自读书中的句子,同桌交流发现了什么
1、全班交流发现,交流后归纳出同样的内容,标点不同,句2子的意思就不同、拓展进一步发现同样的内容,标点标在不同的位置,句3子的意思也不同如下雨天,留客天,留我不留?下雨天留客,天留我不留日积月累K本部分包括“读读认认〃我会连〃和读读背背〃三项内容学习用换偏旁的方法识字,准确运用词语,了解我国农历的二十四个节气,在读背和运用词语中巩固识字,积累语言、读读认认1⑴轻声读读组形近字和生字带出的词语8⑵小组交流识记生字的方法⑶小组派代表在全班介绍识字方法⑷变序抽取字卡,以竞赛的形式认读、扩词、我会连2⑴明确⑵动手连一连⑶同桌交换,互相订正补充练习追赶羽毛搅拌羊群抖动水泥晴朗的馒头香甜的财富宝贵的天空、读渎背背4⑴看课件或文字补充材料,了解二十四个节气⑵读节气歌和二十四个节气⑶借助学习伙伴的话,引导学生了解“节气歌〃的意思⑷背诵节气歌〃口语交际K本次口语交际的话题是《奇妙的动物世界》,感受大自然的奇妙激发学习的兴趣,展现对动物世界的认识与热爱、进入动物王国1播放《动物世界》的片段,让学牛谈想法、学做解说员2⑴示范引导我们听听一只刺猬的自我介绍吧⑵选择一种自己熟悉并喜欢的动物,想想它的生活习性,可爱之处,以及自己和这个动物之间发生过的一些趣事,准备发言⑶分小组交流,在交流中听的同学可以提高,可以表达自己的感受⑷小组推荐代表比赛交流写一写自己熟悉的一种动物,然后在小组里交流,让同学评一评自己写得怎么样自然知识的资料,还可以介绍自己收集的动植物标本学生既动口,又动手形式上可让学生自己组织展示,体现自主性,发挥创造性在教学有关课文时,鼓励学生查询、积累资料布置动物、植物展示天地(教室中可悬挂谚语,桌子上摆放标本、资料卡片等)、学生从不同方面展示才能3百科知识问答、谚语擂台赛、标本解说员、《我与动物趣事》讲演等。