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文本内容:
一、课内阅读训练阅读选段，回答问题自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃夜深人静睡不着觉的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄，都是睁眼瞎自个儿跳跳了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了可是，掂量一下自己这点儿财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？
1.课文的线索人物是O和是本文的主要描写对象
2.选文第1段中第一句话的作用是o
3.何满子的爷爷被尊称为何大学问，那么他是不是真有大学问？（结合原文回答）
4.“他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”应如何理解
5.请概括选段的语言特点二.课外拓展训练（江苏盐城）阅读下面的文章，回答问题外婆的世界李娟
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转能专心照顾外婆的，只有我
②我在阿尔泰，外婆便跟着我我白天上班，她一个人在家我每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望她一看到我，赶紧高高挥手•••
③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛逛公园的绿化带，逛超市，逛商场每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不乱外婆一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望
④看到人行道边的花，外婆喜笑颜开“长得极好！我今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，外婆就用以为只有我听得到的大嗓门说“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……”在水族馆窗前，外婆举起拐棍指指点点“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心:“老奶奶，可别给我砸了”进入超市，外婆更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样地细细地看，还悄声叮嘱我:“好生点儿，打烂了要赔”
⑤除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地，常常每天早上一起床,收拾行李，说要回家，还老是向邻居打听火车站怎么走但她不知道阿尔泰还没通火车她只知道火车是她唯一的希望，火车意味着最坚定的离开在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠
⑥她总是趁我上班时，自己拉着行李悄悄跑下楼有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子的恶作剧，就解开扔了第二天回家，发现又给系了一根后来又发现单元门上也有原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫于是她便做上记号这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力
⑦我很恼火我对她说“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天我当着她的面，把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙她破口大骂，又哭喊着要回四川，深更半夜她拖着行李就走，我筋疲力尽,灰心丧气第二天我上班时就把她反锁在家里她开不了门，在门内绝望地号啕大哭我抹着眼泪下楼，心想，我一定要赚很多钱，有一天一定要带外婆离开这里
⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊一一奇异的、难以想象的孤独的世界,如蚕茧般的世界
⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着棍准时出现在楼梯口，那是我今生今世所能有的最隆重的迎接每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回，想尽一切办法回回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到⑩我妈把外婆接走的那一天，我送她们去客运站再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条，终于痛哭出声……“我”与外婆的哪几件事？请简要概括
2.根据要求回答问题
（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词我每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望•••
（2）将下面句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？在水族馆窗前，外婆举起拐棍指指点点“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？
4.结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界
5.发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白
三、自主探究下列说法有误的一项是（）A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，用驳论的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论B.《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇C.词又称“长短句”，句式长短不一，兴盛于宋代苏轼和辛弃疾是豪放派代表人物,而李清照可以说是婉约派代表人物D.小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活参考答案
一、
1.何满子奶奶一丈青大娘爷爷何大学问3,不是他从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写4•他有真正的行动看书念书、不耻下问、咬文嚼字、拜祭文庙、自我反思、为孙请师
5.生动形象，幽默风趣，充满乡土气息
二、课外拓展训练
1.
①外婆每天趴在阳台上等“我”回家；
②“我”带她出去闲逛；
③“我”解开外婆系在门上做标记的布条；
④“我”上班时将她反锁在家里；
⑤“我”看到外婆系在门上的布条，痛哭出声解析本题考查概括事件的能力，用简洁的语言概括即可
2.1运用神态描写，生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖解析本题考查对语句中关键词语的理解和分析能力“眼巴巴”形容急切地盼望，是对外婆的神态描写，充分表现了外婆对“我”的依赖，侧面反映了外婆在这陌生城市的孤独2不好因为不符合说话者的身份画线句通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和兴奋解析仔细分析文中画线句子与改后句子，会发现前者是分说，后者是总结性的，显然后者书面语色彩比较强，不是外婆能说得出来的，不符合人物身份“我”家生活期间，外婆是为了通过布条找到“我”的家；离开时系上布条，是为了提醒“我二解析本题考查对文章内容的理解能力外婆在“我”家生活期间在门把上系布条的目的可以从第
⑤⑥段得知，是为了自己能找到“我”的家外婆离开时再次系上布条，主要是她担心“我怕“我”找不到家，可见外婆依然挂念“我二
4.
①奇异的世界她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇
②难以想象的世界她总是糊里糊涂，也记不住回家的路
③孤独的世界她在陌生的城市，没有朋友,没有熟悉的生活环境，是孤独的
④如蚕茧般的世界她想回到家乡，那里有她思念的食物,有她思念的旧人，但她回不去解析本题考查对文章内容的概括能力通读全文可知，文章主要回忆外婆在陌生城市的生活状况，总结即可5,示例外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带你离开这里，却希望你在我身边,忽视了你的孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了希望回到故乡后，你的世界能够不再孤独解析这是一道阅读拓展题，可以表达“我”对外婆的内疚之情和希望外婆回到家乡生活安逸的祝福
三、B解析《史记》是纪传体。
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