文本内容:
21邹忌讽齐王纳谏/学案设计一+学习目标
1.理解文言词语及文言现象,积累学习文言文的方法
2.掌握课文内容,全面、正确地认识邹忌这个人物形象
3.感受文章语言的艺术魅力,赏析邹忌讽齐王纳谏的技巧
4.理解文章巧妙设喻说理的特点,明白虚心接受意见的好处学习过程
一、初读一一夯实基础
1.给下面加点的字注音服衣冠
2.词类活用形貌耿丽皆期1群臣吏民能面刺寡人之过者于齐时时而间进理年面:名词用作,“?窥镜2吾妻之美我者,私我也美:用法,美我”即3臣之妻私我私:名词用作,”4闻寡人之耳者,受下赏闻用法,
3.翻译句子1邹忌修八尺有余,而形貌映丽2旦日,客从外来,与坐谈3能谤讥于市朝,闻寡人之耳者4虽欲言,无可进者5此所谓战胜于朝廷6王之蔽甚矣
二、再读一一理解课文
1.请简要分析文中两个人物的形象特点
2.本文邹忌是怎样设喻说理的?
3.文章最后以怎样的句子作结揭示了什么道理?
三、展读-------拓展延伸邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示[参考答案
一、初读一一夯实基础
1.yi zhaochao jijian kul
2.1状语当面2意动以我为美3动词偏爱,偏袒4使动使听到
3.1邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽2第二天,有位客人从外边来,邹忌同他坐着交谈.3能在公共场所议论我的缺点,使我听到的4即使有人想进言,也没什么可说的5这就是所说的在朝廷上取得胜利6大王所受的蒙蔽太厉害了
二、再读一一理解课文
1.邹忌:有自知之明,善于思考,敢于坚持真理,是一位足智多课、娴于辞令的谋士齐威王:心胸宽阔,气度宏大,知错能改,是一位从谏如流的有魄力的开明君主
2.邹忌抓住私事与国事之间的相似点,拿私事去比国事,说明了“私”“畏”“有求”可以导致听话人受蒙蔽,所以不能轻信奉承话的道理
3.以“此所谓战胜于朝廷”一句评论作结,深刻揭示了只有广开言路,修明政治,才能使国家强盛起来的道理
三、展读-------拓展延伸在现代信息社会中,口语交际的频率很高,了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力所以借鉴邹忌的劝谏技巧,对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用游说别人时要不卑不亢言语恰到好处一一既不刺激对方,又不失自己尊严,是邹忌给我们的启示,也是人际交往的基本原则。