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上海市高等效肓号思色林涛a管理专业〔导游方的〕〔专耕层次〕〔/勿〕中部游22❷也理〔明勿〕包詹考被丈辆上海师范高校自学考试办卷普上海市高等教育自学考试公组扁年月20083
(二)气候与旅游的关系
(三)大气构景及其欣赏
(四)我国的气候旅游资源第七节中国的动植物资源及旅游
(一)我国的植物资源
(二)我国的动物资源
(三)动植物资源与旅游活动第八节风景名胜区和世界遗产
(一)我国的风景名胜区
(二)风景名胜区的建设与爱护
(三)界遗产名录?第九节自然爱护区及旅游活动
(一)自然爱护区及其建立
(二)我国自然爱护区的建设与开展
三、考核学问点
(一)自然旅游资源及其特点
(二)评价中国旅游地理区位环境
(三)地貌及其旅游价值
(四)水资源与旅游
(五)滨海旅游资源
(六)气候旅游资源
(七)动植物旅游资源
(八)风景名胜区、世界遗产与旅游
(九)自然爱护区与旅游
(一)自然旅游资源及其特点、识记自然旅游资源
1、领悟自然旅游资源的特点2
(二)评价中国旅游地理区位环境、识记旅游地理位置
1、简洁应用分析我国的国际客源市场
2、综合应用评价中国旅游地理区位环境3
(三)地貌及其旅游价值、识记()地貌()风景名山⑶山地旅游地的分类
112、领悟()中国地貌轮廓的根本特征⑵我国名山的分类原那21么⑶我国名山的分类⑷风景名山的综合美的表达、简洁应用3()各种地貌的旅游价值()开发探险登山旅游的山地应具备12的条件
(四)水资源与旅游、识记()我国的水系和流域()我国主要河流⑶泉、温112泉和矿泉()瀑布
4、领悟()水是旅游区构景的根本要素⑵我国湖泊的分布特21点⑶我国矿泉的分布特点()瀑布作为旅游资源的价值所在
4、简洁应用()湖泊分类⑵我国主要的湖泊旅游区()泉313的旅游价值
(五)滨海旅游资源、识记()海岸带旅游⑵海岸景观
11、领悟()我国海岸类型的分界⑵北方海滨避暑疗养欣赏胜21地⑶南方海滨避寒消遣胜地
(六)气候旅游资源、识记()气候()康乐气候
112、领悟()我国气候的根本特征⑵大气构景及欣赏
21、简洁应用()气候与旅游的关系()如何利用气候环312境开发旅游工程、综合应用我国气候对于开展旅游活动的利弊分析4
(七)动植物旅游资源、识记我国植物资源的分布规律
1、领悟我国动物资源的种类及分布
2、简洁应用动植物资源与旅游活动的关系3
(八)风景名胜区、世界遗产与旅游、识记风景名胜区
1、领悟()风景名胜区的分类()爱护风景名胜区的意义
212、简洁应用()世界遗产的含义以及分类()寻求我国的312世界遗产工程的爱护途径、综合应用;寻求爱护风景名胜区的旅游资源的途径4
(九)自然爱护区与旅游、识记()自然爱护⑵自然爱护区
11、领悟()自然爱护的两个方面一一自然环境和自然资源⑵21我国自然爱护区的分类以及设立自然爱护区的意义第章中国的人文旅游资源2
一、学习目的和要求通过本章学习,形成对我国的人文旅游资源的熟识和了解,包括人文旅游资源的形成历史、类型、现状和主要分布区域的把握悠久的历史是中国人文旅游资源的共性,具有中华民族风格、风情和地方特色,是中国人文旅游资源的最突出特点思索在旅游开发之中如何走出一条中国特色的旅游开展道路,在旅游开展中,让中华文化走向世界
二、课程内容第一节人文旅游资源的特点
(一)文物
(二)人文旅游资源的特点其次节万里长城和旅游业
(一)历史上长城修筑简况
(二)长城在旅游业中的价值及重点巡游地段第三节陆上和海上“丝绸之路〃
(一)陆上“丝绸之路〃及开拓
(二)陆上“丝绸之路〃与旅游
(三)海上〃丝绸之路〃第四节闻名的古代水利工程
(一)京杭大水道(二渚江堰B
(三)灵渠
(四)坎儿井第五节我国的古代建筑旅游资源
(一)名楼伟阁
(二)亭、水榭和游廊
(三)古代石拱桥遗存第六节我国的古城与城市旅游资源
(一)我国城与都城的开展
(二)六大古都的建设规模与形制
(三)现代城市建设与旅游第七节我国的园林资源
(一)我国古代园林史
(二)我国古代园林的特色
(三)我国古代园林的类型
(四)园林与旅游第八节我国的古代墓葬及旅游价值
(一)我国墓葬的演化
(二)古代墓葬的分布及开掘、陈设、展出在旅游中的意义第九节我国的旅游资源
(一)的一般概括
(二)佛教及其对我国的影响
(三)佛教建筑及艺术遗存
(四)旅游第十节革命纪念地及红色旅游第十一节我国古代文化遗存旅游资源第十二节我国的民族和民俗旅游资源
(一)我国的民族
(二)风土民情和民俗旅游
(三)少数民族风情第十三节中国膳食和烹饪艺术第十四节我国特种工艺晶资源第十五节博物馆建设与旅游
三、考核学问点
(一)人文旅游资源的涵义和特点
(二)长城与旅游业
(三)“丝绸之路〃与旅游
(四)古代水利工程与旅游
(五)古代建筑与旅游
(六)古城、城市与旅游
(七)园林资源与旅游
(八)古代墓葬与旅游
(九)与旅游
(十)革命纪念地与旅游
(十一)古文化遗址与旅游
(十二)民族、民俗与旅游
(十三)膳食、烹饪与旅游
(十四)特种工艺品与旅游
(十五)博物馆与旅游
四、考核要求
(一)人文旅游资源的涵义和特点、识记()人文旅游资源()文物
112、领悟()人文旅游资源的分类⑵国家爱护文物的分类
21、简洁应用()人文旅游资源的特点
31、综合应用我国人文旅游资源方面的优势及旅游开发意义4
(二)长城与旅游业、识记()主要的长城旅游点()“天下第一关〃一山海112关、领悟()历史上的长城修筑简况⑵长城的重要历史意义和旅21游价值
(三)“丝绸之路〃与旅游、识记“丝绸之路〃
1、领悟()陆上和海上“丝绸之路〃的路线⑵陆上“丝绸之路〃21的旅游价值()海上“丝绸之路〃的旅游价值3
(四)古代水利工程与旅游、识记;()世界上最早的水道一一京杭大水道()都江堰()1123坎儿井、领悟()都江堰的设计丑其旅游价值⑵灵渠的开凿及其旅游21价值、简洁应用()查询京杭大水道的历史演化、途径地区及其旅31游价值()理解坎儿井的设计与作用2
(五)古代建筑与旅游、识记()我国主要的名楼伟阁()“海内长联第一佳者〃112()我国现存最早的木结构阁一一天津独乐寺观音阁()我国34现存的最高古阁一一颐和园佛香阁()我国最早的藏书楼一一5天一阁()我国最早的石拱桥一一旅人桥⑺我国现存最早的石6拱桥——赵县赵州桥()我国最长的古桥一一泉州晋江安平桥8()桥都〃一一绍兴古城9“、领悟()我国主要名楼伟阁的建筑特点()我国古典园林212中亭、水榭和游廊的特点⑶我国主要的古桥
(六)古城、城市与旅游、识记()六大古都()历史文化名城()城市景观
1123、领悟中国古代城市的开展简史
2、简洁应用()热悉现代一些城市的特点及标志性建筑与巡游31区⑵历史文化名城的价值及其爱护
(七)园林资源与旅游、识记()我国古代最完整的造园著作——园冶()我国112古代造园最多的朝代一一清朝⑶我国城市公园的分类、领悟()我国古代园林史()中国园林与西方园林构筑风212格的不同、简洁应用古代园林的价值
3、综合应用中国古代园林的特色和分类以及代表性的园林4
(八)古代墓葬与旅游、识记()我国现存规模最大、保存最完整的帝王陵墓——清11东、西陵()“世界第八奇迹〃一一秦始皇陵及兵马俑2⑶我国历史上墓葬的形式、领悟()我国古代墓葬的演化史⑵古代墓葬的旅游价值
21、简洁应用中国主要帝王陵墓的分布地及其旅游价值3
(九)与旅游、识记,()世界三大及其主要经典()佛教的三大建筑⑶佛112教的主要宗派⑷旅游、领悟()佛教在我国的传播史()我国石窟寺艺术的开展212简史及闻名石窟的价值、简洁应用胜地圣迹及其活动的旅游价值3
(十)革命纪念地与旅游、识记()红色旅游()我国闻名的革命纪念地和红色旅游112区、领悟革命纪念地开展旅游的意义2
(十一)古文化遗址与旅游、识记我国主要的古文化遗址
1、领悟古文化遗址的旅游价值2
(十二)民族、民俗与旅游、识记()我国主要的少数民族及其民族风俗⑵风土民情⑶民11俗与民俗旅游、简洁应用民族民俗风情在旅游开发中的意义2
(十三)膳食、烹饪与旅游、识记我国的“八大菜系〃
1、简洁应用如何发挥我国传统烹饪与膳食在旅游中的作用2
(十四)特种工艺品与旅游、识记()“东方丝国〃()“瓷器之国〃()“三大1123绸市〃()四大名绣
4、领悟()旅游纪念品的开发应遵循的方针一“三性〃与〃三21风〃、简洁应用熟识一些特种工艺晶及其产地3
(十五)博物馆与旅游、识记()博物馆()我国最早的博物一一南通博物苑
112、简洁应用()博物馆的类型系统()建筑博物馆在旅212游开发中的意义第章交通与旅游3
一、学习目的和要求通过本章学习,对旅游线路组织的生命线一一旅游交通进行初步了解和大致把握,并对我国交通运输业的现状进行把握,在此根底上,对我国旅淤交通存在的问题进行分析,以不断地改善我国的旅游交通状况,适应旅游群众化的要求
二、课程内容第一节交通的开展与旅游群众化
(一)历史的回忆
(二)交通的开展与旅游群众化
(三)现代化旅游和交通工具其次节我国的交通运输与旅游业
(一)铁路运输及主要干线
(二)水上运输
(三)大路运输
(四)航空运输第三节旅游线路
三、考核学问点
(一)交通运输的开展与旅游群众化
(二)我国交通运输业与旅游业
(三)旅游线路
(一)交通运输的开展与旅游群众化、识记()旅游交通的含义()交通手段三要素
112、领悟()交通运辅业的特点()交通运输的开展历史212⑶旅游交通与一般交通的区分与联系、简洁应用理解交通的开展与旅游群众化的关系3
(二)我国交通运输业与旅游业、识记()我国文通运输网的总体布局()我国的主要112铁路干线()我国主要港口和水运航线()我国高速大路网分布34⑸我国主要航空港、领悟我国交通运输业的类型与开呈现状
2、简洁应用:我国交通运输业与旅游业开展3
(三)旅游线路、识记旅游线路
1、领悟旅游线路的类型
2、简洁应用旅游线路的设计要考虑的
3、综合应用旅游线路与交通运输
4、课程性质及其设置的目的和要求I-本课程的性质与设置的目的中国旅游地理课程是旅游管理专业必修的一门专业课程通过该门课程学习,有助于对我国旅游资源的成因类型与空间分布、区域旅游地理环境与旅游特色、主要旅游城市与旅游景区等方面内容形成总体熟识和把握,这将是从事旅游行业工作的根本学问根底,并对从事导游、景区管理等项工作极为重要-本课程的根本要求通过该门课程的学习,有助于同学了解旅游地理学科的形成及开展历史,旅游资源及其开发规划的根本概念;特殊是通过学习了解和把握在中国这样一个特定区域内的自然旅游资源、人文旅游资源的类型、特点、空间分布及其旅游价值;同时通过学习把握旅游地理区划的根本概念,中国旅游地理区划方案和各分区的旅游地理环境特征、旅游资源特色、旅游城市及其价值三与相关课程的联系中国旅游地理课程与旅游学概论、?旅游美学等旅游管理专业其他课程均有亲密联系,?旅游学概沦课程中有关旅游学根本概念、旅游资源分析等内容是中国旅游地理?的学习根底,?旅游美学中有关旅游资源鉴赏的内容将是该门课程学习的有益补充.第三编中国旅游地理分区第章旅游地理区划1
一、学习目的和要求通过本章学习,把握旅游地理区划的根本概念以及我国的旅游地理分区状况,为后续分区内容学习奠定根底
二、课程内容
(一)旅游地理区划的根本概念
(二)中国地理旅游分区
三、考核学问点
(一)旅游地理区划的根本概念
(二)中国的旅游地理分区
四、考核要求
(一)旅游地理区划的根本概念、识记()旅游区含义()风景区含义⑶旅游点含义112)风景点含义4
(二)中国的旅游地理分区、领悟中国旅游区划分的原那么
1、简洁应用我国的八大一级旅游区的名称和范围2第章京、津、冀旅游区2
一、学习目的和要求通过本章学习,对于京、津、冀旅游区的地理环境、旅游资源及其开展旅游业的优势进行把握,并形成自己对京、津、冀旅游区开展旅游的看法
二、课程内容第一节京、津、冀旅游区的地理环境及其评价
(一)京、津、冀旅游区的地形
(二)河湖水系
(三)气候与旅游活动
(四)开展旅游业的经济根底
(五)兴旺的交通运辅业其次节北京市及其旅游资源
(一)北京的历史沿革
(二)北京的古都建筑及名胜
(三)北京的古代园林
(四)人们的新首都第三节天津旅游区第四节清东陵和清西陵第五节秦皇岛旅游区第六节承德旅游区
(一)避暑山庄和外八庙的自然环境
(二)营建避暑山庄的历史背景
(三)避暑山庄的建筑风格
(四)外八庙的营造
三、核学问点
(一)京津冀旅游区的地理环境及其评价
(二)北京市及其旅游资源
(三)天津旅游区
(四)河北省主要旅游区的旅游资源
(一)京津冀旅游区的地理环境及其评价、识记京津冀旅游区的含义
1、简洁应用京津冀旅游区地理环境的特点及评价2
(二)北京市及其旅游资源、识记()北京的代表性古建筑及名胜古迹()北京的代112表性古代园林及其特色()“京国第一名团〃一一清华园、32领悟()北京的历史沿革⑵把握明清北京城的建设特点
1、综合应用从旅游资源、交通运输,地理位置等角度分析北3京开展旅游业的优势
(三)天津旅游区、识记“京东第一山〃——盘山
1、领悟天津的地理环境与历史沿革2
(四)河北省主要旅游区的旅游资源、领悟()清东陵、清西陵所在地及布局特点⑵秦皇岛市的11地理环境与旅游资源状况⑶承德市的地理环境与旅游资源状况、简洁应用()承德避暑山庄与外八庙的自然环境与建筑风21格⑵京津冀旅游区的海滨旅游地及其景观第章东北旅游区3
一、学习目的和要求通过本章学习,对于东北旅游区的地理环境、旅淤资源及其开展旅游业的优势进行把握,形成自己对东北三省开展旅游的看法
二、课程内容第一节东北旅游区的地理概况
(一)历史及经济开展
(二)地理环境其次节东北旅游区的主要旅游资源
(一)滨海风景资源
(二)山地风景资源
(三)火山地貌资源
(四)巡游城市
三、考核学问点
(一)东北旅游区的地理概况
(二)东北旅游区的主要旅游资源
四、考核要求
(一)东北旅游区的地理概况、识记()东北旅游区的含义⑵我国最大的平原一一11东北平原()〃中国寒极〃一一漠河
3、领悟东北旅游区的历史及其经济开呈现状
2、简洁应用东北旅游区的地理环境及其与旅游的关系3
(二)东北旅游区的主要旅游资源、识记()“花园城市〃——大连⑵我国现存最完好的古11城一一宁远卫城⑶本区内的主要山地旅游景区及其各自的特点()本区的火山地貌景观代表及其特点()本区的主要旅游城45市及其各自的主要旅游资源、简洁应用吉林市最闻名的欣赏景观丑其形成原理
2、综合应用比拟哈尔滨、沈阳、大连三市的主要旅游景观3第章黄河中下游旅游区4
一、学习目的和要求通过本章学习,把握本区丰富的人文景观,了解中华文化的源头,感慨历史的变迁,迫慕古圣贤的身影,对中华上下几千年的文化一览无余,体会先贤遗风、圣贤脚印,本身就是一个中华文明之旅
二、课程内容第一节黄河中下游旅游区的地理环境
(一)地貌与气候
(二)河流水系其次节黄河中下游旅游区的历史和经济状况第三节黄河中下游旅游区的主要旅游资源
(一)山岳风景资源
(二)古代文化遗址遗迹及古代墓葬
(三)石窟艺术遗存
(四)寺观、名祠和古塔
(五)其他古代建筑遗存
(六)名城胜迹
三、考核学问点
(一)黄河中下游旅游区的地理环境
(二)黄河中下游旅游区的历史和经济状况
(三)黄河中下游旅游区的主要旅游资源、考核要求I
(一)黄河中下游旅游区的地理环境、识记()黄河中下游旅游区的含义及特点()〃中原〃一112词来历⑶黄土高原()关中平原
4、简洁应用从地貌、气候和河流水系等几个方面分析黄2河中下游旅游区的自然地理环境的特点
(二)黄河中下游旅游区的历史和经济状况领悟()本区的代表性古文化遗址及分布()本区的经12济开展状况
(三)黄河中下游旅游区的主要旅游资源、识记()本区代表性的山岳风景资源⑵本区的代表11性石窟艺术遗存及各自特点()本区代表性的寺观、名祠和古塔3及各自特点、领悟⑴本区的古文化遗址遗迹及古墓葬代表的旅游价值()22本区主要旅游城市及其旅游资源特色、简洁应用()本区闻名的风景名山所在位置及其景观特点31()西安作为六大古都之一,拥有哪些旅游资源及其价值
2、综合应用思索如何整合本区的人文旅游资源以促进本区旅4游业的开展和增加本区的竞争力第章西北、内蒙古旅游区5一,学习目的和要求通过本章学习,形成对西北、内蒙古旅游区的也许了解.包括它的自然地理环境以及自然和人文景观,尤其是其多姿多彩的民族风情在本章之中,我们可以感受到古丝绸之路上的古风遗韵,体验古人的幽思与悲欢,徜徉于历史的长河之中,畅想古今
二、课程内容第一节自然地理概况〔一〕西部
(二)东部〔三〕大陆性干旱气候其次节区内主要旅游资源〔一〕沙漠及风成地貌景观(二〕草原风情旅游资源
(三)石窟艺术〔四〕寺观古塔
(五)古城遗址遗迹〔六〕古墓(七〕主要巡游城市
三、考核学问点
(一)本区的自然地理状况
(二)区内主要旅游资源
(一)本区的自然地理状况、识记西北、内蒙古旅游区的范围
1、领悟西北、内蒙古旅游区自然地理环境的根本特征
(二)2区内主要旅游资源、识记()本区代表性的沙漠及风成地貌⑵本区代表性11的石窟艺术及其各自特点⑶本区代表性的寺观古塔及各自的特点()本区主要的旅游城市及各自的代表性量观
4、领悟本区主要的少数民族分布地域、语言和状况
2、简洁应用争论温带草原的主要分布区和最正确的草原旅3游区、综合应用如何开发本区内独特的、民族性的旅游资源以4促进本区的旅游业开展第章长江中下游旅游区6
一、学习目的和要求通过本章学习,了解本区的自然环境、经济开展以及丰富的旅游资源,形成对本区悠久的历史文化和漂亮的自然风光的熟识,并提出自己的看法
二、课程内容第一节长江中下游旅游区的地理概况
(一)长江中下游平原
(二)长江下游及三角洲平原
(三)江南丘陵和浙皖丘陵
(四)黄淮平原和淮南山地
(五)亚热带季风气候
(六)兴旺的经济其次节长江中下游旅游区的旅游资源
(一)名山风景旅游资源
(二)历史遗迹
(三)主要城市及旅游区
三、考核学问点
(一)本区的地理概况和经济开展状况
(二)本区的旅游资源、考核要求I
(一)本区的地理概况和经济开展状况、识记;()本区的范围及地貌结构⑵“江南火炉〃
11、领悟本区的气候状况对旅游的影响
2、简洁应用本区的经济开展状况与旅游3
(二)本区的旅游资源、识记()本区代表性的名山风景旅游区以及各自特色()112本区主要历史古迹⑶本区主要的旅游城市及各自特色旅游资源、简洁应用()了解本区主要的名山以及各自的主要胜迹()212了解苏南太湖四周旅游区的械市及其主要胜迹()了解楚汉、3三国文化遗迹分布在哪些地区及其主要胜迹、综合应用上海市开展旅游业的优势何在
3、课程内容与考核目标II第一编旅游地理概论第章年轻的综合性边缘学科一旅游地理学1
一、学习目的和要求通过本章学习,了解旅游地理学作为一门学科的形成和开展过程.旅游地理学科的性质及其争论内容,中国旅游地理学与旅游地理学的关系及其争论的主要内容,为后续学习奠定根底
二、课程内容
(一)旅游地理学的形成与开展
(二)中国旅游地理的争论任务和内容三,考核学问点
(一)旅游地理学的形成和开展
(二)旅游地理学的争论内容
(三)中国旅游地理争论的主要内容
(一)旅游地理学的形成和开展、识记()“观国之光〃一词由来⑵中国最早的地理11学著作⑶世界上第一篇关于旅游地理争论的论文、领悟()现代旅游地理学的开展过程⑵旅游地理学21的现代争论课题()旅游地理学在中国的开展历程3第章华南旅游区7
一、学习目的和要求通过本章学习,了解华南旅游区的地理概况和丰富的旅游资源,感受祖国南方的漂亮风光,培育爱国的情操
二、课程内容第一节自然地理概况
(一)破裂的低山丘陵地形
(二)丰富的水资源
(三)高温多雨的热带、亚热带季风气候其次节经济地理概况
(一)人口民族和侨乡
(二)历史与经济状况第三节区内的主要旅游资源
(一)热带性森林景观
(二)典型的丹霞地貌景观
(三)秀丽的岩溶地貌景观
(四)旖旎的海滨风光
(五)壮美的山湖风景
(六)进行革命和爱国主义教育的课堂
(七)其他
(八)主要城市及旅游区
(九)香港特殊行政区和澳门特殊行政区
三、考核学问点
(一)自然地理概况
(二)经济地理概况
(三)主要旅游资源、考核要求I
(一)自然地理概况、识记华南旅游区的范围
1、领悟华南旅游区的自然地理概况2
(二)经济地理概况、识记()本区主要少数民族及分布⑵本区主要侨乡
11、简洁应用了解奉区的历史开展简史与经济开展状况2
(三)主要旅游资源、识记()本区旅游资源的主要类型()区内主要的旅112游城市及其代表性景点⑶本区闻名的滨海旅游区、领悟()台湾岛及其主要旅游资源()桂林山水的形212成及其景观特点⑶丹霞地貌的成因及标志性景区、简洁应用()港澳两大特区开展旅游业现状如何()312闽南“金三角〃的地理位置及主要旅游资源、综合应用本区内自然旅游资源主要有哪些类型和代表性景观4第章西南旅游区8
一、学习目的和要求通过本章学习,了解西南旅游区的自然地理概况和人文风情,在此根底上,形成对西南旅游区开展旅游的优势与潜力的把握
二、课程内容第一节自然地理概况
(一)四川盆地
(二)云贵高原
(三)横断山脉地区其次节西南旅游区的旅游胜迹
(一)自然动植物园
(二)山地峡谷风景区
(三)奇异的岩溶地貌景观
(四)瀑布与温泉旅游区
(五)滇池与西山、苍山与洱海风景区
(六)主要巡游城市
三、考核学问点
(一)自然地理概况
(二)西南旅游区的旅游资源
(一)自然地理概况、识记西南旅游区的范围及地理单元划分
1、领悟西南旅游区三个地理单元的自然地理环境的特2点
(二)西南旅游区的旅游资源、识记本区的主要旅游胜迹
1、领悟()为什么说西南旅游区是个自然动植物园()212本区的峡谷风景区主要有哪些()西双版纳和大理两地区主3要的少数民族及风景名胜、简洁应用()列举本区主要的岩溶风景区及其景观特31点⑵概述九寨沟、黄龙风景区的位置及其景观、综合应用争论并概况本区主要的文化旅游资源和文化景观4第章青藏旅游9
一、学习目的和要求通过本章学习,形成对青藏旅游区自然地理环境和特殊的人文景观的了解在世界的屋脊上观看世界,体验人生的高度
二、课程内容第一节青藏地区的地理概况其次节青藏旅游区主要旅游点
三、考核学问点
(一)青藏旅游区的地理概况
(二)青藏旅游区的主要旅游景点、考核要求I
(一)青藏旅游区的地理概况、识记青藏旅游区的位置与范围
1、领悟()本区主要的极顶峰和顶峰的地理位置()本区212主要的河流和湖泊、简洁应用了解本区最突出的自然地理特点及开发潜3力最大的旅游工程
(二)青藏旅游区的主要旅游景点、领悟喇嘛教在本区的重要性,把握主要的建筑
1、简洁应用熟记本区主要的旅游城市及各自的闻名景点
2、综合应用青藏铁路开通之后对本区旅游业的开展有哪些影3响、有关说明与实施要求Ill
一、关于考核目标的说明本大纲是考试大纲,即为命题的依据;本大纲又是教学大纲,即为使用教材教学的依据;本大纲还是同学学习、复习的自学大纲,即指导同学更便利地理解教材和把握教材本大纲依据识记、领悟、简洁应用、综合应用四个层次来规定各章学问点的考核要求、识记记住考试大纲中规定的概念、原理、根本原那么、1根本结论等学习过的材料、领悟初步把握材料的由来,能抓住有关概念、原理、原2那么、结论的主要特征,正确理解概念、原理之间的区分与联系以及不同的表述方法、简洁应用能把学习过的学问应用于简洁的新情境,解决3一些简洁的问题、综合应用对所学学问问的联系有深刻的理解,能融会贯4穿,综合有关学问分析和解决新情境下的较简单的问题
二、关于自学教材中国旅游地理(第版)庞规荃编着,旅游教育出版杜,4年月第版,该教材是一般高等教育“十一五〃国家级规200714划教材
三、自学方法指导本课程具有学问面广、有用性强的特点,面广量多,考生大多又未曾经受,自学时应留意如下几点、在大纲指导下,仔细阅读和理解教材仔细阅读是理解1和记忆的根底,正确理解和坚固记忆才可能在实践中运用和操作、阅读理解和记忆,要留意学问的正确性、系统性、敏捷性、2应用性和操作性
①正确性就是正确把握概念、原理的内涵,正确把握知识,才能正确推断、解释、比拟、分析和应用
②系统性就是留意学问的梳理归纳、综合分析、比拟研究,有了这个根底,才能真正理解、分析和应用
③敏捷性就是要留意学问的前后联系、融会贯穿、触类旁通、举一反三,才能敏捷运用学问
④应用性就是要留意联系旅游工作实际应用所学学问,将学问转化为力量,如理解力、记忆力、推断力、选择力、解释力和综合分析力量等
⑤操作性就是要留意理论学习与实践工作的紧密结合,理论联系实际,使自己的实际工作力量随着理论素养的提升不断提高
四、对社会助学的要求、社会助学应依据本考试大纲所规定的考试内容和考核要1求,全面、系统地仔细研读指定教材,对自学应考者进行切实有效地辅导,引导他们刻苦钻研教材,防止自学中的各种不良倾向,表达社会助学的正确导向、要正确处理根底学问和应用力量的关系,努力引导应考2者将根底学问转化为实际应用力量在全面辅导的根底上,重点培育和提高自学应考者运用所学学问分析和解决旅游实践中的实际问题的力量
五、关于命题考试的要求、掩盖面与重点章节1试卷的掩盖面较大,要求掩盖到教材的每一章和重点节,一般要求掩盖到学问点的且要求重点突出80%,、试卷力量层次比例2试卷力量层次分为识记、领悟、简洁应用、综合I II III应用四个层次一般状况下,这四个层次试题的分数比例为W领悟、简洁应用层面试题可适当加大15253525,IIIII比例、试卷难易比例3试题的难度分为易、较易、较难、难四个等级,一般比例为各个考核学问点与力量层次中均可能有难易程20303010,度不等的试题、题型4包括单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、考试形式、考试时间5书面闭卷考试形式,考试时间为分钟150附录题型举例
一、单项选择题“观国之光〃一词来源于中国古代著作()、?易经?、?山海经?A B、?水经注?、?徐霞客游记?c D二,多项选择题以下选项中属于黄河中下游旅游区的省份是()、陕西、山西、河南、山东A BC D
三、填空题佛教的三大建筑是、和.
四、名词解释题自然旅游资源
五、简答题旅游规划的特点
六、论述题试述上海市开展旅游业的优势
(二)旅游地理学的争论内容领悟旅游地理学的争论内容
(三)中国旅游地理争论的主要内容领悟⑴中国旅游地理与旅游地理学的关系()中国旅游地理2争论的主要内容第章旅游资源2
一、学习目的和要求通过本章学习,形成对旅游资源的一般熟识和了解,特殊对旅游资源是什么、旅游资源的根本类型、旅游资源所具有的主要特点、旅游资源爱护的意义及应实行的主要措施等内容有较为深刻的理解和把握,为后续中国旅游资源局部内容的学习打下良好根底
二、课程内容
(一)旅游资源的含义
(二)旅游资源的类别
(三)旅游资源的特点
(四)旅游资源的爱护
三、核学问点
(一)旅游资源的概念辨析
(二)旅游资源的分类标准
(三)旅游资源的主要特点
(四)旅游资源与旅游环境的爱护、考核要求I
(一)旅游资源的概念辨析、识记旅游资源的含义
1、领悟旅游资源的共同点2
(二)旅游资源的分类标准、识记()自然旅游资源()人文旅游资源
112、领悟旅游资源的主要分类标准2
(三)旅游资源的主要特点简洁应用旅游资源的主要特点及其内涵
(四)旅游资源的爱护措施、领悟()旅游环境污染的表现及缘由()旅游环境保112护的目标、简洁应用旅游环境爱护的主要措施2第章旅游开发3
一、学习目的和要求通过本章学习,熟识旅游开发及其意义、旅游开发的制约因素,把握旅游开发应遵循的根本原那么、旅游开发评价的内容及旅游开发的形式,了解旅游开发的历史开展、旅游开发与地区开发团的关系、我国的旅游开发觉状及将来开展
二、课程内容
(一)旅游开发的概念和意义
(二)旅游开发的历史开展
(三)旅游开发的条件
(四)旅游开发的原那么与评价
(五)旅游开发的类型
(六)旅游开发与地区开发的关系
(七)我国的旅游开发
三、考核学问点
(一)旅游开发的概念、目的、内容及其意义
(二)旅游开发的历史开展进程
(三)旅游开发的制约因素
(四)旅游开发的根本原那么与评价内容
(五)旅游开发的主要类型
(六)旅游开发与地区开发的关系
(七)我国旅游开发觉状及将来开展、考核要求I
(一)旅游开发的概念、目的、内容及其意义、识记旅游开1发的概念、领悟()旅游开发的目的⑵旅游开发的内容⑶旅21游开发的意义
(二)旅游开发的历史开展进程、领悟旅游开发的开展阶段
1、简洁应用二战结束后旅游开发呈现的新特点2
(三)旅游开发的制约因素简洁应用旅游开发的制约条件分析
(四)旅游开发的根本原那么与评价内容、领悟旅游开发应遵循的根本原那么
1、简洁应用旅游开发评价的内容2
(五)旅游开发的主要类型单应用举例说明旅游开发的主要类型
(六)旅游开发与地区开发的关系、识记地区开发的含义
1、领悟旅游开发对地区开展的影响2
(七)我国旅游开发觉状及将来开展综合应用我国旅游开发的现状及将来开展第章旅游业规划4
一、学习目的和要求通过本章学习,形成对旅游规划的一般熟识和了解,特殊对旅游规划的内涵、旅游规划所具有的主要特点、旅游规划的步骤、旅游规划的根本类型的理解和把握,为乐观寻求适合我国的旅游开展道路供应一个思路
二、课程内容旅游业规划
三、考核学问点
(一)旅游规划的含义
(二)旅游规划的主要特点
(三)旅游规划的大体步骤
(四)旅游规划的类型、考核要求I
(一)旅游规划的含义、识记旅游规划
1、领悟()旅游规划的目的()旅游规划的实质212
(二)旅游规划的主要特点简洁应用旅游规划的主要特点
(三)旅游规划的大体步骤领悟旅游规划的步骤
(四)旅游规划的类型领悟旅游规划的类型其次编中国旅游地理总论第章中国的自然旅游资源1
一、学习目的和要求通过本章学习,形成对自然旅游资源的根本熟识,并对我国的各种自然旅游资源的类型、成因以及主要分布区域(主要景区)进行重点把握从而熟识到自然旅游资源是各自然地理要素(山岳、河湖、泉瀑、海洋、动植物等)的综合,各要素并非简洁孤立存在的,而是有机组合在一起的,互为依托,共同形成了旅游者心中的旅游胜地
二、课程内容第一节自然旅游资源及其特点其次节中国旅游地理区位环境的评价第三节中国的地貌及其旅游价值
(一)地貌轮廓的根本特征
(二)岩石性质对地貌发育的影响
(三)各种地貌的旅游价值
(四)我国的山地旅游资源
(五)我国名山的分类第四节中国的水资源与旅游
(一)气概磅礴的江河
(二)星罗棋布的湖泊
(三)泉及矿泉旅游资源
(四)瀑布旅游资源第五节我国海岸带旅游资源
(一)海岸带及其旅游
(二)我国开展诲岸带旅游的优越条件
(三)我国主要海滨旅游资源第六节中国的气候旅游资源
(一)我国气候的根本特征。