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文本内容:
(首师大版)三年级科学下册教案动物怎样保护自己
一、教学目标
1.使学生了解动物保护自己的一些方法
2.指导学生观察和研究一些自然界动物生存的习性,渗透大自然中生物多样性的教育
3.培养学生的观察能力,搜集资料能力,以及实事求是的严谨踏实的科学态度
二、教学重难点L了解动物保护自己的一些方法
4.研究一些自然界动物生存的习性
三、教学准备
1.教师准备有关“动物保护自己”方面的资料及录像.实物投影.电脑
2.学生准备自己收集的图片.资料.也可以是课外书教学课时1课时
四、教学过程教师活动学生活动教学意图导入新课谈话自然界的一切都有自己的天敌,都面临着生存竞争的考验,在生存竞鼓励学生提出问题争中,几乎所有的动物都磨练出一这样学生会有兴趣进套防御机能和抗捕猎的本领,正因学生可能会提出一些动物是怎样保护行深入的.饶有兴趣的为如此,地球上才会有千奇百怪的自己的?动物保护自己的方法有哪些?加入到研究中物种,自然界才得以平衡几天我还如,兔子是怎样保护自己的?等等们一起研究“动物怎样保护自己二(板书课题)关于这方面,你们有什么问题吗?学习新课了解野兔.野猪保护自己的方法实物投影出示“鹰追兔”和“猪虎对峙”的两幅图片请同学想一想,野兔.野猪在遇到危观看图片,险时会怎样?讨论,汇报尽可能让学生把自己的想法充分表达出来归纳野兔是用奔跑方式保护自己,野猪是用对抗性防御方式保护自己指导学生观察,从图片中找到隐藏的小动物针对具体的实例了解它们是如何保护自己观察书上的图,自己先找一找途中的?由那些小动物,然后再把自己的意见和同组的同学进行交流,想一想,这些小动物是以什么方式保护自己的?学生个人活动,在进行小组交流,汇报用个人学习和小组合师生归纳这些小动物是以拟态.保作交流的方法学习动护色和警戒色的方式保护自己物保护自己的方法认识一些动物保护自己的方法播放一些动物保护自己的方法录像提出你们看看这些动物是如何保学生观看录像,汇报护自己的?竹节虫用拟态方式保护自己指导学生观察和研究刺猬遇到敌害时团成一个刺球,使敌一些自然界动物生存教师补充一些有关这方面的知识人无法捕食的习性,渗透大自然乌贼用喷“墨汁”方式保护自己中生物多样性的教育翻开书阅读书中的内容利用录像手段突破难学生阅读书上的内容点学生介绍自己收集的资料你们自己有这方面的资料吗?先请小组活动,汇报资料小组内进行交流,将这些资料整理,你们了解了动物们有几种方法保护自己再全班汇报培养学生的观察能力,搜集资料能力,以及实事求是的严谨踏实评议,发表意见的科学态度请同学们评议一下,你认为谁的资逐步学习评价料最独特同学们可以互相交换资料同学间互换资料小结通过这节课的学习,你了解了什么?总结本课的内容,介动物保护自己的方法还有很多,希了解了一些动物保护自己的方法,如绍一些收集资料和整望同学们在课下搜集相关的资料,装死.拟态.变色.舍弃身体一部分等理资料的方法,提出把你的资料以及和同学间换的资料一些具体的要求全部保留好,期末看一看谁的最多,最好。